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AP Triphase Multisim

Ce document présente une étude sur le fonctionnement d'un système triphasé équilibré, incluant l'observation des courants de ligne et de phase, ainsi que l'impact de l'ajout de capacités. Il décrit le matériel requis et le montage de base du circuit, ainsi que les étapes pour étudier l'influence des capacités en étoile et en triangle. Enfin, il demande de réaliser des simulations, de relever des valeurs et de rendre un document PDF contenant les observations et conclusions.

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AP Triphase Multisim

Ce document présente une étude sur le fonctionnement d'un système triphasé équilibré, incluant l'observation des courants de ligne et de phase, ainsi que l'impact de l'ajout de capacités. Il décrit le matériel requis et le montage de base du circuit, ainsi que les étapes pour étudier l'influence des capacités en étoile et en triangle. Enfin, il demande de réaliser des simulations, de relever des valeurs et de rendre un document PDF contenant les observations et conclusions.

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AP Multisim – Étude d’un Système Triphasé Équilibré

1. Objectif pédagogique
Cette AP a pour objectif :

- De comprendre le fonctionnement d’un réseau triphasé équilibré.


- D’observer les courants de ligne et de phase.
- D’étudier l’impact de l’ajout de capacités (montage en étoile et triangle).
- De mesurer et analyser les puissances actives, réactives et apparentes.

2. Matériel requis dans Multisim


- Source triphasée équilibrée (triangle)
- Charges équilibrées RL (à vous de choisir aléatoirement ces valeurs)
- Capacités (trois condensateurs identiques dont la valeur est aléatoire)
- Voltmètres, ampèremètres
- Wattmètres (méthode des deux wattmètres)
- Oscilloscope

3. Montage de base du circuit


- Utiliser une source triphasée équilibrée (phase-neutre : 220 V, 50 Hz).
- Connecter la charge équilibrée en triangle.
- Ajouter des ampèremètres pour mesurer les courants de ligne (IA, IB, IC) et de phase.
- Ajouter un voltmètre pour mesurer Uab, Ubc, Uca, ainsi que UaN, UbN, UcN.
- Ajouter deux wattmètres pour mesurer la puissance.

4. Étude de l’influence des capacités


Étudier deux cas distincts :
1. Ajouter trois capacités identiques en étoile en parallèle aux résistances.
2. Ajouter les mêmes capacités en triangle.

Dans chaque cas :


- Observer les modifications sur les courants de phase et de ligne.
- Relever la nouvelle valeur de la puissance réactive.
- Observer la réduction du facteur de puissance et les effets sur les formes d’ondes.
5. Simulation et observations
Relever les valeurs suivantes dans les trois cas : sans capacités, avec capacités en
étoile, avec capacités en triangle :

• Les valeurs des résistances, des inductances et des capacités


• Courants de ligne (IA, IB, IC)
• Courants de phase (J)
• Tensions (Uab, Ubc, Uca)
• Puissances active (P), réactive (Q) et apparente (S)
• Capturer les formes d’onde des tensions et courants avec l’oscilloscope (U, V, I,
J).
• Pour les trois cas mesurer en analysant les formes d’onde des oscilloscope les
déphasages entre (U,V), (U,I) et (U,J)
• Déterminer le facteur de puissance total dans les 3 cas et conclure.
• Vérifier l’égalité des courants I et leur déphasage de 120° dans le cas équilibré.
• Calculer les puissances totales : P = √3 × U × I × cos(φ), Q = √3 × U × I × sin(φ)
et les comparer avec la méthode des deux wattmètres puis conclure.
• Comparer les effets de compensation capacitive sur la puissance réactive et le
facteur de puissance.

6. Document à rendre sous format PDF


• Tableaux des observations et conclusion des trois cas.
• Capture d’écran des formes d’onde (oscilloscope).
• Calcule et comparaisons
• Envoyer le document à [email protected]
• L’objet de l’email doit être (AP-TRIPHASE : NOM PRENOM)

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