SUJETS DE RÉVISIONS POUR LE

BACCALAURÉAT

Sujet de révision n◦ 1

Exercice 1
1. Résoudre dans C l’équation (Eα ) : z 2 − (1 + i) eiα z + ie2iα = 0 avec α ∈ [0, 2π].
2. Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct (O, → −u ,→
−
v ), on considère les
iα
points M1 et M2 d’affixe respectives z1 et z2 avec z1 = e et z2 = ie . iα

(a) Montrer que le triangle OM1 M2 est rectangle et isocèle en O.

A
(b) Soit I le milieu du segment [M1 M2 ]. Montrer que, √
lorsque α varie sur [0, 2π], le point
G
2
I varie sur le cercle (C ) de centre O et de rayon .
N
2
A

(c) Montrer que la droite (M1 M2 ) est tangente à (C ).

-Y

3. On suppose que α ∈ [0, π].

−−−−→ 3π
LE

(a) Montrer que → −

 [
u , M1 M2 ≡ α + [2π].
4
IL

(b) En déduire la valeur de α pour laquelle la droite (M1 M2 ) est parallèle à l’axe (0, →
−
v ).
H

Exercice 2
C

Soit OIA un triangle équilatéral direct. On désigne par R la rotation de centre I et d’angle de
A

π
mesure qui transforme O en B, P et Q les milieux respectifs des segments [AO] et [OB].
3
1. (a) Faire une figure. On prendra IA horizontalement et IA = 4cm.
(b) Montrer que le quadrilatère IAOB est un losange.
2. Soit (C ) un cercle de centre O et de rayon IA. Soit M un point de (C ) et
M 0 = R(M ) c’est-à-dire M 0 est l’image de M par la rotation R.
(a) Montrer que lorsque M décrit (C ), le point M 0 décrit un cercle (C 0 ).
(b) Tracer (C ) et (C 0 ) sur la figure.
3. Soit f un antidéplacement tels que f (A) = O et f (O) = B et K le point
d’intersection des segments [AB] et [IO].
(a) Montrer que f est une symétrie glissée dont on précisera son vecteur →
−
u et son axe
(D ).
(b) Vérifier que f = S(OB) ◦ R où S(OB) est la symétrie orthogonale d’axe (OB).
4. Soit C et D les symétriques respectifs de I par rapport à O et B.
On désigne par S la similitude directe définie par : S(A) = C et S(O) = D et on pose
h = S ◦ R−1 .
(a) Montrer que CD = 2OB.

1
 (b) Déterminer h(O) et h(B), puis déduire que h est une homothétie dont on précisera
le centre et le rapport.
(c) Déterminer les éléments caractéristiques de S.
5. La perpendiculaire à la droite (CI) passant par I coupe (C 0 ) en E.
On désigne par g l’application définie par g = S ◦ R1 ◦ S(IC) , avec R1 la rotation de centre
2π
I et d’angle ; S(IC) est la symétrie orthogonale d’axe (IC).
3
(a) Montrer que g = h(I; 2) ◦ S(IE) .
(b) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de g.
Exercice 3
2
Soit g une fonction définie sur R par : g(x) = xe−x .
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans un plan rapporté à un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ), unité graphique 2cm.
1. Montrer que la fonction g est impaire. Que peut-on dire de (C ) ?
s
1 2x2
2. (a) Montrer que pour tout réel positif x, g(x) = √ 2.
2 e2x
(b) Montrer que lim g(x) = 0 et lim g(x) = 0.
x→−∞ x→+∞

A
(c) En déduire la branche infinie à la courbe (C ).
G
2
3. Montrer que pour tout x ∈ R, g 0 (x) = (1 − 2x2 )e−x .
N

4. Dresser le tableau de variations de g.

A
-Y

5. Tracer la courbe (C ) de g.
1 2
6. Soit G une fonction définie sur R par : G(x) = − e−x .
LE

2
(a) Montrer que G est une primitive de g sur R.
IL

(b) Soit A l’aire, exprimer en cm2 , du domaine délimité par l’axe des abscisses, la courbe
H

(C ) et les droites d’équations x = 0 et x = 1. Calculer A .

C
A

Exercice 4
La série statistique ci-dessous concerne les ventes annuelles exprimées en milliers de francs CFA
de 2014 à 2019 d’un magasin de pagnes, xi en année et yi vente en milliers de francs CFA.
xi 2014 2015 2016 2017 2018 2019
yi 3400 2800 3200 3800 4300 4700
1. Déterminer les coordonnées du point moyen G.
2. Déterminer la variance de X et Y puis la covariance de (X, Y ).
3. Déterminer la droite de régression de y en x.
4. Quelle prévision de vente annuelle le magasin de pagne peut-il espérer atteindre en 2025 ?

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 Sujet de révision n◦ 2

Exercice 1
π
 
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O; →
−
u ,→−v ), soit α ∈ 0; .
2
2
1. Résoudre dans C l’équation (E) : z + (2 cos α)z + 1 = 0.
2. Soit p un polynôme défini par : p(z) = z 3 − (1 − 2 cos α)z 2 + (1 − 2 cos α)z − 1.
(a) Comparer p(z) et p(z).
(b) Soit (E 0 ) l’équation p(z) = 0. En déduire que si z est solution de (E 0 ), alors z est
aussi solution de (E 0 ).
(c) Montrer que l’équation (E 0 ) admet une solution réelle z0 que l’on déterminera.
(d) En déduire l’ensemble des solutions de l’équation (E 0 ).
3. On désigne par A, B et C les points d’affixes respectives 1 ; ei(π−α) et ei(π+α) .
ei(π+α) − 1
(a) Montrer que = eiα . En déduire que le triangle ABC est isocèle en A.
ei(π−α) − 1
(b) Déterminer l’affixe du point D pour que ADBC soit un parallélogramme.
Exercice 2
A
 orienté, On considère un rectangle ABCD de centre 0 tel que :
Dans le plan
G
−−→ −−→ π

N
[
AB ; AD ≡ [2π] et AB = 2AD. On désigne par I, K et J les milieux respectifs des segments
2
A

[AB], [ID] et [CD].

-Y

1. Faire une figure, on prendra [AB] horizontalement et AB = 8cm.

LE

2. (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement f tel que f (A) = C et f (I) = J.
IL

(b) Donner les éléments caractéristiques de f .

H

3. Soit g et ψ des applications telles que g = R(I; π ) ◦ f et ψ = h(I; −2) ◦ SP ◦ SD où h(I; −2)
2
C

est une homothétie de centre I et de rapport −2 ; SP et SD les symétries centrales de

A

centres respectifs P et D où P est le projeté orthogonal de O sur [AD].

(a) Montrer que g est une rotation dont on précisera l’angle.
(b) Déterminer les images des points A et I par l’application g.
(c) En déduire le centre de l’application g.
(d) Montrer que ψ = h(I; −2) ◦ t −
−→ .
DA
4. Soit ϕ un antidéplacement tel que ϕ(A) = C et ϕ(I) = J.
(a) Montrer que ϕ(B) = D
−−→ −−→ π
 
[
(b) Soit E = ϕ(C). Montrer que DJ = DE et DJ ; DE ≡ [2π].
2
(c) En déduire que D est le milieu du segment [AE]
−−→
(d) Montrer alors que ϕ est une symétrie glissante de vecteur AD et d’axe (IJ).
5. On pose S = ψ ◦ ϕ. Donner la nature et les éléments caractéristiques de S.

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Exercice 3
Soit g une fonction définie sur [0; +∞[ par : g(x) = x + 2 − ex .
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans un plan rapporté à un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ), unité graphique 2cm.
1. (a) Calculer la limite de g en +∞.
(b) Calculer la dérivée g 0 de la fonction g puis dresser le tableau de variation de g sur
[0; +∞[.
(c) Montrer que l’équation g(x) = 0 admet une unique α tel que 1, 14 < α < 1, 15.
(d) En déduire le signe de g suivant les valeurs de x.
ex − 1
2. On considère la fonction f définie sur [0; +∞[ par : f (x) = . On désigne par (C )
xex + 1
→
− →−
sa courbe représentative dans un plan rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ), unité
graphique 2cm.
1 − e−x
(a) Montrer que, pour tout réel positif x, f (x) = .
x + e−x
(b) Calculer la limite de f en +∞.
(c) Préciser la branche infinie à la courbe (C ).
ex g(x)
(d) Montrer que pour tout x ∈ [0; +∞[ ; f 0 (x) =
A
(xex + 1)2
.
G
N
(e) Dresser le tableau de variation de f sur [0; +∞[.
A

(f) Déterminer une équation de la tangente (T ) à la courbe (C ) au point

-Y

d’abscisse 0.
1
(g) Montrer que f (α) = puis déduire un encadrement de f (α) d’amplitude 10−2
LE

α+1
avec α l’encadrement donner à la question 1.(c).
IL

(h) Tracer la tangente (T ) et la courbe (C ) de f .

H
C

 
3. Soit F une fonction définie sur [0; +∞[ par : F (x) = ln x + e−x .
A

(a) Montrer que F est une primitive de f sur [0; +∞[.

(b) Soit A l’aire, exprimer en cm2 , du domaine délimité par la courbe (C ), la tangente
(T ) et les droites d’équations x = 0 et x = 1. Calculer A .
Exercice 4
Le tableau suivant donne le poids y en kg d’un nourrisson, x jours après sa naissance.
xi 5 7 10 14 18 22 26
yi 3,61 3,70 3,75 3,85 3,90 4,05 4,12
1. Représenter le nuage de points associé à cette série statistiques dans un repère orthogonal.
2. Déterminer les coordonnées du point G de cette série puis placer le point G.
3. (a) Calculer la variance de X et la variance de Y .
(b) Sachant que cov(X; Y ) = 1, 239, calculer le coefficient de corrélation r de la série
statistique.
(c) Donner une interpréter de r.
4. Donner une équation de la droite de régression de y en x.
5. Donner une estimation du poids du nourrisson 30 jours après sa naissance.

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 Sujet de révision n◦ 3

Exercice 1
Soit deux entiers relatifs α et β définis par : α = 336 et β = 210.
On dit que deux nombres sont amis si la somme des diviseurs positifs autres que lui-même de
chacun de ces deux nombres est égale à l’autre nombre.
1. (a) Déterminer l’ensemble des diviseurs positifs de α et β.
(b) Les entiers α et β sont-ils amis ?
2. On considère l’équation diophantienne suivante :
(E) : 336x + 210y = 42 où x et y sont des entiers relatifs.
(a) Déterminer le plus grand commun diviseur de 336 et 210.
(b) Monter que l’équation (E) est équivalente à l’équation (E 0 ) : 3x ≡ 1[5].
(c) Déterminer l’inverse modulo 5 de 3.
3. (a) Résoudre dans Z l’équation (E 0 ).
(b) En déduire dans Z2 la solution de l’équation (E).
4. Soit a et n deux entiers naturels non nuls tel que a non divisible par n.
(a) Qu’appelle-t-on ordre modulo n de a ?
A
G
(b) Déterminer l’ordre modulo 23 de 806, puis déduire le reste de la division
N
euclidienne de 80630 par 23.
A

(c) Montrer que le reste de la division euclidienne de 96521 par 23 est -1.
-Y

(d) Montrer que 80630 + 96521 est divisible par 23.

LE

Exercice 2 −
−→ −→ π
IL

Dans le plan orienté, ABI est un triangle équilatéral tel que AB , AI ≡ [2π] et Ω le
3
H

symétrique de B par rapport à (AI).

C

1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et AB = 6cm.

A

π
2. soit R la rotation d’angle qui envoie A en I.
3
(a) Montrer que Ω est le centre de R.
(b) soit C = R(B) ; montrer que I est le milieu de [AC].
3. A tout point M de [AB] distinct de A et B, on associe le point M 0 de [IC] tel que
AM = IM 0 ; montrer que ΩM M 0 est équilatéral.
4. On désigne par O le milieu de [AI], K le milieu de [BC] et H le milieu de [ΩC].
(a) Montrer qu’il existe un unique antidéplacement ϕ tel que :
ϕ(A) = I et ϕ(B) = C.
(b) Construire le point I 0 image du point I par ϕ.
(c) Montrer que ϕ n’a pas de points fixes.
5. Soit S(∆) ◦ t −
u la forme réduite de ϕ.
→

(a) vérifier que (∆) est la médiatrice de [BH] puis déterminer l’image du point H par
la translation du vecteur →
−
u.
(b) Donner la forme réduite de ϕ.
6. Soit g une application définie par : g = ϕ ◦ S(BI) .
(a) Donner la nature de l’application g.

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 (b) Déterminer les éléments caractéristiques de g.
Exercice 3
Partie I : ( Résolution d’une équation différentielle )
On considère l’équation différentielle suivante : (E) : y 00 − 2y 0 + y = 0.
1. Résoudre l’équation différentielle (E).
2. Déterminer la solution f de (E) vérifiant les conditions :
f (−1) = 0 et f 0 (−1) = 1.
Partie II : ( Étude d’une fonction f )
Soit f une fonction définie sur R par : f (x) = (x+1)ex+1 . On note (C ) sa courbe représentative
→
− →−
dans le plan muni du repère orthonormé (O; i , j ). Unité graphique 2cm.
1. (a) Calculer les limites de f en −∞ et en +∞.
(b) Déterminer les branches infinies à la courbe (C ) de f .
2. (a) Calculer la dérivée f 0 (x) puis étudier son signe.
(b) Dresser le tableau de variation de f .
(c) Déterminer l’équation de la tangente (T ) au point d’abscisse -1.
(d) Déterminer les points d’intersection de la courbe (C ) avec les axes des
coordonnées.
(e) Tracer la tangente (T ) et la courbe (C ).
A
G
3. Soit g la restriction de f sur l’intervalle I = [−2, +∞[.
N
A

(a) Montrer que g est une bijection de I sur un intervalle J à préciser.

-Y

(b) Calculer (g −1 )0 (0).

(c) Tracer (C −1 ) courbe représentative de g −1 dans le même repère que (C ).
LE

4. Déterminer l’aire du domaine délimité par (C ), l’axe des abscisse et les droites d’équations
IL

x = −1 et x = 0.
H

Exercice 4
C

Les résultats d’une étude statistique effectuée sur une population féminine sont confinés dans
A

Age : x 36 42 48 54 60
le tableau ci-dessous :
Tension artérielle : y 11,7 14 12,5 15 15,6
Les résultats des calculs seront donnés sous forme décimale et à 10−2 près.
1. Représenter le nuage de points de cette série statistique double.
On prendra 1, 5cm pour 12 an et 0, 5cm pour l’unité de tension artérielle.
2. Calculer l’âge moyen et la tension moyenne de cette série statistique.
3. Calculer l’inertie minimale puis déduire l’inertie par rapport à A(1, 1).
4. Déterminer l’équation de la droite de régression de y en x.
5. Calculer le coefficient de corrélation linéaire entre x et y.
6. Si l’évolution de la valeur de la tension artérielle se poursuit de la même manière, une
personne âgée de 65 ans pourrait-elle avoir une tension artérielle de 17 ? Justifier votre
réponse.

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 Sujet de révision n◦ 4

Exercice 1
Dans cet exercice, on pourra utiliser le résultat suivant : " Étant donnés deux entiers naturels
a et b non nuls, si pgcd(a; b) = 1, alors pgcd(a2 ; b2 ) = 1. " La suite (Sn )n≥1 est définie par :
n
p3 .
X
Sn =
p=1
On se propose de déterminer,pour tout entier naturel n non nul, le plus grand commun diviseur
de Sn et Sn+1 .
" #2
n(n + 1)
1. Démontrer que, pour tout entier n non nul, Sn = .
2
2. Étude du cas où n est pair. Soit k l’entier naturel non nul tel que n = 2k.
 
(a) Démontrer, que pgcd (S2k ; S2k+1 ) = (2k + 1)2 pgcd k 2 ; (k + 1)2 .
(b) Montrer que k et k + 1 sont premiers entre eux.
(c) En déduire pgcd (S2k ; S2k+1 ).
3. Étude du cas où n est impair. Soit k l’entier naturel non nul tel que n = 2k + 1.

A
(a) Démontrer que les entiers 2k + 1 et 2k + 3 sont premiers entre eux.
G
(b) Déterminer pgcd (S2k+1 ; S2k+2 ).
N

4. Déduire des questions précédentes qu’il existe une unique valeur de n, que l’on
A
-Y

déterminera, pour laquelle Sn et Sn+1 sont premiers entre eux.

5. Soit n un entier naturel, tel que An = 43n .
LE

(a) Déterminer l’ordre modulo 4 de 7.

IL

(b) Montrer que le reste de la division euclidienne de An par 7 est 1.

H

(c) En déduire le reste de la division euclidienne de A2020 par 7.

C

Exercice 2
A

HH
y
H -1 1 2
x HH
Soit la série statistique définie par un tableau à double entrée ci-dessous. H
1 3 2 1
-1 0 1 1
1. Donner l’effectif total de cette série statistique.
2. Déterminer les moyennes x et y, les variances (x) et v(x)
respectives des caractères X et Y .
3. Déterminer la covariance du couple (X; Y ).
4. Déterminer l’équation de la droite de régression de y en x.
5. Déterminer le coefficient de corrélation linéaire de la série statistique.

