REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF

CAMEROUN
Paix-travail-patrie Peace-woek-fatherland

UNIVERSITE DE YAOUNDE I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I

Faculté de sciences Faculty of sciences
Departement de chimie chimistry departement

PPE112-GROUPE
D’ARCHITECTE
REALITY PRE-exploring

Dr MBEY | PPE112 | 11 mai 2024

 Liste des membres et participants

Noms et prénoms Filière Matricules

Joyce erynn fotie Chimie L1 23R2955

zebaze
Bilegue wadjiri issa Chimie L1 23N2413
prestige

Wambo Souopgwi Willy Chimie L1 23L2762

Ernest

Tchatra Thomas Chimie l1 23S2377

Yemi
Dongmo Tiofack Chimie l1 23S2130
angela

Bella tete john Chimie L1

Mbapa Esther Chimie L1 23S2004
Batoya Loic Roussel Chimie L1 23S2016

Mballa Evina Chimie L1 23V2666

Evrard
Kunje Kingue Chimie L1 23Q2951
Maeva
Nseng Mvondo Chimie L1 23R2511
Cecile doriane
Eyebe Brice Chimie L1 22V2165
Bernard
Bomba Ekani Loic Chimie L1 23N2400
CHOUANGA Chimie L1 23S2783
GODLOVE

PAGE 1
 TABLE DES MATIÈRES

Pages
INTRODUCTION………………………………………………………………………2

I. CONSTITUTION ET ORGANISATION DU GROUPE……………………...3

II. DESCRIPTION DU METIER…………………………………………………...4

III. DIFFERENTS TYPES D’ARCHITECTURE............................................…...4-8

IV. ARCHITECTE: but et rôle………………………………………………………9

V. ARCHITECTE : qualités avantages et inconvénients………………...…...10-12

VI. ARCHITECTE ET FORMATIONS REQUISSENT……………………...12-13

VII. ARCHITECTE carrières et débouché …………………………..…………13-14

VIII. RENCONTRE AVEC L’EXPERT…………………………………………14-19

IX. RAPPORT D’APPRENTISSAGE……………………………….…………20-21

CONCLUSION…………………………………………………………………………22

TABLE DES ANNEXES

PAGE 2
Annexe 1 : photo du rendez-vous avec l’’expert……………………………………...23
Annexe 2 : lettre du professionnel (attestation d’entretien) ………………………...24
Annexe 2 : fiche de présence signer des personnes présentes pendant l’entretien …25
Annexe 3 : lettre de recommandation du doyen………………………………………26

INTRODUCTON

Nous étudiants à l’université de Yaoundé I, dans le cadre de l’unité d’enseignement PPE

(projet personnel de l’étudiant) qui consiste à orienter l’étudiant dans la prise de décision
de son orientation professionnelle. Nous avons réalisé un rapport, donc l’objet principal
est la recherche d’information sur le choix professionnel commun choisi, ou encore appelé
REALITY PRE-EXPLORING qui consiste à explorer le milieu professionnel dans lequel
on veut se lancer, à connaitre les différents angles de vue du métier, les avantages, les
débouches, les compétences, et les qualifications requises pour pouvoir avoir une idée de
notre parcours professionnel. Dans notre cas il s’agit de l’architecture qui est l’art majeur
de concevoir des espaces et de bâtir des édifices, en respectant des règles de construction
empiriques et scientifiques ainsi que des concept esthétiques, classique ou nouveaux, de
forme et d’agencement d’espace en y incluant les aspect sociaux et environnementaux liés
à la formation. Pour mener à bien notre quête d’information nous avons fait des recherches
individuelles et collectives, rencontrer des experts dans le domaine pour établir le rapport
qui est illustrer dans ses prochaines lignes.

