COLLÈGE PRIVE LAÏC MONGO BETI B.P 972 TÉL.
: 242 686297/242083469 YAOUNDE
1 ANNÉE
SCOLAIRE
,20:ur120.24 NG
EVALUATION
(j PM~$I&Ui
EPREUVE CLASSE
./IoiJJ
DUREE
a:2~
COEFFICIENT
c!b
Quantité :
Professeur: ~CJMl:7 .(;.[Link] Jour:
\ . [Link],1W 1: EVAI.U,[Link] DES ftESSOURCE8/24pts
.Ewci" 1; V~ification des savoi~s /8pts
I-Défiuir : punctum remotuPl, générateur électrique . 0,15ptx[Link],5pt
.2-Enonver la loi de Lenz. Illt
.;
3-Donner les umtés de& grande'lU'fil suivant~8 et leur aymhole 0,75ptx2=1,5pt
a) Travail d'une f'arce.
h) Flux magnétiqlle;
4-Pour un circuit à uqe maille qui cOoO;lprend des gén€,rll:t:pn~} et desl'écepteurs, écrire la re~:ation traduisant la
.' 1 loi de Po..IiUet. '" 1,5pt
1
[Link] des speQ~es lumineul', quelle est IQ. différence ent~e un spectre continu. et; nn "1!'J\Jt\:~
Qi6contimi ? 1,5pt
6-Dal:,r; le microscQpe, COlD,llle1lt &[Link])a distalice euwe Itl foyer principale image de l'objectifet le foyer
priudpal ohjet de l'oculaire.? lpt
E!s~rçiee2 : Appli~tion des sav4)Ïrll/$pts
l·Un drone de m"ue m;::;4kg S6 déplace à une altitude de 25m par rapport au sol avec Ul1\~ vitesse de lOm/s.
le sol est pds oomme référence pour le8 énergies potentielles de pesanteur. Calculer J'énergie mécanique de ce
drone. 'Prendre g;::;ION/kg. 2pts
2-Calculer la quantité de "haleur c6dée par 8kg d'eau pour baisser sa température de 60°C :à 2SoC. on donne:
chaleur massique de l'eau : 418~Jfkg/oC. 1,5pt
3-0n accole deux l~ntilles de vergences Cl':::·adioptries et C2= 16dioptries. Calculer la vergence de la lentille
éqnivalence a'q. syl!1;&me ai}J.sî CQl1$titué. 1,5pt
4-Un génér~t~ur de;f.é.m.[Link];~4Vet de résistance interne r:;::2q qêlivre un courant de 2A. Calculer la tension
à &es borne$.. ' 2pts
. 5.~qlculer l'éne~gieiql1e possède I!ne radiation lumüleq{!e de fréquence N=4,4xI014Hz. On dQIUle la valeur de
la conatante de Planck: h:::6,63xIO'a.i. 1pt
~xerS-liC!?3 f Utill.-tiQIl de!.'! $3voirs , 8p~
$pt,
l·gl).~.r~e m(-.[Link],t' J .\
Un qbjet ~~ JDa~lle m;;12l!;g est ahllPdcmné du haut d'"QJl P~M' AU incliné d'un angle q;;;;:30t ~lVac une vitesse
de 15m/s; A l'aide dt un dispositif approprié. on mesure la vitesse de l'o,bjet à son passe en bas du plan iuclhié
et on t:r:ouve 25m/s. les {rouem'ents sont négligeables. g=ION!kg.
l.1·Faire un schéma. et représenter 1~8 forces appliquées à l'ohjet pendant lion ltlOl1vement. 1pt
1.2-Calculer la variation de l'énergie cinétique entre les den" instants. 1pt
l.3-En appliquant le théorème de l'énergie cinétique, calcul@r la longueur AB du plan inelinli , 1pt
[Link]'gie éJeœique *Sptll
Un générateur de f.é.Q:J., E ::: 6V ~t de rêsistancemterne J! ~ 20 e~t aasocié en série aVeC un électrolysenr d'e
Cc.é.n!. E' ::= 2V et q~ l'ésistance interne r' ::: O,HL '
2.1- Calculer l'[Link]é r du cQurantdans le c4'cuit, Ipt
Z.2,Exprimer litt~ale:mel1t pui!! <:alpul~r :
i, la puissance utUe, u.t~lisée pQ.r l'éle~a . rolyseur pour réaliseJ,' l'électrolyse, 0,5pt
~ . .
