Scribd
Importer
21 vues3 pages

Act Attention Oreilles

Ce document traite des dangers du son sur l'audition, en se concentrant sur les cellules ciliées de l'oreille qui captent le son et leur fragilité. Il aborde également les niveaux sonores, les risques auditifs associés à l'utilisation de casques audio, et les précautions à prendre pour protéger l'audition. L'objectif est de sensibiliser les élèves aux effets néfastes du bruit sur la santé auditive.

Transféré par

bancelfontainec
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
21 vues3 pages

Act Attention Oreilles

Ce document traite des dangers du son sur l'audition, en se concentrant sur les cellules ciliées de l'oreille qui captent le son et leur fragilité. Il aborde également les niveaux sonores, les risques auditifs associés à l'utilisation de casques audio, et les précautions à prendre pour protéger l'audition. L'objectif est de sensibiliser les élèves aux effets néfastes du bruit sur la santé auditive.

Transféré par

bancelfontainec
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

THEME 4 – Des signaux

pour observer et
Activité sur documents Cycle
communiquer Attention les oreilles 4
Chapitre 3 – Le son Compétences :
- S’informer
- Pratiquer une démarche scientifique 4ème
- Communiquer à l’écrit
Objectif : Prendre conscience des dangers du son sur l’audition.

Vidéo « le bruit détruit la cellule ciliée »


https://www.youtube.com/watch?v=mZmlUvHomrA

A l’aide des documents 1 et 2, répondre aux questions suivantes :


1/ Nommer les cellules de l’oreille qui permettent de capter le son. Préciser leur nombre et
leur localisation.

2/ Expliquer comment le signal sonore perçu est transmis au cerveau.

Les cellules ciliées sont des cellules auditives


sensorielles qui doivent leur nom au fait
qu'elles sont constituées de structures
filamenteuses (les stéréocils).
Elles tapissent la cochlée de notre oreille
interne. Les cellules ciliées sont au nombre de
16 000 à la naissance, elles sont notre capital
auditif, mais sont d'une grande fragilité. En
effet, l’aptitude des cellules ciliées à se
régénérer est perdue chez les mammifères.

Document 1 - Les cellules responsables de l'audition chez l'être


humain

Document 2 - Le processus physiologique de l'audition

Document 3 - Caractéristiques d'un casque audio

1/2
THEME 4 – Des signaux
pour observer et
Activité sur documents Cycle
communiquer Attention les oreilles 4
Chapitre 3 – Le son Compétences :
- S’informer
- Pratiquer une démarche scientifique 4ème
- Communiquer à l’écrit
Objectif : Prendre conscience des dangers du son sur l’audition.

A l’aide des documents 3 et 4, répondre aux questions suivantes :

3/ Préciser l’unité du niveau sonore (en quoi se


mesure-t-il) ?

4/ Repérer à partir de quelle valeur, le niveau


sonore est considéré comme nocif

5/ Citer une situation pour laquelle le niveau


sonore ne présente pas de risque pour l’audition.

6/ Citer une situation pour laquelle le son atteint un


niveau sonore nocif.

Document 4 - Les risques auditifs

7/ En utilisant tous les documents, expliquer, en argumentant, pourquoi écouter de la musique avec
un casque peut présenter des risques auditifs.
Indiquer quelles précautions prendre pour s’en protéger.
Les étapes de votre raisonnement doivent apparaître clairement dans votre texte.

Critères de réussite de la synthèse


- La synthèse répond à la question (pas de hors-sujet).
- Les documents sont correctement exploités.
- Les arguments scientifiques apparaissent clairement et sont utilisés à bon escient.
- La rédaction est claire, le vocabulaire scientifique est présent et correctement utilisé.
- La syntaxe, l’orthographe et la conjugaison sont correctes.
2/2
THEME 4 – Des signaux
pour observer et
Activité sur documents Cycle
communiquer Attention les oreilles 4
Chapitre 3 – Le son Compétences :
- S’informer
- Pratiquer une démarche scientifique 4ème
- Communiquer à l’écrit
Objectif : Prendre conscience des dangers du son sur l’audition.

3/2

Vous aimerez peut-être aussi