1|Page

1. GREETINGS & INTRODUCTIONS

1.1. Salutations formelles
1. Bonjour - Hello ; Good morning
2. Bonsoir - Good evening
3. Bonne journée - Have a good day
4. Bonne soirée - Have a good evening
5. Bonne nuit - Good night
6. Comment allez-vous ? - How are you doing?
7. Je vais bien. - I am doing well.
8. Comment ça va? - How are you?
9. Ça va bien - I am fine.

EXERCICE 1
Complétez les salutations suivantes avec la forme correcte du verbe aller ou avec le
pronom sujet qui convient.
1. Elles __________________ bien.
2. __________________ allons bien.
3. Comment __________________-vous ?
4. Ils __________________ mal !
5. Je __________________ bien. Et toi, tu __________________ bien ?
6. Marise __________________ bien ?
7. __________________ vais très bien, merci.
8. Eh Éric ! Ça __________________ ?

EXERCICE 2
Choisissez l’option correcte.
1. Je vas bien.
Je vais bien.
2. Elle vont très bien.
Elles vont très bien.
3. Vous allez bien.
Vous vez bien.
4. Nous avons bien.
Nous allons bien.
5. Ils vont mal.
Ils va mal.
6. Comment va-tu ?
Comment vas-tu ?

2|Page
1.2. Les expressions
1. Ravie de vous rencontrer - Delighted to meet you
2. Je vous souhaite une excellente journée - I wish you an excellent day.
3. Je vous souhaite une bonne soirée - I wish you a good evening.
4. Au plaisir de vous revoir - Looking forward to seeing you again.
5. Passez une agréable journée - Have a pleasant day.
6. Passez une agréable soirée - Have a pleasant evening.
7. Soyez le bienvenu - You are welcome
8. Je suis ravi(e) de faire votre connaissance - I am delighted to meet you
9. C'est un plaisir de vous rencontrer - It's a pleasure to meet you.
10. Merci de votre présence - Thank you for being here.
11. Je vous en prie - You're welcome
12. Très heureux(se) de vous voir ici - Very happy to see you here.

1.3. Salutations Informelles (Le tutoiement)

1. Salut - Hi
Salut - Hi

2. Coucou - Hey / Hi
Coucou-

3. Ça va ? - How are you?

Oui, ça va. - I am fine.
Ça ne va pas. - I am not fine.
Comme ci comme ça.

4. Comment vas-tu? - How are you doing?

Je vais bien. - I am doing well.

5. Quoi de neuf ? - What's new?

Il n'y a rien de nouveau - There's nothing new

6. Ça marche? - Is everything okay? ; Is everything going well?

Oui, ça marche.

7. Ça roule? - How's it going? ; Is everything going smoothly?

3|Page
 Oui, ça roule.

8. Ça gaze? - How's it going? ; Are things good?

Oui, ça gaze.

9. Ça bouge? - What's happening? ; What's going on?

Oui, ça bouge.

10. Ça boume? - What's happening? ; What's going on?

Oui, ça boume.

11. Ça biche? - How's it going?

Oui ça biche.

12. Ça tourne? - How's it going? ; What's happening?

Oui, ça tourne.

13. Ça file? - How's it going? ; What's up?

Oui, ça file.

14. Ça secoue? - What's happening? ; What's up?

Oui, ça secoue.

15. Ça roucoule? - Is everything going smoothly?

Oui, ça roucoule.

4|Page
2. MYSELF - MOI-MÊME
2.1. Comment se presenter
1. Dire les salutations
- Bonjour! (formal)
- Bonjour à tous!
- Bonjour tout le monde!
- Salut! (informal)

2. Dire son nom

Comment tu t'appelles?
Comment t'appelles-tu?
Tu t'appelles comment?
Comment vous appelez-vous?
Vous vous appelez comment?
- Je m‟appelle _______.
- Je m‟appelle Catherine.
- Je m‟appelle Catherine Durand.
- Je m'appelle Chrystelle.
- Je m'appelle Arnisa.
- Je m'appelle Wanjiku.

3. Dire son genre

Es-tu un garçon ou une fille?
- Je suis un garçon
- Je suis une fille

4. Dire son âge et sa date de naissance

Quel âge as-tu?
Quel âge avez-vous?
- J'ai __________ ans.
- J‟ai 15 ans.
- J'ai 13 ans.
- J'ai 14 ans.
Quand fêtes-tu ton anniversaire ?
- Je fête mon anniversaire le _____________.
- Je fête mon anniversaire le 20 janvier.
- Je fête mon anniversaire le 2 août.
- Je fête mon anniversaire le 31 octobre.

5|Page
5. Dire où tu habites
Où habites-tu?
Où habitez-vous?
- J'habite à Kitale.
- J'habite à Kathonzweni.
- J'habite à Thika.
- J‟habite à Buruburu.
- J‟habite à Mombasa.
D'où viens-tu?
D'où venez-vous?
D'où est-ce que tu viens?
D'où est-ce que vous venez?
- Je viens de Nairobi.
- Je viens de Kinshasa.
- Je viens de Khumusalaba.
- Je viens de Dar es Salam
- Je viens de Shamakhokho.

6. Dire son école et son niveau.

Ton école s'appelle comment?
Comment s'appelle ton école?
- Mon école s‟appelle Bidii.
- Mon école s‟appelle Senende.
- Mon école s'appelle Chavakali.
- Mon école s'appelle Ng'iya.
Où étudies-tu?
Où étudiez-vous?
- J‟étudie au lycée Kakamega.
- J‟étudie au lycée Lusengeli.
- J'étudie au lycée Machakos.
- J'étudie à Buruburu.
- Je suis à la huitième année.
- Je suis à la septième année.

7. Dire ce que tu aimes ou adores

- J‟aime manger.
- J‟aime regarder la télévision.
- J‟adore mes parents.
- J‟adore la vie scolaire.

