QUESTIONS POUR L’ORAL DE FRANCAIS Ab Initio

Quelques conseils :

 Attention aux temps grammaticaux dans les questions

 Utilise des opinions (A mon avis, selon moi, il me semble que, je pense que …)
 Pour développer tes idées parle de ton expérience personnelle et/ou celle d’un membre
de ta famille ou un ami pour donner une réponse complexe.
 Compare avec ton pays d’origine, la Suisse, ou un pays/culture que tu as visité.

**Les examinateurs ADORENT quand on parle de CULTURE! **

Unité 1: Relations sociales (thème BI : Organisation sociale)

 Quelle est la date de ton anniversaire? Comment le célèbres-tu en général?

 Combien as-tu de cousins et cousines? Comment s’appellent-ils?
 Parle-moi de ta famille (combien de membres, nom, âge, personnalité, physique, etc.)
 Qu’est-ce que tu vas faire avec ta famille durant les prochaines vacances?
 Qu’est-ce que tu vas étudier à l’université?
 Qui est ton meilleur / ta meilleure amie? Pourquoi avez-vous une relation spéciale? Que
faites-vous ensemble?
 Quelle est la personnalité de ton frère, ta soeur, tes parents…?
 Quels sont tes vêtements préférés et pourquoi?
 Que penses-tu de l’uniforme scolaire? Qu’est-ce que tu as porté à l’école hier?
 Quelle est ton opinion sur la mode?

Unité 2: Ecole et humanitaire (thème BI : Organisation sociale)

 Quelle est ta matière préférée? Justifie.

 Quelle est la matière que tu n’aimes pas et pourquoi?
 Parle-moi de ta journée scolaire, quelle est ta routine?
 Que penses-tu de ton emploi du temps?
 Comment serait ton lycée idéal?
 Si tu étais le proviseur du lycée, qu’est-ce que tu changerais dans ton école?
 A quelle heure tu es arrivé à l’école hier et qu’est-ce que tu as fait dans la matinée?
 Quelles sont les matières obligatoires et les matières facultatives au diplôme?
 Que fais-tu pendant la récréation?
 Que penses-tu des bâtiments d’ISL?
 Que penses-tu de la cantine de l’école? Si tu étais le proviseur, qu’est-ce que tu
changerais?
 Est-ce que le règlement scolaire de ton lycée est strict selon toi? Justifie.
 Est-ce que tu fais partie d’un club scolaire? Explique.
 Qu’est-ce que tu as fais pour CAS? Quelle est ton opinion de ce programme?
 Pourquoi c’est important d’aider les autres dans la vie?
Unité 3 : coutumes et traditions (thème BI : Expériences)

 Quelle est ta culture et comment la célébres-tu en Suisse?

 Pourquoi les traditions culturelles sont importantes pour une culture?
 Fais la description d’une fête traditionnelle que tu connais.
 Comment as-tu célébré … (Noël, le jour de l’an, Pâques, Diwali, Holi, Hanouka, etc….)
l’année dernière?
 Quelles célébrations suisses ou françaises connais-tu?
 Quel est le dernier pays que tu as visité? Qu’est-ce que tu as fait dans ce pays?
 Imagine que tu vas visiter la France. Dans quelle ville vas-tu aller et qu’est ce que tu vas
y faire?
 Que penses-tu des transports de la ville de Lausanne?
 Fais une description de ta ville d’origine. Oú se situe-t-elle?
 Qu’est-ce que tu as fait quand tu es allé(e) dans ta ville d'origine la dernière fois?
 Comment viens-tu à l’école le matin?
 Dans ta ville idéale, quels types de services on trouverait?
 Décris ton plat préféré?
 Quelle est ton type de restaurant préféré et pourquoi?
 Que penses-tu de la nourriture française/Suisse? Comment est-elle comparée à la
cuisine de ton pays?
 Pourquoi les jeunes aiment la restauration rapide selon toi?
 Qu’est-ce que tu as mangé hier soir, le weekend dernier, ce matin…?

