Le développement

linguistique

Réaliser par:
➢ Asma kazbennaou
➢ Imane Tiou
➢ Nora Nassif
Plan de notre exposé
❖ Introduction
❖ Définition de développement linguistique
❖ Les étapes de développement
❖ Les facteurs et les défis
❖ Les théories du développement linguistique
❖ L’importance de développement linguistique à l’éducation
❖ Conclusion
Introduction :
• Le langage est un outil fondamental qui façonne notre compréhension du
monde et notre interaction avec les autres. Le développement linguistique,
processus par lequel les individus acquièrent et maîtrisent le langage, est
essentiel dès les premières étapes de la vie. Dans le contexte éducatif, un bon
développement linguistique est crucial pour la réussite scolaire et le
développement cognitif des élèves. La psychologie de l'éducation s'intéresse à
la manière dont les enfants apprennent le langage et aux stratégies
pédagogiques qui peuvent soutenir ce processus.
 Définition de développement linguistique :

• Le développement linguistique désigne l'ensemble des processus par lesquels

un individu acquiert et perfectionne ses compétences linguistiques. Cela
inclut l'apprentissage des sons (phonologie), des mots (vocabulaire), des
structures grammaticales (grammaire), et de l'utilisation du langage dans des
contextes sociaux (pragmatique). Ce développement commence dès la
naissance et évolue tout au long de l'enfance, jouant un rôle crucial dans
l'interaction sociale et l'apprentissage académique.
 Les étapes de développement :
▪ 3 à 6 mois : Gazouillis Compétences : Échanges par sourires, pleurs, vocalises
; réactions aux sons et intonations. Activités recommandées : Répondre à ses
gazouillis, nommer les personnes et objets, expliquer les sons, imiter ses
vocalises.
▪ 7 à 10 mois : Babillage Compétences : Compréhension des mots du
quotidien, imitation des intonations, premières syllabes répétées (« papa », «
mama »).Activités recommandées : Commenter ses actions, imiter ses sons,
créer des moments ludiques pour encourager ses prises de parole.
▪ 12 mois : Premiers mots Compétences : Utilisation de mots simples («
papa », « maman », « encore »), communication gestuelle et
compréhension des consignes simples . Activités recommandées :
Utiliser des phrases courtes, lire des histoires pour enrichir son
vocabulaire.
▪ 16 à 19 mois : Association de mots Compétences : Formation de «
mots-phrases » (« papa parti »), expression de préférences et
compréhension de mots complexes . Activités recommandées :
Nommer ce qu’il montre, reformuler ses mots, jouer à des jeux de rôle
(dînette, poupées) et développer l’attention conjointe.
▪ 24 mois : Début des phrases Compétences : Construction de phrases
simples (2-3 mots), utilisation du prénom et multiplication des
questions .
Activités recommandées : Nommer les objets et moments, reformuler
ses phrases, discuter autour des jeux pour enrichir son vocabulaire.
▪ 30 mois : Langage structuré Compétences : Utilisation de phrases
complètes (3-4 mots), imitation des expressions des adultes, grande
curios .
Les facteurs du développement linguistique:

• Rôle de l'environnement familial .

L'environnement familial joue un rôle fondamental dans le développement
linguistique des enfants. Voici quelques aspects clés :
interaction verbale : Les conversations régulières entre les parents et les
enfants sont essentielles. Un dialogue riche et varié expose les enfants à un
vocabulaire étendu et à des structures grammaticales complexes, ce qui
favorise leur compréhension et leur expression.
• Encouragement et soutien : Un environnement familial
qui valorise la communication et encourage les enfants
à s'exprimer contribue à renforcer leur confiance en
eux et leur motivation à utiliser le langage.
• Rôle de l'éducation formelle.
• L'éducation formelle, qui comprend l'école et les
programmes éducatifs, a également un impact
significatif sur le développement linguistique :
•
• Interaction sociale : L'école
permet aux enfants d'interagir
avec leurs pairs, ce qui est crucial
pour le développement de
compétences sociales et
linguistiques. Ces interactions
favorisent l'apprentissage
collaboratif et l'échange d'idée.
• Accès à des ressources : Les
établissements scolaires
fournissent des ressources
variées, comme des livres, des
technologies éducatives et des
activités culturelles, qui
enrichissent l'expérience
d'apprentissage linguistique.
• Impact des médias et de la technologie:
• Les médias et la technologie jouent un rôle de plus en plus
important dans le développement linguistique :
• Exposition à divers langages : Les médias, tels que la
télévision, les films, et les jeux vidéo, exposent les enfants
à différents styles de langage et à des contextes culturels
variés, ce qui peut enrichir leur vocabulaire et leur
compréhension.
• Applications éducatives : De nombreuses applications et plateformes
en ligne sont conçues pour aider les enfants à apprendre de manière
interactive. Ces outils peuvent rendre l'apprentissage du langage plus
engageant et accessible.
• En résumé, l'environnement familial, l'éducation formelle, ainsi que les
médias et la technologie, interagissent de manière complexe pour
influencer le développement linguistique des enfants. Un soutien
adéquat dans ces domaines peut favoriser une acquisition linguistique
riche et variée.
 Défis de développement linguistique :
• Le développement linguistique peut également rencontrer plusieurs défis :
• Troubles du langage : Certains enfants peuvent souffrir de troubles du
langage, tels que la dyslexie ou l'aphasie, qui peuvent entraver leur capacité à
acquérir et à utiliser le langage efficacement.
• Bilinguisme et multilinguisme : Bien que le bilinguisme puisse enrichir le
développement linguistique, il peut aussi poser des défis, comme le mélange
des langues ou des retards dans l'acquisition de certaines compétences
linguistiques.
• Manque de soutien éducatif : Un environnement éducatif qui ne soutient
pas le développement linguistique, que ce soit par des méthodes
d'enseignement inadaptées ou un manque de ressources, peut également
constituer un obstacle