6|Page
EXERCICE
1. Imagine that you are in a party and you have been told to introduce yourself in French.
Write down what you would say.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Imagine that you are attending a French concert organized Kifaransa Village. All
présidents de club de français have been called about to introduce themselves on the
podium. Write what you would say.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.2. Rédaction : Moi-même

When writing a composition yourself, consider and include the following aspects;
1. Identité personnelle (personal identity)
- Your name
- Age

7|Page
 - Gender (fille/garçon)
- Where you stay
- Nationality
- Languages you speak (français, anglais, swahili, congolais; espagnol; portugais)

2. Physique du corps (body physique)

- Height (grand/court)
- Body size (gros/mince)
- Physical attractiveness (beau, belle)
- Face description (ronde/ovale)
- Couleur des yeux (bleu, vert, marron, gris, noir, noisette)
- Couleur des cheveux (blond, brun, noir, rouge, gris, blanc)
- Couleur de la peau (Claire, moyenne, foncée, bronzée)

3. La famille (Family)
- Number of members in your family
- Your relationship with them (père, mère, frère, sœur)
- Short details about your family. Don't dwell a lot on describing your family.

4. Éducation (Education)
- Name of the school you go to
- Where it is located
- The class that you are in (septième année, quatrième année)
- Mention the subjects you like
- Mention the subjects you like
5. Les ami(e)s (Friends)
- Mention the names of your friends
- Talk about what you share in common

6. Passions et intérêts (Passions and interests):

- What is your passion?
- What interests you? (sports, musique, lecture)
- The things you like doing during your free time. (voyager, nager, regarder la télé)
- Talk about your hobbies and leisure activities.
- What do you like doing? (J'aime..... ; Je préfère..... ; J'adore.......)
- What do you dislike? (Je déteste...... ; Je n'aime pas.....)

7. Traits de personnalité (Personality traits)

- Qualities that define you (amical, timide, extraverti, gentil, travailleux, paresseux)

8|Page
 - Your strengths
- Your weaknesses

8. Objectifs et Aspirations (Goals and aspirations)

- What you hope to achieve in life
- Your dreams for the future
- What you want to become in future
- Your short-term and long-term plans

EXERCICE
Write a composition about MOI-MÊME.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9|Page
3. FAMILY
3.1. Membres de la famille
1. Mon père - my father
2. Ma mère - my mother
3. Mon frère - my brother
4. Ma sœur - my sister
5. Mon grand frère - my elder brother
6. Ma grande sœur - my elder sister
7. Mon petit frère - my younger brother
8. Ma petite sœur - my younger sister
9. Le benjamin - last born (boy)
10. La benjamine - last born (girl)
11. L'aîné - first born (boy)
12. L'aînée - first born (girl)

EXERCICE
Complétez les phrases avec le bon mot de la famille.
1. Mon père et ma mère sont mes _____________________.
2. Mon frère est le fils de mes _____________________.
3. Ma tante est la sœur de mon _____________________.
4. Mon grand-père est le père de mon _____________________.
5. Ma sœur est la fille de mes _____________________.

3.2. Comment présenter les membres de la famille

Voici ______________, il/elle s'appelle ______________.
- Voici mon père, il s'appelle Kesekwa.
- Voici ma mère, elle s'appelle Béatrice.
- Voici mon frère, il s'appelle Édouard.
- Voici ma sœur, elle s'appelle Annabelle.
- Voici mon petit frère, il s'appelle Jim.
C'est ______________, il/est mon/ma ______________.
- C'est Clontus, il est mon père.
- C'est Marie-Anne, elle est ma mère.
- C'est Sylvie, elle est ma sœur.
- C'est Nick, il est mon frère.
- C'est Maxime, elle est ma grande sœur.

10 | P a g e
3.3. Le verbe «avoir» au présent de l'indicatif
- J'ai
- Tu as
- Il/elle a
- Nous avons
- Vous avez
- Ils/Elles ont
Exemples de phrases ;
 J'ai beaucoup d'argent.
 Il y a la pluie dehors.
 Nous avons les meilleurs professeurs.
 Tu as une belle voiture.
 Elles ont des jupes.
 Vous avez de la confiance.

EXERCICE
Remplissez les espaces avec la forme correcte du verbe "avoir" selon le sujet donné.
1. J‟ ___ une voiture.
2. Tu ___ beaucoup d'amis.
3. Il ___ une grande maison.
4. Nous ___ un chat et un chien.
5. Vous ___ de la chance.
6. Elles ___ deux enfants.
7. On ___ un problème à résoudre.
8. J‟___ un livre intéressant.
9. Tu ___ une belle voix.
10. Ils ___ faim.

3.4. Phrases: membre de famille + avoir + âge

1. Mon père a trente-neuf ans.
2. Ma mère a trente-cinq ans.
3. Mon frère a vingt-et-un ans.
4. Ma sœur a dix-huit ans.
5. Mon grand frère a vingt-cinq ans.
6. Ma grande sœur a vingt-deux ans.
7. Mon petit frère a quinze ans.
8. Ma petite sœur a douze ans.

11 | P a g e
EXERCICE
Write five sentences in French describing the age of different family members in French.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3.5. Le verbe «être» au présent de l'indicatif

- Je suis
- Tu es
- Il/Elle est
- Nous sommes
- Vous êtes
- Ils/Elles sont
Exemples de phrases:
 Je suis belle.
 Tu es à la maison.
 Elle est élégante.
 Nous sommes à la salle polyvalente.
 Vous êtes méchants.
 Ils sont nombreux.

EXERCICE
Remplissez les espaces avec la forme correcte du verbe «être» selon le sujet donné.
1. Je ___ à la maison.
2. Tu ___ très gentil.
3. Pierre ___ médecin.
4. Nous ___ en retard.
5. Vous ___ mes amis.
6. Alice et Émilie ___ françaises.
7. On ___ prêts pour le départ.
8. Je ___ étudiant.
9. Tu ___ à l'école.
10. Ils ___ fatigués.