".
Pçge l!Z
[Link]
r .
, ~p. la pUis$aIU~e per(l-g,e par Péle9t,qlr$~vr. A quel effet eat ~\le cette perte? ':,'
O,5pt
3. Définir et oalculer le rendemeut de l'électrolys·eur. . Ipt
~.. ~.'
[Link]:a"oscope : 2pt.
OI~ nICldélise un nlicroscope ~vec d~ux lentilles de distances Kocalelil f'1=2cm fît f'2= 4cm. L;t distance entre les
centres optiqu(l" 01 et 02 el!t de l()cm.
3.1-Calculer l'[Link]., optique  de ce mioroscope. lpt
3.2~Calculel li,t. [Link] in~que de ce .micr08CQp~. Ipt
PAllTJE III EVAJ,.PA1,'lON DES COMPETENCES II6ptl
[Link]
Monsieur KENFÀClÇ~ est e:q p~nD.~ d' elJ8eno~ 8~
une pente [Link]ée de a,=5° p~r l'Apport à l'horizontAle. .;
La station-s!')rvice ae trouvant à AB=200 nt de là, il décide de
pousser sa voiture. Il exerce une poussée constante de F=600N B
parallèlement à la pente et parvient,à pousser Sil voiture avec une
Vitesse constante SUl' tout le parcoUl'S pendant une durée de lOmin.
~La masse de la voiture vaut 500 kg. - g=lON IKg
Deuxâlèves ûNANA et IBRAllIM se [Link] ft](lrs s~fltl présence des forces de frot~exnent sur le plan.
ONA]\{A affirme l'e~istence des frottements tandis que UlrttHnM n'est pas d'accord. t
r
J'-A l'aide d'un 1'aisonnem~nt Bcientifique et vos propres ~o:[Link], départage~ les d,-t1~';
camarade~.. , . 4pts
2·L'élève LIBIl 8"'estint~fef30!iés pa~cQntre Sl}l' lés ti"avlil.u~ [Link] forces appliqllées sur la ,'oiture [Link] cet
er..rcice ainai· q\le $Ul' la pui_sance· de la poussée e~~rcée par ~ENFACK. Upropose les ;valeurs suivantes :
travail' du poids de ia voiture: -100 OOOJ~ travail de la l'éactielll du plan: -32 8446J. tr,!lvail de la force de
poussée: 120 OOOJ. :ruissance de la force de poussée: 12000W.
'A l'aidé d'unli'aispmi~méntsO,iep.ti1lque, prends position sur cht4que valeurfoUl'Ilie par LIBII. 4pts
I5ftygtiog2 .
Pour améliorer le ' '<>J1 [Link] pqlt~ radio, letechniçien repomm~Ulde à AJain ql,l'il faut cré~Jr dan'/3le circuit un
champ magnétique [Link] de 3x:10-4'J'. Ne pouvant utiliser un aintant par man.! ue d'un tesla niètre, son
camarade HC?mllin l~i suggèl'e de façonner une «bobine» de rayon 2,5cm et de longueur 6ûcm. Ils disposent
.d'une pile pouvant fournir un courant de 239mA. Les deux camarades sont alors confus sut le nombre de spire .
àutiliser. Alain n'est pas d'accord sur le terme« bobine» utiliser par romain et affirm;, plutôt qu'il s'agit
d'un solénoïde.
l-A l'aide de VQS c::~:m,n~issancelSl! d~p3tta,ger 1~8 deux 4\Ql~$ a\lr le terme approprié pOlU: qualifier le dispositif de
&m~.. ~~
2-Le dispQ.i~ifpJ'6qèd~nt Cflt nh~!!1# cOmnJe 11lIit :
Aides le8 deux: camarades à trouve~tle nornhl'ede spire à'; \' ..'
utiliser, anmite reproduire cette figurer et y représenter
le cllamp magnétique ainsi que quelques lignes de champ_
Préciser ensuite lès faces nord et sud. 5pts ..l,
.. •• a se 2 1 J.
