Noms et prénoms de l’élève : F G 6eme
Trimestre : 3 Evaluation N⁰ 5 Année scolaire 2024- Discipline : Informatiques Coefficient : 2 DURE : 2h
2025
Compétence évaluée : Raisonnement analytique
PARTIE 1 : ÉVALUATION DES RESSOURCES
Exercice 1 :
Définir les termes suivants (2 points) :
Paramètre
Raisonnement analytique
Exercice 2 :
Choisir la bonne réponse parmi les propositions suivantes (6 points) :
1. Une donnée est :
a) Une conclusion basée sur une observation
b) Une information brute ou une observation
c) Une solution à un problème donné
2. Dans la résolution analytique d’un problème, un motif sert à :
a) Identifier les similitudes entre les données
b) Mettre en évidence les différences entre les données
c) Fournir une conclusion définitive
3. Un motif est :
a) Une relation identifiable dans les données
b) Une donnée qualitative
c) Une donnée quantitative
Exercice 3 :
Répondre par Vrai ou Faux (3 points) :
a) Les actions de maintenance qui permettent de prévenir les défaillances ou pannes d’un
équipement numérique sont appelées maintenance préventive.
b) La housse est un tissu utilisé pour couvrir un équipement numérique.
c) Réparer un écran en panne est une action de maintenance préventive.
PARTIE 2 : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES
Exercice 1 :
Ranger dans le bon ordre les actions suivantes pour préparer une omelette (4 points) :
Verser le mélange dans la poêle
Noms et prénoms de l’élève : F G 6eme
Trimestre : 3 Evaluation N⁰ 5 Année scolaire 2024- Discipline : Informatiques Coefficient : 2 DURE : 2h
2025
Compétence évaluée : Raisonnement analytique
Battre les œufs cassés
Mettre l’huile dans la poêle
Placer la poêle sur le feu
Retourner l’omelette
Casser les œufs
Déplacer l’omelette dans une assiette
Exercice 2 :
Pour calculer la moyenne d’un élève, on dispose des paramètres suivants :
Notes des devoirs
Notes des évaluations
Moyenne des devoirs
Moyenne des évaluations
Notes des travaux pratiques
Moyenne des travaux pratiques
Moyenne finale de l’élève
Rang de l’élève
Moyenne par matière
Décision
Classer ces paramètres en trois catégories :
Paramètres d’entrée sont.............................................................................................................
Paramètres intermédiaires sont .................................................................................................
Paramètres de sortie sont .............................................................................................................
SITUATION PRATIQUE
Un président de coopérative veut élargir ses activités à plusieurs villages. Un organisme lui
impose qu’au moins 25 % des membres du conseil d’administration soient des femmes.
Actuellement, le conseil compte 16 membres, dont 3 femmes.
Par ailleurs, un membre du conseil a 160 livres en forme de pavé droit, mesurant chacun 15 cm
× 24 cm × 3 cm. Il a 7 cartons de 27 dm³ chacun. Il veut y ranger les livres.
Noms et prénoms de l’élève : F G 6eme
Trimestre : 3 Evaluation N⁰ 5 Année scolaire 2024- Discipline : Informatiques Coefficient : 2 DURE : 2h
2025
Compétence évaluée : Raisonnement analytique
Enfin, pour résoudre ses problèmes d’eau, le président souhaite faire fabriquer un réservoir en
forme de cylindre de rayon 5 dm et d’une capacité de 314 litres. Le technicien accepte si la
hauteur ne dépasse pas 3 m.
Tâches :
1. Le nombre de cartons est-il suffisant pour contenir tous les livres ? (1,5 pt)
2. La coopérative pourra-t-elle être financée par l’organisme ? (1,5 pt
3. Le technicien effectuera-t-il le travail ? (1,5 pt