12 | P a g e
3.6. Les adjectifs
Masculin Féminin Traduction
1. Grand Grande Tall
2. Court Courte short
3. Petit Petite Small
4. Jeune Jeune Young
5. Vieux Vieille Old
6. Beau Belle Handsome ; beautiful
7. Joli Jolie Pretty
8. Mignon Mignonne Cute
9. Drôle Drôle Funny
10. Sympathique Sympathique Nice
11. Méchant Méchante Mean
12. Gentil Gentille Kind
13. Sérieux Sérieuse Serious
14. Courageux Courageuse Brave
15. Timide Timide Shy
16. Bavard Bavarde Talkative
17. Calme Calme Calm
18. Énergique Énergique Energetic
19. Actif Active Active
20. Paresseux Paresseuse Lazy
21. Intelligente Intelligente Intelligent
22. Bête Bête Stupid
23. Forte Forte Strong
24. Faible Faible Weak
25. Amical Amicale Friendly
26. Chaleureux Chaleureuse Warm-hearted
27. Généreux Généreuse Generous
28. Avare Avare Stingy
29. Patient Patiente Patient
30. Impatient Impatiente Impatient
31. Triste Triste Sad
32. Fâché Fâchée angry
33. Heureux Heureuse Happy
34. Déprimé Déprimée Depressed
35. Confiant Confiante Confident
36. Arrogant Arrogante Arrogant

13 | P a g e
37. Sincère Sincère Sincere
38. Prudent Prudente Cautious
39. Aventureux Aventureuse Adventurous
40. Créatif Créative Creative
41. Strict Stricte strict

EXERCICE
Remplissez les espace vides avec la forme correcte de l’adjectif
1. Adhiambo est _________. (intelligent, intelligents, intelligente)
2. Pierre et Marie sont _________. (heureux, heureuse, heureuses)
3. Mon chien est _________. (fidèles, fidèle)
4. Mes amis sont _________. (sympathique, sympathiques)
5. Cette actrice est _________. (talentueuse, talentueux, talentueuses)
6. Les enfants sont _________. (bruyant, bruyants, bruyante)
7. Ma sœur est _________. (curieuse, curieux, curieuses)
8. Ce livre est _________. (intéressant, intéressants, intéressante)
9. Les fleurs sont _________. (jolis, jolie, jolies)
10. Ton voisin est _________. (gentil, gentille, gentils)

3.7. Phrases: membres de la famille + être + adjectif

1. Mon père est grand.
2. Ma mère est belle.
3. Mon frère est petit.
4. Ma sœur est jeune.
5. Mon grand frère est vieux.
6. Ma grande sœur est sérieuse.
7. Mon petit frère est mignon.
8. Ma petite sœur est drôle.
9. Mon père est gentil.
10. Ma mère est sympathique.
11. Mon frère est courageux.
12. Ma sœur est timide.
13. Mon grand frère est bavard.
14. Ma grande sœur est calme.
15. Mon petit frère est énergique.
16. Ma petite sœur est active.
17. Mon père est paresseux.
18. Ma mère est intelligente.

14 | P a g e
19. Mon frère est méchant.
20. Ma sœur est jolie.

3.8. Les professions

They are the occupation or work of someone.
All professions take gender and number; they can either be masculin or féminin; they can
also be singulier or pluriel.
LIEU DE TRAVAIL MASCULIN FÉMININ TRADUCTION
1. À la ferme Agriculteur Agricultrice Farmer
2. Dans une voiture Conducteur Conductrice Driver
3. Au restaurant; à l'hôtel; au café Cuisinier Cuisinière Chef
4. À la clinique dentaire Dentiste Dentiste Dentist
5. À l'école; au bureau Directeur Directrice Headteacher
6. À l'hôpital Docteur Docteur Doctor
7. Au chantier Électricien Électricienne Electrician
8. À la ferme Fermier Fermière Farmer
9. À l'hôpital; à la clinique, Infirmier Infirmier Nurse
10. Au jardin Jardinier Jardinière Farmer
11. Au bâtiment en construction Maçon Maçonne Mason
12. Au garage Mécanicien Mécanicienne Mechanic
13. À l'atelier de peinture Peintre Peintre Painter
14. Au Studio photo Photographe Photographe Photographer
15. Dans un avion; à l'aéroport Pilote Pilote Pilot
16. À la Maison; au bâtiment Plombier Plombière Plumber
17. à la poste de police Policier Policière Police officer
18. Dans la télévision Présentateur Présentatrice TV presenter
19. À l'école ; à l'université Professeur Professeur Teacher
20. Au restaurant; au café; à l'hôtel Serveur Serveuse Waiter/waitress
21. Au magasin; au marché Vendeur Vendeuse Seller

3.9. Phrases: membre + Lieu de travail + être + profession

1. Mon père travaille à l'hôpital. Il est médecin.
2. Ma mère travaille à l'école. Elle est enseignante.
3. Mon frère travaille au jardin. Il est jardinier.
4. Ma sœur travaille dans une entreprise. Elle est ingénieure.
5. Ma grande sœur travaille au tribunal. Elle est juge.

15 | P a g e
6. Ma petite sœur travaille dans un bureau d'architecture. Elle est architecte.
7. Mon père travaille au bureau. Il est directeur.
8. Ma mère travaille dans un bureau. Elle est secrétaire.
9. Mon frère travaille dans une société informatique. Il est informaticien.
10. Ma sœur travaille à l'hôpital. Elle est infirmière.
11. Mon grand frère travaille au restaurant. Il est serveur.
12. Mon petit frère travaille à la station de police. Il est policier.
13. Ma petite sœur travaille dans un atelier d'art. Elle est artiste.
14. Mon père travaille à l'université. Il est professeur.
15. Ma mère travaille dans une clinique vétérinaire. Elle est vétérinaire.
16. Mon frère travaille dans un magasin. Il est vendeur.
17. Ma sœur travaille à la télévision. Elle est présentatrice.

EXERCICE
1. La personne qui vend des produits alimentaires s'appelle _______________.
2. La personne qui travaille au bureau s'appelle _______________.
3. La personne qui enseigne aux élèves s'appelle _______________.
4. La personne qui crée des œuvres d'art s'appelle _______________.
5. La personne qui aide les médecins et les infirmières s'appelle _______________.
6. La personne qui répare les voitures s'appelle _______________.
7. La personne qui conduit s'appelle _______________.
8. La personne qui présente les nouvelles s'appelle _______________.
9. La personne qui cultive les terres et les récoltes s'appelle _______________.
10. La personne qui installe les câbles électriques s'appelle _______________.
11. La personne qui travaille en avion s'appelle _______________.
12. La personne qui enquête sur les crimes s'appelle _______________.
13. Le professionnel qui soigne les dents s'appelle _______________.
14. La personne qui s'occupe des admissions et de l'administration s'appelle
_______________.
15. La personne qui prend les photos s'appelle _______________.

