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Compo2 - IADL - TS2 (1) (1) - 240625 - 170555

Ce document est une composition de mathématiques pour la classe TS2, couvrant divers exercices sur des concepts tels que les transformations géométriques, les probabilités et l'analyse de fonctions. Les exercices incluent des calculs de similitudes, des probabilités liées à des jetons, et des études de fonctions avec des questions sur leurs variations et continuités. La composition est structurée en plusieurs parties, chacune avec des points attribués pour évaluer la compréhension des élèves.

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Ce document est une composition de mathématiques pour la classe TS2, couvrant divers exercices sur des concepts tels que les transformations géométriques, les probabilités et l'analyse de fonctions. Les exercices incluent des calculs de similitudes, des probabilités liées à des jetons, et des études de fonctions avec des questions sur leurs variations et continuités. La composition est structurée en plusieurs parties, chacune avec des points attribués pour évaluer la compréhension des élèves.

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République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère
de l’Education nationale
----------------------------------------------------------
INSPECTION D’ACADEMIE DE DIOURBEL Année scolaire : 2023 – 2024
Centre Régional de Formation des Personnels de l’Education
COMPOSITION DE MATHEMATIQUES DU SECOND SEMESTRE CLASSE : TS2 Durée : 04 heures

EXERCICE 1 : (05,5 points)


Le plan est rapporté au repère orthonormé direct (𝑂 ; 𝑢 ⃗⃗⃗ ) .
⃗⃗⃗ , 𝑣
I. On appelle T l’application du plan dans lui-même qui au point 𝑀(𝑥 , 𝑦) associe le point 𝑀′ (𝑥 ′ , 𝑦 ′ ) tel
𝑥′ = 𝑥 + 𝑦
que : { ′
𝑦 = −𝑥 + 𝑦 − 1
1. On appelle 𝑧 l’affixe du point 𝑀 et 𝑧′ celle de 𝑀′ image de 𝑀 par T.
2. Exprimer 𝑧′ en fonction de 𝑧. (0,5pt)
3. Montrer que T est une similitude directe dont on précisera les éléments caractéristiques. (0,75pt)
4. Déterminer une équation cartésienne de la droite (𝐷′ ), image de (𝐷) : 2𝑥 − 𝑦 + 1 = 0 par T. (0,5pt)
II. Soient 𝐴 , 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 les points d’affixes respectives : 1 + 𝑖 ; 2 𝑒𝑡 3 + 3𝑖.
1. Placer les points 𝐴 , 𝐵 𝑒𝑡 𝐶. (0,5pt)
2. Démontrer que l’écriture complexe de la similitude 𝑆 de centre 𝐴, transformant 𝐵 𝑒𝑛 𝐶 est :
𝑧 ′ = 2𝑖𝑧 + 3 − 𝑖. (0,5pt)
3. Déterminer le rapport et l’angle de 𝑆. (0,5pt)
𝑧0 = 2
4. Soit la suite de points (𝑧𝑛 ) définie par :{ , on désigne par 𝐴𝑛 le point d’affixe 𝑧𝑛
𝑧𝑛+1 = 2𝑖𝑧𝑛 + 3 − 𝑖
pour tout entier naturel 𝑛.
a) Placer sur la figure les points 𝐴2 𝑒𝑡 𝐴3 . (0,75pt)
b) Montrer que les points 𝐴 , 𝐴0 𝑒𝑡 𝐴2 sont alignés. (0,5pt)
5. Soit la suite (𝑢𝑛 ) définie par : 𝑢𝑛 = 𝐴𝑛 𝐴𝑛+1 (longueur du segment [𝐴𝑛 𝐴𝑛+1 ] ).
a) Calculer 𝑢0 et montrer que : 𝑢𝑛+1 = 2𝑢𝑛 . (0,5pt)
b) Calculer en fonction de 𝑛 la somme : 𝑆𝑛 = 𝑢0 + 𝑢1 + ⋯ + 𝑢𝑛 et lim 𝑆𝑛 . (0,5pt)
𝑛→+∞
EXERCICE 2 : ( 04,5points)
Une urne U contient 5 jetons : 2 jetons rouges et 3 jetons verts, indiscernables au toucher.
1) On extrait simultanément et au hasard 3 jetons de l’urne.
a) Calculer la probabilité des événements suivants :
E : « on extrait exactement 2 jetons verts » , F : « on extrait 3 jetons de la même couleur » (1pt)

b) On désigne par 𝑋 la variable aléatoire égale au nombre de jetons verts obtenus. Définir la loi de
probabilité de 𝑋 et calculer son espérance mathématique. (1pt)