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Exercice 3
Le plan (P ) est orienté dans le sens direct. On considère le carré ABCD direct de centre O.
On désigne par E, F , G, H, I, J et K les milieux respectifs des segments [AB], [BC], [CD],
[AD], [AO], [BO] et [EO].
1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et AB = 4cm.
2. Soit g une application définie par : g = R(H;− π ) ◦ S(AC) .
2

(a) Donner la nature de l’application g.

(b) Déterminer g(B), g(O) et g ◦ g(B).
(c) En déduire les éléments caractéristiques de l’application g.
3. Soit S une similitude plane directe de centre H qui transforme la droite (AE) en la droite
(AC).
(a) Déterminer une mesure de l’angle θ de la similitude S.
(b) Déterminer l’image du point A par S.
(c) Préciser le rapport k de S.
4. On considère la similitude plane indirecte f d’axe (OD) qui transforme G en K.
(a) Déterminer le centre de f .
(b) Déterminer le rapport α de f .
A
G
1
5. On considère la conique (E ) de centre Ω, d’excentricité dont un foyer est B et une
N
2
A

directrice la droite (AD).

-Y

(a) Donner la nature de la conique (E ).

(b) Préciser l’axe focal de la conique (E ).
LE

(c) On note S1 et S2 les points de (E ) situés sur la droite (AB).

IL

−−→ 1 −−→ −−→ −−→

Montrer que : BS1 = BA et BS2 = − BA .
H

3
C

(d) Placer les points S1 et S2 .

A

(e) Construire le point M0 de (E ) situé sur la demi-droite [BC).

(f) Tracer la conique (E ).
(g) Tracer la conique (E 0 ) image de la conique (E ) par f .
Exercice 4
Soit g une fonction g définie sur [0; +∞[ par : g(x) = xex − 1.
1. (a) Calculer g(0) et lim g(x).
x→+∞
(b) Calculer la dérivée g 0 (x) et étudier son signe.
(c) Dresser le tableau de variation de la fonction g.
(d) En déduire qu’il existe un réel positif unique α tel que : αeα = 1.
(e) Vérifier que 0 ≤ α ≤ 1.
(f) Préciser le signe de g(x) selon les valeurs de x.
2. On considère la fonction f définie sur ]0; +∞[ par : f (x) = ex − ln x. On désigne par (C )
→
− →−
sa courbe représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ).
(Unité graphique 2cm).
(a) Déterminer les limites de f à droite de 0 et en +∞.
(b) Étudier les branches infinies à la courbe (C ).

Sujets de Maths pour le BAC 8 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 g(x)
(c) Calculer la fonction dérivée f 0 de f puis montrer que f 0 (x) = .
x
(d) En déduire le signe de f 0 (x) puis dresser le tableau de variations de f .
1
(e) Montrer que f admet un minimum m égal à α + .
α
3. (a) Donner une équation de la tangente (T ) à (C ) en son point d’abscisse 1.
(b) Déterminer le point d’intersection de (T ) et de l’axe des abscisses.
4. Tracer la tangente (T ) et la courbe (C ). On prendra α = 0, 57 et m = 2, 32.
5. Soit F une fonction définie sur ]0; +∞[ par : F (x) = ex − x ln x + x.
(a) Montrer que F est une primitive sur ]0; +∞[ de la fonction f .
(b) Calculer l’aire (A ) de la partie délimitée par la courbe (C ), l’axe des abscisses et
les droites d’équations x = 1 et x = 2.

Sujet de révision n◦ 5

Exercice 1 
u = 14
0
On considère la suite (un ) d’entiers naturels définie par : ∀ n≥0
A = 5un − 6
G un+1

1. (a) Calculer u1 , u2 , u3 et u4 .
N
A

(b) Quelle conjecture peut-on émettre concernant les deux derniers chiffres de un .
-Y

2. (a) Montrer que, pour tout entier naturel n, un+2 ≡ un [4].

(b) En déduire que pour tout entier naturel k, u2k ≡ 2[4] et u2k+1 ≡ 0[4].
LE

3. (a) Montrer par récurrence que pour tout entier naturel n, 2un = 5n+2 + 3.
IL

(b) En déduire que pour tout entier naturel n, 2un ≡ 28[100].

H

(c) Peut-on en conclure que : 2un ≡ 14[100] ?

C
A

4. Déterminer les deux derniers chiffres de l’écriture décimale de un suivant les valeurs de n
et valider ainsi la conjecture faite à la question 1.(b).
5. Montrer que le plus grand commun diviseur de deux termes consécutifs de la suite (un )
est constant et préciser sa valeur.
Exercice 2
On a relevé le poids en kg et la taille en cm de 30 personnes. les résultats suivants ont été
obtenus :
Poids (x) 65 68 62 62 68 68 59 71 74 68 68 74 71 65 65
Taille (y) 165 177 174 168 165 171 165 177 174 171 165 174 174 174 171
Poids (x) 62 65 68 71 65 74 74 71 65 77 74 62 77 68 71
Taille (y) 174 174 171 171 174 168 177 174 165 180 177 168 180 171 174
1. Déterminer les deux séries statistiques à un caractère (xi , ni ) et (yj , nj ).
2. A chaque couple (xi , yj ), on associe le nombre de personnes ayant le poids xi et la taille
yj , ce nombre est noté nij . On définit ainsi la série statistique à deux caractères xi et yj
notée (xi , yi , nij ).
(a) Déterminer le tableau à double entrée associé à cette série statistique.
(b) Déterminer le poids moyen et la taille moyenne.
(c) Calculer l’inertie minimale puis en déduire l’inertie par rapport au point P (0, −1).

Sujets de Maths pour le BAC 9 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 3. (a) Déterminer une équation cartésienne de la droite (D ) de régression de y en x.
(b) En déduire la taille d’une personne si le poids est de 75kg.
(c) Déterminer le coefficient de corrélation linéaire puis interpréter.
Exercice 3
Le plan (P ) est orienté dans le sens direct. On considère le triangle équilatéral ABC direct
inscrit dans un cercle (C ) de centre O. On désigne par K et I les points tels que K le milieu
du segment [BC] et I le point diamétralement opposé à C sur (C ).
1. Faire une figure. On prendra [BC] horizontalement et BC = 6cm.
2. Montrer que le triangle OAI est équilatéral direct.
3. Soit f la similitude plane directe telle que : f (I) = O et f (C) = B.
(a) Déterminer le rapport k et l’angle α de la similitude f .
(b) Montrer que le centre Ω de f est un point commun des cercles circonscrit aux
triangles OAI et OBC.
(c) Placer le centre Ω de f .
(d) Montrer que f ((AI)) = (OA) et f ((AC)) = (BC) puis en déduire l’image du point
A par f .
4. Soit R la rotation de centre O qui transforme le point A en C et h l’homothétie de centre
1
B et de rapport . Montrer que : f = h ◦ R.
A
G
2
N
5. Soit g une similitude plane indirecte telle que g(I) = O et g(C) = B. On note J son
A

centre.
-Y

(a) Déterminer le rapport de g.

−−→ −−→
(b) Montrer que g(B) = K et que JC = 4 JK .
LE

(c) Montrer que l’axe (D ) de g est la perpendiculaire à (BC) en J.

IL

6. On considère les points D et G tels que AKDE soit un carre direct de centre G. Soit (C 0 )
H

de centre G coupant la droite (D 0 ) parallèle

√ à (BC) en deux points F et H. On désigne
C

par (H ) une conique d’excentricité 2 dont le rectangle fondamental est AKDE.

A

(a) Quelle est la nature exacte de la conique (H ).

(b) Que représente les points F et H pour la conique (H ) ?
(c) Préciser l’axe focal de la conique (H ).
(d) Placer les sommets S1 et S2 , les asymptotes et les directrices (D1 ) et (D2 ) de (H ).
(e) Tracer la conique (H ).
Exercice 4 √
Soit f une fonction définie sur ]0; +∞[ par : f (x) = e−x − x. On désigne par (C ) sa courbe
→
− → −
représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ). (Unité graphique 2cm).
1. (a) Calculer les limites de f à droite de 0 et en +∞.
(b) Préciser la branche infinies à la courbe (C ) de f .
(c) Calculer la dérivée f 0 (x) et étudier son signe sur ]0; +∞[.
(d) Dresser le tableau de variation de la fonction f sur ]0; +∞[.
(e) Montrer que l’équation f (x) = 0 admet une unique solution sur ]0; 1[, on la notera
α.
2. Montrer que l’équation réduite de la tangente (T0 ) à (C ) au point d’abscisse x = 1 est :
2+e 4−e

y=− x+ .
2e 2e

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 3. On considère la suite (xn )n≥0 définie par x0 = 1 et en considérant pour tout entier naturel
n, xn+1 est l’abscisse du point d’intersection de la tangente (Tn ) à (C ) au point d’abscisse
xn et de l’axe des abscisses. Ainsi, x1 est l’abscisse du point d’intersection de (T0 ) et de
l’axe des abscisses.
4−e
(a) Montrer que x1 = .
2+e
f (xn )
(b) Montrer que pour tout entier naturel n, xn+1 = xn − 0 .
f (xn )
4. On admet que pour tout entier naturel n, (C ) est toujours au dessus de (Tn ).
Expliquer les raisons pour lesquelles, pour tout entier naturel n ≥ 1, xn ≤ α.
5. (a) Montrer que la suite (xn )n≥0 est croissante.
(b) En déduire qu’elle converge vers α.
6. Tracer la tangente (T0 ) et la courbe (C ).
7. Calculer en cm2 , l’aire A du domaine plan délimité par la courbe (C ), la tangente (T0 )
et les droites d’équations x = 2 et x = 4.

Sujet de révision n◦ 6

Exercice 1 A
G
On considère l’équation diophantienne suivante : (E) : 17x − 6y = 2 où x et y sont des entiers.
N
A

1. (a) Énoncer le théorème de Gauss puis déterminer le P GCD de 17 et 6.

-Y

(b) Résoudre dans Z2 l’équation 17x = 6y.

LE

(c) Déterminer une solution particulière (E).

(d) En déduire tous les couples de Z2 solution de l’équation (E).
IL

2. (a) Montrer que le P GCD des couples solutions de (E) est 1 ou 2.

H
C

(b) Déterminer les couples (x; y) de Z2 solutions de (E) dont le P GCD est 2.
A

(c) Déterminer les couples (x0 ; y0 ) solutions de (E) tel que :

P GCD(x0 ; y0 ) = 2 et 100 ≤ y0 ≤ 150.
3. Une bande de 17 pirates s’est emparé d’un butin composé de deux pièces d’or d’égale va-
leur. Ils décident de se partager équitablement et de donner le reste au cuisinier congolais.
Celui-ci recevrait alors 3 pièces. Mais leur bateau fait naufrage et seuls le butin, 6 pirates
et le cuisinier sont sauvés : le partage laisserait alors 5 pièces d’or au cuisinier. On note
N le nombre de pièces d’or du butin, x le nombre de pièces de chaque pirate avant le
naufrage et y le nombre de pièces d’or de chaque piraté après le naufrage.
(a) Exprimer N en fonction de x puis en fonction de y.
(b) Écrire alors la relation liant x et y.
(c) En utilisant les résultats de la question 1.(c), déterminer la fortune minimale que
peut espérer le cuisinier quand il décide d’empoisonner le reste des pirates avec du
civet de rat.

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Exercice 2
Soit A et B, deux points distincts du plan (P ) tels que AB = 6cm et O le milieu du segment
[AB] ; A0 et B 0 sont les points du plan (P ) tels que les triangles AOA0 et BOB 0 soient rectangles
directs respectivement en A et B.
1. (a) Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et OA0 = OB 0 = 6cm.
(b) Montrer que le point O est milieu du segment [A0 B 0 ].
2. Soit f la similitude plane directe qui transforme A en A0 et B en B 0 .
(a) Justifier que f (O) = O.
(b) Déterminer le rapport k et l’angle α de la similitude f .
3. Soit M un point du plan (P ) distinct de O, M 0 son image par f .
(a) Montrer que le triangle OM M 0 est rectangle en M .
(b) En déduire une méthode géométrique de construction de M 0 connaissant M .
4. On considère le repère orthonormé direct (O; →−
u ,→−
v ) du plan complexe avec
→
− 1 −
−→
u = OB .
3
(a) Déterminer les affixes des points A, B, A0 et B 0 .
(b) Déterminer l’écriture complexe de f puis retrouver ses éléments caractéristiques.
(c) Donner l’expression analytique de f .
A
G
5. Soit (H ) la conique de centre O, de foyer F (5; 0), de directrice la droite (D ) d’équation
N
9 5
A

x = et d’excentricité e = .
5 3
-Y

(a) Donner la nature de la conique (H ) puis donner son équation réduite.

LE

(b) Construire la conique (H ).

(c) Donner la nature exacte de la conique (H 0 ) image de la conique (H ) par f .
IL

(d) Que représente A0 et B 0 pour (H ) puis déduire son excentricité e’.

H
C

Exercice 3
A

 
Soit f une fonction définie sur [0; +∞[ par : f (x) = ln e−x + ex . On désigne par (C ) sa courbe
→
− →−
représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ).
(Unité graphique 2cm).
1. (a) Calculer l’image de 0 par f et la limite de f en +∞.
 
(b) Montrer que pour tout x ∈ [0; +∞[, f (x) = x + ln 1 + e−2x .
(c) En déduire que la courbe (C ) de f admet comme asymptote la droite (D ) d’équation
y = x.
(d) Étudier la position relative de (C ) et (D ).
2. (a) Calculer la dérivée f 0 de f puis étudier son signe.
(b) Dresser le tableau de variations de la fonction f .
(c) Tracer la droite (D ) et la courbe (C ) de f .
Z x  
3. Pour tout x ∈ [0; +∞[, on a : F (x) = ln 1 + e−2t dt
0
(a) Soit n un entier naturel non nul. Donner l’interprétation géométrique de F (n).
(b) Étudier le sens de variation de F sur l’intervalle [0; +∞[.
α
(c) Démontrer que pour tout réel α positif, on a : ≤ ln (1 + α) ≤ α.
α+1

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 (d) En déduire que pour tout réel x positif, on a :
1 1   1 1
ln 2 − ln 1 + e−2x ≤ F (x) ≤ − e−2x .
2 2 2 2
1 1
(e) On admet que lim F (x) = β avec β ∈ R. Établir que : ln 2 ≤ β ≤ .
x−→+∞ 2 2
Exercice 4
On considère la série statistique distribuée selon le tableau ci-après.
x 403,42 2980,95 8103,08 22026,46 162754,72
y 8103,08 1096,03 403,42 148,41 20,08
On pose t = ln x et z = ln y
1. Dresser le tableau statistique de la série (t, z). On arrondira le résultat à l’entier le plus
proche.
→
− → −
2. Représenter le nuage des points de la série (t, z) dans un repère orthonormé (O; i , j ).
3. Calculer les moyennes et les variances de la série (t, z).
4. (a) Déterminer l’équation de la droite de régression de z par rapport à t.
(b) En déduire l’expression de y en fonction de x.
1
(c) Déterminer alors la valeur de x lorsque y = e15 .
4

A
G
Sujet de révision n◦ 7
N
A
-Y

Exercice 1
1. (a) Déterminer la décomposition en produit de facteurs premiers de 1771 et 2001.
LE

(b) En déduire le P GCD de 1771 et 2001.

IL

2. Soit l’équation d’inconnue (x, y) élément de Z2 telle que (E) : 1771x − 2001y = 92.
H

(a) En appliquant l’algorithme d’Euclide aux nombres 77 et 87, déterminer une solution
C

particulière de l’équation (E 0 ) : 77x − 87y = 1.

A

(b) En déduire une solution particulière de (E) puis résoudre l’équation (E).
3. Soit n un entier naturel non nul, on donne αn = 17712n + 20013n ; β = 1771 et δ = 2001
des entiers naturels.
(a) Déterminer l’ordre de β modulo 10 et l’ordre de δ modulo 10.
(b) Déterminer le reste de la division euclidienne de α1 par 10.
(c) En déduire le reste de la division euclidienne de αn par 10.
Exercice 2  −→ −→ π
Dans le plan orienté (P ), on considère un triangle IBC tel que : IB ; IC = [2π]. On
3
désigne par (C ) le cercle de centre I et de rayon IB et par H le milieu du segment [BC]. La
demi droite [IH) coupe le cercle (C ) en A, soit J = S(IC) (A).
1. (a) Faire une figure. On prendra [IB] horizontalement et IB = IC = 6cm.
(b) Montrer que JC = AB.
2. Soit R la rotation qui transforme B en C et A en J. Déterminer son centre et une mesure
de son angle.
3. La droite (CI) recoupe le cercle (C ) en D, on pose f = S(AH) ◦ S(BD) et K = S(BD) (I).
(a) Montrer que les droites (BD) et (AH) sont parallèles.