16 | P a g e
4. SOUNDS
4.1. Le son [y]
- It is represented by the letter «u» in French. It is a close front rounded vowel, which
means that the tongue is positioned close to the roof of the mouth, towards the front.
- It is rounded, meaning the lips are rounded while producing this sound.
- Exemples:
 culture - culture
 culturel - cultural
 curieux - curious
 dur - hard
 futur - future
 juridique - legal
 mûr - ripe
 mur - wall
 murmurer - to murmur
 nature - nature
 pur - pure
 rural - rural
 saluer - to greet
 sucre - sugar
 sur - on
 surmonter - to overcome
 tu - you in singular
 vu - saw
- Le son [y] is distinct in French and does not have an exact equivalent in English. It's
important to round your lips and position your tongue correctly to achieve the correct
sound.

EXERCICE
Record an audio or video reading the following words aloud and share it with your
teacher.
1. curieux
2. juridique
3. mûr
4. murmurer
5. rural

17 | P a g e
4.2. Le son [u]
- It is also represented by the letter «u» in French. It is a close back rounded vowel,
meaning that the tongue is positioned close to the back of the mouth.
- Like [y], it is also rounded, so the lips are rounded while producing this sound.
- Exemples:
 tour - tower, tour
 autour - around
 four - oven
 fournir - to provide
 concours - contest
 nourrir - to feed
 sourire - to smile
 lourd - heavy
 pour - for
 jour - day
 toujours - always
 retour - return
 amour - love
 secours - help, assistance
 recours - recourse
 contourner - to bypass
 couleur - color
 tourner - to turn
 Vouloir - to want
- Le son [u] is somewhat similar to the „oo‟ sound in English words like “boot” or
“food”, but with distinct French pronunciation characteristics.
- The tongue should be positioned towards the back of the mouth, and the lips should be
rounded to achieve the correct pronunciation.

EXERCICE
Record an audio or video reading the following words aloud and share it with your
teacher for marking and corrections.
1. four
2. nourrir
3. sourire
4. retour
5. vouloir

18 | P a g e
4.3. Élision
Élision refers to the dropping of a vowel at the end of a word when the following word
begins with une voyelle or le „h‟ muet.
Exemples :
1. Le + ami - l'ami
2. La + école - l'école
3. Le + homme - l'homme
4. Le + avion - l'avion
5. Le + arbre - l'arbre
6. Le + élève - l'élève
7. Le + hôtel - l'hôpital
8. La + université - l'université
9. La + année - l'année
10. La + idée - l'idée
11. Le + hôpital - l'hôpital
12. La + église - l'église
13. Le + amour - l'amour
14. Le + argent - l'argent
15. La + équipe - l'équipe
16. La + histoire - l'histoire
17. Le + acteur - l'acteur
18. Le + oiseau - l'oiseau
19. Le + animal - l'animal
20. La + horloge - l'horloge

1. Je + aime - j'aime
2. Je + ai - j'ai
3. Je + adore - j'adore
4. Je + écoute - j'écoute
5. Je + arrive - j'arrive

1. Me + aime - m'aime
2. Te + aime - t'aime
3. Se + appelle - s'appelle
4. Le + écoute - l'écoute

Élision avec «tu»

1. Tu as → t'as
2. Tu es → t'es

19 | P a g e
 3. Tu étais → t'étais
4. Tu iras → t'iras
5. Tu aimes → t'aimes
6. Tu auras → t'auras
7. Tu avais → t'avais

4.4. Exemples de phrases avec élision

1. Tu as compris ? → t'as compris ?
2. Tu es sûr ? → t'es sûr ?
3. Tu es là ? → t'es là ?
4. Tu as vu ? → t'as vu ?
5. Tu es prêt ? → t'es prêt ?
6. Tu es sérieux ? → t'es sérieux ?

7. Tu aimes bien le chocolat ? - T'aimes bien le chocolat ?

8. Tu habites où maintenant ? - T'habites où maintenant ?
9. Tu as besoin d'aide ? - T'as besoin d'aide ?
10. Tu es sûr de ton choix ? - T'es sûr de ton choix ?
11. Tu es prêt pour l'examen ? - T'es prêt pour l'examen ?
12. Tu écoutes de la musique souvent ? - T'écoutes de la musique souvent ?
13. Tu as une idée pour ce weekend ? - T'as une idée pour ce weekend ?
14. Tu as une minute à m'écouter ? - T'as une minute à m'écouter ?
15. Tu as compris la leçon ? - T'as compris la leçon ?
16. Tu arrives comment ? - T'arrives comment ?
17. Tu as pensé à appeler tes parents ? - T'as pensé à appeler tes parents ?
18. Tu es libre ce soir ? - T'es libre ce soir ?
19. Tu as fini ton repas ? - T'as fini ton repas ?
20. Tu as entendu parler de cette nouvelle série ? - T'as entendu parler de cette nouvelle
série ?
21. Tu es content de tes résultats ? - T'es content de tes résultats ?

EXERCICE I
Rewrite the paragraph below inserting élisions where necessary.
Hier, je suis allé à la pharmacie et à la épicerie. Là-bas, je y ai acheté des légumes, de la
huile, et de la eau minérale. Je ai aussi rencontré un ami de la école. Il se appelle
Frédérique. Ensemble, nous avons discuté de la météo. Ensuite, je ai marché jusque à le

20 | P a g e
arrêt de bus parce que il pleuvait. Il était déjà 17 heures. Ce était une journée banale de
hiver.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

EXERCICE II
Rewrite the paragraph below inserting élisions where necessary.
Je ai rendez-vous avec la amie de mon frère ce soir. Elle est vraiment sympa ! On va au
restaurant près de chez nous. Je espère que il y aura des plats végétariens sur le menu. Je
ai pensé à inviter Paul aussi, mais il me a dit que il ne pourrait pas venir. Tant pis ! On va
passer une bonne soirée quand même.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4.5. Le son [ɛ]

