Lycee d’ATOK
Noms et prénoms de l’élève : F G 6eme
Trimestre : 2 Evaluation N⁰ 4 Année scolaire 2024- Discipline : Mathématiques Coefficient : 3 DURE : 2h
2025
Compétence évaluée : Objectif : definir et construire la bissectrice d’un angle ; reconnaitre les types d’angles et leurs
caractéristiques respectives
Travail de l’élève Appréciations
Ressources :……….. Cote : CTBA CBA CA CMA CNA
Compétences :………..
Note/20 :
TRAVAUX NUMÉRIQUES : [9,5 points]
ÉVALUATION DES RESSOURCES [5 points]
Exercice 1. (2,5 points)
1. Calcule :
a) (+5) + (+20) = .......... (–15) + (–30) = .......... (+14,5) + (–25,2) = ....
2. Complète les pointillés suivants par les symboles ∈ ou ∉ : [1,5 points]
2,8 ... N ; 12,0 ... N ; 0,75 ... D ; 2/3 ... Z
Exercice 2. (2,5 points)
Effectue les opérations suivantes :
a) 1/2 + 7/5 = ........................................ ; 4/7 × 2/3 = ........................................
b) 7/8 ÷ 4/5 = ........................................ ; 32/15 – 17/15 = ........................................
c) 6 × 3/4 = ........................................
ÉVALUATION DES COMPÉTENCES [4,5 points]
Situation :
Une classe de 6e d’un lycée compte 60 élèves. À l’occasion de la fête de la gastronomie, les
commissions A, B et C sont mises sur pied et chaque élève doit être dans une seule
commission.
La commission A chargée de la cuisine regroupe les 40 % des élèves de la classe.
La commission B chargée du rafraîchissement contient les 35 % des élèves.
La commission C chargée de la logistique contient le reste des élèves.
Le budget de la cuisine s’élève à 28 000 FCFA, celui du rafraîchissement à 25 000 FCFA et
celui de la logistique à 25 000 FCFA aussi.
Chacun des élèves des commissions A et B cotise 1200 FCFA et ceux du groupe C cotisent
1500 FCFA chacun.
Tâches :
1. Les cotisations des élèves de la commission A leur permettront-elles de faire la cuisine ?
.................................................................................................................. [1,5 points]
2. Les cotisations des élèves de la commission B suffiront-elles pour le rafraîchissement ?
.................................................................................................................. [1,5 points]
3. Les cotisations des élèves de la commission C leur permettront-elles d’assurer la
logistique ?
.................................................................................................................. [1,5 points]
TRAVAUX GÉOMÉTRIQUES :
ÉVALUATION DES RESSOURCES
Exercice 3. (5 points)
Remplace les pointillés par les termes convenables parmi ceux qui sont donnés à la fin de la
phrase.
1. Trois points .................... Appartiennent à une même .................... (Alignés ; demi-droite ;
droite) [1 point]
2. Deux droites .................... se coupent en .................... (Sécantes ; un seul point ; angle droit)
[1 point]
3. Deux droites qui se coupent en formant un angle .................... sont .................... (Parallèles ;
droit ; perpendiculaires) [1 point]
4. Par un ...................., il passe une infinité de .................... (Droit ; point ; droites ; alignés)
[1point
5. Deux droites qui sont perpendiculaires à une troisième droite sont .................... (Parallèles ;
perpendiculaires) [1 point]
ÉVALUATION DES COMPÉTENCES
Situation
Le terrain ci-dessous appartient à M. EKATA. Ce terrain est subdivisé en trois surfaces. Une
surface rectangulaire pour la culture du maïs, une autre triangulaire pour celle des oignons et
une surface ayant la forme d’un demi-disque pour la culture du poivron. Afin d’accroître la
production, M. EKATA décide de fertiliser chacune de ces parcelles. Pour cela il faut 3 kg
d’engrais pour 20 m² pour le champ de maïs, 5 kg d’engrais pour 30 m² pour le champ d’oignon
et 2 kg d’engrais pour 25 m² pour le champ de poivron. (Schéma avec les dimensions :
rectangle 40m x 25m, triangle base 40m hauteur 25m, demi-disque de rayon 50m)
Tâches
1. Combien de kg d’engrais faut-il pour fertiliser le champ de maïs ?
.......................................................................................................................... [1,5 points]
2. Combien de kg d’engrais faut-il pour fertiliser le champ d’oignon ?
.......................................................................................................................... [1,5 points]
3. Combien de kg d’engrais faut-il pour fertiliser le champ de poivron ?
.......................................................................................................................... [1,5 points]
40 cm
25 cm
30 cm