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 (b) Déterminer les images des points B et K par f .
(c) Donner la nature de f et la caractériser.
(d) En déduire que K appartient à (C ).
4. Soit E = t −
−→ (J).
BC
(a) Montrer que les droites (JB) et (AC) sont parallèles.
(b) En déduire que E appartient à (AC).
(c) Montrer que KJ = AE
5. Soit F et G milieux respectifs des segments [AJ] et [KE].
(a) Montrer que les droites (IA) et (F G) sont parallèles.
(b) Montrer qu’il existe un seul antidéplacement g tel que g(J) = A et g(I) = J.
(c) Montrer que g(G) = F .
(d) Montrer que g n’a pas de points invariants.
(e) Donner la décomposition canonique de g.
6. Soit (E ) l’ellipse de foyers I et G et dont la mesure du grand axe 2a = BC. Soit M milieu
du segment [IA].
(a) Montrer que M appartient à l’ellipse (E ) et que (M F ) est tangente à (E ) en M .
(b) Déterminer les sommets de (E ).
A
G
(c) Construire l’ellipse (E ).
N
A

Exercice 3
-Y

Soit f une fonction définie sur [0; +∞[ par : f (x) = xe−x+2 . On désigne par (C ) sa courbe
→
− → −
représentative dans le plan rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ).
LE

(Unité graphique 2cm).

IL

1. (a) Calculer l’image de 0 par f et la limite de f en +∞.

H

(b) Préciser la branche infinie à la courbe (C ).

C

2. (a) Calculer la dérivée f 0 de f puis étudier son signe.

A

(b) Dresser le tableau de variations de la fonction f .

(c) Tracer la courbe (C ) de f .
Z 3
3. Pour tout naturel n on a : In = xn e−2x dx
0
(a) Calculer I0 .
(b) En intégrant par parties, montrer que pour tout entier naturel n, on a :
(n + 1)In − 2In+1 = 3n+1 e−6 .
(c) En déduire les valeurs I1 et I2 .
4. On définit le solide S obtenu par révolution autour de l’axe (Ox) de la courbe d’équation
y = f (x) pour 0 ≤ x ≤ 3 dans le plan (xOy). On rappelle que le volume V du solide est
Z 3
donné en unités de volume par : V = π [f (x)]2 dx.
0
(a) Exprimer V en fonction de I2 .
(b) Déterminer alors une valeur approchée à 1cm3 près du volume du solide.

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Exercice 4
5% de la population a été vacciné contre une maladie contagieuse. Au cours d’une épidémie,
on constate que la proportion de vaccinés parmi les malades est de 15%. On sait, de plus,
qu’au cours de cette épidémie, il y avait une proportion de 30% malades parmi les vaccinés. On
considère les événements suivants : M " événement l’individu est malade " et V " événement
l’individu est vacciné ".
1. Exprimer en langage probabiliste les données de l’énoncé.
2. Construire l’arbre de probabilité correspondant à cette situation.
3. Quel est le pourcentage de personnes qui ont été malades durant cette épidémie ?
4. En se basant uniquement sur ces informations, quelle est la probabilité de tomber malade
pour une personne non vaccinée ?
5. Le vaccin est-il efficace ?

Sujet de révision n◦ 8

Exercice 1
On rappelle le petit théorème de Fermat : si p est un entier naturel premier et a un entier
naturel premier avec p alors ap−1 ≡ 1[p].
A
1. Déterminer un entier naturel n tel que : 2n ≡ 1[11].
G
2. Soit a un entier naturel non divisible par 11. Démontrer que : a10 ≡ 1[11].
N
A

3. Soit a un entier naturel non nul. On appelle ordre de a modulo 11, le plus petit entier
-Y

naturel k non nul tel que ak ≡ 1[11].

(a) Soit k0 l’ordre de a. Montrer que le reste r de la division euclidienne de 10 par k0
LE

vérifie ar ≡ 1[11].
IL

(b) En déduire que k0 divise 10.

H

(c) Quelles sont les valeurs possibles de k0 ?

C

4. Déterminer l’ordre modulo 11 de l’entier naturel 7.

A

5. A tout entier naturel n non nul, on associe le nombre An = 1n + 2n + 3n + ... + 10n .

(a) Montrer que A2011 ≡ 0[11].
(b) Déterminer le reste de la division euclidienne de A2020 par 11.
Exercice 2
Le plan (P ) est orienté dans le sens direct. Soit ABKI un losange tel que :
−−→ −→ π

[
AB ; AI = [2π]. On désigne par J et O les milieux respectifs des segments [AI] et [IK] ;
3
C et D les symétriques de A et K respectivement par rapport à I. La droite (BI) coupe la
droite (DC) en P .
1. (a) Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et AB = 6cm.
(b) Montrer que P est le milieu du segment [DC].
2. On se propose de caractériser les isométries f qui transforme A en I et I en K.
On pose g = f ◦ t −
−→ .
BA
(a) Déterminer g(B) et g(K), puis caractériser alors les isométries g.
(b) En déduire que : f = S(AK) ◦ t −
−→ ou f = R
AB (K;− π3 ) ◦ t −
−→ .
AB
3. On pose f1 = R(K;− π ) ◦ t −
−→ .
AB
3
On désigne par H le projeté orthogonal de K sur la droite (AB).

Sujets de Maths pour le BAC 15 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 (a) Déterminer deux axes (D1 ) et (D2 ) telles que :
R(K; π ) = S(D1 ) ◦ S(BK) et R(B;− π ) = S(BK) ◦ S(D2 )
3 3

(b) En déduire que : R(K; π ) ◦ R(B;− π ) = t −

−→ , puis identifier alors l’isométrie f1 .
AB
3 3

4. On pose f2 = S(AK) ◦ t −
−→ et E = SB (A).
AB
(a) Montrer que f2 (D) = B et f2 (B) = C.
(b) Montrer que f2 est une symétrie glissée et préciser sa forme réduite.
5. Soit ϕ une application définie par : ϕ = f2−1 ◦ f1 .
(a) Déterminer ϕ(A), ϕ(I) et ϕ(B), puis caractériser l’application ϕ.
(b) Déterminer l’ensemble des points M du plan qui vérifie : f1 (M ) = f2 (M ).
6. Soit (C ) le cercle de centre Q milieu de [BK] qui passe par K et qui coupe la
perpendiculaire à (HK) passant par Q en F tel que KBF soit un triangle direct.
On désigne par (H ) une hyperbole dont les asymptotes sont les droites (BK) et (OH)
et d’axe focal la droite (QF ).
(a) Que représentent le quadrilatère BHKO et le cercle (C ) pour l’hyperbole (H ) ?
(b) Quel est le centre de l’hyperbole (H ) ?
(c) Préciser le foyer de l’hyperbole (H ).
(d) Tracer les directrices (D ) et (D 0 ) de (H ).
A
G
(e) Tracer la branche (H0 ) de (H ) relativement au foyer F .
N
Exercice 3
A

√
Soit a ∈ R∗+ − {1} et fa la fonction définie sur [0; +∞[ par : fa (x) = a x . On désigne par (Ca )
-Y

→
− → −
sa courbe représentative dans le plan (P ) muni d’un repère orthonormé (O; i , j ).
(Unité graphique 2cm).
LE

Partie : I
IL

√
H

1. (a) Montrer que pour tout x > 0, fa (x) = e x ln a .

C

(b) Justifier la dérivabilité de fa sur [0; +∞[ et calculer fa0 (x) pour x > 0.
A

(c) La fonction fa est-elle dérivable au point 0 ?

(d) Étudier la limite de fa en +∞, puis dresser le tableau de variations de fa selon les
valeurs de a.
2. (a) Donner une équation de la tangente (Ta ) à la courbe (Ca ) au point A d’abscisse 1.
(b) Calculer fa00 (x) pour x > 0, puis étudier selon les valeurs de a le signe de fa00 (x) pour
x > 0.
(c) En déduire l’existence d’un point d’inflexion de la courbe (Ca ) si a > 1.
3. Construire la droite (Te ) tangente à (Ce ) au point d’abscisse 1 et la courbe (Ce ).

Partie : II ( On suppose que a > 1)

Q
On note ( ) la partie du plan délimitée par la courbe (Ca ), l’axe des ordonnée et la droite (Da )
d’équation y = a.
Z 1
1. Si A désigne en unité d’aires, l’aire du domaine ( ), justifier que A = a −
Q
fa (x)dx.
0
2. Soit r la rotation de centre O et d’angle de mesure − π2 . Soit M un point du plan d’affixe
z = x + iy et M 0 le point d’affixe z 0 = x0 + iy 0 image de M par la rotation r.
(a) Exprimer x0 et y 0 en fonction de x et y.

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 (b) Soit (C 0 a ) l’image de (Ca ) par la rotation r. Montrer que (C 0 a ) a pour équation :
!2
ln x
y=− , x > 1.
ln a
(c) Déterminer les images (Ta0 ) et (D 0 a ) de (Ta ) et (Da ) respectivement par r.
→
− → −
(d) Construire (Te0 ) ; (D 0 e ) et (C 0 a ) dans le repère (O; i , j ).
(e) Soit ( 0 ) la partie du plan délimitée par (Ta0 ) et (D 0 a ) et (C 0 a ). A l’aide de deux
Q

intégrations par parties calculer en u.a l’aire A 0 .

Z 1
(f) En déduire l’intégrale I = fa (x)dx.
0
Z x √
3. Soit h la fonction définie sur R+ par : h(x) = a t dt et g la fonction définie sur R+ par
0
g(x) = x2 . On note ϕ = h ◦ g définie R+ .
(a) Calculer ϕ(0).
(b) Justifier la dérivabilité de ϕ sur R+ et montrer que : ∀ x ≥ 0, ϕ0 (x) = 2xax .
2ax 1 2
 
(c) En déduire que : ∀ x ≥ 0, ϕ(x) = x− + 2 .
ln a ln a ln a
(d) Retrouver alors I.

Partie : III ( On suppose que a > 1)

A
G
N
Z k
k+1
A

Pour tout entier naturel non nul k on pose : uk = k−1

fa (t)dt et soit (Sn )n≥1 la suite définie
-Y

k
n
uk ; n ∈ N∗ .
X
par Sn =
LE

k=1
Z n
n+1
IL

1. Montrer que : ∀ n ∈ N∗ , Sn = fa (t)dt.

0
H

Z 1
1 √ n+1
n a
2. Montrer que : ∀ n ∈ N∗ , I − Sn =
C

fa (t)dt et que a ≤ I − Sn ≤ .
n n+1 n+1
A

n+1

3. En déduire la limite de (Sn )n≥1 .

Exercice 4
Un laboratoire étudie la croissance d’une souche de bactéries. Il obtient les résultats suivants :
Temps xi (en heures) 4 5 6 7 8 9
Nombre Ni de bactéries (en milliers) 13,6 21,3 70,9 121,5 383 590
1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous. Donner les valeurs arrondies à 10−2 près.
Temps xi (en heures) 4 5 6 7 8 9
Nombre Ni de bactéries (en milliers) 13,6 21,3 70,9 121,5 383 590
yi = ln(Ni ) 2,61 4,80
2. Représenter le nuage de points de coordonnées (xi ; yi ). On prendra pour unités : 1cm en
abscisse pour 1 heure, 1cmen ordonnée pour une unité.
3. On note G1 et G2 les points moyens du point moyen des trois premiers points du nuage
et des trois derniers points du nuage respectivement.
(a) Déterminer les coordonnées de G1 et G2 .
(b) Placer G1 et G2 sur le graphique précédent, puis tracer la droite (G1 G2 ).
(c) Déterminer l’équation réduite de la droite (G1 G2 ).
4. (a) Donner la valeur approchée à 10−2 près de ln(100).

Sujets de Maths pour le BAC 17 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 (b) A l’aide de cette valeur, déterminer le temps nécessaire qu’il faut pour obtenir 100000
bactéries.

Sujet de révision n◦ 9

Exercice 1
1. Étudier suivant les valeurs de l’entier naturel n le reste de la division euclidienne de 5n
par 7.
2. Pour tout entier naturel n, on pose Sn = 1 + 5 + 52 + 53 + ... + 5n .
(a) Montrer que : 4Sn = 5n+1 − 1.
(b) Soit a un entier, montrer que : 4Sn ≡ a[7] si et seulement si Sn ≡ 2a[7].
(c) En déduire le reste de la division euclidienne de S2020 par 7.
3. Soit n un entier naturel donné. On considère dans Z × Z les équations suivantes (E0 ) :
5n x − Sn y = 0 et (E) : 5n x − Sn y = 7.
(a) Montrer que pour tout n de N, Sn et 5n sont premiers entre eux.
(b) Résoudre l’équation (E0 ).
(c) Montrer que les solutions de (E) sont les couples (x; y) tels que x = 35 + Sn k et
y = 28 + 5n k avec k ∈ Z. A
G
N

25x − 31y =7
4. Résoudre dans Z × Z le système
A

pgcd(x, y) = 7
-Y

Exercice 2
Une urne contient deux jetons qui portent le nombre 1, trois jetons le nombre e, deux jetons
LE

1 1
le nombre e2 , quatre jetons le nombre et un jeton le nombre 2 avec e représente l’expo-
IL

e e
nentielle. On tire successivement avec remise deux jetons et on note par a et b les nombres lus
H

respectivement sur le premier jeton, puis sur la deuxième jeton tirés.

C

A cette expérience aléatoire, on associe le point M d’affixe z = ln a + i ln b.

A

1. Le plan est muni d’un repère orthonormé direct (O; → −

u ,→
−
v ).
Déterminer la probabilité de chacun des événements suivants :
. A : " M appartient à l’axe des abscisses " ;
. B : " M appartient à l’axe des ordonnées " ;
. C : " M n’appartientà aucun des axes " ;
→
− [ −−→ π
. D : " l’angle orienté u ; OM est égal à " ;
4
. E : " M appartient au cercle trigonométrique ".
2. Soit X la variable aléatoire réelle qui à chaque tirage associe la distance OM .
(a) Déterminer la loi de probabilité de X.
(b) Calculer l’espérance mathématique et l’écart-type de X.
(c) Déterminer la fonction de répartition de X.

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Exercice 3
−→
[ −→ π
Dans le plan orienté, on considère un triangle équilatéral IBC tel que : ( IB ; IC ) ≡ [2π]. Soit
3
H le milieu de [BC] et (C ) le cercle de centre I passant par B. La demi-droite [HI) coupe le
cercle (C ) au point A. Soient D le point diamétralement opposé à C sur (C ), E le symétrique
π
de A par rapport à la droite (CI) et R la rotation de centre I et d’angle de mesure .
3
1. (a) Faire une figure. On prendra [BC] horizontalement et BC = 4cm.
(b) Montrer que R(A) = E et AB = EC.
2. On pose f = S(AH) ◦ S(BD) ; g = S(BI) ◦ S(HI) et h = g ◦ f .
(a) Préciser la nature de g et déterminer ses éléments caractéristiques.
(b) Déterminer g(C) et g(E).
(c) Donner la nature et les éléments caractéristiques de h.
π
3. Soit M un point du plan. On désigne par R1 la rotation de centre B et d’angle , R2 la
3
2π
rotation de centre C et d’angle telles que M1 = R1 (M ) et M2 = R2 (M ).
3
−−−→ [ −−−→ −−→ [ −−→ π
(a) Montrer que ( M M1 ; M M2 ) ≡ ( M B ; M C ) + [2π].
6
(b) En déduire l’ensemble (E ) des points M du plan tel que M , M1 et M2 sont alignés.
A
G
4. Soit ϕ = R1 ◦ h ◦ R2 ◦ R(C, π ) . Montrer que ϕ est une symétrie centrale dont on précisera
3
N
le centre.
A

5. Soit F et G deux points du plan tels que F BCG soit un carré direct.
-Y

La perpendiculaire à la droite (BG) passant par G coupe la droite (BC) en P .

On désigne par (P ) une parabole de foyer C, d’axe focal la droite (BP ) dont la tangente
LE

à (P ) en G est la droite (BG).

IL

(a) Déterminer la directrice et la normale de la parabole (P ).

H

(b) Préciser le sommet de la parabole (P ).

C
A

(c) Déterminer le paramètre de la parabole (P ).

(d) Préciser la sous-normale à la parabole (P ).
(e) Construire la parabole (P ).
6. Construire la parabole (P 0 ) image de la parabole (P ) l’application ϕ.
Exercice 4
Soient les fonctions f et g définies sur R par : f (x) = x − ex et g(x) = (1 − x)ex .
On désigne par (Cf ) et (Cg ) les courbes représentatives de f et g dans le plan muni d’un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique 2cm.
1. (a) Calculer les limites des fonctions f et g en −∞ et en +∞.
(b) Montrer que la droite (D ) d’équation y = x est asymptote oblique à (Cf ) en −∞
puis préciser l’autre asymptote.
(c) Préciser les branches infinies à la courbe (Cg ).
(d) Calculer les dérivées f 0 et g 0 des fonctions f et g puis étudier leur signes.
(e) Dresser les tableaux de variations des fonctions f et g.
2. Soit h une fonction définie sur R par : h(x) = f (x) − g(x).
(a) Calculer les limites de h en −∞ et en +∞.
(b) Montrer que pour tout réel x, h0 (x) = 1 − g(x).