- This sound is represented by the letters (ai) in nouns.
- It is an open-mid front unrounded vowel sound.
- In French, it is typically spelled with the letter «e» and often corresponds to the sound
English speakers might associate with the „e‟ in „bed‟ or „met‟.
- Exemples:
 craie - chalk
 Mais - but
 Chaise - chair
 lait - milk

21 | P a g e
  fraise - strawberry
 raisin - grape
 fais - do/make
 balai - broom
 mairie - town hall
 plaire - to please
 laid - ugly

EXERCICE
Record an audio or video reading the following words aloud and share it with your
teacher.
1. craie
2. chaise
3. raisin
4. fais
5. balai

4.6. Le son [ø]

- This sound is represented by the letters eu or œ in words.
- This is a close-mid front rounded vowel sound.
- It is similar to the sound in English „bird‟ or „herd‟, but with rounded lips.
- Exemples:
 beurre - butter
 acteur - actor
 pleuvoir - to rain
 peur - fear
 docteur - doctor
 cœur - heart
 sœur - sister
 œuf - egg
 heure - hour
 jeune - young
 meurtre - murder
 heureux - happy
 œil - eye
 bœuf - beef
 neuf - nine
 fleur - flower
 vœu - wish

22 | P a g e
EXERCICE
Record an audio or video reading the following words aloud and share it with your
teacher.
1. beurre
2. peur
3. docteur
4. œuf
5. heureux

23 | P a g e
5. SHOPPING
5.1. À l'épicerie
 Pommes
 Ananas
 Bananes
 Carottes
 Tomates
 Poissons
 Les poivres
 Fruits de mer
 Œufs
 Riz
 Haricot

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver à l’épicerie
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.2. Au restaurant
 Du poulet
 Du riz
 De la viande
 Soupe
 Des ignames
 Les pommes de terre
 Les frites

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres repas, en français, qu’on peut
trouver au restaurant .
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________

24 | P a g e
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.3. Au café
 le thé noir - black tea
 le thé vert - green tea
 le thé blanc - white tea
 le thé au lait -milk tea
 café au lait - coffee with milk
 latte - latte (same in English)
 le jus d'orange - orange juice
 le jus d'ananas - pineapple juice
 le jus de mangue - mango juice
 les frappés - frappés (blended ice drinks)
 les smoothies - smoothies

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres boissons, en français, qu’on
peut trouver au café.
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.4. À la boulangerie
 Pains - Bread
 Baguettes - Baguettes
 Croissants - Croissants
 Brioches - Brioche
 Gâteaux - Cakes
 Pizzas - Pizzas
 Sandwich - Sandwiches
 Chocolats - Chocolate

EXERCICE

25 | P a g e
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver à la boulangerie.
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.5. À la boucherie
 Le bœuf - Beef
 Le porc - Pork
 L'agneau - Lamb
 Le poulet - Chicken
 Le mouton - Mutton
 Les saucisses - Sausages
 Les jambons - Hams
 Terrines - preserved meat
 Escargots - snails

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver à la boucherie.
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.6. À la crèmerie
 Lait - Milk
 Crème - Cream
 Beurre - Butter
 Yaourt - Yogurt
 Fromage frais - Fresh cheese
 Glace - Ice cream
 Milkshakes - Milkshakes

26 | P a g e
EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver à la crémerie.
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.7. À la poissonnerie
 Poissons - Fish
 Le saumon - Salmon
 La truite - Trout
 Le bar - Sea bass
 La sole - Sole
 Moules - Mussels
 Huîtres - Oysters
 Crevettes - Shrimps or prawns
 Homards - Lobsters
 Crabes - Crabs
 Filets - Fish fillets
 Brochettes de poissons - Fish skewers

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver à la poissonnerie.
a) ___________________________ f) __________________________
b) ___________________________ g) __________________________
c) ___________________________ h) __________________________
d) ___________________________ i) __________________________
e) ___________________________ j) __________________________

5.8. Les expressions de quantité

i) Number
 Un
 Deux
 Dix
 Cent

27 | P a g e
  Cinq cents
 Mille

ii) Fractions
 Un tier - a third
 Un demi - half
 Un quart - a quarter

iii) Quantifiers
 Beaucoup de - a lot of
 Peu de - a little of
 Plusieurs - several
 Quelques - a few
 Trop de - too much/many
 Assez de Ŕ enough

iv) Expressions with «de»

 Un verre de - a glass of
 Un kilo de - a kilogram of
 Un litre de - a liter of
 Une tasse de - a cup of
 Une bouteille de - a bottle of
 Un paquet de - a packet of
 Une balle de - a bale of
 Un sac de - a sac of

v) Specific Quantifiers
 Une douzaine de - a dozen of
 Une centaine de - a hundred of
 Une quinzaine de - fifteen of

5.9. Phrases: Expressions de quantité

1. Je voudrais un kilo de pommes, s'il vous plaît.
2. Je voudrais une douzaine d'œufs, s'il vous plaît.
3. Je voudrais un kilo de carottes, s'il vous plaît.
4. Je voudrais une bouteille de lait, s'il vous plaît.
5. Je voudrais deux tranches de jambon, s'il vous plaît.
6. Je voudrais une boîte biscuits, s'il vous plaît.

28 | P a g e
 7. Je voudrais une livre de fromage, s'il vous plaît.
8. Je voudrais un paquet de riz, s'il vous plaît.
9. Je voudrais trois pommes, s'il vous plaît.
10. Je voudrais une douzaine de croissants, s'il vous plaît.
11. Je voudrais une livre de poisson, s'il vous plaît.
12. Je voudrais un paquet de pâtes, s'il vous plaît.
13. Je voudrais deux litres d'eau, s'il vous plaît.
14. Je voudrais un kilo de viande hachée, s'il vous plaît.
15. Je voudrais une boîte de pommes, s'il vous plaît.
16. Je voudrais un sac de pommes de terre, s'il vous plaît.
17. Je voudrais deux kilos de fraises, s'il vous plaît.

