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Fonction À Deux Variables

Le document présente une série d'exercices sur les fonctions à deux variables, abordant des concepts tels que les boules ouvertes, les graphes de fonctions continues, les dérivées partielles et les extrema locaux. Chaque exercice propose des problèmes variés allant de la démonstration de propriétés à la résolution d'équations aux dérivées partielles. Les exercices sont classés par niveaux de difficulté, allant de simples à plus complexes.

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Fonction À Deux Variables

Le document présente une série d'exercices sur les fonctions à deux variables, abordant des concepts tels que les boules ouvertes, les graphes de fonctions continues, les dérivées partielles et les extrema locaux. Chaque exercice propose des problèmes variés allant de la démonstration de propriétés à la résolution d'équations aux dérivées partielles. Les exercices sont classés par niveaux de difficulté, allant de simples à plus complexes.

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o

Feuille d'exercices n 27 : fonctions à deux variables.

MPSI Lycée Camille Jullian

42 juin 2022

Exercice 1 (*)
 
1 r
Soit r un réel strictement positif. Pour tout entier naturel n > 1, on pose Bn = Bf , .
n n
1. À quelle condition sur r a-t-on Bn+1 ⊂ Bn ?
2. Donner une condition nécessaire et susante sur r pour que B = Bn soit un fermé de R2 .
S
n>1

Exercice 2 (**)

Soit f : R → R une fonction continue. Montrer que le graphe de f , déni par G = {(x, f (x)) |
x ∈ R} est un sous-ensemble fermé de R2 . La réciproque est-elle vraie (si le graphe est fermé, alors
la fonction f est-elle nécessairement continue) ?

Exercice 3 (*)

Montrer qu'une boule ouverte de R2 peut toujours s'écrire comme une union (nécessairement
innie) de fermés.

Exercice 4 (*)

Déterminer l'intérieur et l'adhérence des sous-ensembles suivants de R2 :


1. A1 = {(x, y) ∈ R2 | x > 0 et y > 0}.
2. A2 = {(x, y) ∈ R2 | x > 0 et y > 0}.
3. A3 = {(x, y) ∈ R2 | xy = 1}.
4. A4 = {(x, y) ∈ R2 | xy > 1}.
  
1 1
5. A5 = , | (n, p) ∈ N∗2 .
n p
6. A6 = Q × (R\Q).

Exercice 5 (**)

Pour chacune des fonctions suivantes, tracer (en justiant) les lignes de niveau k pour les valeurs
de k demandées :
xy 1
1. f (x, y) = , k = 0, k = .
x2
+y 2 2
2. f (x, y) = x − y , k = 0, k = 1.
2 2

x2 + y
3. f (x, y) = , k = 0, k = −1.
x + y2

1
x4 + y 4
4. f (x, y) = , k = 2.
8 − x2 y 2
5. f (x, y) = x − y − |x − y|, k = −1, k = 0, k = 1.

Exercice 6 (**)

Pour chacune des fonctions suivantes, étudier l'existence d'un prolongement par continuité en
(0, 0) (on pourra notamment exploiter un passage en coordonnées polaires) :

xy xy exy − 1
• f (x, y) = p • f (x, y) = • f (x, y) =
x2 + y 2 x2 − y 2 x
x + y3
3 1 + x2 + y 2 xy(x2 − y 2 )
• f (x, y) = 2 • f (x, y) = × sin(y) • f (x, y) =
x + y2 y x2 + y 2

La dernière fonction étudiée, une fois prolongée, est-elle de classe C 1 sur R2 ?

Exercice 7 (**)

xy
Montrer que la fonction f : (x, y) 7→ est bornée sur R2 .
1 + ex2 +2y2

Exercice 8 (**)
y
Soit f une fonction dérivable à une variable, et F : (x, y) 7→ f (dénie bien entendu sur
x
∂F ∂F
R ×R). Montrer que F est solution de l'équation aux dérivées partielles x
∗ +y = 0. Montrer de
∂x ∂y
1 y ∂G ∂G
même que G : (x, y) 7→ f est solution de l'équation aux dérivées partielles x +y +G = 0.
x x ∂x ∂y

Exercice 9 (*)

Soit f une fonction de classe C 1 sur R2 . Calculer la dérivée de la fonction g : x 7→ f (x, f (x, x)),
puis les dérivées partielles de la fonction F : (x, y) 7→ f (x, f (x, y)).

Exercice 10 (**)

On note f : (x, y) 7→ ex+y (x − y + 1).


1. Déterminer l'équation du plan tangent de f en (0, 0).
2. La fonction f possède-t-elle un plan tangent parallèle au plan d'équation x = y + z ?

Exercice 11 (***)

Résoudre chacune des équations aux dérivées partielles suivantes en eectuant le changement de
variables proposé :
∂f ∂f
1. + = f , avec la condition supplémentaire f (x, 0) = sin(x), en posant (u, v) = (x +
∂x ∂y
y, x − y).

