REPUBLIQUE DU CAMEROUN SPECIALITE : MEFA
EVALUATION SOMATIVE 1
MINESEC
CLASSE : A2
DELEGATION REGIONALE DE L’OUEST DUREE : 4 HEURES
LT B BAFOUSSAM BANENGO COEFFICIENT : 4
ANNEE SCOLAIRE : 2024 - 2025 EXAMINATEUR : MBOUNGUE
EPREUVE DE DESSIN TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE
Noms et prénoms de l’élève
Classe : A2 MEFA Date : Devoir N°1
Compétences visées :
- Appréhender les notions générales du dessin technique
Appréciation du niveau de la compétence
(Cocher la case correspondante)
Non acquis (NA) En cours d’acquisition (EA) Acquis (A) Expert (A+)
Note de l’évaluation
Exercice 1 : Exercice 2 : Exercice 3 Note totale :
VISA ET OBSERVATION DU PARENT
Noms et Prénoms :
Date : Tel : Signature :
Observations :
EXERCICE 1 : Evaluation des connaissances théoriques 5 points
1) Définir les notions suivantes : Echelle, format, dessin technique
Dessin technique : …………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………….........
Echelle : ……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….........
Format : ……………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………... …..
2) Pourquoi utilise-t-on une écriture normalisée et une norme en dessin technique ?.......................
…………………………………………………………………………………………………..........
………………………………………………………………………………………………………..
3) A quoi nous sert l’échelle en dessin technique ?............................................................... ………
…………………………………………………………………………………………………..........
4) Quelle différences faites-vous entre un trait d’axe et un trait de plan de coupe ?.........................
…………………………………………………………………………………………………... …..
…………………………………………………………………………………………………... …..
5) Enoncez le principe de superposition des traits dans la représentation d’un dessin ?...................
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« Comme disait un sage, L’école est un mal nécessaire, un bien que l’’on reçoit pour toujours »
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EXERCICE 2 : Evaluations des connaissances pratiques 6 points
6) Observer le dessin ci-dessous et compléter le tableau par 4 numéros de votre choix : 4 pts
Numéro Désignation du types de traits Applications ou utilités
du trait
7) Observer chaque figure et à l’aide des lettres, dire à quel type de dessin appartiennent-ils :
c d
2 points
« Comme disait un sage, L’école est un mal nécessaire, un bien que l’’on reçoit pour toujours »
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EXERCICE 3 : Situation problème 9 points
PARTIE A : Un élève désire représenter sur feuille format A4, la voiture de son père de
marque « TOYOTA 4×4 », les dimensions sont : Longueur L=464mm ; largeur l=290mm et
épaisseur e=40mm. Il demande de l’aide à un camarade de classe qui lui propose de choisir
parmi les échelles suivantes : 2:1 ; 1:2 ; 1:1 et 1:4 . Alors l’élève s’interroge : 4 pts
a) Quels sont les dimensions réelles d’un format A4 ? ……………………………….
b) Préciser pour chacune de ces échelles, son type : …………. ……………………
……………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………….
c) Aider le à choisir une échelle convenable et justifiez: …………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
d) Donner alors les dimensions sur le dessin de cette voiture : ……………………..................
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
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PARTIE B : Sur un format A4 VERTICAL bien propre, exécuter clairement le cartouche
d’inscription et remplissez le, puis dessiner un dessin de votre choix dans le cadre restant en
utilisant les instruments de dessin technique. 5 pts
Bonus : Pourquoi le format A4 est-il appelé format de pliage ?
La présentation sera prise en compte 1pt bonne chance !
« Comme disait un sage, L’école est un mal nécessaire, un bien que l’’on reçoit pour toujours »
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