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 (c) En déduire le sens de variation de h puis dresser son tableau de variations.
3. Démontrer que les courbes (Cf ) et (Cg ) admettent un unique point d’intersection, dont
l’abscisse noté α appartenant à l’intervalle [1; 2].
4. Étudier la position relative de (Cf ) par rapport à (Cg ).
5. Tracer la droite (D ) et les courbes (Cf ) et (Cg ).
6. Calculer en cm2 l’aire A du domaine plan limité par (Cf ) et (Cg ), l’axe des
ordonnées et la droite d’équation x = α.

Sujet de révision n◦ 10

Exercice 1
Le plan complexe est muni du repère orthonormé direct (O; →
−
u ,→
−
v ), on considère l’équation
2iα 2 iα
(E) : e z − e z + 1 = 0 avec α ∈ R.
√ π
2
1. (a) Vérifier que −3e2iα = 3ei(α+ 2 ) .
(b) Résoudre dans C l’équation (E) et mettre ses solutions sous la forme
exponentielle.
π π
2. On pose z1 = ei(−α− 3 ) et z2 = ei(−α+ 3 ) , M1 et M2 les points d’affixes z1 et z2 .
A
G
(a) Vérifier que z1 = e2αi z2 .
N
(b) Déterminer α dans chacun des cas suivants :
A

. M1 et M2 sont symétriques par rapport à l’axe réel.

-Y

. M1 et M2 sont symétriques par rapport à l’axe imaginaire.

(c) Existe-t-il des valeurs de α pour lesquelles M1 et M2 soient symétriques par rapport
LE

à l’origine du repère ?
IL

0
3. On pose pour tout n ∈ N∗ : Sn = z1n + z1n et Sn = z2n + z2n .
H

0
(a) Calculer en fonction de n et α Sn et Sn .
C
A

0
(b) Vérifier que si n = 3p, p ∈ N∗ alors Sn = Sn .
0
Sn + Sn
(c) Montrer que lim = 0.
n→+∞ n
Exercice 2 −
−→ −−→ π
Dans le plan orienté, on considère un carré ABCD de centre O tel que AB ; AD ≡ [2π].
2
Soit S1 une similitude plane directe de centre C qui envoie D sur A.
1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontal et AB = 5cm.
2. Déterminer le rapport k1 et une mesure de l’angle θ1 de S1 .
3. On note I l’image du point B par S1 .
(a) Montrer que l’image de la droite (DB) par S1 est la droite AB.
(b) Montrer que la droite (CI) est tangente au cercle (C ) circonscrit au carré ABCD
puis construire alors le point I.
4. S2 est la similitude plane directe qui transforme O en A et A en B.
(a) Déterminer et construire J = S2 (C).
(b) Déterminer le rapport k2 et une mesure de l’angle θ2 de S2 .
(c) En déduire que h = S2 ◦ S1 est une homothétie dont on déterminera le rapport.

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 5. Soit E le milieu du segment [DC], la droite (AE) coupe la droite (DB) en K.
Montrer que les points C, K et J sont alignés.
6. La parallèle à la droite (AB) passant par O rencontre le cercle (C ) en deux points F et
F 0 tel que OBF soit un triangle direct. Soit (H ) l’hyperbole de cercle fondamentale (C ).
(a) Préciser l’axe focal, les foyers, le centre et l’excentricité de l’hyperbole (H ).
(b) Vérifier que (H ) est une hyperbole équilatère puis donner son axe non focal.
(c) Déterminer les asymptotes à l’hyperbole (H ) puis placer les directrices (D1 ) et (D2 )
respectivement aux foyers F et F 0 .
(d) Placer les sommets R et Q de (H ) tel que R soit le milieu de [BC] puis tracer (H ).
Exercice 3 
f (x) = x(ln x)2 , si x > 0
Soit la fonctions f définie sur [0; +∞[ par :
f (0) = 0
On désigne par (C ) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique 2cm.
1. Calculer la limite de la fonction f en +∞ puis préciser la branche infinie à (C ).
2. (a) Montrer que la fonction f est continue en 0.
(b) La fonction f est-elle dérivable en 0 ? Interpréter géométrique ce résultat.
A
3. (a) Calculer la dérivée f 0 de la fonction f puis étudier son signe.
G
N
(b) Dresser le tableau de variations de la fonction f .
A

(c) Étudier la position relative de (C ) par rapport à la première bissectrice.

-Y

(d) Tracer la première bissectrice et la courbe (C ) de f .

Z x
LE

4. Soit la fonction F définie sur [0; +∞[ par : F (x) = f (t)dt.

1
IL

(a) Justifier que F est dérivable sur [0; +∞[ et calculer F 0 (x).
H

(b) En intégrant deux fois par parties, exprimer F (x) puis en déduire F (0).
C

(c) Calculer en cm2 l’aire A du domaine plan limité par (C ), l’axe des abscisses et les
A

droites d’équation x = 0 et x = 1.
5. (a) Montrer que la restriction de f sur I = [1; +∞[ admet une fonction réciproque h
définie sur un intervalle J que l’on précisera.
(b) Tracer dans le même repère que (C ) la courbe (C 0 ) de h.
(c) Calculer en cm2 l’aire A 0 du domaine plan limité par (C ), (C 0 ) et les droites d’équa-
tion x = 0 et x = 1.
Exercice 4
Le tableau suivant donne le chiffre d’affaire d’une entreprise en milliers de francs, pendant huit
numéro de l’année (xi ) 1 2 3 4 5 6 7 8
années consécutives.
chiffre d’affaires (yi ) 41 68 55 80 95 104 100 122
1. Représenter le nuage de points (Mi )1≤i≤8 associé à cette série statistique.
2. (a) Calculer les coordonnées de G, point moyen du nuage.
(b) Déterminer une équation de la droite de régression de y en x puis représenter cette
droite.
3. On partage le nuage de points en deux parties d’effectifs égaux : (Mi )1≤i≤4 et (Mi )5≤i≤8 .
(a) Déterminer les coordonnées de G1 et G2 , points moyens respectifs des nuages partiels
ainsi obtenus.

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 (b) Déterminer une équation de la droite (G1 G2 ) puis représente cette droite.
(c) Démontrer que G appartient à la droite (G1 G2 ).
4. En supposant que l’évolution du chiffre d’affaires de cette entreprise gardera la même
tendance, déterminer ce chiffre d’affaires pour la 9e année :
(a) à l’aide de la droite de régression de y en x ;
(b) à l’aide de la droite (G1 G2 ).

Sujet de révision n◦ 11

Exercice 1
→
− → −
Le plan complexe est muni du repère orthonormé  direct (O; u , v ), on considère l’équation
π

(E) : z 2 − 2 (1 + i cos α) z + 2i cos α = 0 où α ∈ 0; .
2
1. (a) Résoudre dans C l’équation (E).
(b) On note z1 = 1 + ieiα et z2 = 1 + ie−iα . Écrire z1 et z2 sous forme exponentielle.
2. (a) Déterminer chacun  des  ensembles des points M1 et M2 d’affixes respectives z1 et z2
π
lorsque α décrit 0; .
2
A
G
(b) Soit I le milieu du segment [M1 M2 ]. Quel est l’ensemble décrit par I lorsque
π
N
α ∈ 0; ?
A

2
-Y

3. Soit R une application du plan dans le plan telle que z 0 = e−2iα z + 2i sin αe−iα .
(a) Donner la nature et les éléments caractéristiques de r.
LE

(b) Montrer que M2 est l’image de M1 par l’application r.

IL

(c) Déterminer alors la nature du triangle AM1 M2 avec A le point d’affixe 1.

H

(d) Déterminer α pour que AM1 M2 soit rectangle et isocèle.

C

π
 
A

4. (a) Montrer que lorsque α varie sur 0; la droite (M1 M2 ) a une direction fixe.
2
(b) En déduire α pour que OAM2 M1 soit un losange.
Exercice 2
Le tableau suivant donne, pour six années, les montants x des frais de publicité d’une
entreprise et y de son chiffre d’affaires, exprimés en millions de francs.
xi 5,8 4 6,4 4,6 5,2 7
yi 128 102 138 116 118 142
1. Représenter le nuage de points associé à cette série statistique.
2. (a) Calculer le coefficient de corrélation linéaire de cette série statistique.
(b) Le résultat permet-il d’envisager un ajustement linéaire ?
3. Déterminer la droite de régression linéaire de y en x.
4. (a) En déduire une estimation du chiffre d’affaires si l’on engage 9 millions de francs de
publicité.
(b) En déduire une estimation du budget de publicité à prévoir si l’on désire réaliser un
chiffre d’affaire de 200 millions de francs.

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Exercice 3
Dans le plan orienté (P ), on considère un carré BAED de centre I tel que :
−−→ −−→ π
 
[
AE ; AB ≡ [2π]. Soit G le barycentre des points pondérés (A, 2) ; (E, −1) ; (D, 1) et (Γ )
2
−−→ −−→ −−→
l’ensemble des points M du plan tels que k2 M A − M E + M D k = AB.
On désigne par f l’application du plan dans lui-même qui, à tout point M , associe le point M 0
−−→ −−→ −−→ −−→
tel que GM 0 = 2 M B + 3 ED − 2 AD .
1. (a) Faire une figure. On prendra [AE] horizontalement et AB = 4cm.
(b) Démontrer que G est le milieu du segment [AB], puis placer le point G.
AB
2. (a) Démontrer que pour tout point M de (Γ ), M G = .
2
(b) En déduire que (Γ ) est un cercle dont on précisera le centre et le rayon.
−−→ −−→
3. (a) Démontrer que pour tout point M du plan GM 0 = −2 GM .
(b) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de l’application f .
(c) Donner la nature et les éléments caractéristiques de (Γ 0 ) image de (Γ ) par f .
4. Soit C un point du plan tel que ABC soit un triangle équilatéral direct de centre O. On
π
désigne par r la rotation de centre A et d’angle et r0 la rotation de centre O et d’angle
3
2π
3 A
. A tout point M du plan distinct de A, on associe son image N par r puis le point
G
M 0 image de N par r0 .
N

(a) Déterminer l’image du point A par la rotation r0 .

A
-Y

−−−→0 −−−→
! !
−−→[ −−→
[
(b) Déterminer une mesure de l’angle AN ; BM et celle de l’angle AM ; BM 0 .
LE

(c) Comparer AM et BM 0 puis donner la nature du quadrilatère AM BM 0 .

IL

5. On désigne par (C ) le cercle circonscrit au triangle ABC. La médiatrice du segment [BC]

H

coupe le cercle (C ) aux points A et J. K est le point d’intersection des droites (BJ) et
C

(AC).
A

(a) Démontrer que K est le symétrique de A par rapport à C.

(b) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de g = S(BJ) ◦ SC où SC est la
symétrie centrale de centre C et S(BJ) la symétrie axial d’axe (BJ).
6. Soit h et ϕ deux applications définies par : h = g ◦ S(AB) et ϕ = f ◦ S(AB) .
(a) Déterminer h(A) puis caractériser h.
(b) Donner la nature et les éléments caractéristiques de ϕ.
Exercice 4
Partie I : Étude d’un polynôme
On considère la fonction polynôme p définie sur R par : p(x) = x3 − x2 − x + 1.
1. Calculer p(1) puis factoriser, au maximum, le polynôme p(x).
2. Résoudre dans R, l’inéquation p(x) ≥ 0.
Partie II : Étude d’une fonction comportant une exponentielle
1 x
 
Soit g une fonction définie par : g(x) = x − 2 − e . On désigne par (C ) sa courbe repré-
x
→
− →
−
sentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O; i , j ).
1. (a) Déterminer l’ensemble de définition de la fonction g.
(b) Calculer les limites de g en 0− ; en 0+ ; en −∞ et en +∞.

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 (c) Étudier les branches infinies à la courbe (C ).
(x + 1)(x − 1)2 ex
(d) Calculer la dérivée g 0 puis établir que g 0 (x) = .
x2
(e) En déduire le tableau de variation de g.
(f) Que représente le point B(1; −2e) pour la courbe (C ) ?
2. Déterminer, par calcule, les coordonnées du point A de (C ) avec l’axe des abscisses.
3. Tracer les asymptotes ainsi que la courbe (C ).

Sujet de révision n◦ 12

Exercice 1

Partie : I (Question de cours)

1. Énoncer le théorème de Bézout et de Gauss.
2. Démontrer le théorème de Gauss en utilisant le théorème de Bézout.
Partie : II (Résolution d’un système) 
n ≡ 13[19]
On considère le système suivant : (S) :
n ≡ 6[12]
.
A
G
N
On se propose de résoudre dans Z le système (S).
A

1. (a) Démontrer qu’il existe un couple (u; v) des entiers relatifs tel que : 19u + 13v = 1.
-Y

(On ne demande pas dans cette question de donner un exemple d’un tel couple.)
(b) Vérifier que pour un tel couple, le nombre α = 13 × 12v + 6 × 19u est une solution de
LE

(S).
IL

2. Soit n0 une solution du système (S).

H


n ≡ n
0 [19]
C

(a) Vérifier que le système (S) équivaut à : .

A

n ≡ n0 [12]

n ≡ n
0 [19]
(b) Démontrer que le système équivaut à n ≡ n0 [12 × 19].
n ≡ n0 [13]

3. (a) Trouver un couple (u; v) solution de l’équation 19u + 12v = 1 et calculer la valeur de
N correspondant.
(b) Déterminer l’ensemble des solutions de (S). ( on pourra utiliser la question 2.(b))
4. Un entier naturel n est tel que lorsqu’on le divise par 12, le reste est 6, et lorsqu’on le
divise par 19, le reste est 13.
On divise n par 228 = 12 × 19. Quel est le reste r de cette division.

Sujets de Maths pour le BAC 24 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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Exercice 2
Dans le plan orienté (P ), on considère un cercle (C ) de centre O et de diamètre le segment
[BC]. −
−→ −−→ π
On désigne par A un point du cercle (C ) tel que BA ; BC ≡ [2π], J le point diamétralement
3
opposé à A sur le cercle (C ) et I = S(BC) (A).
1. Faire une figure. On prendra le segment [BC] horizontalement et BC = 8cm.
2. (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement f telle que f (A) = C et f (B) = O.
(b) Montrer que f est une rotation dont on précisera la mesure de l’angle et le centre.
(c) Montrer que f (O) = J.
3. Soit g un antidéplacement tel que g(A) = J et g(B) = C.
(a) Montrer que g = SO ◦ S(AB) . Où SO est une symétrie centrale de centre O et S(AB)
la réflexion d’axe (AB).
(b) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de g.
4. Soit G et F les projetés orthogonaux respectifs des points I et J sur la droite (BC). Le
 −−→ −−→
plan (P ) est muni d’un repère orthonormé O; OC , OK où K est le milieu du segment
[IJ].
(a) Déterminer les coordonnées des points B, C, G et F .
(b) Déterminer l’équation cartésienne du cercle (C ).A
G
√
N
3
5. Soit ϕ une affinité orthogonale d’axe (BC) et de rapport k = .
A

2
-Y

(a) Déterminer l’expression analytique de ϕ.

(b) Déterminer l’image (E ) du cercle (C ) par l’affinité ϕ.
LE

(c) Donner la nature et les éléments caractéristiques de (E ).

IL

(d) Tracer l’ensemble (E ).

H

Exercice 4
C
A

Partie I : ( Étude d’une fonction auxiliaire g)

Soit g une fonction définie sur R par : g(x) = (ax + b) e−x + c, où a, b et c sont des réels.
Le tableau de variation de g est le suivant :

1. Calculer la dérivée de la fonction g.

2. En utilisant les données numériques, déterminer les valeurs des réels a, b et c.
3. Pour la suite du problème, on prendra g(x) = (x − 1) e−x + 2.
(a) Montrer que l’équation g(x) = 0 admet une unique solution α dans ]−∞; 2].
(b) Donner le signe de g sur R.

Sujets de Maths pour le BAC 25 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 Partie II : ( Étude de la fonction f )
Soit f une fonction définie sur R par : f (x) = 2x + 1 − xe−x . On désigne par (C ) la courbe
→
− → −
représentative de f dans le plan muni d’un repère orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique
2cm.
f (x)
1. (a) Calculer les limites suivantes : lim f (x) et lim . Interpréter les résultats.
x−→−∞ x−→−∞ x
(b) Calculer la limite de f en +∞.
2. (a) Démontrer que la droite (D ) d’équation y = 2x+1 est une asymptote à (C ) en +∞.
(b) Étudier la position relative de la courbe (C ) par rapport (D ).
3. (a) Établir f (α) en fonction de α.
(b) Étudier le sens de variation de f puis dresser son tableau de variation.
4. Déterminer les coordonnées du point A de (C ) auquel la tangente est parallèle à (D ).
5. Tracer de la courbe (C ) et ses asymptotes.
Partie III : ( Calcul d’aire)
Soit h une fonction définie par : h(x) = −(x + 1)e−x .
1. Montrer que pour tout x, h(x) est une primitive de la fonction x 7−→ xe−x .
Z 2
2. Calculer l’intégrale I = xe−x dx.

