Test intermédiaire :
structure de la langue Centre de langues
Prénom et nom
Date 27.04.25
Module CMS-3
Enseignant∙e Ruben Gomez
Compétences1 Résultats d’apprentissage Points
Maîtriser les structures grammaticales pour :
- Poser des questions sur l’été prochain : futur
- Exprimer l'hypothèse : le conditionnel et le
conditionnel passé
Qualité linguistique - Rapporter des paroles : le discours indirect
…… / …40
> Structures grammaticales - Remplacer les noms par des noms lors d’une
réponse
- Exprimer au subjonctif un besoin, une opinion,
un désir ou une émotion
Points obtenus : … / …40.. Note :
Echelle de 1 1.5 2 2.5 3 3.5 3.75 →4 4 4.5 5 5.5 6
notation insuffisant suffisant satisfaisant bon très bon excellent
A.- Posez des questions sur l'été prochain (au futur).
Réponse – lire toute la phrase
Ex : Est-ce que tu (étudier) une partie de Ex : Est-ce que tu étudieras une partie de
l’été ? l’été ?
1. Est-ce que tu (aller) à la mer ? 1.
2. Est-ce que tu (lire) des romans ? 2.
3. Est-ce que tu (faire) du sport ? 3.
4. Est-ce que tu (voir) tes amis ? 4.
5. Est-ce tu (envoyer) des cartes postales 5.
à tes parents ?
Test intermédiaire CMS-3 : structure de la langue – RG -1- ©Centre de langues UNIL
Le Centre de langues EPFL est géré par l'UNIL
B.- Expression de l'hypothèse irréelle et de l’hypothèse au passé
Réponses – lire les deux phrases
Ex : Si tu (travailler), tu (réussir) Ex : Si tu travaillais, tu réussirais.
Si tu avais travaillé, tu aurais réussi.
1. Si je (prendre) le métro, j’(arriver) à 1)
l'heure.
2. S'il les (inviter), ils (être) très contents. 2)
3. Si je (partir), je la (prévenir). 3)
4. Si elle m'(écrire), je lui (répondre). 4)
5. Si vous (sortir), vous (voir) les nouvelles 5)
constructions.
C.- Le discours indirect
Réponse – lire toute la phrase
Ex : Elle lit beaucoup de journaux Ex : Je ne savais pas qu'elle lisait
étrangers. => Je ne savais pas que … beaucoup de journaux étrangers.
1. Il connaît bien son métier. 1) On m'a dit que…
2. Ils ont envoyé le document. 2) Elle a expliqué que…
3. Je serai absent demain. 3) J'ai prévenu l'équipe que…
4. Je n'aurai pas fini avant mardi. 4) Je leur ai expliqué que…
5. Je me suis occupé de tout le projet. 5) Elle a prétendu que…
D.- Remplacer les noms par des pronoms
Réponse – lire toute la phrase
Ex : Ils leur ont parlé du problème ? Ex : Oui, ils leur en ont parlé.
1. Tu m'as envoyé la lettre ? 1) Non, je …
2. Vous m'aviez donné son numéro ? 2) Oui, je …
Test intermédiaire CMS-3 : structure de la langue – RG -2- ©Centre de langues UNIL
Le Centre de langues EPFL est géré par l'UNIL
3. Elle leur a prêté de l’argent ? 3) Oui, elle …
4. Je t'ai rendu les clés ? 4) Oui, tu …
5. Tu lui as expliqué le projet ? 5) Oui, je …
E.- Exprimer au subjonctif un besoin, une opinion, un désir ou une émotion
Réponse – lire toute la phrase
Ex : Ce n'est pas la peine qu'il (venir). Ex : Ce n'est pas la peine qu'il vienne.
1. Je suis content que tu (être) là. 1.
2. Il veut que je (faire) tout. 2.
3. Il faut que nous (aller) à Rome. 3.
4. Elle est furieuse qu'il ne (dire) rien. 4.
5. Il est important qu'il (pouvoir) vous 5.
expliquer la situation.
F.- Exprimer un fait passé à l’imparfait ou au passé composé
Le moment La situation L’événement
Ex : L’année dernière (elle) Avoir le temps Écrire un livre
Ex : L’année dernière, comme elle avait le temps, elle a écrit un livre.
1) Dimanche (je) Avoir un examen à préparer Se coucher tôt
Dimanche, comme …
2) Avant-hier (il) Vouloir se détendre Lire une bande dessinée
Avant-hier, comme …
3) Ce matin (je) Dormir profondément Ne pas entendre le
téléphone
Ce matin, comme …
4) Hier soir (leur ordinateur) Être en panne (ils) aller au cinéma
Hier soir, comme …
5) Le week-end dernier Faire un temps splendide Rendre visite à des amis
(nous) dans leur chalet
Le week-end dernier, comme …
Test intermédiaire CMS-3 : structure de la langue – RG -3- ©Centre de langues UNIL
Le Centre de langues EPFL est géré par l'UNIL
