Support de formation : demi journée 2
(vidéo 3/5)
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© Batterie en Ligne
❐ 1. Démonstration de jeu (00:52)
❐ 1ère remarque
Généralement on joue avec les baguettes croisées. La baguette droite vient frapper
le charleston.
La baguette gauche, située en-dessous, vient frapper la caisse claire.
Certains batteurs jouent « ouvert » en inversant les mains. Cela étant, je vous
recommande de jouer en « croisé » si vous n’avez pas de préférence.
❐ Analyse de jeu
Quels sont les éléments sur lesquels on frappe le plus ?
Réponse :
• charleston
• caisse claire
• grosse caisse
Le charleston est frappé régulièrement. Il permet de découper le temps en parts
égales.
La mélodie du rythme est assurée par la grosse caisse et la caisse claire.
Quand on joue sur ces 3 éléments, on joue des « rythmes ».
NB : la cymbale rythmique a le même rôle que le charleston. On peut donc jouer des
rythmes aussi bien sur le charleston que la cymbale rythmique (d’où son nom !).
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Parfois on réalise des enchaînements sur les toms et la caisse claires qui se
terminent avec une cymbale crash et une grosse caisse. Ce sont des « fills » (to fill =
remplir en anglais). Ils servent de transition entre deux phrases musicales.
La cymbale crash est souvent utilisée pour mettre fin à des fills ou bien pour
accentuer des temps forts.
❐ 2. Les rythmes de base (05:45)
❐ Rythme #1 : poum-tchak
Commencer en comptant « 1 et 2 et 3 et 4 et » en jouant uniquement les
charlestons.
Puis ajouter les grosses caisse sur temps 1 et 3 et caisses claires sur temps 2 et 4.
✓ Allez très lentement au début
✓ Dès que vous arrivez à jouer le rythme, arrêter de compter
✓ Soignez votre coordination (frapper exactement en même temps les charleston et
grosse caisse, pareil pour la caisse claire)
✓ Travaillez dès maintenant votre régularité grâce au métronome
❐ Rythme #2 : Four on the floor
❐ Rythme #3
à retenir La plupart du temps, les rythmes pop/rock sont composés de
charleston sur chaque temps (1, 2, 3, 4) et chaque contretemps (les «
et » qui suivent les temps).
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Généralement les caisses claires sont jouées sur les temps 2 et 4.
Les grosses caisses quant-à-elles peuvent varier pour donner différentes mélodies.
❐ Rythme #4
Plutôt que de compter, cette fois-ci vous pouvez essayer de chanter le rythme.
à retenir Pour chanter un rythme :
commencez par trouver des sons qui vous parlent. Comme par
exemple « poum » pour la grosse caisse, « ta » ou « tchak » pour la caisse claire,
« tsi » ou « tchi » pour le charleston.
Ensuite, chaque fois que vous rencontrez une note, vous la chantez. Si vous devez
chanter 2 notes en même temps (ex : grosse caisse + charleston sur le 1), dans ce
cas-là ignorez le charleston.
Dès que possible, chantez le rythme en tapant dans vos mains sur chaque temps.
Pour ce rythme 4, on obtient : « poum tsi ta poum poum tsi ta tsi »
Enfin, jouez le rythme en même temps que vous le chantez.
❐ Rythme #5
Vous pouvez apprendre ce rythme en lisant la partition.
Il suffit pour cela de se reporter à la légende pour savoir à quel instrument
correspondent chacune des lignes :
• la partition se lit de gauche à droite
• 1, 2, 3 et 4 sont les temps
à retenir • les « et » sont les contretemps
• le « et du 1 » correspond au « et » situé juste après le 1
• les mesures sont délimitées par des barres verticales. Elles
sont généralement composées de 4 temps et permettent de se
repérer plus facilement dans la musique
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✓ Dès que possible, arrêtez de lire la partition et concentrez-vous plutôt sur le
rendu sonore du rythme.
❐ Rythme #6
Choisissez la méthode qui vous convient le mieux pour apprendre ce rythme.
❐ Rythme #7
Cette fois-ci on fait varier les caisses claires.
❐ Rythme #8
❐ 3.
Mélange
de
rythmes
(00:42:06)
❐ Rythme #9
La plupart des rythmes que vous venez de voir peuvent être utilisés pour former
d’autres rythmes.
Par exemple, en prenant les temps 3 et 4 du rythme #6 et en collant les deux
premiers temps du rythme #5, on obtient :
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à retenir La plupart des rythmes pop/rock sont obtenus en mélangeant les 8
rythmes de base vus ci-dessus.
❐
Rythme #10
Voici un autre exemple de mélange : une mesure complète du rythme #3 suivie
d’une mesure complète du rythme #9
❐ Rythme #11
Autre mélange, un peu plus compliqué cette fois-ci :
❐ Rythme #12
❐ Exercice 1
Créer un rythme en assemblant 2 temps d’un rythme de base (#1 à #8) et deux
temps d’un autre rythme de base. Compléter en ajoutant les grosses caisses ci
dessous :
Créer un rythme en assemblant une mesure complète d’un premier rythme et une
mesure complète d’un autre rythme. Compléter ci-dessous :
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Ensuite, vous pouvez jouer vos 2 premières créations ! J
❐ Exercice 2
Ecoutez les extraits audio dans la vidéo de formation à 00:52:35 et devinez quels
sont les rythmes qui ont été joués. Ecrivez vos réponses ci-dessous :
Extrait 1 :
Extrait 2 :
Extrait 3 :
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