A
0
3. En déduire l’aire A du domaine plan délimitée par la courbe (C ), la droite (D ) et les
G
N
droites d’équations x = 0 et x = 2.
A

Exercice 4
-Y

Partie I : Étude de la progression de l’épidémie pendant 30 jours

Au début de l’épidémie on constate que 0, 01% de la population est contaminé.
LE

Pour t appartenant à [0; 30], on note y(t) le pourcentage de personnes touchées par la maladie
après t jours. On a donc y(0) = 0, 01 et on admet que la fonction y ainsi définie sur [0; 30] est
IL

dérivable, strictement positive et vérifie : y 0 = 0, 05y(10 − y). On considère la fonction z définie

H

1
C

sur l’intervalle [0; 30] par z = .

y
A


y(0) = 0, 01
1. Démontrer que la fonction y satisfait aux conditions si et seulement
y 0 = 0, 05y(10 − y)

z(0) = 100
si la fonction z satisfait aux conditions  0
y = −0, 5z + 0, 05
2. (a) En déduire une expression de la fonction z puis celle de la fonction y.
(b) Calculer le pourcentage de la population infectée après 30 jours. On donnera la valeur
arrondie à l’entier le plus proche.
Partie II : Étude sur l’efficacité d’un vaccin
Le quart de la population est vacciné contre cette maladie contagieuse. De plus, on estime que
sur la population vaccinée, 92% des individus ne tombent pas malades. Sur la population totale,
on estime aussi que 10% des individus sont malades. On choisit au hasard un individu dans
cette population. On note les événements :
V = ” l’individu est vacciné ” et M = ” l’individu est malade ”
1. (a) Déterminer p(V ) ; pV (M ) et p(M ).
(b) Calculer la probabilité p1 de l’événement ” l’individu n’est pas vacciné et tombent
malade ”.
(c) Quelle est la probabilité p2 de tomber malade pour un individu qui n’est pas vacciné ?

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 2. Construire l’arbre de probabilité correspondant.

Sujet de révision n◦ 13

Exercice 1
On considère l’équation diophantienne suivante : (E) : 5x + 3y = 60 où x et y sont des entiers
relatifs.
1. (a) Vérifier que (2, −3) est une solution dans Z × Z de l’équation (E 0 ) : 5x + 3y = 1.
(b) En déduire une solution particulière de l’équation (E).
(c) Montrer que l’ensemble des solutions de (E) est S = {(−3k + 120, 5k − 180); k ∈ Z}.
(d) En déduire tous les couples d’entiers naturels non nuls solutions de (E).
2. Le proviseur du lycée Emery Patrice LUMUMBA veut acheter x ordinateurs et y im-
primantes pour un montant total de 6.000.000f cf a. On sait que le prix d’un ordinateur
est 500.000f cf a et celui d’une imprimante est 300.000f cf a et qu’il désire acheter plus
d’ordinateurs que d’imprimantes.
(a) Vérifier que 5x + 3y = 60.
(b) Déterminer alors le nombre d’ordinateurs et le nombre d’imprimantes qu’il peut
acheter.
A
G
Exercice 2
N
Dans le plan orienté, on considère un carré direct ABCO. On désigne par K et F les milieux
A

respectifs des segments [CO] et [OA]. Soit E et D les points du plan tels que ODEF soit un
-Y

carré direct.
1. Faire une figure, on prendra le segment [OA] verticalement et OA = 6cm.
LE

2. Soit f la similitude directe de centre O qui transforme A en B.

IL

(a) Préciser le rapport k et l’angle α de f .

H
C

(b) Montrer que le point E est l’image du point D par la similitude f .

A

3. Soit I le point d’intersection des droites (AD) et (BE).

(a) Montrer que I appartient au cercle (C ) circonscrit au triangle ABC.
(b) En déduire que IAC est un triangle rectangle.
π
4. Soit Soit R la rotation de centre O et d’angle .
2
(a) Préciser les images des points A et D par la rotation R.
(b) En déduire que la droite (AD) est perpendiculaire à la droite (CF ).
(c) Montrer que les droites (CF ), (AD) et (BE) sont concourantes.
5. Soit g la similitude indirecte qui transforme A en O et O en B.
(a) Déterminer le rapport k 0 de g.
(b) Soit Q le centre de la similitude g, montrer que Q est le symétrique de B par rapport
à A.
(c) Déterminer alors l’axe (D ) de g.
6. On pose h = g ◦ f −1 . Montrer que h est une symétrie orthogonale que l’on précisera.
7. Soit (P ) la parabole de foyer O, d’axe focal (CD) et de normale (AE).
(a) Déterminer la tangente de la parabole (P ) en un point que l’on précisera.
(b) Montrer que la directrice de la parabole (P ) est (BC).

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 (c) Préciser le sommet de la parabole (P ) puis tracer la parabole (P ).
8. Soit (P 0 ) l’image de la parabole (P ) par la l’application h.
(a) Préciser l’axe focal, le foyer et la directrice de la parabole (P 0 ).
(b) Tracer la parabole (P 0 ) après avoir placer son sommet K.
Exercice 3
Soit (E) une équation différentielle définie par : (E) : y 00 − y = 0.
1. (a) Montrer que la solution générale de l’équation (E) est : y = Aex + Be−x avec
(A; B) ∈ R2 .
(b) Déterminer une solution particulière f de (E) vérifiant les conditions suivantes :
f (0) = e et f 0 (0) = e.
2. Soit g une fonction définie sur R par : g(x) = e−2x f (x). On désigne par (C ) sa courbe
→
− →−
représentative dans le plan muni du repère orthonormé (O; i , j ).
(a) Montrer que g(x) = e1−x puis calculer lim g(x) et lim g(x).
x−→−∞ x−→+∞
(b) Préciser les branches infinies à la courbe (C ).
(c) Calculer la dérivée g 0 (x) puis étudier son signe.
(d) Dresser le tableau de variation de g.
(e) Tracer la courbe (C ) de la fonction g.
A
G
3. Soit a un réel strictement positif. On désigne par S1 l’aire en unité d’aire du domaine
N
limité par la courbe (C ), l’axe des abscisses et les droites d’équation x = 0 et x = a.
A

Calculer S1 en fonction de a.
-Y

4. Soit A le point de coordonnées (a; 0) et B le point de la courbe (C ) d’abscisse a. La

tangente à la courbe (C ) coupe l’axe des abscisses en C.
LE

(a) Déterminer les coordonnées du point C.

IL

(b) Calculer l’aire S2 du triangle ABC (en unité d’aire).

H
C

(c) Montrer que : S1 + 2S2 = e.

A

Exercice 4
Une série statistique est distribuée selon le tableau ci-dessous.
Une mauvaise manipulation a effacé une donne et on se propose de reconstituer la série en
HH
y
H -1 1 2
x H HH
déterminant la donnée manquante. où β est entier naturel.
1 3 2 1
-1 β 1 1
1. Déterminer en fonction de β les moyennes x et y, les variances V (x) et V (y)
respectives des caractères X et Y .
1
2. Déterminer β sachant que la covariance de la série est cov(x, y) = − .
2
3. Déterminer le coefficient de corrélation linéaire de la série statistique.

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 Sujet de révision n◦ 14

Exercice 1
1. (a) Quand dit-on que deux entiers relatifs a et b sont premiers entre eux ?
(b) Vérifier que 9 et 8 sont premiers entre eux.
2. On considère l’équation (E) : 9x + 8y = 1 où x et y représentent les entiers relatifs non
nuls.
(a) Montrer que cette équation admet au moins une solution dans Z2 .
(b) Vérifier que le couple (1; −1) est une solution de l’équation (E).
(c) Résoudre dans Z2 l’équation (E).
3. Soit l’équation (E 0 ) : 9x + 8y = 17. Un fermier a dépensé au total 1700f cf a dont 900f cf a
pour acheter des poules et 800f cf a pour acheter des lapins. On désigne par α le nombre
de poules et β celui des lapins
(a) Monter que le couple (α; β) vérifie l’équation (E 0 ).
(b) En déduire que le couple (1; 1) est solution de (E 0 ).
(c) Déterminer le nombre de poules des lapins acheter par le fermier.
Exercice 2 A
G
Le plan estorienté dans le sens direct. Soit ABC un triangle rectangle en C tel que :
N
−−→ −−→ π

[
A

BC ; BA = [2π]. On désigne par F le milieu du segment [AB] et D le symétrique de C

3
-Y

par rapport à la droite (AB). Soit H le milieu du segment [CD] et K est le projeté orthogonal
de F sur la droite (AC).
LE

1. (a) Faire une figure. On prendra [BC] horizontalement et AB = 6cm.

IL

(b) Justifier que les points C, K, F et H sont cocycliques.

H

2. Soit S la similitude plane directe qui transforme C en H et A en K.

C

π
A

(a) Montrer que son angle est − et que son centre est le point F .
3
(b) Déterminer son rapport k.
3. Montrer que pour tout M 0 image de M par S, le triangle F M M 0 est rectangle indirect
en M 0 .
4. On rappelle que la normale de la parabole est la perpendiculaire à la tangente de la
parabole au point de contact. On désigne par (P ) la parabole de foyer F dont la droite
(BC) est normale à la parabole (P ) en C.
(a) Préciser la tangente (T ) à la parabole (P ) en C.
(b) Construire la directrice (D ) de la parabole (P ).
(c) Montrer que la droite (D ) est perpendiculaire à la droite (AB).
(d) Soit N le point d’intersection des droites (AB) et (D ). Placer le sommet S de (P ).
(e) Montrer que D est un point de la parabole (P ) puis préciser la tangente à (P ) en
D.
(f) Construire la parabole (P ).
5. Construire l’image (P 0 ) de la parabole (P ) par la similitude S.

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Exercice 3
1. On considère l’équation différentielle (E) : y 00 + 3y 0 + 2y = 0.
(a) Résoudre dans R, l’équation différentielle (E).
(b) Trouver la solution particulière f sachant que sa courbe passe par le point A(0; 1) et
admet en ce point une tangente horizontale.
2. Soit g une fonction définie sur R par : g(x) = 2e−x − e−2x . On désigne par (C ) sa courbe
→
− →−
représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O; i , j ), unité graphique
2cm.
(a) Calculer les limites de g en −∞ et en +∞.
(b) Préciser les branches infinies à la courbe (C ).
 
(c) Montrer que la dérivée de g est g 0 (x) = 2 e−2x − e−x et en déduire son signe.
(d) Dresser le tableau de variation de la fonction g.
3. (a) Démontrer qu’il existe un unique réel α de l’intervalle ] − 1; 0[, telle que g(α) = 0.
(b) Construire la courbe (C ) de g.
4. Calculer, en cm2 l’aire A (α) du domaine plan limité par la courbe (C ), l’axe des abscisses
et les droites d’équations respectivement x = α et x = 0.

A
5. On pose, pour tout x ∈ [0; +∞[, h(x) = g(x) − x.
1
G  
Montrer que l’équation h(x) = 0 a une solution unique x0 ∈ ; 1 .
N
2
A

1 1 1
   
6. (a) On admet que x ∈ ; 1 , g(x) ∈ ; 1 et |g 0 (x)| ≤ .
-Y

2 2
 2
u = 1

0
LE

Soit la suite (un )n≥0 définie par : 2

u

= g(un )
n+1
IL

(b) Montrer que |g(x) − x0 | ≤ 21 |x − x0 |.

H

(c) Démontrer que pour tout n ∈ N, |un+1 − x0 | ≤ 21 |un − x0 |.

C
A

1 1 2 1
On donne : √ ' 1, 22 ; ' 0, 37 ; ' 0, 74 ; 2 ' 0, 14.
e e e e
Exercice 4
Dans cet exercice, les résultats approchés seront donnés à 0,0001 prés.
Lors d’une épidémie chez Une usine fabrique des smartphones dont 5% sont défectueux. Chaque
smartphone est soumis à une unité de contrôle dont la fiabilité n’est pas parfaite. Cette unité
de contrôle rejette 97% des smartphones défectueux et 4% des smartphones fonctionnant cor-
rectement. On note : D l’événement " le smartphone est défectueux " et R l’événement " l’unité
de contrôle rejette le smartphone "
1. Construire un arbre pondéré sur lequel on indiquera les données qui précèdent.
2. (a) Calculer la probabilité que le smartphone soit défectueux et ne soit pas rejeté.
(b) Soit E l’événement " avoir une erreur dans le contrôle ". Calculer la probabilité de
l’événement E.
3. Montrer que la probabilité qu’un smartphone ne soit pas rejeté est égale à 0,9135.
4. Quatre contrôle successifs et indépendants sont maintenant réalisés pour savoir si un
smartphone peut être commercialisé. Calculer la probabilité que smartphone ait subi
avec succès exactement trois contrôles successifs.

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 5. Le coût de fabrication d’un smartphone s’élève à 70 euros ( avant le test).
Un smartphone est commercialisé s’il subi au moins trois contrôles positifs. Le prix de
vente d’un smartphone est de 300 euros. On désigne par G la variable aléatoire qui, à
chaque smartphone fabriqué, associe le gain algébrique (ou bénéfice) en euros (éventuel-
lement négatif) réalisé par l’entreprise.
(a) Donner la probabilité de la variable aléatoire G.
(b) Calculer à 10−2 près l’espérance mathématique de la variable G.
(c) Donner une interprétation de ce résultat.

Sujet de révision n◦ 15

Exercice 1
Le plan complexe est rapporté àun repère orthonormé direct (O; →−u ,→
−
v ).
π

On considère pour tout réel θ ∈ 0; , l’équation (Eθ ) : z 2 − 2ieiθ z − 4(1 − i)e2iθ = 0.
2
1. (a) Vérifier que 12 − 16i = (4 − 2i)2 .
(b) Résoudre dans C l’équation (Eθ ).
2. On considère les points M 0 , M 00 et N d’affixe respectives z 0 = 2eiθ , z 00 = −2(1 − i)eiθ et
π
n = 2ei(θ+ 2 ) . A
G
N
π
 
(a) Montrer que pour tout θ ∈ 0; , M 0 appartient à un cercle (C ) que l’on précisera.
A

2
-Y

0
(b) Vérifier que n = iz .
(c) Montrer que OM 0 N M 00 est un parallélogramme.
LE

3. (a) Déterminer en fonction de θ le module et un argument de z 00 .

IL

π
 
(b) Déterminer l’ensemble des points M 00 lorsque θ varie dans 0; .
H

2
√
C

4. Soit (Eθ0 ) : ( 2z − 1)3 = (−2 + 2i)eiθ z 3

A

(a) Déterminer les racines cubiques du nombre complexe z 00 .

i + cot( α2 )
(b) Montrer que eiα = .
−i + cot( α2 )
√ x ∈]0; 2π[− {π} ; montrer
(c) Soit √ l’équivalence :
2z − 1 √ 2 
= 2eix ⇐⇒ z = 1 + i cot( x2 ) .
z 4
(d) En déduire les solutions de l’équation (Eθ0 ).

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Exercice 2
Le plan (P) est orienté dans le sens direct. Soit ABCD un carré de centre O tel que :
−−→ −−→ π

[
AB ; AD = [2π]. On désigne par I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [BC].
2
1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et AB = 6cm.
2. (a) Montrer qu’il existe un déplacement f tel que f (A) = C et f (B) = D.
(b) Montrer que f est une symétrie centrale dont on précisera le centre.
3. Soit g un antidéplacement défini par : g(A) = C et g(B) = D. On pose h = g ◦ f .
(a) Déterminer h(C) et h(D) puis caractériser alors h.
−−→
(b) Montrer que g = t − −→ ◦ S(OI) où t −−→ est la translation du vecteur BC et S(IO) est
BC BC
la réflexion d’axe (IO).
(c) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de g.
4. Soit S la similitude directe tels que : S(A) = B et S(D) = I.
(a) Déterminer le rapport k et l’angle α de S puis construire son centre E.
(b) Déterminer l’image des droites (AC) et (CD) par la similitude S.
(c) En déduire que le triangle OEC est rectangle en un point que l’on précisera.
(d) Déterminer l’image du carré ABCD par la similitude S.
(e) Montrer que les points A, E et J son alignés. A
G
N
5. Soit (E ) l’ensemble des points M du plan tel que : M F +M G = BD où F et G les milieux
A

respectifs des segments [OC] et [AO].

-Y

(a) Donner la nature de (E ) puis préciser ses foyers.

(b) Vérifier que les points A et C appartiennent à (E ).
LE

(c) Construire le point P de (E ) situé sur [OB] puis achever la construire de (E ).

IL

6. Soit (E 0 ) l’image de (E ) par la similitude S.

H

(a) Préciser l’axe focal de (E 0 ) puis placer son centre O0 .

C
A

(b) Placer les sommets de (E 0 ) situés sur son axe focal.

(c) Achever la construction de (E 0 ).