5.10. Comment commander un plat au restaurant

1. S'il vous plaît - Please
2. Merci - Thank you
3. Je voudrais... - I would like...
4. Est-ce que je pourrais avoir... - Could I have...
5. Excusez-moi... - Excuse me...
6. Merci beaucoup - Thank you very much
7. L'addition, s'il vous plaît - The check, please

EXERCICE
i. Imaginez que vous êtes dans un restaurant. Commandez un plat de votre choix.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ii. Vous êtes au marché pour acheter des légumes. Qu’allez-vous dire au vendeur(se)?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

29 | P a g e
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

30 | P a g e
6. LES ADJECTIFS POSSESSIFS
- These are adjectives that indicate possession or ownership.
- Used to modify a noun to show who possesses or owns something.
- In French, les adjectifs possessifs are used before a noun to indicate the relationship
between the noun and the possessor.

6.1. Adjectifs de la première personne

i) Mon (masculin singulier)
 mon livre - my book
 mon chien - my dog
 mon ami - my friend
 mon père - my father
 mon téléphone - my phone
 mon appartement - my apartment
 mon pupitre - my desk
 mon frère - my brother
 mon sac-à-dos - my bag
 mon lit - my bed

Exemples de phrases;
1. Mon cours commence à neuf heures.
2. Mon ordinateur est sur la table.
3. Mon chat dort sur le canapé.
4. Mon café est très chaud ce matin.
5. Mon stylo est bleu.
6. Mon travail est difficile.
7. Mon livre préféré est sur la table.

ii) Ma (féminin singulier)

 ma voiture - my car
 ma maison - my house
 ma sœur - my sister
 ma chambre - my room
 ma mère - my mother
 ma robe - my dress
 ma famille - my family
 ma table - my table
 ma lettre - my letter

31 | P a g e
  ma tasse - my cup

Exemples de phrases;
1. Ma photo préférée est celle de mes vacances à la plage.
2. Ma journée commence toujours avec un bon petit déjeuner.
3. Ma guitare est lourde.
4. Ma santé s'améliore depuis que je fais du sport régulièrement.
5. Ma ville a beaucoup d'endroits touristiques.
6. Ma vie est luxueuse.
7. Ma chaise est confortable pour étudier toute la journée.

iii) Mes (pluriel)

 mes enfants - my children
 mes chaussures - my shoes
 mes cours - my classes
 mes clés - my keys
 mes yeux - my eyes
 mes vacances - my holidays/vacation
 mes idées - my ideas
 mes dossiers - my files
 mes vêtements - my clothes
 mes devoirs - my work
 mes pensées - my thoughts

Exemples de phrases;
1. Mes projets pour cet été sont prêts.
2. Mes cadeaux d'anniversaire sont arrivés.
3. Mes voisins sont très sympas.
4. Mes collègues m'aident souvent quand j'ai besoin de soutien.
5. Mes voitures sont au garage.
6. Mes loisirs préférés sont la lecture et la randonnée en montagne.

EXERCICE 1
Fill in the black spaces with the correct possessive adjectives. «mon, ma, mes»
1. C'est ________ livre de français.
2. Voici ________ stylo rouge.
3. Où sont ________ clés?
4. ________ sœur s'appelle Sophie.
5. Est-ce que ________ ami est là?

32 | P a g e
6. ________ voiture est dans le garage.
7. Comment s'appelle ________ chien?
8. Tu veux goûter ________ gâteau?
9. Nous avons invité ________ amis à la fête.
10. ________ professeur parle lentement.

EXERCICE 2
Use mon, ma or mes to fill in the blank spaces.
1. Où est ________ téléphone portable?
2. ________ anniversaire est en mai.
3. Tu as vu ________ nouvelle montre?
4. Ils ont acheté ________ maison d'Espagne.
5. ________ copain est très sympa.
6. Je prends ________ parapluie.
7. Elle aime beaucoup ________ travail.
8. ________ pantalon est trop grand pour moi.
9. ________ courses commence à huit heures.
10. ________ frère étudie à l'université.

6.2. Adjectifs de la deuxième personne

i) Ton (masculin singulier)
 Ton sac à dos - your backpack
 Ton téléphone - your phone
 Ton stylo - your pen
 Ton appartement - your apartment
 Ton jardin - your garden
 Ton café - your coffee
 Ton problème - your problem
 Ton passeport - your passport
 Ton chemin - your way/path
 Ton rêve - your dream
 Ton sourire - your smile

Exemples de phrases;
1. Ton ami s'appelle Pierre.
2. Ton livre est sur la table.
3. Ton chien est très mignon.

33 | P a g e
4. Ton frère aime jouer au football.
5. Ton vélo est rouge.

ii) Ta (féminin singulier)

 Ta gomme - your eraser
 Ta télévision - your television
 Ta montre - your watch
 Ta fenêtre - your window
 Ta langue - your language
 Ta musique - your music
 Ta voix - your voice
 Ta santé - your health
 Ta passion - your passion
 Ta destinée - your destiny
 Ta beauté - your beauty
 Ta personnalité - your personality

Exemples de phrases :
1. Ta sœur s'appelle Marie.
2. Ta voiture est chère.
3. Ta maison est grande et lumineuse.
4. Ta chambre est bien rangée.
5. Ta jupe est bleue.
6. Ta table est en bois.

iii) Tes (pluriel)

 Tes épaules - your shoulders
 Tes yeux - your eyes
 Tes jambes - your legs
 Tes parents - your parents
 Tes mots - your words
 Tes peurs - your fears
 Tes expériences - your experiences
 Tes sentiments - your feelings
 Tes questions - your questions
 Tes souvenirs - your memories
 Tes préférences - your preferences
 Tes réussites - your success

Exemples de phrases;

34 | P a g e
1. Tes amis sont très drôles.
2. Tes livres sont sur l'étagère.
3. Tes enfants jouent dans le jardin.
4. Tes chaussures sont confortables.
5. Tes idées sont intéressantes.
6. Tes cadeaux sont prêts à être offerts.
7. Tes vêtements sont dans l'armoire.
8. Tes mains sont propres.

EXERCICE 1
Choose the correct possessive adjective that fits in the sentence. «ton, ta, tes»
1. C'est ________ sac à dos.
2. Voici ________ crayon.
3. Où sont ________ clés de voiture?
4. ________ mère est médecin.
5. Est-ce que ________ chienne est gentil?
6. ________ appartement est au centre-ville.
7. Comment s'appelle ________ chat?
8. Tu veux goûter ________ salade?
9. Nous avons vu ________ amis au parc.
10. ________ professeurs sont exigeants.