PAGE 3
 I. CONSTITUTION ET ORGANISATION

DU GROUPE

Notre groupe de PPE a été former dans le cadre de l’exercice du Reality pre-exploring et
est constitué de 15 étudiant de l’université de Yaoundé I filière chimie, ayant un choix de
métier communs « le métier d’architecte » dans notre cas. La constitution de notre
groupe a été fait sans affinité mais au cours de notre collaboration elles se sont créées.
Notre groupe a été organiser en divisant notre temps de travail en trois sur une période
d’un mois allant du 11avril au 11mai 2024 soit une période d’un mois. Au cours de la
première période nous avons établi un plan de travail et chaque membre c’est vu être
attribuer une tache précise. À ce moment-là le travail était individuelle. Dans le deuxième
temps nous avons planifiez notre rencontre et avons examiner et discuter sur les
recherches de chaque membre afin d’avoir un aperçu global de notre devoir. La troisième
période qui était la plus importante consistait à la recherche et la rencontre de notre expert
qui était la responsabilité du chef de groupe, effectuez les dernières vérifications, collecter
les fonds nécessaires à la mise en page et en forme de notre rapport, et enfin la préparation
pour la présentation de notre devoir. Ainsi c’est fait la constitution et l’organisation de
notre groupe.

PAGE 4
 II. DESCRIPTION DU METIER

L'architecture est un domaine crucial de l'ingénierie qui implique la conception et la

planification minutieuse des structures physiques telles que les bâtiments, les ponts, et
d'autres infrastructures. Le métier d'architecte est une profession qui consiste à concevoir
et à superviser la construction de bâtiments et d'espaces. Les architectes travaillent sur la
conception des plans, en prenant en compte à la fois les aspects esthétiques, fonctionnels,
techniques, et environnementaux. Ils collaborent souvent avec des ingénieurs, des
urbanistes, et d'autres professionnels de la construction pour s'assurer que les projets
répondent aux normes de sécurité et de durabilité. Les architectes peuvent travailler sur
une grande variété de projets, allant des maisons individuelles aux gratte-ciels, en passant
par des bâtiments publics et des espaces urbains.

III. DIFFERENT TYPES D’ARCHITECTIURE

On ne peut parler d’architecte sans parler d’architectures. Il existe plusieurs types

d'architecture qui reflètent les différentes époques, les styles et fonctions des bâtiments à
travers l'histoire. Voici quelques types d'architecture les plus courants :

i. Architecture classique : Inspirée de l'architecture de la Grèce et de Rome

anciennes, elle se caractérise par des colonnes, des frontons triangulaires et une
symétrie rigoureuse.

PAGE 5
 Exemple architecture classique

ii. Architecture gothique : Principalement associée aux cathédrales médiévales, elle

se distingue par ses voûtes en ogive, ses arcs-boutants et ses vitraux colorés.

PAGE 6
iii. Architecture baroque : Caractérisée par son exubérance décorative, ses formes
courbes et ses détails sculpturaux élaborés, elle est souvent utilisée dans les églises
et les palais du 17e et 18e siècle.

Exemple architecture baroque

iv. Architecture moderne : Émergée au 20e siècle, elle met l'accent sur la
fonctionnalité, la simplicité des formes et l'utilisation de nouveaux matériaux tels
que le verre et l'acier.

PAGE 7
 Exemple architecture moderne

v. Architecture contemporaine : Englobant une variété de styles actuels, elle se

caractérise par son approche expérimentale, son utilisation de technologies
innovantes et son engagement envers la durabilité environnementale.

PAGE 8
 Exemple architecture contemporaine

vi. Architecture vernaculaire : Basée sur les traditions locales et les matériaux
disponibles, elle varie selon les régions du monde et reflète les besoins culturels et
climatiques des communautés locales.

PAGE 9
Chaque type d'architecture a ses propres caractéristiques esthétiques, historiques et
fonctionnelles qui contribuent à la diversité et à la richesse du patrimoine architectural
mondial.

IV. ARCHITECTE : but et rôle

Un architecte dessine, conçois, supervise la construction d’un bâtiment, maisons

individuelle, logements, bâtiments public. Ce bâtisseur doit être à la fois créatif et à
l’écoute des souhaits du client et respecter les normes liées à la construction.

Grâce à une très bonne connaissance des textes réglementaires, et des innovations
technologiques dans le domaine du bâtiment, l’architecte est à même de conseiller ses
clients dans la réalisation de leur futur logement en respectant leur budget et les normes en
vigueur.