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Exercice 3
On considère la fonction f définie sur R par : f (x) = x2 e−x .
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans un plan rapporté à un repère
→
− →−
orthonormé (O; i , j ), unité graphique 2cm.
1. (a) Calculer les limites de f en −∞ et en +∞.
(b) Préciser les branches infinies à la courbe (C ).
(c) Calculer la dérivée de f puis étudier son signe.
(d) Dresser le tableau de variations de f puis tracer la courbe (C ).
Z 1
2. Soit l’intégrale I = xe−x dx
0
(a) Calculer l’intégrale I.
(b) Vérifier que f est telle que : f 0 (x) + f (x) = 2xe−x .
Z 1
(c) En déduire que f (x)dx = 2I − f (1).
0
(d) Calculer en cm2 , l’aire A du domaine délimité par l’axe des abscisses, la courbe (C )
et les droites d’équations x = 0 et x = 1.
3. L’équation f (x) = f (2) admet une seconde solution, notée α appartenant à l’intervalle
x
I = [−1; 0]. Soit g la fonction définie sur R par : g(x) = − 2e e 2 .
A
G
4. Montrer que f (α) = f (2) équivaut à g(α) = α.
N
5. Montrer que g(I) ⊂ I et que |g 0 (x)| ≤ 1
e pour tout x ∈ I.
A

6. En déduire que |g(x) − α| ≤ 1e |x − α|.

-Y


1
u =−

0
LE

7. On considère la suite (un )n∈N par :  2 pour tout entier naturel n ≥ 0.

u = g(un )
n+1
IL

On admet que un appartient à I pour tout n ≥ 0.

H

1 1
(a) Montrer que pour tout entier n ≥ 0, |un − α| ≤ en |u0 − α| ≤ 2en .
C
A

(b) Déterminer le plus petit entier entier n tel que l’inégalité précédente fournisse une
valeur approchée de α à 10−6 près.
Exercice 4
Dans cet exercice, les résultats approchés seront donnés à 0,0001 prés.
Lors d’une épidémie chez des bovins, un test de dépistage est mis au point. Les essais sur un
échantillon d’animaux dont 1% est porteur de la maladie ont permis d’établir que les probabilités
suivantes sur la population entière :
. si un animal est porteur de la maladie, la probabilité que le test soit positif est 85%.
. si un animal est sain, la probabilité que le test soit négatif est 95%.
On note les événements :
M : " L’animal est porteur de la maladie " et T : " Le test est positif ".
Un animal est choisi au hasard.
1. (a) Indiquer la signification des pourcentages 1%, 85% et 95%.
(b) Décrire l’expérience aléatoire à l’aide d’un arbre de probabilité.
2. Quelle est la probabilité qu’il soit porteur de la maladie et que son test soit positif ?
3. Montrer que la probabilité que son test soit positif est 0,058.
4. Sachant que l’animal a un test positif, quelle est la probabilité pour qu’il soit
effectivement porteur de la maladie ?

Sujets de Maths pour le BAC 33 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 Sujet de révision n◦ 16

Exercice 1
1. Étudier suivant les valeurs de l’entier naturel n le reste de la division euclidienne de 5n
par 7.
2. Pour tout entier naturel n, on pose Sn = 1 + 5 + 52 + 53 + ... + 5n .
(a) Montrer que : 4Sn = 5n+1 − 1.
(b) Soit a un entier, montrer que : 4Sn ≡ a[7] si et seulement si Sn ≡ 2a[7].
(c) En déduire le reste de la division euclidienne de S2020 par 7.
3. Soit n un entier naturel donné. On considère dans Z × Z les équations suivantes (E0 ) :
5n x − Sn y = 0 et (E) : 5n x − Sn y = 7.
(a) Montrer que pour tout n de N, Sn et 5n sont premiers entre eux.
(b) Résoudre l’équation (E0 ).
(c) Montrer que les solutions de (E) sont les couples (x; y) tels que x = 35 + Sn k et
y = 28 + 5n k avec k ∈ Z.
4. Soit a un entier naturel non nul. On appelle ordre de a modulo 11, le plus petit entier
naturel k non nul tel que ak ≡ 1[11].
A
G
(a) Soit k0 l’ordre de a. Montrer que le reste r de la division euclidienne de 10 par k0
N
vérifie ar ≡ 1[11].
A

(b) En déduire que k0 divise 10.

-Y

(c) Quelles sont les valeurs possibles de k0 ?

LE

(d) Déterminer l’ordre modulo 11 de l’entier naturel 7.

Exercice 2
IL

Le plan (P ) est orienté dans le sens direct. Soit ABKI un losange tel que :
H

−−→ −→ π

[
C

AB ; AI = [2π]. On désigne par J et O les milieux respectifs des segments [AI] et [IK] ;
3
A

C et D les symétriques de A et K respectivement par rapport à I. La droite (BI) coupe la

droite (DC) en P .
1. (a) Faire une figure. On prendra [AB] horizontalement et AB = 6cm.
(b) Montrer que P est le milieu du segment [DC].
2. On se propose de caractériser les isométries f qui transforme A en I et I en K.
On pose g = f ◦ t −
−→ .
BA
(a) Déterminer g(B) et g(K), puis caractériser alors les isométries g.
(b) En déduire que : f = S(AK) ◦ t −
−→ ou f = R
AB (K;− π3 ) ◦ t −
−→ .
AB
3. On pose f1 = R(K;− π ) ◦ t −
−→ .
AB
3
On désigne par H le projeté orthogonal de K sur la droite (AB).
(a) Déterminer deux axes (D1 ) et (D2 ) telles que :
R(K; π ) = S(D1 ) ◦ S(BK) et R(B;− π ) = S(BK) ◦ S(D2 )
3 3

(b) En déduire que : R(K; π ) ◦ R(B;− π ) = t −

−→ , puis identifier alors l’isométrie f1 .
AB
3 3

4. On pose f2 = S(AK) ◦ t −
−→ et E = SB (A).
AB
(a) Montrer que f2 (D) = B et f2 (B) = C.
(b) Montrer que f2 est une symétrie glissée et préciser sa forme réduite.

Sujets de Maths pour le BAC 34 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 5. Soit ϕ une application définie par : ϕ = f2−1 ◦ f1 .
(a) Déterminer ϕ(A), ϕ(I) et ϕ(B), puis caractériser l’application ϕ.
(b) Déterminer l’ensemble des points M du plan qui vérifie : f1 (M ) = f2 (M ).
6. Soit (C ) le cercle de centre Q milieu de [BK] qui passe par K et qui coupe la
perpendiculaire à (HK) passant par Q en F tel que KBF soit un triangle direct.
On désigne par (H ) une hyperbole dont les asymptotes sont les droites (BK) et (OH)
et d’axe focal la droite (QF ).
(a) Que représentent le quadrilatère BHKO et le cercle (C ) pour l’hyperbole (H ) ?
(b) Quel est le centre de l’hyperbole (H ) ?
(c) Préciser le foyer de l’hyperbole (H ).
(d) Tracer les directrices (D ) et (D 0 ) de (H ).
(e) Tracer la branche (H0 ) de (H ) relativement au foyer F .
Exercice 3

Exercice 3
Partie I : Étude d’une fonction auxiliaire
Soit g la fonction numérique dérivable sur ]0; +∞[ et définie par : g(x) = ln x + x + 1.
1. (a) Calculer les limites de g à droite de 0 et en +∞.
A
(b) Calculer la dérivée g 0 de g puis dresser le tableau de variation de g.
G
N
2. (a) Montrer que l’équation g(x) = 0 admet unique solution α sur ]0; +∞[.
A

(b) Donner le signe de g sur ]0; +∞[.

-Y

(c) Établir la relation de ln(α) en fonction de α.

LE

Partie II : Étude de la fonction f

x ln x

IL

f (x) =

; si x > 0
Soit f une fonction définie sur ]0; +∞[ par : 1 + x
H

f (0) = 0

C

→
− →
−
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O; i , j ), unité
A

graphique 2cm.
f (x)
1. Calculer les limites en +∞ de f (x) et de . Interpréter les résultats.
x
2. (a) Démontrer que f est continue en 0.
(b) Étudier la dérivabilité de f en 0 puis interpréter graphiquement le résultat.
3. (a) Établir f (α) en fonction de α.
g(x)
(b) Montrer pour tout x > 0, f 0 (x) = et dresser le tableau de variation de f .
(x + 1)2
(c) Tracer la courbe (C ) et ses asymptotes. ( On prendra α = 0, 3)
Partie III : Calcul de l’aire Z e
On se propose de calculer I = f (x)dx.
1
1. Donner une interprétation à I.
Z e
2. Calculer à l’aide d’une intégration par parties l’intégrale suivante : J = x ln xdx.
1
x ln x x ln x
3. (a) Démontrer que pour tout x ∈ [1; e], ≤ f (x) ≤ .
e+1 2
J J
(b) En déduire que pour tout x ∈ [1; e], ≤I ≤ .
e+1 2

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Exercice 4
Une entreprise fabrique des lecteurs M P 3, dont 6% sont défectueux. Chaque lecteur M P 3
est soumis à une unité de contrôle dont la fiabilité n’est pas parfaite. Cette unité de contrôle
rejette 98% des lecteurs M P 3 défectueux et 5% des lecteurs M P 3 fonctionnant correctement.
On note :
D l’événement " le lecteur M P 3 est défectueux " et R l’événement " l’unité de contrôle rejette
le lecteur M P 3 ".
1. Faire un arbre pondéré sur lequel on indiquera les données qui précèdent.
2. (a) Calculer la probabilité que le lecteur soit défectueux et ne soit pas rejeté.
(b) Soit C l’événement qu’il y ait une erreur de contrôle. Calculer p(C).
3. Montrer que la probabilité qu’un lecteur M P 3 ne soit pas rejeté est égale 0, 8942.
4. Quatre contrôles successifs indépendants sont maintenant réalisés pour savoir si un lec-
teur M P 3 peut être commercialisé. Un lecteur M P 3 est :
. commercialisé avec le logo de l’entreprise s’il subit avec succès les quatre contrôles suc-
cessifs,
. commercialisé sans le logo de l’entreprise s’il subit avec succès les trois contrôles suc-
cessifs,
. détruit s’il est rejeté au moins deux fois.
Le coût de fabrication d’un lecteur M P 3 s’élève à 32500f cf a. Son prix de vente est
A
de 78000f cf a avec logo et 39000f cf a pour un lecteur sans logo. On désigne par G la
G
N
variable aléatoire qui, à chaque lecteur M P 3 fabriqué, associe le gain algébrique en francs
A

cf a réalisé par l’entreprise.

-Y

(a) Déterminer la loi de probabilité de la variable aléatoire G.

(b) Calculer à 10−2 près l’espérance mathématique de G.
LE

(c) Donner une interprétation de ce résultat.

IL
H

Sujet de révision n◦ 17
C
A

Exercice 1
On considère les équations diophantiennes (E) et (E 00 ) définies par :
(E) : 91x + 10y = 1 ; (E 0 ) : 91x + 10y = 412 où x et y des entiers relatifs.
1. (a) Énoncer le théorème permettant de justifier l’existence d’une solution de
l’équation (E).
(b) Déterminer une solution particulière de (E).
(c) En déduire la solution particulière de l’équation (E 0 ).
(d) Résoudre dans Z × Z l’équation (E 0 ).
2. Montrer que les nombres entiers αn = 32n − 1 sont divisibles par 8 où n ∈ N∗ .
3. On considère l’équation (E 00 ) : α3 x + α2 y = 3296.
(a) Déterminer les couples d’entiers relatifs (x; y) solutions de l’équation (E 00 ).
(b) Montrer que l’équation (E 00 ) admet pour solution un couple unique d’entiers naturels
que l’on déterminera.

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Exercice 2
Le plan est orienté dansle sens direct. Soit OAB un triangle rectangle isocèle
−−→ −−→ π

[
tels que : OA = OB et OA ; OB = [2π]. On désigne par I milieu du segment [AB] et par
2
C et D les symétriques respectifs du point I par rapport à O et à B.
1. (a) Faire une figure. On prendra [OA] horizontalement et OA = 4cm.
(b) Montrer que O est l’orthocentre du triangle ACD.
2. Soit S une similitude directe qui envoie A sur D et O sur C.
(a) Déterminer le rapport k et l’angle α de la similitude S.
(b) Soit J le projeté orthogonal du point O sur la droite (AC).
Déterminer les images des droites (OJ) et (AJ) par la similitude S.
(c) En déduire que le centre de la similitude de S est le point J.
3. Soit f une similitude indirecte de centre I et qui envoie A sur D.
(a) Déterminer le rapport k 0 et l’axe de la similitude f .
(b) En déduire l’image du point O par la similitude f .
4. Les droites (DC) et (IJ) se coupent en K. On pose g = f ◦ S −1 , S(I) = E et f (J) = F
(a) Déterminer les images des points C, D, J et E par g puis caractériser alors g.

A
(b) Montrer que les droites (IJ), (EF ) et (CD) sont concourantes en un point que l’on
G
précisera.
N

5. Soit K le symétrique de O par rapport à I et P le projeté orthogonal de I sur la droite

A

(OA). On désigne par (P ) la parabole de foyer A, d’axe focal (OA), de pied O et de

-Y

sommet P .
LE

(a) Déterminer la directrice et le paramétré de la parabole (P ).

(b) Montrer que (OK) est la tangente de (P ) en K.
IL

(c) Construire la parabole (P ).

H
C

6. Construire la parabole (P 0 ) image de la parabole (P ) par l’application g.

A

Exercice 3 
x(t) = cos 3t
On considère la courbe (C ) de représentation paramétrique : 
y(t) = sin3 t
→
− → − π
 
dans le plan muni du repère orthonormé (O; i , j ). On désigne par I = 0; l’intervalle
2
d’étude des fonctions x et y et on admet que la courbe (C ) est symétrique par rapport aux
axes de coordonnées.
1. Étudier la fonction x et dresser son tableau de variation.
2. Étudier la fonction y et dresser son tableau de variation.
3. Dresser le tableau récapitulatif des variations des fonctions x et y.
4. Tracer la courbe (C ) sachant que à t = 0, (C ) admet une tangente horizontale.

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Exercice 4
Dans une population contenant 0, 1% de malades atteints d’une maladie ”M ”, on choisit une
personne au hasard. Cette personne subit un test donné ”T ”.
On suppose que l’aptitude du test à déceler la maladie ”M ” est définie ainsi :
. sur 100 personnes atteintes de la maladie ”M ”, 90 auront un test positif.
. sur 100 personnes non atteintes de la maladie ”M ”, une personne aura un test positif.
On définit les événements aléatoires suivantes :
T : " Le test considéré est positif " et M : " La personne choisie au hasard est atteinte de la
maladie M "
1. (a) Donner les valeurs des probabilités suivantes : P (M ) ; P (M ) ; PM (T ) et PM (T ).
(b) Construire l’arbre pondéré associe à cette expérience aléatoire.
2. Calculer la probabilité pour que le test soit positif.
3. Calculer la probabilité pour que, le test étant positif, la personne choisie soit
réellement atteinte de la maladie ”M ”.
4. Calculer la probabilité pour que le test soit négatif lorsque la personne n’est pas malade.
5. Calculer la probabilité pour que la personne choisie au hasard n’est pas atteinte de la
maladie M lorsque son test est négatif.

A
Sujet de révision n◦ 18
G
N
A

Exercice 1
-Y

1. (a) Déterminer suivant les valeurs de l’entier k, les restes modulo 7 de 2k .

(b) En déduire le reste modulo 7 de A = 81001 + 23004 .
LE

2. Montrer que pour tout n ∈ N, 34n+2 − 4n+2 ≡ 0[7].

IL

3. Soit l’équation (E1 ) : 6x − 5y = 7 où x et y sont des entiers relatifs.

H
C

(a) Montrer que si (x, y) est solution de (E1 ) alors x ≡ 2[5].

A

(b) Résoudre alors l’équation (E1 ).

4. Soit l’équation (E2 ) : 138x − 55y = 5 où x et y sont des entiers relatifs.
Pour tout entier n, on considère les nombres : a = 55n + 10 et b = 138n + 25.
(a) Résoudre dans Z2 l’équation (E20 ) : 138x − 55y = 1 puis déduire les solutions dans
Z2 de l’équation (E2 ).
(b) Vérifier que pour tout entier n, le couple (a, b) est solution de (E2 ).
(c) En déduire les valeurs possibles du P GCD(a; b).
(d) Déterminer l’ensemble des entiers n tels que P GCD(a; b) = 5.
Exercice 2
Dans la plan orienté (P), on donne deux points A et B et O le  milieu du segment [AB]. Soit
−−→ [ −−→ π
(Γ ) l’ensemble des points M du plan (P) tels que : M A ; M B ≡ [2π]. La médiatrice (∆)
2
de [AB] coupe (Γ ) en un point I tel que : IAB soit un triangle rectangle direct en I ; le cercle
(C ) de centre I et passant par A coupe la demi-droite [OI) en D ; la droite (BD) coupe (Γ )
en K et la droite (AI) rencontre (C ) en E. On désigne par F , G et H les milieux respectifs
des segments [AD], [AK] et [DK].
1. Faire une figure, on prendra AB = 4cm et [AB] horizontalement.
2. Soit f1 la similitude plane directe de centre A telle que f1 (O) = I.