2
∂f ∂f
2. +x = x + y , avec la condition supplémentaire f (0, y) = y , en posant (x, y) =
∂x ∂y 
u2

u, +v .
2
u v2
 
∂f ∂f
3. x = y , en posant (x, y) = , (résolution sur ]0, +∞[2 pour cette dernière équa-
∂x ∂y v u
tion).

Exercice 12 (* à **)

Déterminer les extrema locaux des fonctions suivantes :


1. f1 (x, y) = 5x2 − 4xy + y 2 − 6x + 2y .
2. f2 (x, y) = x3 + y 3 − 3xy .
3. f3 (x, y) = ex sin(y) .
4. f4 (x, y) = (x − y)2 + (x + y)3 .

Exercice 13 (**)
 
1 1
On considère dans cet exercice la fonction f : (x, y) 7→ (x + y) + , dénie sur ]0, +∞[2 .
x y
y x (x + y)2
1. Montrer que f (x, y) = 2 + + = .
x y xy
2. Montrer que f possède une innité de points critiques, et les déterminer.
3. Comparer les réels (x + y)2 et 4xy , et en déduire que f admet un minimum global sur son
domaine de dénition, atteint en tous ses points critiques.

Exercice 14 (**)

On pose f (x, y) = x2 − 2xy + 2y 2 + e−x .


1. Montrer que l'équation e−x = x admet une unique solution sur R, et que cette solution
1
appartient à l'intervalle , 1 .
2
1
2. Montrer que f admet un unique point critique a = (x0 , y0 ), et que x0 − e−x0 = 0, et y0 = x0 .
2
x20
3. Montrer que f (x0 , y0 ) = + x0 .
2

Exercice 15 (**)

On considère la fonction f dénie par f (x, y) = 2x2 + 2y 2 + 2xy − x − y .


1. Calculer les dérivées partielles de f .
2. En déduire que f admet un unique point critique, à préciser.
y 1 2 3 1 2
   
3. Développer 2 x + − + y− .
2 4 2 6
4. En déduire que le point critique de f correspond à un minimum global de la fonction.
5. On note désormais g : (x, y) 7→ 2e2x +2e2y +2ex+y −ex −ey . Exploiter les questions précédentes
pour montrer que g admet un minimum global sur R2 , et préciser en quel point il est atteint.

3
Exercice 16 (**)

xy
Étudier les extrema sur (R+∗ )2 de f : (x, y) 7→ .
(1 + x)(1 + y)(x + y)

Exercice 17 (**)

On note f (x, y) = sin(x) sin(y) sin(x + y).


1. Expliquer pourquoi f admet nécessairement une borne supérieure sur R2 .
2. En notant C = [0, π]2 , expliquer pourquoi la borne supérieure de f sur C est la même que
sur R2 .
3. On admet l'équivalent à deux variables suivant du théorème du maximum : si f est continue
sur un sous-ensemble fermé et borné de R2 , alors elle y atteint un maximum. Montrer alors
que f atteint sa borne supérieure, soit sur un des bords du carré C , soit en un point critique
situé à l'intérieur de C .
4. En déduire la valeur du maximum de f .

Exercice 18 (ESCP 1978, j'étais pas né) (**)

On pose f (x, y) = 9x2 + 8xy + 3y 2 − x + 2y .


1. Déterminer les extrema de f (s'il y en a).
 
1 5
2. Calculer g(x, y) = f x + , y − 1 + , et montrer que g(x, y) > 0 pour tout couple (x, y) 6=
2 4
(0, 0).
3. Étudier les lignes de niveau de la fonction g .

Problème (**)

On considère l'expérience aléatoire suivante : on demande successivement à n personnes si elles


préfèrent les mathématiques, le bridge ou le chocolat au lait. Chaque personne ne donne qu'une seule
réponse, et on sait que les mathématiques seront choisies avec une probabilité p1 , le bridge avec une
probabilité p2 et le chocolat au lait avec une probabilité p3 , les trois probabilités étant non nulles
et vériant bien entendu p1 + p2 + p3 = 1. Les réponses données par les n personnes sont bien sûr
totalement indépendantes.
On note X1 la variable aléatoire indicatrice de l'évènement  Les mathématiques n'ont été choisies
par personne au bout de n sondages , et de même X2 pour le bridge et X3 pour le chocolat, et on
pose enn X = X1 + X2 + X3 .
1. Que représente la variable X ?
2. Donner la loi des variables Xi .
3. En déduire l'espérance E(X) de la variable X .
4. On pose désormais f : (x, y) 7→ (1 − x)n + (1 − y)n + (x + y)n , fonction dénie sur l'ouvert
]0, 1[2 de R2 .
(a) Vérier que E(X) = f (p1 , p2 ).
(b) Calculer les dérivées partielles de la fonction f .
(c) En déduire l'existence d'un unique point critique pour la fonction f .
(d) Justier que le point correspondant est un minimum de la fonction f .
(e) Donner la valeur minimale possible pour E(X).

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