Unité 4 : expatriation (thème BI: Expériences)

 Tu habites en Suisse mais tu as une nationalité différente. Est-ce que c’est un

avantage? Pourquoi, pourquoi pas?
 Quelles ont été tes premières impressions quand tu es arrivé(e) en Suisse?
 Qu’est-ce qui te manque le plus de ton pays d’origine?
 Le déménagement régulier : avantage ou inconvénient?
 O’u vas-tu habiter dans l’avenir? Pourquoi?
 En général, tes amis sont expatriés ou suisses?
 A quelle heure rentres-tu à la maison après l’école?
 Est-ce qu’il y a une différence d’heure entre ton pays et la Suisse? Combien d’heures?
 Quelles sont tes activités préférées quand tu es à la maison?
 Qu’est-ce que tu vas faire chez toi pour aider le week-end prochain?
 Quelles sont les tâches ménagères que tu ne fais jamais et pourquoi?
 Fais une description de ta chambre.
 Qu’est-ce que tu aimerais acheter pour ta chambre dans le futur?
 Tu préfères habiter dans une maison ou un appartement? Justifie.
 Où habitais-tu avant? (pays, maison, etc)

Unité 5 : Langue et identité (thème BI : Identités)

 Combien de langues parles-tu? Laquelle préfères-tu et pourquoi?

  Quel accent francophone trouves-tu difficile à comprendre?
 Est-ce que notre langue représente notre identité?
 Est-ce que le français est une matière difficile pour toi? Justifie
 Penses-tu apprendre une autre langue dans le futur?
 Est-ce que ton identité est différente quand tu parles avec ta famille, tes amis, tes
professeurs?
 Quelle serait ta destination idéale pour tes vacances?
 Qu’est-ce que tu vas faire pendant les vacances d’été?
 Quand tu pars en vacances, qu’est-ce que tu mets dans ta valise en général?
 Tu préfères partir avec ta famille ou tes amis? Pourquoi?
 Est-ce que tu es déjà allé(e) dans un pays francophone? Qu’est-ce que tu a fait durant
ton séjour?
 Tu préfères la mer ou la montagne? Pourquoi?


Unité 6 : La santé (thème BI: Identités)

 Que penses-tu de la cuisine à la cantine de l’école?
 Que changerais-tu dans le menu scolaire?
 As-tu une vie saine ou pas? Explique tes habitudes alimentaires.
 Quels sont les problèmes de santé des jeunes aujourd’hui?
 Quels conseils peux-tu donner à un jeune qui se drogue/qui boit de l’alcool/qui fume?
 Quels sont les 3 problèmes principaux des jeunes aujourd’hui?
 Qu’est-ce que tu vas faire dans le futur pour avoir une vie plus saine?
 Vas-tu souvent chez le médecin? Es-tu en bonne santé?
 Comment garder la forme?

Unité 7 : Médica et communication (thème BI: Ingéniosité humaine)

 Comment utilises-tu ton téléphone portable?

 Pourquoi les jeunes passent beaucoup de temps sur leur téléphone?
 Penses-tu qu’un jour les machines vont remplacer les professeurs?
 Est-ce une bonne chose d’utiliser des ordinateurs à l’école?
 Quels sont les avantages et les inconvénients des réseaux sociaux?
 Combien de temps passes-tu à regarder la télé (ou Netflix)?
 Quels sont les avantages et les inconvénients de la publicité?
 Que fais-tu pour te relaxer?

Unité 8: L’environnement (thème BI: Partage de la planète)

 Site 3 problèmes de l'environnement aujourd’hui au 21ème siècle.

 Quels conseils donnerais-tu à une personne qui ne respecte pas l’environnement?
 Comment fais-tu pour recycler?
 Qu’est-ce que tu as fait la semaine dernière pour protéger l’environnement?
 Comment peut-on sensibiliser les jeunes aux problèmes de l’environnement selon toi?
 Qu’est-ce que tu vas faire dans le futur pour être plus écolo?
 Que penses-tu de l’utilisation du plastique à l’école?
  Comparé à ton pays d’origine, la Suisse est-elle écolo?

Unité 9-L'écocitoyenneté

 Qu’est-ce qu’on peut jeter à la déchetterie de ta ville/village?

 Penses-tu que la Suisse est un pays écolo? Et ton propre pays?
 Quelle est ton opinion sur la Marche pour le climat? Est-ce que tu y es allé(e)?
 Au quotidien, est-ce que tes amis sont écolos? Et ton école?
 Pourquoi c’est important de recycler selon toi?