MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE
ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1
DOSSIER PEDAGOGIQUE
SECTION
EDUCATEUR
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR
CODE : 983015S20D1
DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX
Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 11 juillet 2005
sur avis conforme de la Commission de concertation
EDUCATEUR1
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR
1. FINALITES DE LA SECTION
1.1. Finalités générales
Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991,
cette section doit :
concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion
professionnelle, sociale et culturelle;
répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des
administrations, de l’enseignement et d’une manière générale des milieux socio-
économiques et culturels.
1.2. Finalités particulières
Cette section a pour finalité de permettre à l’étudiant d’acquérir les savoirs,
méthodologies et outils pratiques relatifs au travail socio-éducatif auprès de personnes
bénéficiaires de l’action de l’éducateur.
Plus précisément, elle vise à rendre l’étudiant capable d’accueillir, de suivre et
d’accompagner un ou un groupe de bénéficiaires dans un processus favorisant la
qualité de vie, le développement personnel dans sa relation à soi et aux autres.
L’action de l’éducateur s’inscrit le plus souvent dans la sphère du quotidien et dans
le cadre d’un projet éducatif individuel dont les termes ont été définis.
1
Le titre d’ «Educateur » est utilisé à titre épicène dans l’ensemble de la présente
section.
2
2. UNITES DE FORMATION CONSTITUTIVES DE LA SECTION
Code du
Code des Unités
Classement domaine Nombre
Intitulés déter-
des U.F. U.F. de
minantes
de
formation périodes
Educateur : Découverte du métier ESST 983016U21D1 903 60
Educateur : Approche conceptuelle 1 ESST 983017U21D1 903 180
Educateur : Approche méthodologique 1 ESST 983018U21D1 903 120
Educateur : Stage d’immersion ESST 983019U21D1 903 200
Educateur : Approche conceptuelle 2 ESST 983020U21D1 903 X 160
Educateur : Approche méthodologique 2 ESST 983021U21D1 903 X 170
Educateur : Stage d’insertion ESST 983022U21D1 903 240
Educateur : Approche conceptuelle 3 ESST 983023U21D1 903 X 170
Educateur : Approche méthodologique 3 ESST 983024U21D1 903 X 170
Educateur : Stage d’intégration ESST 983025U21D1 903 X 240
Epreuve intégrée de la section : « Educateur » ESSQ 983015U22D1 903 40
TOTAL DES PERIODES DE LA SECTION
A) nombre de périodes suivies par l'étudiant 1750
B) nombre de périodes professeur 1114
3
3. Organigramme
Educateur : Epreuve intégrée
40 p./ 24 p.
Educateur : Educateur : stage
Educateur : Approche d’intégration
Approche méthodologique
conceptuelle 3
3
170 p. 240 p.
170 p.
Educateur : Educateur : Educateur :
Approche Approche Stage d’insertion
conceptuelle méthodologique
2 2
240 p./ 20 p.
160 p. 170 p.
Educateur : Educateur : Educateur : Educateur :
Approche Approche Stage Découverte du
conceptuelle méthodologique d’immersion métier
1 1
180 p. 120 p. 200 p./20 p.
60 p.
4
4. TITRE DELIVRE A L’ISSUE DE LA SECTION
Certificat de qualification de « Educateur » correspondant au certificat de qualification « Agent
d’éducation » de l’enseignement secondaire supérieur.