L’architecte possède plusieurs casquettes .IL doit être créatif tout en respectant des
contraintes législatives et budgétaires il est également responsable du bon déroulement des
travaux, du début à la fin d’un chantier de construction il :

 Dessiner les plans pour la construction ou la rénovation d’un bâtiment à la

demande du client
 Etablir la faisabilité du projet et procéder à toutes les études nécessaires
choisir les différentes entreprises ou partenaire sur la construction
 Maçonnerie
 Électricité
 Plomberie
 Charpentier
 Isolation
 Etc…

PAGE 10
  Etablir un planning précis des différentes phases du chantier, rédiger les
comptes rendus régulier de l’avancement des travaux
 Vérifier l’application des lois de règlementation sur la construction et les
lois d’urbanismes dans son chantier

V. ARCHITECTE :Qualités , avantages et inconvénients

L’architecture est un art et aussi une science technique qui consiste à bâtir des édifices
structurer. L’architecte est l’un des piliers du monde du bâtiment et doit remplir certains
critères bien sur indispensable et incontournable pour exceller dans son domaine
notamment :

 L’architecte possède un très bon sens créatif et plus particulièrement de

dessinateur, car il doit être capable de dessiner tous les plans d’un bâtiment (plan
de sol, d’élévation, de coupes et de perspectives)
 De bonne connaissance dans l’histoire de l’art sont également indispensables
lorsqu’il s’agit de rénover certains bâtiments
 L’architecte doit être capable de reproduire des motifs ondes éléments
d’architecture appartenant à un style particulier
 Il doit être aussi à l’aise avec un crayon qu’avec des logiciels de dessin utiliser
pour réaliser les plans
 Rigoureux et précis, il possède également des notions juridiques, notamment en
droit de l’urbanisme
 Il doit être créatif, disponible et résistant au stress

Connaissance des matériaux de construction, il doit être capable de vérifier la qualité des
matériaux qu’il utilise

 Connaissances de l’outils informatique notamment maitriser les logiciels de dessin

PAGE 11
  Il doit maitriser la géométrie, l’algèbre, la trigonométrie, la physique et les
mathématiques etc…
 Comprendre le principe architectural de concept architecturale, y compris
l’utilisation de l’espace, la lumière et la verdure

Le métier d'architecte comporte à la fois des avantages et des inconvénients, comme tout
autre métier. Voici quelques-uns à prendre en considération :

1. Avantages des architectes

 Créativité : Les architectes ont l'opportunité de laisser libre cours à leur

créativité en concevant des bâtiments uniques et innovants.
 Impact : En tant qu'architecte, vous avez la possibilité d'influencer
l'environnement bâti et d'améliorer la qualité de vie des personnes à travers vos
conceptions.
 Polyvalence : Le métier d'architecte offre une grande diversité de projets et de
domaines d'expertise, ce qui permet aux professionnels de rester constamment
stimulés.
 Collaboration : Les architectes travaillent souvent en équipe avec d'autres
professionnels du secteur de la construction, ce qui favorise la collaboration et
l'apprentissage continu.

2. Inconvénients des architectes

 Longues heures de travail : Les architectes peuvent être amenés à travailler de

longues heures pour respecter les délais des projets, ce qui peut entraîner une
charge de travail intense.
 Pression : La responsabilité de concevoir des bâtiments sûrs, fonctionnels et
esthétiques peut être stressante, surtout lorsqu'il y a des contraintes budgétaires ou
réglementaires.0

PAGE 12
  Concurrence : Le secteur de l'architecture est très compétitif, ce qui peut rendre
difficile pour les architectes récemment diplômés de trouver des opportunités
professionnelles.
 Gestion de projet : Les architectes doivent non seulement être créatifs dans leur
conception, mais aussi compétents dans la gestion de projet, le suivi du budget et la
coordination avec d'autres parties prenantes.

Malgré les défis, le métier d'architecte peut être extrêmement gratifiant pour ceux qui sont
passionnés par le design, l'innovation et la transformation de l'environnement bâti.

VI. ARCHITECTE ET FORMATIONS REQUISSENT

Le métier d’architecte est règlementé au Cameroun. Il est obligatoire de possède un

diplôme d’Etat pour l’[Link] formation est dispensée au Cameroun dans plusieurs
grandes écoles au Cameroun notamment :

 Ecole normale supérieur des travaux publics de Yaoundé (ENSTP).

 Ecole des beaux-arts de Foumban (IBAF)
 Institut des beaux art-école d’architecture et d’urbanisme (douala)
 Ecole d’architecture du Cameroun
 Ecole polytechnique de Maroua
 Etc...