EXERCICE 2
Fill in the blank spaces with the correct possessive adjective. «ton, ta, tes»
1. Où est ________ portable?
2. ________ anniversaire est demain.
3. As-tu vu ________ nouvelle voiture?
4. Ils ont acheté ________ maison près de la mer.
5. ________ copine est artiste.
6. Je prends ________ livre.
7. Elle parle de ________ voyage.
8. ________ pantalon est à laver.
9. ________ école finit à trois heures.
10. ________ sœur aime beaucoup le sport.

6.3. Adjectifs de la troisième personne

i) Son (masculin singulier)
 Son voisin - his/her neighbor

35 | P a g e
  Son enfant - his/her child
 Son médecin - his/her doctor
 Son architecte - his/her architect
 Son professeur - his/her teacher
 Son collègue - his/her colleague
 Son ingénieur - his/her engineer
 Son grand-père - his/her grandmother
 Son directeur - his/her headteacher
 Son président - his/her president
 Son artiste - his/her artist
 Son musicien - his/her musician
 Son dictionnaire - his/her dictionary
 Son vélo - his/her bicycle
 Son repas - his/her meal

Exemples de phrases;
1. Son appartement est situé en centre-ville.
2. Son jardin a beaucoup de belles fleurs.
3. Son arbre est un vieux chêne.
4. Son hôtel préféré est près de la plage.
5. Son avion décolle à midi.
6. Son journal intime est caché sous son lit.
7. Son problème est difficile à résoudre.
8. Son projet avance bien cette année.
9. Son chemin vers le succès est mauvais.
10. Son rêve est de voyager autour du monde.

ii) Sa (féminin singulier)

 Sa sœur - his/her sister
 Sa voiture - his/her car
 Sa maison - his/her house
 Sa chambre - his/her room
 Sa jupe - his/her skirt
 Sa table - his/her table
 Sa télévision - his/her television
 Sa montre - his/her watch
 Sa langue - his/her language
 Sa vie - his/her life
 Sa musique -his/her music
 Sa voix - his/her voice

36 | P a g e
  Sa santé - his/her health
 Sa journée - his/her day
 Sa passion - his/her passion
 Sa destinée - his/her destiny

Exemples de phrases;
1. Sa beauté est remarquable.
2. Sa personnalité est très agréable.
3. Sa fleur préférée est la rose.
4. Sa lettre est écrite à la main.
5. Sa tasse est pleine de café.
6. Sa serveuse est très sympathique.
7. Sa boulangère prépare de délicieux pains.
8. Sa plombière répare les fuites rapidement.
9. Sa jardinière prend soin des plantes avec amour.
10. Sa coiffeuse lui fait une nouvelle coupe de cheveux.

iii) Ses (pluriel)

 Ses amis - his/her friends
 Ses livres - his/her books
 Ses enfants - his/her children
 Ses chaussures - his/her shoes
 Ses idées - his/her ideas
 Ses cadeaux - his/her gifts
 Ses vêtements - his/her clothes
 Ses mains - his/her hands
 Ses collègues - his/her colleagues
 Ses voisins - his/her neighbors
 Ses musiciens - his/her musicians
 Ses artistes - his/her artists
 Ses élèves - his/her students
 Ses clients - his/her clients
 Ses projets - his/her projects
 Ses voisines - his/her female neighbors

Exemples de phrases;
1. Ses parents sont très fiers de lui.
2. Ses frères aiment jouer au football ensemble.
3. Ses sœurs étudient à l'université.
4. Ses vidéos sont très populaires sur YouTube.

37 | P a g e
5. Ses recettes sont simples et délicieuses.
6. Ses compétences en informatique sont impressionnantes.
7. Ses passions incluent la photographie et le voyage.
8. Ses réussites sont le fruit de son travail acharné.
9. Ses préférences culinaires sont variées.
10. Ses doutes le rendent parfois hésitant.

EXERCICE 1
Use son, sa or ses to fill in the spaces below.
1. C'est ________ voiture.
2. Voici ________ chambre.
3. Où sont ________ lunettes?
4. ________ père est avocat.
5. Est-ce que ________ sœur est à la maison?
6. ________ appartement est petit.
7. Comment s'appelle ________ chat?
8. Tu veux goûter ________ pizza?
9. Ils ont invité ________ amis à dîner.
10. ________ directrice est en réunion.

EXERCICE 2
Complete the sentences below using either son, sa or ses.
1. Où est ________ portable?
2. ________ anniversaire est en juin.
3. As-tu vu ________ nouvelle montre?
4. Elle aime ________ travail.
5. ________ copain joue de la guitare.
6. Je prends ________ parapluie.
7. Il parle de ________ voyage en Asie.
8. ________ pantalon est trop serré.
9. ________ école commence à huit heures.
10. ________ frère aime les jeux vidéo.

38 | P a g e
7. GETTING AROUND - IN THE NEIGHBORHOOD
7.1. Endroits dans le voisinage
 La mairie - Town hall
 L'église - Church
 La mosquée - mosque
 Le marché - Market
 La poste - Post office
 L'école - School
 L'université - university
 Le collège - college
 La bibliothèque - Library
 Le café - Café
 Le restaurant - Restaurant
 Le parc - Park
 Le cinéma - Cinema
 La boulangerie - Bakery
 La boucherie - Butcher shop
 La pharmacie - Pharmacy
 La piscine - Swimming pool
 Le stade - Stadium
 La banque - Bank
 La station-service - Gas station
 La gare - train station
 La station de bus - bus station
 Le supermarché - Supermarket
 La boutique de vêtements - Clothing store
 Le magasin de chaussures - Shoe store
 Le terrain de jeu - Playground
 La salle de spectacle - Concert hall
 La salle de sport - Gym
 La discothèque - Nightclub
 Le salon de coiffure - Hair salon
 L'hôpital - Hospital
 La clinique - Clinic
 La librairie - Bookstore
 La galerie d'art - Art gallery
 Le musée - Museum

39 | P a g e
  La pâtisserie - Pastry shop
 La laverie - Laundry shop
 La salle des fêtes - Community center
 La salle de réunion - Meeting room
 Le garage - Garage
 La salle de jeux vidéo - Video game shop
 La plage - Beach
 Le terrain de camping - Camping ground
 Le centre culturel - Cultural centre

