Scribd
Importer
83 vues1 page

Controle 1 S2 2apic Maths

Le document présente un contrôle de mathématiques pour le semestre II de l'année scolaire 2024-2025, comprenant des exercices sur les propriétés des triangles, les identités remarquables, la réduction et le développement d'expressions algébriques, ainsi que la résolution d'équations. Les étudiants doivent également résoudre un problème d'âge impliquant deux personnes. Ce contrôle évalue les compétences en géométrie et en algèbre.

Transféré par

farah.gaston.casa
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
83 vues1 page

Controle 1 S2 2apic Maths

Le document présente un contrôle de mathématiques pour le semestre II de l'année scolaire 2024-2025, comprenant des exercices sur les propriétés des triangles, les identités remarquables, la réduction et le développement d'expressions algébriques, ainsi que la résolution d'équations. Les étudiants doivent également résoudre un problème d'âge impliquant deux personnes. Ce contrôle évalue les compétences en géométrie et en algèbre.

Transféré par

farah.gaston.casa
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Contrôle N° 1

2ème APIC 2024-2025


Semestre II
Durée 01 :30

Exercice 1.
1) Citer les deux propriétés du triangle rectangle et cercle.
2) a. Tracer un segment [𝐸𝐹] de 10𝑐𝑚 de longueur puis un demi-cercle de diamètre [𝐸𝐹].
b. Placer le point 𝐺 sur ce demi-cercle.
c. Démontrer que le triangle 𝐸𝐹𝐺 est rectangle.

Exercice 2.
1) Citer les trois identités remarquables.
2) Réduire l’expression suivante : 𝑃 = 7𝑥 2 + 5𝑥 − 4𝑥 2 − 6 + 2𝑥

3) Développer et réduire les expressions suivantes :


𝐴 = 5(𝑥 + 2) ; ; 𝐵 = (3𝑥 + 1)(2𝑥 + 1) ; ; 𝐶 = (2𝑥 + 1)(2𝑥 − 1) ; ;
𝐷 = (𝑥 + 3)2 + (𝑥 − 6)2

4) Factoriser :
𝐴 = 10𝑥 2 − 6𝑥 3 ; ; 𝐵 = (2𝑥 − 7)(2𝑥 + 5) + (2𝑥 − 7)(3𝑥 + 1) ; ;
𝐶 = 25𝑥 2 − 36 + (5𝑥 − 6)(2𝑥 + 3)

Exercice 3.
1) Résoudre les équations suivantes :
14𝑥 − 3 = 25 ;; 3𝑥 + 4 = −2𝑥 + 4

5 − 11𝑥 3 − 2𝑥 𝑥−1
5(𝑥 − 2) − (1 − 3𝑥) = 8𝑥 + 12 ;; − =2−
15 5 3

2) Résoudre les équations suivantes :


(2𝑥 − 6)(3𝑥 − 4) = 0 ;; (5𝑥 − 3)(𝑥 − 3) − (𝑥 − 3)(𝑥 + 2) = 0

4𝑥 2 + (2𝑥 − 7)(5𝑥 − 8) = 49

3) Problème :
L’âge de Adam est 4 fois l’âge de Taha. Dans 10 ans l’âge de Adam sera le double de
l’âge de Taha. Quel est l’âge actuel de Adam et de Taha ?

Vous aimerez peut-être aussi