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Epreuves

Le document présente des exercices pratiques sur l'utilisation des échelles pour déterminer des distances à rapporter sur un dessin ou pour retrouver des vraies grandeurs à partir de mesures. Deux types de problèmes sont abordés, avec des exemples concrets et des échelles variées. Une évaluation est également proposée pour vérifier la compréhension des étudiants à travers le dessin d'un profil en long d'un tronçon avec des cotes spécifiques.

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Le document présente des exercices pratiques sur l'utilisation des échelles pour déterminer des distances à rapporter sur un dessin ou pour retrouver des vraies grandeurs à partir de mesures. Deux types de problèmes sont abordés, avec des exemples concrets et des échelles variées. Une évaluation est également proposée pour vérifier la compréhension des étudiants à travers le dessin d'un profil en long d'un tronçon avec des cotes spécifiques.

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Travail pratique: LES ECHELLES

II. 1 Objective visé : Formule de base : E = n / N où n – distance à rapporter sur le plan ; N – vraie
grandeur
I er type de problème – On a la distance réelle et l’échelle. Combien de cm, doit – on rapporter sur le
dessin ?
II eme type de problème – On a une copié d’un dessin et quelques chiffres de cotation se sont effacés.
On connaît l’échelle. Il faut trouver la vraie grandeur.
1. Pour trouver le nombre de cm. A rapporter sur le dessin, la vraie grandeur est divisée par le chiffre
de l’échelle.
2. Pour trouver la vraie grandeur à partir d’un segment mesuré sur le dessin il faut multiplier par le
chiffre de l’échelle.
Composez quelques exemples et laissez les étudiants résoudre les problèmes !
Exemple :
On a les vraies grandeurs 26cm ; 754cm. ; 17cm. On a les échelles 0,02 ; 1/2 ; 1/1 ; 0,1 0,04 ; 5/1
Trouvez no !
On a les distances mesurées sur le dessin 0,5 cm ; 6,5 cm ; 1, 75 cm ; 28, 9 cm ….. etc. On a les
échelles 1 :50 ; 1 :100 ; 0,02 ; 0,001 ; 1 :25 . Trouvez N !
EVALUATION
1. OBJECTIF :
Contrôler si les étudiants ont bien assimilé toutes les compétences dispensées dans le module.
2. DONNEE :
Un extrait d’un plan de réseau usées de Montignac au 1/ 1250 ème, ou les flèches indiquent le sens
d’évacuation des eaux usées. Les pentes sont indiquées en 1/10000 de tangente (0/000).
3. ON DEMANDE DE DESSINER :
Le profile en long de Tronçon A – B – C – D au 1/1250 aime et 1/200ème.
TRONÇON A - B – C – D
№ de points Cote du T. N. Cote du radier
1 617.86 616.47
2 617.65 616.10
3 617.19 615.80
4 616.74 615.20
5 616 .24 614.85
6 615.90 614.51
7 616.12 612.45
8 615.96 612.39
9 615.27 612.27
10 615.20 612.05
11 615.13 612.84

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