En résumé, le développement linguistique est un processus complexe

influencé par divers facteurs et défis. Un soutien adéquat et un environnement
stimulant peuvent grandement faciliter ce développement.
Théorie du développement linguistique :
▪ La théorie de Chomsky repose sur plusieurs hypothèses clés :

▪ La pauvreté du stimulus : Les enfants acquièrent des règles linguistiques

complexes malgré un langage d'entrée limité ou imparfait, ce qui suggère
l'existence de mécanismes cognitifs innés pour l'apprentissage du langage.
▪ Le Dispositif d'Acquisition du Langage (DAL) : Chomsky postule que les
humains naissent avec des structures cérébrales prédisposées à comprendre et
apprendre la grammaire, facilitant ainsi l'acquisition du langage dès le plus
jeune âge.
▪ La grammaire universelle : Selon Chomsky, nos cerveaux sont "pré-câblés" pour le
langage, ce qui explique pourquoi les humains du monde entier peuvent apprendre
des langues complexes avec une grande facilité.
L’importance du développement linguistique à
l’éducation :
• Le développement linguistique joue un rôle
crucial dans le développement global d'un
individu, que ce soit sur le plan cognitif,
social, émotionnel ou académique. Voici
quelques aspects importants de ce lien :
• Cognitif : Le développement du langage stimule les fonctions cognitives de
l'individu, telles que la mémoire, la pensée abstraite et la résolution de
problèmes. Un vocabulaire riche et une maîtrise des structures linguistiques
favorisent la capacité à raisonner de manière plus complexe.
• Social et émotionnel : La communication est essentielle pour les interactions
sociales. Une personne qui développe un langage solide peut mieux exprimer
ses besoins, ses émotions et ses idées. Cela renforce ses relations sociales, sa
confiance en soi et sa capacité à interagir avec les autres.
Éducation et réussite académique : Le langage est à la base de l'apprentissage. La
capacité à comprendre, analyser et exprimer des idées par écrit ou oralement est
fondamentale pour réussir dans un environnement scolaire et au-delà. Le
développement linguistique est donc un facteur clé de la réussite académique.
Intégration culturelle : Le langage est aussi un vecteur de culture. Il permet à l'individu
de s'intégrer dans des groupes sociaux, d'adhérer à des valeurs culturelles et d'avoir
accès à des savoirs et à des traditions .
En somme, un développement linguistique adéquat est essentiel pour garantir une
éducation complète et une insertion réussie dans la société. Il soutient l'autonomie
personnelle, favorise les échanges sociaux et ouvre des opportunités dans de
nombreux domaines de la vie.
Conclusion :
• En conclusion, le développement linguistique est un processus fondamental qui
permet à l'individu de se connecter au monde qui l'entoure, en apprenant à
communiquer et à structurer sa pensée. Il résulte d'une interaction complexe
entre des facteurs innés et environnementaux et traverse des étapes cruciales tout
au long de la vie. Bien que ce développement puisse rencontrer divers défis, tels
que des barrières sociales ou des troubles spécifiques, son importance est
incontestable : il constitue le socle de l’apprentissage, des relations sociales et de
l’intégration dans la culture. Comprendre ce processus et en soutenir les
différentes dimensions est essentiel pour favoriser l'épanouissement personnel et
social.
 Les références

• Piaget, J. - La construction du réel chez l'enfant (1937)

• Chomsky, N. - Syntactic Structures (1957) et Aspects of the Theory
of Syntax (1965)
Merci pour votre
attention