Il faut au moins cinq années d’études pour devenir architecte. Obtenir le Diplôme d’Etat
d’architecte (DEA) délivrer par le Ministère des travaux publics, de l’enseignement
supérieur et de la recherche. Au Cameroun IBAF propose le cursus combiné architecte –
ingénieur qui est le plus subdivisé en trois cycles

 Licence
 Master
 Doctorat

PAGE 13
Après trois années d’études la licence obtenue est un diplôme professionnel ; ce diplôme
donne droit au titre d’assistant architecte ingénieur de travaux à celui qui l’acquière. Puis
deux années plus tard on a un master en architecture et on est ingénieur de génie civil Bac
(+5) puis on prépare son DEA (diplôme d’Etat d’architecte).

Le master permet de travailler comme architecte salarié en agence.

Une année supplémentaire après le DEA conduit à l’habilitation à exercer la maitrise

d’œuvre en son nom (HMONP)

Nous retenons donc que pour être un architecte il faut beaucoup d’année d’études, et à la
fin de cette formation le titulaire de ce diplôme est un intellectuel établie et plein.

VII. ARCHITECTE : CARRIERE ET DEBOUCHES

Le recours à l’architecte n’est pas toujours obligatoire pour la construction ou la

rénovation d’un bâtiment. Mais ses nombreuses compétences peuvent être très utiles.

Les architectes sont souvent sollicités qu’ils s’agissent de la simple réalisation a la gestion
totale d’un chantier, l’architecte est capable de superviser et d’exécuter la totalité d’un
projet. La filière architecture comporte plusieurs branches spécialisées qui permettent aux
étudiants de se concentrer sur des domaines spécifiques de la pratique architecturale. Voici
quelques branches courantes de la filière architecture, nous avons plusieurs architectes
selon la spécialisation de tout un chacun on a notamment :

 Des architectes d’intérieur : L’architecte d'intérieur conçoit et aménage des espaces

intérieurs fonctionnels, esthétiques et confortables en jouant avec les volumes, la
lumière, le mobilier et les matériaux, tout en tenant compte de contraintes techniques
et budgétaires, spécialisé dans l’embellissement, l’aménagement, et la rénovation

PAGE 14
 d’un espace. Ils se focalise sur la finition, les détails, l’aspect esthétique et
décoration, il vient corriger les petits détails invisible a l’œil d’autre techniciens. En
gros modo l’architecte d’intérieur est un technicien de finition
 Des architecte urbanisme : Comme son nom l’indique, l’architecte-urbaniste a pour
spécialité l’aménagement des espaces en ville. Cet architecte a pour rôle de mettre à
contribution ses connaissances lors de la construction d’une ville. Où tracer les routes
? Où installer le centre-ville ? Ou encore, à quel endroit construire la zone
industrielle ? Voici autant de questions auxquelles peut répondre un architecte-
urbaniste ! architecte urbaniste est une profession qui fait appel à deux disciplines. Il
s'agit en effet pour ce professionnel d'analyser et concevoir le bâti pour répondre aux
besoins des clients tout en respectant la cohérence de l'aménagement urbain à
l'échelle d'un îlot, d'un quartier, d'une ville, d'une agglomération, etc.

 Architecte paysagiste : l’architecte-paysagiste travaille dans la conception des

extérieurs publics ou privés. Il élabore la documentation nécessaire à l’exécution de
projets relatifs à l’aménagement de paysages tels que les espaces verts, les jardins, les
parcs, etc. Cet architecte peut également intervenir en tant que consultant ou même se
lancer dans l’enseignement ou dans la recherche.

 Médiateur architectural : Un médiateur architectural est un professionnel de

l’architecture spécialisé dans la conception de moyens capables de permettre une
meilleure compréhension d’un environnement donné par les personnes qui y vivent.
Il sera donc chargé d’expliquer l’évolution et les changements remarqués au sein
d’une ville ou d’un quartier. Ce professionnel travaille en collaboration avec les
collectivités territoriales à base d’images, de maquettes, d’affiches ou encore
d’expositions, et ce, dans le but de combler un manque de connaissance ressenti.

Chaque branche offre des opportunités uniques pour les architectes de se spécialiser dans
des domaines qui correspondent à leurs intérêts et à leurs aspirations professionnelles.