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 (a) Déterminer le rapport k et une mesure θ de l’angle de f1 .
(b) Déterminer l’image du point B par la similitude f1 .
3. (a) Montrer que le triangle ADK est rectangle et isocèle en un point que l’on précisera.
(b) En déduire f1 (K) puis déterminer l’image de (BD) par f1 .
4. Soit f2 une application définie par : f2 = h √2  ◦ S(OD) où h √2  est une
D; 2 D; 2
√
2
homothétie de centre D et de rapport et S(OD) est la symétrie axiale d’axe (OD).
2
(a) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de f2 .
(b) Montrer que f2 (A) = K.
(c) Caractériser l’application f2 ◦ f2 puis déduire f2 (K).
5. On pose f = f2 ◦ f1 .
(a) Déterminer f (A), f (K) et f ◦ f (A).
(b) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de f .
6. Soit P un point du plan tel que ABEP soit un carré de centre I. On désigne par (P ) la
parabole de directrice (AP ), de sommet O dont la tangente au point E est (AE).
(a) Déterminer l’axe focal de la parabole (P ).
(b) Déterminer le foyer de la parabole (P ).
(c) Déterminer le paramètre ou pas de la parabole (P ).
A
G
(d) Construire la parabole (P ).
−−→ −→
N
7. Le plan (P) est muni du repère orthonormé direct (O; OB , OI ).
A

(a) Déterminer les coordonnées des points A, B, I et P puis donner l’équation carté-
-Y

sienne de la directrice de (P ).
(b) Montrer que l’équation cartésienne de (P ) est : y 2 = 4x.
LE

(c) Donner l’expression analytique de la similitude plane directe f1 .

IL

(d) Déterminer l’équation cartésienne de la parabole (P 0 ) image de la parabole (P ) par

H

la similitude f1 .
C

Exercice 3
A

ex − 1
Soit f une fonction définie sur R pat : f (x) = x − x . Soit (C ) sa courbe dans le plan muni
e +1
→
− →−
d’un repère orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique : 2cm.
2 2ex
1. (a) Vérifier que pour tout réel x, on a : f (x) = x − 1 + x = x+1− x .
e +1 e +1
(b) Étudier les limites de f en +∞ et en −∞.
(c) Montrer que les droites (D1 ) : y = x + 1 et (D2 ) : y = x − 1 sont des asymptotes à
(C )
(d) Préciser les positions relatives de (C ) par rapport à (D1 ) et (DZ ).
2. (a) Montrer que pour tout réel x, la fonction f est impaire.
(b) Donner une interprétation géométrique pour la courbe (C ).
3. (a) Calculer la dérivée f 0 de f , puis donner son signe sur l’intervalle [0 : +∞[.
(b) Dresser le tableau de variation de f sur l’intervalle [0 : +∞[.
(c) Déterminer l’équation de la tangente (T ) à (C ) au point d’abscisse 0.
(d) Construire (D1 ), (D2 ), (T ) et (C ).
4. Montrer que l’équation f (x) = 1 admet une solution unique x0 .
5. Déterminer en cm2 l’aire A du domaine plan limité par la courbe (C ), la droite (D2 ) et
les droites d’équations x = 0 et x = 2.

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Exercice 4
Un lycée de l’inspection des lycées zone 1 (ILZ1) veut instaurer un nouveau système en créant
des classes d’excellence uniquement pour les élèves ayant la moyenne de 12 et plus. A cet effet,
un sondage auprès des parents d’élèves donne les résultats suivants :
80% des parents d’élèves interrogés sont contre ce nouveau système. Parmi les parents qui sont
contre, 60% sont des enseignants. Parmi ceux qui sont pour le nouveau système, 10% sont des
enseignants.
On considère les événements suivants : C : " le parent d’élève interrogé est contre le nouveau
système " et E : " le parent d’élève interrogé est enseignant " .
1. (a) Calculer les probabilités suivantes : P (C) ; PC (E) et PC (E).
(b) Construire l’arbre des probabilités associé à cet exercice.
2. Soit l’événement A : " le parent d’élève interrogé est contre le nouveau système et est
enseignant ". Calculer P (A).
3. Soit l’événement B : " le parent d’élève interrogé est pour le nouveau système et est
enseignant ". Calculer P (B).
1
4. Montrer que P (E) = .
2
Exercice 5 ( Bonus )
Une entreprise achète, utilise et vend des machines après un certain nombres xi d’années. Après
A
six années, l’évolution yi en milliers de f cf a du prix de vente d’une machine en
G
fonction du nombre d’années d’utilisation, se présente comme suite :
N

xi 1 2 3 4 5 6
A

yi 150 125 90 75 50 45
-Y

1. Déterminer les coordonnées du point moyen G.

LE

2. Déterminer les variances de X et Y , puis calculer la covariance de (X, Y ).

IL

3. Calculer l’inertie minimale, puis déduire l’inertie par rapport au point P (0; −1).
H

4. Déterminer une équation de la droite de régression de y en x.

C

5. En déduire une estimation du prix de vente d’une machine après 7 ans d’utilisation.
A

6. Calculer le coefficient de corrélation linéaire puis interpréter le résultat obtenu.

Sujet de révision n◦ 19

Exercice 1
Soit A l’ensemble des entiers naturels de l’intervalle [1; 46].
On considère l’équation (E) : 23x + 47y = 1 où x et y sont des entiers relatifs.
1. (a) Déterminer le couple (x0 ; y0 ) solution particulière de l’équation (E).
(b) Déterminer l’ensemble des couples (x; y) solution de l’équation (E).
(c) En déduire qu’il existe un unique entier x appartenant à A tel que : 23x ≡ 1[47].
2. Soient α et β deux entiers relatifs.
(a) Montrer que si αβ ≡ 0[47] alors α ≡ 0[47] ou β ≡ 0[47].
(b) En déduire que si α2 ≡ 1[47] alors α ≡ 1[47] ou α ≡ −1[47].
3. Montrer que pour tout entier p de A, il existe un entier relatif q tel que p × q ≡ 1[47].
4. Soit a et n deux entiers naturels non nuls tel que a non divisible par n.
(a) Qu’appelle-t-on ordre de a modulo n ?

Sujets de Maths pour le BAC 40 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 (b) Déterminer l’ordre de 3 modulo 7.
Exercice 2  −−→ −−→ π
Dans le plan orienté, soit ABCD un rectangle de centre O tel que : DA ; DB ≡ [2π]. On
3
désigne par I et G les milieux respectifs des segments [AO] et [OC], soit K le symétrique de B
par rapport à G.
1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontal et AD = 3cm.
2. Soit f un antidéplacement tel que : f (A) = O et f (O) = C.
(a) Montrer que f est une symétrie glissée.
(b) Déterminer les éléments caractéristiques de f .
3. Soit E le symétrique de D par rapport à la droite (AC).
(a) Montrer que le quadrilatère AEOD est un losange.
(b) Montrer que le point B est l’image du point D par f .
(c) On pose f (B) = B 0 . Montrer que B 0 est le symétrique de B par rapport à C.
4. Soit g une application du plan telle que g = f ◦ S(AD) .
(a) Déterminer g(A) et g(D).
(b) Montrer que g est une rotation dont on précisera l’angle puis construire son centre

A
Ω. G
(c) On pose g(O) = F et g(F ) = G. Montrer que g(G) = O.
N
2π
A

5. Soit R la rotation de centre O et d’angle − . On pose h = g ◦ R ◦ g.

3
-Y

(a) Déterminer l’image du point G par l’application h.

LE

(b) Caractériser l’application h.

Soit (E ) une ellipse des foyers D et E d’axe non focal la droite (AC) passant par O.
IL

(a) Donner la définition bifocale de l’ellipse (E ) .

H
C

(b) Préciser l’axe focal et le centre de (E ).

A

(c) Placer les sommets S1 et S2 de l’ellipse (E ) situés sur l’axe focal.

(d) Préciser les sommets de (E ) situés sur l’axe non focal puis construire (E ).
6. Soit (E 0 ) l’image de (E ) par f .
(a) Déterminer l’axe focal, l’axe non focal ainsi que les foyers de (E 0 ).
(b) Préciser les sommets de (E 0 ) situés sur l’axe non focal.
(c) Achever la construction de l’ellipse (E 0 ).
Exercice 3 
f (x) = x(ln x)2 , si x > 0
Soit la fonctions f définie sur [0; +∞[ par :
f (0) = 0
On désigne par (C ) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique 2cm.
1. Calculer la limite de la fonction f en +∞ puis préciser la branche infinie à (C ).
2. (a) Montrer que la fonction f est continue en 0.
(b) La fonction f est-elle dérivable en 0 ? Interpréter géométrique ce résultat.
3. (a) Calculer la dérivée f 0 de la fonction f puis étudier son signe.
(b) Dresser le tableau de variations de la fonction f .

Sujets de Maths pour le BAC 41 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 (c) Étudier la position relative de (C ) par rapport à la première bissectrice.
(d) Tracer la première bissectrice et la courbe (C ) de f .
Z x
4. Soit la fonction F définie sur [0; +∞[ par : F (x) = f (t)dt.
1
(a) Justifier que F est dérivable sur [0; +∞[ et calculer F 0 (x).
(b) En intégrant deux fois par parties, exprimer F (x) puis en déduire F (0).
(c) Calculer en cm2 l’aire A du domaine plan limité par (C ), l’axe des abscisses et les
droites d’équation x = 0 et x = 1.
5. (a) Montrer que la restriction de f sur I = [1; +∞[ admet une fonction réciproque h
définie sur un intervalle J que l’on précisera.
(b) Tracer dans le même repère que (C ) la courbe (C 0 ) de h.
(c) Calculer en cm2 l’aire A 0 du domaine plan limité par (C ), (C 0 ) et les droites d’équa-
tion x = 0 et x = 1.
Exercice 4
Une Jardinerie vend de jeunes plants d’arbres qui proviennent de trois horticulteurs : 35% des
plants proviennent de l’horticulteur H1 , 25% de l’horticulteur H2 et le reste de de l’horticulteur
H3 . Chaque horticulteur livre deux catégories d’arbres : des conifères et des arbres à feuilles.
La livraison de l’horticulteur H1 comporte 80% de conifères alors que celle de l’horticulteur H2
A
n’en comporte que 50% et celle de l’horticulteur H3 seulement 30%. Le gérant de la jardinerie
G
choisit un arbre au hasard dans le stock.
N
On envisage les événements suivants : H1 : " l’arbre choisi a été acheté chez l’horticulteur H1
A

" ; H2 : " l’arbre choisi a été acheté chez l’horticulteur H2 " ; H3 : " l’arbre choisi a été acheté
-Y

chez l’horticulteur H3 " ; C : " l’arbre choisi est un conifère " et F : " l’arbre choisi est un arbre
feuillu ".
LE

1. Construire un arbre pondéré traduisant la situation.

IL

2. Calculer la probabilité que l’arbre choisi soit un conifère acheté chez

H

l’horticulteur H3 .
C
A

3. Justifier que la probabilité de l’événement C est égale à 0, 525.

4. En déduire la probabilité de l’événement F .
5. L’arbre choisi est un conifère. Quelle est la probabilité qu’il ait été acheté chez l’horticul-
teur H1 ? On arrondira le résultat à 10−3 .
Exercice ( Bonus)
Le tableau suivant donne le chiffre d’affaire d’une entreprise en milliers de francs, pendant huit
numéro de l’année (xi ) 1 2 3 4 5 6 7 8
années consécutives.
chiffre d’affaires (yi ) 41 68 55 80 95 104 100 122
1. Représenter le nuage de points (Mi )1≤i≤8 associé à cette série statistique.
2. (a) Calculer les coordonnées de G, point moyen du nuage.
(b) Déterminer les variations de X et Y et la covariance du couple (X, Y ).
(c) Déterminer le coefficient de corrélation linéaire.
(d) Déterminer l’inertie minimale puis déduire l’inertie par rapport au point O(0; 0).
(e) Déterminer une équation de la droite de régression de y en x.
3. En supposant que l’évolution du chiffre d’affaires de cette entreprise gardera la même
tendance, déterminer ce chiffre d’affaires pour la 9e année.

Sujets de Maths pour le BAC 42 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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 Sujet de révision n◦ 20

Exercice 1
1. (a) Donner la former générale d’une équation diophantienne.
(b) Énoncer le théorème de Bézout et le théorème de Gauss.
2. Déterminer le plus grand commun diviseur de 168 et 20.
3. Soit l’équation diophantienne suivante : (E) : 168x + 20y = 4 où (x, y) ∈ Z2 .
(a) L’équation (E) admet-elle des solutions dans Z2 ?
(b) Déterminer deux entiers relatifs p et q tels que : 42p + 5q = 1.
(c) En déduire deux entiers relatifs u et v tels que : 42u + 5v = 2.
(d) Démontrer que le couple d’entiers relatifs (x; y) est solution de l’équation
(E 0 ) : 42x + 5y = 2 si et seulement si : 42(x + 4) = 5(34 − y).
(e) En déduire les solutions de l’équation (E 0 ).
Exercice 2
Dans
−
le plan orienté (P ), on considère un rectangle ABCD de centre O tel que :
−→ −−→ π
AB ; AD ≡ [2π]. On désigne par I, J, K et E les milieux respectifs des segments [AB],
A
2
[DC], [BC] et [DI].
G
N
1. Faire une figure. On prendra [AB] horizontal et AB = 2AD avec AD = 3cm.
A

2. (a) Montrer qu’il existe un déplacement f tel que : f (A) = C et f (I) = J.

-Y

(b) Déterminer la mesure de l’angle α de f .

LE

(c) Caractériser f , puis en déduire f (B).

(d) Déterminer la droite (D ) telle que : f = S(IJ) ◦ S(D ) .
IL

3. (a) Montrer qu’il existe un antidéplacement h tel que : h(A) = C et h(I) = J.

H
C

(b) Montrer que h est une symétrie glissée.

A

(c) Montrer que h(B) = D puis déterminer h ◦ S(AB) (A) et h ◦ S(AB) (B).
(d) En déduire que h ◦ S(AB) (A) = f .
(e) Déterminer les éléments caractéristiques de h.
4. Soit F le milieu du segment [AI]. On considère l’hyperbole (H ) de foyer B, de directrice
(F E) et passant par I.
(a) Montrer que l’excentricité de (H ) est e = 2.
(b) Que représente I pour l’hyperbole (H ) ?
−−→ −−→
(c) Soit G l’autre sommet de (H ). Montrer que BG = 2 BF .
(d) Montrer que le point A est le centre de l’hyperbole (H ).
(e) Placer les asymptotes (D1 ) et (D2 ) de (H ).
(f) Construire l’hyperbole (H ).
−→ −−→
5. Le plan (P ) est muni d’un repère orthonormé (F ; F I , F E ).
(a) Déterminer l’équation cartésienne de l’hyperbole (H ).
(b) Déterminer l’équation cartésienne de (H 0 ) image de (H ) par f .

Sujets de Maths pour le BAC 43 Réalisé par : ACHILLE YANGA Tel(+242) 068080781
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Exercice 3 Z x
2
Soit f une fonction définie sur R par : f (x) = e−t −1 dt.
0
On désigne par (C ) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère
→
− → −
orthonormé (O; i , j ) d’unité graphique 2cm.
1. Étudier la parité de la fonction f .
2. (a) Monter que la fonction f est dérivable sur R+ .
(b) Déterminer la dérivée f 0 de la fonction f .
Z x
1
3. (a) Montrer que ∀ x ≥ 0 ; f (x) ≤ dt.
0 e
(b) En déduire la position relative de la courbe (C ) par rapport au point d’abscisse
nulle. Z x
(c) Prouver que ∀ x ≥ 0, on a : f (x) ≤ e−2t dt.
0
(d) En déduire que f est bornée sur R+ .
(e) En déduire que f possède une limite l quand x tend vers +∞ puis démontrer que
1
l≤ .
2
4. Démontrer que f réalise une bijection de R+ vers un intervalle I que l’on précisera.
5. Tracer l’allure de la courbe (C ).
A
G
Exercice 4
N
Pour prévenir l’extension d’une épidémie virale, on décide de soumettre la population menacée
A

à des tests.
-Y

D’une façon générale, le résultat de chaque test est positif pour les porteurs du virus, négatif
pour des personnes qui ne sont pas atteints, mais il y a des exceptions. On choisit un individu
LE

X au hasard et on considère les événements suivants : V : " X est porteur du virus " et T : "
IL

le test appliqué à X est positif ". Soit P (E) la probabilité de l’événement E. On admet que :
P (V ) = 0, 1 ; PV (T ) = 0, 05 ; PV (T ) = 0, 03 et PV (T ) = 0, 95.
H
C

1. Indiquer ces probabilités sur un arbre pondéré.

A

2. Soit A : l’événement " X est porteur du virus et le test appliqué à X est positif ". Calculer
P (A).
3. Soit B : l’événement " X n’est pas porteur du virus et le test appliqué à X est positif ".
Calculer P (B).
4. En déduire les probabilités des événements T et T .
5. (a) Calculer la probabilité que X soit porteur du virus et que le test soit négatif.
(b) En déduire la probabilité que X soit porteur du virus sachant que le test appliqué à
X est négatif.
Exercice ( Bonus)
Une série statistique est distribuée selon le tableau ci-dessous.
Une mauvaise manipulation a effacé une donnée et on se propose de reconstituer la série en
H yj 0 2 1
HH
xi HHH
déterminant la donnée manquante.
1 0 1 0
-1 2 1 α
où α est entier naturel non nul.
1. (a) Quel est l’effectif total de cette série statistique ?
(b) Déterminer la valeur de l’entier α pour que cette série soit d’effectif 5.