2) On dispose d’un dé cubique truqué dont les faces sont numérotées de 1 à 6 et on désigne par 𝑝𝑖 ,

𝑖 ∈ {1; 2; 3; 4; 5; 6}, la probabilité d’apparition de la face i ; 𝑝1 , 𝑝2 , 𝑝3 , 𝑝4 , 𝑝5 , 𝑝6 sont dans cet ordre six
1
termes consécutifs d’une suite géométrique de raison 𝑞 = 2 .

32
a) Sachant que : p1  , calculer : 𝑝2 , 𝑝3 , 𝑝4 , 𝑝5 𝑒𝑡 𝑝6 . (1pt)
63
b) Montrer que la probabilité de l’événement
Composition de mathématiques du second semestre/TS2 Page 1/2
1
A : « obtenir une face portant un numéro pair » est égal à 3. (0,5pt)

3) Un jeu consiste à lancer le dé défini au 2) :

- Si A est réalisé on tire successivement sans remise deux jetons dans U.


- Sinon on tire simultanément deux jetons dans U.
Soit D l’événement « les deux jetons tirés sont de couleurs différentes »
3
a) Calculer 𝑃(𝐷 ∩ 𝐴) et 𝑃(𝐷 ∩ 𝐴̅). En déduire que 𝑃(𝐷) = 5. (1pt)

PROBLEME : (10 points)

Partie A : 02,25 POINTS


Soit la fonction 𝑔(𝑥) = (𝑥 − 3)𝑒 𝑥 + 1 définie sur ]−∞; 0].
1. Dresser le tableau de variation de 𝑔. (1pt)
2. Montrer que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛼 sur ]−∞; 0] , 𝑒𝑡 𝛼 ∈ ]−2; −1[. (0,5pt)
3. Donner une valeur approche de 𝛼 à 10−1 près. (0,5pt)
4. En déduire le signe de 𝑔(𝑥) suivant les valeurs de 𝑥. (0,25pt)

PARTIE B : 06 POINTS
𝑒𝑥 − 1
𝑓(𝑥) = , 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
Soit la fonction 𝑓: { 𝑥 − 2
𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1) ln(1 + 𝑥) − 2𝑥 , 𝑠𝑖 𝑥 > 0
1. Déterminer le domaine de définition 𝐷𝑓 de 𝑓. (0,5pt)
2. Calculer les limites de 𝑓 aux bornes de 𝐷𝑓 , en déduire une asymptote. (0,75pt)
3. Etudier la branche infinie de (𝐶𝑓 ) en +∞. (0,25pt)
4. Etudier la continuité de 𝑓 en 0. (0,25pt)
5. Etudier la dérivabilité de 𝑓 en 0 et interpréter géométriquement les résultats obtenus. (0,5pt)
𝑔(𝑥)
6. Déterminer 𝑓′ (𝑥) sur ]−∞ ; 0[ et montrer que : 𝑓 ′ (𝑥) = (𝑥−2)2 . (0,5pt)
7. Déterminer 𝑓′ (𝑥) sur ]0; +∞[ . (0,5pt)
8. Etudier les variations de 𝑓 puis dresser le tableau de variations de 𝑓 . (2X0,5pt)
1
9. Montrer que : 𝑓(𝛼) = 3− 𝛼 . (0,25pt)
10. Montrer que l’équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛽 sur ]0; +∞[ et
que 𝛽 ∈ ]3; 4[ (0,5pt)
11. Tracer (𝐶𝑓 ) dans un repère orthonormé d’unité 1cm. (1pt)

PARTIE C : 01,75 POINTS


Soit ℎ la fonction restriction de 𝑓 sur ]𝑒 − 1 ; +∞[
1. Montrer que ℎ réalise une bijection de ]𝑒 − 1 ; +∞[ vers 𝐽 à préciser. (0,5pt)
2. Dresser le tableau de variations de ℎ−1. (0,25pt)
𝛽+ 1
3. Montrer que : (ℎ−1 )′ (0) = 𝛽 − 1 (0,5pt)
4. Tracer (𝐶ℎ−1 ) la courbe représentative de ℎ−1 . (0,5pt)

BONNE CHANCE !!!

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