PAGE 15
 VIII. RENCONTRE AVEC LE PROFESSIONNEL

1. Accueil et entretien

a) Accueil

Notre expert a décidé de nous recevoir dans son domicile à notre arriver nous avons été
très bien accueilli on nous a donnez des places assises, et de l’eau. Puis notre expert nous a
mis en confiance nous étions très à l’aise avec lui il a accepté de répondre à toutes nos
questions. L’accueil était très chaleureux.

b) Entretien

Lors de notre entretien avec notre professionnel nous lui avons poser plusieurs questions
auxquelles il a toutes répondus. Les questions et les réponses de notre professionnel en
architecture sont présenter comme suit :

i. Description du métier

 Question 1 : en quoi consiste votre métier d’architecte ? quel poste ou fonction

occupez-vous ?
 Réponse : L’architecte est un artiste, un penseur c’est lui qui conçoit
qui traduit le rêve du client. Je suis un architecte urbanistes je suis
spécialisé dans l’aménagement des villes, des routes. Présentement
je suis architecte-ingénieur et je travaille pour SHER à Kribi

 Question 2 : comment s’exerce le métier au quotidien ? Quelles sont vos différentes

taches ?

PAGE 16
  Réponses : pour ma part chaque matin mon chauffeur viens me
chercher nous allons sur le terrain, je fais le contrôle et je coordonne
de toutes les activités qui s’y déroule et à la fin de la journée je fais
mon rapport que je dépose a l’administration.

ii. Perception du métier et conditions d’exercice

 Question 3 : quels sont les avantages liés à l’exercice du métier d’architecte ? quelles
sont les difficultés rencontrées et quels sont les contraintes ?

 Réponses : Nos avantages et nos difficultés dépendent du nombre

de projet qu’on a sur la main. Par-exemple lorsque j’au deux ou
trois projets je n’ai vraiment pas de temps car je suis très occupé,
nous avons aussi les problèmes de délais de livraison, les
inconvénients sont lourds mais les avantages encore plus , j’ai plus
de revenus.

 Question 4 : avez-vous assez de temps de répit ? le salaire permet-il un

épanouissement personnel ? y’a-t-il des revenus parallèles ? êtes-vous satisfait ou
déçu ?
 Réponses : mon temps de répit dépend du nombre de projet que je
gère plus j’ai de projet moins j’ai de temps. Pour moi oui mon
salaire me permet de m’épanouir personnellement ; oui il y’a par
moments des revenus parallèles .je suis très satisfait de mon travail.

 Question 5 : connaissez-vous vous des variations de revenus ?

 Réponses : oui mais très rarement.

iii. Adéquation profil-poste

PAGE 17
 Question 6 : l’exercice du métier d’architecte demande-t-il un âge ? ou de conditions
physiques particulières ou des capacités spécifiques ?

 Réponses : le métier d’architecte n’a pas un âge particulier dans le

priver, la carrière d’un architecte peut décoller dans les 25-27 ans,
mais dans le secteur public elle s’achève à 60ans. L’architecte doit
d’abord être un bon dessinateur.

 Question 7 : vos études sont-elles une importance pour l’exercice du métier ?

 Réponses : oui elles sont très importantes car c’est grâce à ça que
j’ai acquis des compétences dans mon métier.

 Question 7 : Quel pourcentage de vos connaissances acquises à l’université utiliser

vous pour l’exercice de ce métier ?

 Réponses : je ne peux pas donner un pourcentage approximatif car

les compétences les plus importantes sont apprises sur le terrain.

iv. Sur l’environnement de travail

 Question 9 : Comment jugeriez-vous l’environnement dans lequel vous travailler ?

exerceriez-vous le travail avec le même enthousiasme n’importe où ? pourquoi ?

 Bon présentement le mieux dans lequel je travaille je me sens très à

l’aise parce que je travaille avec mon ami. Dans d’autre endroit je
travaillerais de la même façon si les conditions sont bonnes.
Question 10 : Comment pouvez-vous décrire vos relations dans le milieu de travail ?
 Elles sont excellentes.

PAGE 18
 v. Sur l’accès du métier

 Question 11 : Est-ce le premier métier que vous avez choisi ? avez-vous tentez d’autre
métier ?
 Oui c’était mon premier choix.

 Question 12 : Quel était les motivations de votre choix ?

 J’ai choisi ce métier en m’appuyant sur mon père qui était ingénieur
mais au fur et a mesure du temps je me suis rendu compte que
c’était ma vocation.