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 (c) On pose α = 1. Déterminer les coordonnées du point moyen G.
3 7
 
2. Soit P − ; un point du plan et on note IP = 8, l’inertie par rapport au point P .
5 5
(a) Déterminer l’inertie minimale de cette série statistique.
4
(b) Sachant que la variance de Y est . En déduire la variance de X.
5
√
5
3. On donne r = le coefficient de corrélation linéaire de cette série.
4
(a) Déterminer la covariance du couple (X; Y ).
(b) Déterminer l’équation de la droite de régression de y en x.

Sujet de révision n◦ 21

Exercice 1
Étant donné deux entiers a et b et un entier naturel n non nuls.
1. (a) Démontrer que si a ≡ b[n] et c ≡ d[n], alors ac ≡ bd[n].
(b) Démontrer que pour tout entier k, ak ≡ bk [n].

A
2. Soit a un entier naturel non divisible par 7. On appelle ordre de a modulo 7, le plus petit
G
entier naturel k non nul tel que ak ≡ 1[7].
N
(a) Quel est l’ordre modulo 7 de 5 et de 4 ?
A
-Y

(b) Montrer que a6 − 1 est divisible par 7.

(c) Montrer que le reste r de la division euclidienne de 6 par k vérifie ar ≡ 1[7].
LE

(d) En déduire que k divise 6.

IL

3. On donne An = 4n + 5n . Montrer que A2020 ≡ 6[7].

H

Exercice 2
C

Partie I : Étude d’une application linéaire

A

On désigne par T l’ensemble des trinômes. On considère l’application ϕ de T dans T définie

pour tous réels α, β et γ par : ϕ : f 7−→ αf 00 + βf 0 + γf où f 0 et f 00 désignent respectivement
la dérivée première et la dérivée seconde de f .
1. Montrer que ϕ est une application linéaire.
2. On donne : α = 1, β = −2 et γ = 5.
(a) Montrer que le noyau de ϕ est le trinôme nul.
(b) Montrer que l’image de ϕ est T .
(c) L’application ϕ est-elle bijective ?
Partie II : Étude d’une isométrie et d’une conique
Dans le plan orienté, on considère un carré ABCD direct de centre O tel que
−−→ −−→ π
( AB ; AD ) ≡ [2π]. On désigne par (D ) la médiatrice du segment [BC] et I milieu du segment
2
[AB]. Soit désigne par f une isométrie distincte de la symétrie S(D ) et telle que f (B) = C et
f (D) = A.
1. Faire une figure. On prendra le segment [AB] horizontalement et AB = 6cm.
2. (a) Montrer que le milieu O du segment [BD] est invariant par f et que c’est l’unique
point invariant par f .
(b) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de f .

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 3. Soit g et h trois applications du plan telles que g = f ◦ S(D ) , h = S(D ) ◦ f et ϕ = g ◦ h où
S(D ) est la réflexion d’axe(D ).
(a) Chercher g(A) et g(C). En déduire que g = S(AC) .
(b) Montrer que h = S(BD) .
(c) En déduire la nature de ϕ.
4. La perpendiculaire à la droite (AC) en C coupe la droite (AB) en J. Soit (P ) la parabole
de pied A, de sommet I et de normale la droite (CJ).
(a) Préciser la tangente à la parabole (P ) en un point à déterminer.
(b) Déterminer l’axe focal et la directrice de la parabole (P ).
(c) Déterminer la sous-normale à la parabole (P ) puis montrer que le milieu du segment
[AJ] est le foyer de la parabole (P ) à préciser.
(d) Construire soigneusement la parabole (P ).
5. Soit (P 0 ) l’image de la parabole (P ) par l’application ϕ.
(a) Préciser le foyer, l’axe focal, la tangente et la directrice de la parabole (P 0 ).
(b) Placer le sommet K de la parabole (P 0 ) puis tracer sa normale.
(c) Construire soigneusement la parabole (P 0 ).
Exercice 3

A
On considère les équations différentielles suivantes : (E) : y 00 + 4y = 0 et (E 0 ) : y 00 + y = 0.
G
1. (a) Déterminer la solution f de l’équation (E) dont la courbe représentative dans le
N

repère orthonormé passe par le point A(0; −2) et admet en se point une tangente
A

horizontale.
-Y

   
(b) Déterminer la solution g de l’équation (E 0 ) vérifiant g π
2 = −1 et g 0 π
2 = −1.
LE

2. 
Soit (C ) la courbe définie par le système d’équations paramétriques :
x(t) = −2 cos(2t)
IL

y(t) = cos(t) − sin(t)

; t ∈ R.
H
C

(a) Déterminer la période commun des fonctions x et y.

A

(b) Comparer la position des points M (t) et M (t + π) puis en déduire un élément de

symétrie de(C ).
(c) En déduire une restriction de l’intervalle d’étude.
3. Étudier les variations de x et y sur [0; π] et dresser leur tableau de variation conjoint.
√
4. Représenter la courbe (C ) ( unité graphique 2cm) et 2 = 1, 4.
Exercice 4
Les modalités xi = {−1; 1} et yj = {−2; −1; 3} d’une série à double entrée ont pour effectifs
partiels correspondant : n11 = n22 = 2 ; n21 = n13 = 1 ; n12 = 3 et n23 = α où α est un entier
naturel non nul et que les xi sont verticales.
1. Dresser le tableau statistique de cette série.
2. (a) Déterminer l’effectif total de cette série statistique en fonction de α.
(b) Déterminer l’entier naturel α pour que cette série soit d’effectif 10.
(c) Calculer les coordonnées du point moyen G ainsi que les variations de X et Y .
3. Déterminer par la méthode de moindres carrés l’équation de la droite de régression de y
en x.
4. Calculer le coefficient de corrélation linéaire entre X et Y puis interpréter le résultat.
5. Déterminer l’inertie du nuage par rapport au point B(1; 1) puis par rapport à G.

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 Sujet de révision n◦ 22

Exercice 1
On considère dans Z × Z l’équation diophantienne (E) : 47x + 53y = 1.
1. (a) vérifier que (−9; 8) est une solution particulière de (E).
(b) Résoudre dans Z × Z l’équation (E).
2. Soit a un entier relatif non nul et n un entier naturel.
On appelle inverse modulo n de a l’entier relatif t tel que a × t ≡ 1[n].
(a) Déterminer l’ensemble des inverses de 47 modulo 53.
(b) En déduire que 44 est le plus petit inverse positif de 47 modulo 53.
3. Soit a un entier naturel non nul. On appelle ordre de a modulo 53, le plus petit entier
naturel k non nul tel que ak ≡ 1[53].
(a) Montrer que 52 est l’ordre de 45 modulo 53.
(b) Déterminer alors le reste de la division euclidienne de 45106 par 53.
4. Soit α = 1 + 45 + 452 + 453 + 454 + ... + 45105 un entier naturel.
(a) Montrer que 44α ≡ 10[53].

A
(b) En déduire le reste de la division euclidienne de α par 53.
G
N
Exercice 2
A

Dans le plan orienté (P), on considère un triangle rectangle OAB tel que OA = 2OB et
-Y

−−→ −−→ π
 
[
OA ; OB ≡ [2π]. Soit I et J les milieux respectifs des segments [OA] et [OB].
2
LE

1. Faire une figure. On prendre [OA] horizontalement et OA = 4cm.

2. Soit S la similitude plane directe transformant O en A et B en O.
IL

(a) Déterminer le rapport α et l’angle θ de la similitude S.

H
C

(b) Montrer que le centre Ω de S est le projeté orthogonal de O sur la droite (AB).
A

(c) Montrer que S transforme J en I puis en déduire que les droites (ΩI) et (ΩJ) sont
perpendiculaires.
3. La perpendiculaire à la droite (OA) en A, coupe (ΩJ) en un point C.
(a) Montrer que l’image de la droite (OA) par la similitude S est la droite (AC) puis en
déduire l’image du point I par la similitude S.
(b) Montrer que le cercle (C ) de diamètre [IC] passe par Ω.
4. Soit ϕ la similitude plane indirecte transformant O en A et B en O ; on désigne par E le
centre de ϕ et D le symétrique de Ω par rapport à la droite (OA). On pose f = ϕ ◦ S −1 .
(a) Calculer f (A) et f (O) puis déduire la nature de f .
(b) Déterminer l’image du point B par ϕ ◦ ϕ puis déduire que E appartient à la droite
(AB).
(c) Montrer que ϕ transforme Ω en D.
(d) Montrer que E appartient à la droite (OD).
(e) Construire l’axe (D ) de ϕ.
5. Soit K un point du segment [AC] tel que AK = OA. La parallèle à la droite (OA) en
K rencontre la droite (OB) en F et la perpendiculaire à la droite (OK) en K coupe la
droite (OA) en G. Soit (P ) la parabole de normale la droite (KG) et de pied le point O.

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 (a) Montrer que la tangente à la parabole (P ) en K est la droite (OK).
(b) Préciser la sous normale à la parabole (P ) puis déduire son foyer.
(c) Déterminer la directrice de la parabole (P ).
(d) Montrer que le sommet R de la parabole (P ) est le milieu de la sous tangente dont
on précisera.
(e) Construire la parabole (P ).
Exercice 3 Z 1
Soit I une intégrale définie par par : I = 1 x ln xdx.
2
ln 2 3
1. (a) En utilisant une intégration par parties, montrer que I = − .
8 16
Z 1
(b) En déduire la valeur de l’intégrale J = 1 (x + 1 − x ln x) dx.
2
1

f (x) = x −

2. Soit f une fonction sur [0 : e[∪]e; +∞[ par : 1 − ln x . On désigne par (C )
f (0) = 0

→
− → −
la courbe de la fonction f dans le plan muni du repère orthonormé (O; i , j ). Sachant
que lim f (x) = +∞ ; lim + f (x) = −∞ et lim f (x) = +∞.
x−→e− x−→e x−→+∞
A
G
(a) Montrer que la droite (D1 ) d’équation x = e est une asymptote verticale à (C ) et
N

que la droite (D2 ) d’équation y = x est une asymptote oblique à (C ).

A
-Y

(b) Étudier la continuité et la dérivabilité de f à droite de 0.

(c) Calculer la dérivée f 0 de f puis dresser le tableau de variation de f .
LE

(d) Déterminer l’équation de la tangente à la courbe (C ) de f point d’abscisse 1.

IL

(e) Tracer (D1 ), (D2 ) et (C ). Sachant que l’équation f (x) = 0 admet une solution
H

unique α ∈ [3; 4] ; à droite de 0 on a une demi tangente verticale dirigé vers le haut
C

et que (D2 ) est au dessus de (C ) pour tout x ∈ [0 : e[∪]e; +∞[.

A

1
 
3. (a) Montrer que pour tout x ∈ ; 1 , 2x ≤ f (x) ≤ x + 1.
2
(b) Soit A l’aire de la partie du plan limitée par (C ), l’axe des abscisses et les droites
1 3 17 ln 2
x = et x = 1. Montrer que ≤ A ≤ − .
2 4 16 8
Exercice 4
Chaque jour, Prince premier ne peut pas utiliser son portable au travail lorsque l’un des deux
événements suivants se produit :
. D : " Son portable est déchargé "
. O : " Il a oublié son portable chez lui ".
On suppose que ces deux événements sont indépendants.
1
Il a observé, d’une part, que la probabilité de D est égale à et, d’autre part, qu’il oublie son
20
1
portable chez lui est .
10
1. Répondre par vrai ou faux, si les événements D et O sont indépendants, alors les événe-
ments D et O sont aussi indépendants.
2. Un jour de travail donné, quelle est la probabilité p1 que prince premier oublie son portable
chez lui et qu’il ne soit pas déchargé ?

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 3. Un jour de travail donné, quelle est la probabilité p2 qu’il ne puisse pas se servir de son
portable ?
4. Au cours d’une semaine, il travaille 5 jours. On admet que le fait qu’il oublie son portable
chez lui un jour donné est indépendant du fait qu’il l’oublie ou non les autres jours. Quelle
est la probabilité de l’événement A : " Il a oublié son portable chez lui au moins une fois
dans la semaine " ?

Sujet de révision n◦ 23

Exercice 1
On considère dans Z × Z, l’équation 2x − 7y = 3.
1. (a) Montrer que si le couple (x; y) est solution de (E) alors y est impair.
(b) En déduire que toute solution de (E) est de la forme (7k + 5; 2k + 1) où k ∈ Z.
(c) Donner alors l’ensemble des solutions de l’équation (E).
2. Dans un site web en ligne, les références des articles sont toutes les nombres à quatre
chiffres. Le chiffre des unités est le reste de la division euclidienne par 7 du nombre
composé de trois autres chiffres ( par exemple 863 = 7 × 123 + 2 donc le nombre est 8632
peut être la référence d’un article).
A
Soit p un chiffre tel que le nombre p795 est une référence d’un article.
G
N
(a) Montrer que le nombre p79 est congru à 2p + 2 modulo 7.
A

(b) En déduire qu’il existe un entier relatif y tel que 2p − 7y = 3.

-Y

(c) Déterminer alors p.

LE

Exercice 2
de centre O et de diamètre le segment [BC]. On désigne par A le point du
Soit (C ) un cercle 
IL

−−→
[ −−→ π
cercle (C ) tel que BA ; BC ≡ [2π], D le point diamétralement opposé à A sur le cercle
H

3
C

(C ) et I = S(BC) (A).
A

1. Faire une figue. On prendra [BC] horizontalement et BC = 6cm.

2. (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement f telle que f (A) = C et f (B) = O.
(b) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de f .
(c) Montrer que le point D est l’image du point O par f .
3. Soit g un antidéplacement tel que g(A) = D et g(B) = C.
(a) Montrer que g = SO ◦ S(AB) où SO est une symétrie centrale de centre O et S(AB) la
réflexion d’axe (AB).
(b) En déduire la nature et les caractéristiques de g.
4. Soit ϕ une application définie par ϕ = g ◦ S(AB) .
(a) Montrer que ϕ(O) = O.
(b) Vérifier que ϕ est une symétrie centrale dont on précisera le centre.
5. La parallèle à la droite (AB) passant par O coupe la droite (AC) en K. Soit (Γ ) une
ellipse des foyers A et C, d’axe non focal la droite (OK) et passant par O.
(a) Préciser l’axe focal et le centre de (Γ ).
(b) Que représente O pour l’ellipse (Γ ).
(c) Placer le sommet S1 de (Γ ) relatif au foyer C puis construire l’ellipse (Γ ).

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 6. Soit (Γ 0 ) l’image de (Γ ) par l’application ϕ.
(a) Déterminer l’axe focal de (Γ 0 ).
(b) Placer ces sommets, son centre puis achever sa construction.
Exercice 3 Z x
2
Soit ϕ une fonction définie par ϕ(x) = e−t dt. On désigne par (C ) sa courbe représentative
0
→
− → −
dans le plan muni d’un repère orthonormé (O; i , j ), unité graphique 2cm.
1. (a) Montrer que la fonction ϕ est définie sur R.
(b) Étudier la parité de ϕ puis en déduire un ensemble d’étude.
2. (a) Étudier la continuité et la dérivabilité de ϕ.
(b) Déterminer la dérivée de la fonction ϕ(x) puis déduire les variations de ϕ.
3. On veut étudier le comportement de ϕ à l’infini.
2
(a) Montrer que pour tout t ≥ 1, e−t ≤ e−t .
(b) Montrer que ϕ est majorée puis déduire que ϕ admet une limite l à l’infini qu’on ne
demande pas à calculer.
4. Donner l’équation de la tangente (T ) en 0 à la courbe (C ) puis étudier sa position par
rapport à (C ).
√
π
A
G
5. On pose l = . Tracer la courbe (C ).
2
N

Exercice 4
A

Une entreprise fabrique des calculatrices. Un contrôle des qualité a montré que chaque calcula-
-Y

trice fabriquée par cette entreprise pouvait présenter deux types défauts indépendants a et b.
Une calculatrice est dite défectueuse si elle présente au moins l’un des deux défauts.
LE

On considère les deux événements suivants :

IL

A : " Une calculatrice fabriquée présente le défaut a" ;

H

B : " Une calculatrice fabriquée présente le défaut b".

C

On suppose que les probabilité de A et B sont : p(A) = 0, 01 et p(B) = 0, 03.

A

1. (a) Calculer la probabilité p1 pour qu’une calculatrice fabriquée présente les deux
défauts.
(b) En déduire que la probabilité p2 pour qu’une calculatrice fabriquée soit défectueuse
est égale à 0,0397.
2. Une librairie passe une commande de 20 calculatrices. Calculer la probabilité p3 que deux
calculatrices dans cette commande soient défectueuses.
3. La librairie exige sur une commande d’un nombre n de calculatrice, la probabilité d’avoir
au moins une calculatrice défectueuse reste inférieure à 50%.
Déterminer le nombre maximum de calculatrices qu’elle peut commander.

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