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres endroits, en français, qu’on
peut trouver dans votre voisinage
i. ___________________________________________
ii. ___________________________________________
iii. ___________________________________________
iv. ___________________________________________
v. ___________________________________________

7.2. Les prépositions de position

 Devant - In front of
 Derrière - Behind
 Entre - Between
 À côté de - Next to, Beside
 Au-dessus de - Above, Over
 Au-dessous de - Below, Underneath
 En face de - Opposite, Across from
 À travers de - Through
 Près de - Near

EXERCICE
Construisez cinq phrases simples sur des prépositions en utilisant les objets de votre
classe de classe.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

40 | P a g e
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

7.3. Phrases : Préposition + lieux

1. La mairie est devant la bibliothèque.
2. L'église est derrière le marché.
3. La mosquée est entre la pharmacie et la boulangerie.
4. Le restaurant est à côté de la poste.
5. Le parc est au-dessus du garage.
6. Le cinéma est au-dessous de la bibliothèque.
7. La piscine est en face du stade.
8. Le supermarché est à travers de la rue.
9. Le terrain de sports est près de la gare.
10. La discothèque est près de l'université.
11. L'hôpital est devant la pharmacie.
12. La clinique est derrière la banque.
13. La librairie est entre la laverie et la pâtisserie.
14. Le musée est à côté de la bibliothèque.
15. La plage est au-dessus de la piscine.

EXEMPLE
Donnez la position pour les endroits différents dans votre voisinage.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

7.4. Demander la direction d'endroits

1. Où se trouve l'école ? - Where is the school located?
2. Pouvez-vous me dire où est l'école? - Can you tell me where the school is?
3. Comment est-ce que je peux trouver l'école? - How can I find the school?
4. Savez-vous où se situe l'école? - Do you know where the school is located?
5. Je cherche l'école, pourriez-vous me dire où c'est? - I'm looking for the school, could
you tell me where it is?
6. Est-ce que l'école est loin d'ici? - Is the school far from here?

41 | P a g e
7. Où est-ce que je peux trouver l'école? - Where can I find the school?

7.5. Vocabulaires pour donner la direction

 À gauche - to the left
 À droite - to the right
 Tout droit - straight ahead
 En face de - opposite, across from
 Près de - near, close to
 Loin de - far from
 Au coin de - at the corner of
 Au bout de - at the end of
 À côté de - next to, beside
 Entre - between
 Vers - towards
 Devant - in front of
 Derrière - behind

EXERCICE
Complétez la boussole ci-dessous en nommant toutes les directions de la boussole en
français

7.6. Expressions pour donner la direction

1. Tournez à gauche - Turn left
2. Tournez à droite - Turn right
3. Allez tout droit - Go straight ahead
4. Continuez tout droit - Continue straight ahead
5. Prenez la première rue à droite - Take the first street on the right.
6. Prenez la première rue à gauche - Take the first street on the left.

42 | P a g e
7. Prenez la deuxième rue à droite - Take the second street on the right.
8. Prenez la deuxième rue à gauche - Take the second street on the left.
9. Prenez la troisième rue à droite - Take the third street on the right.
10. Prenez la troisième rue à gauche - Take the third street on the left.
11. Tournez au prochain carrefour à droite - Turn at the next intersection on the right.
12. Tournez au prochain carrefour à gauche - Turn at the next intersection on the left.
13. Traversez la route - Cross the road
14. Passez devant le magasin - Pass by the shop
15. L'endroit se trouve en face de l'université - The place is across from university.
16. L'endroit est près de la boulangerie - The place is near bakery.
17. L'endroit est loin du restaurant - The place is far from the restaurant.
18. Dirigez-vous vers l'église - Head towards the church.
19. L'endroit est à quelques pas de la piscine - The place is a few steps away from
swimming pool.

43 | P a g e
8. GETTING AROUND - YOUR ROOM
8.1. Qu'est-ce qu'il y a?
 Un lit - bed
 Un matelas - mattress
 Un oreiller - pillow
 Une couverture - blanket
 Une couette - duvet
 Des draps - sheets
 Une armoire - wardrobe
 Une commode - chest of drawers
 Une table de chevet - bedside table
 Une lampe de chevet - bedside lamp
 Un réveil - alarm clock
 Un miroir - mirror
 Un tapis - rug
 Des rideaux - curtains
 Des étagères - shelves
 Des photos encadrées - framed photos
 Des décorations murales - wall decorations
 Un bureau - desk
 Une chaise de bureau - desk chair
 Un ordinateur - computer
 Des livres - books
 Une télévision - TV
 Un téléphone - phone
 Des vêtements - clothes
 Des chaussures - shoes

EXERCICE
En dehors de ceux nommés ci-dessus, donnez 10 d'autres choses, en français, qu’on peut
trouver dans votre chambre.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

44 | P a g e
8.2. Phrases : Objets dans ta chambre
1. Mon lit est très confortable.
2. J'ai acheté un nouveau.
3. J'ai besoin d'un oreiller supplémentaire pour mieux dormir.
4. Il fait froid, je vais prendre ma couverture.
5. En hiver, je préfère utiliser une couette bien chaude.
6. J'ai changé les draps de mon lit hier.
7. Mes vêtements sont rangés dans mon armoire.
8. Mon réveil sonne tous les matins à 7 heures.
9. Le miroir dans ma chambre est très grand.
10. J'ai mis un tapis doux à côté de mon lit.
11. J'ai acheté de nouveaux rideaux pour ma chambre.
12. J'ai installé des étagères pour mes livres et mes décorations murales.
13. Mon ordinateur est sur mon bureau.
14. J'aime regarder la télévision dans ma chambre.
15. Mon téléphone est sur la table de chevet.
16. Mes vêtements sont dans mon armoire.
17. Mes chaussures sont sous le lit.

EXERCICE
1. Construisez 10 phrases simples sur les objets trouvés dans votre chambre.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Construisez 10 phrases simples en disant la position des objets qui se trouvent dans
votre chambre.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

45 | P a g e
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

THE END

46 | P a g e