 Question 13 : Comment accède-t-on à ce métier ?

 Pour accéder à ce métier il faut faire un concours pour entrer dans

une école d’architecture.

 Question 14 : dans quelles écoles ou centres peut-on se former pour cela ? quel
diplôme à la base doit-on avoir pour l’exercer ?
 Réponses : pour ma part j’ai été former à l’école des travaux public
de Yaoundé j’y suis entrer avec un baccalauréat C

 Question 15 : Quel est la durée de la formation ?

 Réponses : la durée de la formation s’étend sur cinq ans

 Question 16 :la formation a t’elles des exigences particulières ?

 Réponses :il y’a pas vraiment d’exigences particulières il faut juste

être titulaire d’un bac C, D techniques, GCE on level.

PAGE 19
 IX. RAPPORT D’APPRENTISSAGE

A travers cet exercice de reality pre-exploring nous avons pu acquérir et développer des
apprentissages pour devenir architecte, il est nécessaire d'avoir une solide compréhension
des principes de conception architecturale, des mathématiques et des sciences physiques
appliqué à la construction, ainsi que des compétences en dessin et en modélisation. Une
connaissance approfondie des matériaux de construction, des systèmes structuraux, des
normes de construction et des réglementations locales est également essentielle. De plus,
les architectes doivent être capables de communiquer efficacement avec les clients, les
ingénieurs et les entrepreneurs, et avoir une compréhension des aspects économiques et
juridiques liés à la construction. Enfin, la maîtrise des logiciels de conception assistée par
ordinateur (CAO) est devenue indispensable dans la pratique contemporaine de
l'architecture. De la conception au suivi du chantier, les compétences techniques et
créatives des architectes sont indispensables dans de nombreuses construction. Les
évolutions dans le domaine de l’architecture sont fréquentes et sont de plus en plus liées à
la mise en pratique de la notion de développement durable. De nouvelles techniques, de
nouveaux matériaux et de nouvelles réglementation modifient sans cesse le paysage
architectural. De par ses connaissances, l’architecte est le mieux place pour proposer à ses
clients des solutions de innovantes, économes en énergie et respectueuses de
d’environnement.

Selon nos perceptions D’après les réalités

initiales découvertes

Appellation du métier Architecte Architecte ingénieur

Principales taches de Dessinateur de plan Conception, réalisation,

PAGE 20
l’exercice du métier suivi d’un bâtiment ou d’un
d’architecte projet complet

Secteur d’activités ou Construction Construction,

travaillent des architectes enseignements ,
consultations

Personnalité de l’architecte Méticuleux

Qualités et aptitudes Bon dessinateur Créatif, adroit, honnête ,

nécessaires bon dessinateur, intelligent
…etc.

Possibilité d’accès a Facile Concurrence élevé

l’emploi

PAGE 21
 CONCLUSION

Ce rapport visait à fournir une vue d'ensemble complète de l’architecture, en mettant

l'accent sur les éléments clés et les techniques utilisées. Les fondamentaux de l'architecture
qui repose sur plusieurs principes tels que la fonctionnalité, l'esthétique, la durabilité, et la
sécurité. Ces principes guident le processus de conception pour garantir que les structures
répondent aux besoins des utilisateurs tout en étant esthétiquement plaisantes,
l'architecture est un domaine en constante évolution qui nécessite une compréhension
approfondie des principes fondamentaux et des techniques avancés. Et au terme de notre
rapport quête d’information ou reality pre-exploring nous avons conclu que notre choix
professionnel est adéquat et présente beaucoup d’opportunité dans son secteur
d’application. Au Cameroun le secteur du bâtiment ou encore du BTP est un secteur en
constante évolution et a la recherche de jeunes mains d’œuvre qualifier qui dans les
futures années à venir correspondra à notre profil.

PAGE 22
Rendez-vous avec L’expert

PAGE 23
Attestation d’entretien

PAGE 24
Noms et prénoms Matricules présence

Joyce erynn fotie zebaze 23R2955 

Wambo souopwi willy 23N2413 

Dogmo tiofack Angela 23S2130 

Mbapa Esther 23S2004 

Batoya Loïc Roussel 23S2016 

Bomba ekani Loïc 23N2400 

Liste des présences lors de l’entretien

PAGE 25
Lettre de recommandation du doyen

PAGE 26