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Exos TD 3

Ce document est un support de cours pour un TD de Mathématiques 2 à l'Université de Nice Sophia Antipolis, comprenant plusieurs exercices sur l'approximation d'aires par des trapèzes, la comparaison de fonctions et d'intégrales définies, ainsi que le calcul de primitives. Les exercices impliquent des graphiques, des calculs d'aires et des études de convexité des fonctions. Les fonctions étudiées incluent des polynômes et des fonctions rationnelles sur des intervalles spécifiques.

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Ce document est un support de cours pour un TD de Mathématiques 2 à l'Université de Nice Sophia Antipolis, comprenant plusieurs exercices sur l'approximation d'aires par des trapèzes, la comparaison de fonctions et d'intégrales définies, ainsi que le calcul de primitives. Les exercices impliquent des graphiques, des calculs d'aires et des études de convexité des fonctions. Les fonctions étudiées incluent des polynômes et des fonctions rationnelles sur des intervalles spécifiques.

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Université de Nice Sophia Antipolis

L1 Sciences économiques - Gestion


Mathématiques 2 - Unité U5 -
Année 2008/2009
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Enseignant: J. YAMEOGO
Chargés de TD: F. BARKATS, F.-X. DEHON, D. NGUYEN
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Feuille TD Nř3 - semaine du 09 mars 2009


Exercice 1. (approximer une aire par des trapèzes)
1
Soit f : [0, 3] R la fonction définie par f (x) = 5 x2 + 4.
a) Dessiner, dans un repère orthonormé du plan, le graphe de f .
b) On considère sur [0, 3] la subdivision 0 = x0 < x1 < x2 < x3 = 3 où x1 = 1 et x2 = 2.
Pour i = 1, 2, 3, on note Ti le trapèze dont les sommets ont pour coordonnées
(xi−1, 0), (xi−1, f (xi−1)), (xi , f (xi)), (xi , 0).
1. Sur le dessin du a), tracer les trois trapèzes T1, T2 et T3.

2. Si D = (x, y) ∈ R2 /0 6 x 6 3, 0 6 y 6 f (x) , utiliser les aires des trapèzes T1, T2 et
T3 pour approximer l’aire du domaine D. Votre approximation est-elle par défaut
ou par excès?
Exercice 2. (comparer des fonctions, comparer des intégrales définies)
Sur l’intervalle [1, 3] on considère les fonctions f1 et f2 définies par
3 11x − 3
f1(x) = 1 + et f2 = .
x 2x
a) Les fonctions f1 et f2 sont-elles convexes ou concaves sur [1, 3]?
(indication: étudier le signe de leurs dérivées secondes sur [1; 3])
b) Sur le même intervalle [1, 3], on considère les fonctions f3 et f4 définies par
x+7
f3 = , f4 = − x + 5.
2
1. Dans le plan muni d’un repère orthonormé, dessiner sur l’intervalle [1, 3],
les graphes des fonctions f1, f2, f3 et f4.
2. Sans les calculer, comparer les quatre intégrales suivantes:
Z 3 Z 3 Z 3 Z 3
I1 = f1(x)dx, I2 = f2(x)dx, I3 = f3(x)dx, I4 = f4(x)dx.
1 1 1 1

R
Exercice 3. (dessiner un graphe, calculer une aire)


a) Dessiner dans un repère orthonormé du plan, le graphe de la fonction f : [1, 5]
définie par f (x) = x2 − 6x + 8 puis celui de la fonction g: [1, 5]
g(x) = |f (x)|.
R définie par

b) Calculer l’aire A du domaine D = (x, y) ∈ R2 /1 6 x 6 5, 0 6 y 6 g(x) .


Exercice 4. (calculer une primitive prenant une valeur donnée en un point donné)
Soit f : [ − 2, 3] R définie par f (x) = |x| + 2.
Dessiner le graphe de f et calculer la primitive F de f qui prend la valeur y0 = 1 en x0 = 2.
Exercice 5. (savoir utiliser les primitives de quelques fonctions usuelles)
Après avoir précisé leur domaine de définition, calculer des primitives pour les fonctions
suivantes:
√ 2 1
2
f1(x) = x x + e3x, f2(x) = x2 + x − x5 , f3(x) = 8x + 5sin(x), f (x) = x 3 − 3cos(x).
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