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AVION: 4 230 010 LL VOITURE: Six Cent Vingt Trois Millions Quatre Cent Vingt Mille Seize. TRAIN: 5 400 873 231 LL

Le document contient une série d'exercices mathématiques destinés à évaluer les compétences des élèves en arithmétique, géométrie et en compréhension des nombres. Les exercices incluent des questions sur les multiples, les divisions, les segments, et les droites, ainsi que des écritures en chiffres et en lettres. Les élèves doivent également effectuer des calculs et des tracés géométriques.

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Exercice 1 :( ….

/3 pts)
Observe les figures ci - contre:

VOITURE: six cent vingt


AVION: 4 230 010 LL trois millions quatre cent TRAIN: 5 400 873 231 LL
vingt mille seize.

1. Ecris le prix de l’avion en lettres.

2. Ecris le prix de la voiture en chiffres.

3. Quelle est la valeur du chiffre 7 dans le prix du train ?

4. Complète l’écriture développée suivante :


4 230 010= ……………………..+ 200 000 + …………………………+ ………………………
Exercice 2: (.…/1 ½ pts)
a) Ecris les multiples de 4 inférieurs à 40 .
…………………………………………………………………………………………………
b) Ecris les multiples de 6 inférieurs à 40 .
…………………………………………………………………………………………………
c) Quels sont les multiples communs à 4 et 6 inférieurs à 40 ?
…………………………………………………………………………………………………
Exercice 3: (…../2 ½ pts)
a) Complète le tableau suivant en mettant × dans la case convenable :
0 4 9 10 12 25 24
est un multiple de 2
est un multiple de 3
est un multiple de 5

Exercice 4 : (……../3pts)

Parmi les nombres suivants : 780 453 370 584

a) Ecris ceux qui sont multiples de 2 :

_______________________________________
858 34 945 4356
b) Ecris ceux qui sont multiples de 5 :

_______________________________________
c) Ecris ceux qui sont multiples de 2 et 5 à la fois :

________________________________________
Exercice 1: ( ….. / 3pts)
Entoure la bonne réponse :
10 × 150 = 105 15 000 15 00

20 × 40 = 2 040 800 8 400

30 × 300 = 9 000 3 300 9 900

Exercice 2: ( …. / 3pts)
27 × ………= 270 24 × ………= 2 400 30× ……….= 90 000
…….×1 000 = 31 000 …….. × 100 = 2 400 …...…..× 10 = 320

Exercice 3 : ( …../2 pts)


Hadi achète 100 croissants à 25 000 L.L. La pièce.
- Combien dépense-t-il ?
…………………………………………………………
…………………………………………………………

Exercice 4: (.…/2 pts)

- [AB] est un segment de mesure 6 cm.

a) Place le point I milieu de [AB].


b) Complète : AI =………………….……
BI = ………………………

d) Trace la droite (d) passant par I et perpendiculaire a (AB).


Évaluation no 3
Exercice 1: (…../ 4 pts)
Complète par Vrai ou Faux :

Vrai Faux
558 est divisible par 5
110 est divisible par 2
10 est divisible par 10
[AB] est une demi droite

Exercice 2 : (…../ 2 pts)


Effectue la division suivante et 57÷ 8
donne son écriture euclidienne :

Complète : 57 = (…. ×….) + ….

Exercice 3 : (……../3 pts)


Écris en chiffres et en lettres la fraction qui représente la partie colorée :

En chiffres :…….…….. En chiffres : ….………. En chiffres :….…………..

En lettres : ……………. En lettres :…………….. En lettres :………………..

Exercice 4 : (……../3pts)
Parmi les nombres suivants :
a) Ecris ceux qui sont multiples de 2 : 780 453 370 584
__________________________________________
b) Ecris ceux qui sont multiples de 5 :
_________________________________________
858 35 945 4351
c) Ecris ceux qui sont multiples de 2 et 5 à la fois :
__________________________________________
Exercice 5 : (………/3 pts)

Khaled et Elena divise 87 par 9, c’est la solution que chacun donne :

Khaled Elena
9

a) Lequel d’entre eux sa division est correcte ?


…………………………………………………………………………………….
b) Dans la division d’Elena : Dans la division de Khaled :
87 est le : ………………..….…. Le quotient est :……………
9 est le :………………………. Le reste est : ……………….
c) Donne l’écriture euclidienne de la division de Khaled.
……………………………………………………………………………….……...

Exercice 6: (…../ 3 pts)


Observe la figure puis réponds aux questions suivantes :

D
O
O
O

a) Nomme deux demi - droites……………………………………………………………


b) Nomme deux segments…………………………………………………………………
c) Le point A est sur la droite (XY) ?................................................................................
d) Trace la distance de A à (XY).
- complète : la distance de A à (XY) = ……………….

Exercice 7 : (……../2 pts)


Trace la droite (S) passant par A et perpendiculaire à (d), marque l’angle droit.

Bon Travail
Exercice 1 : (….. / 1,5 pts)
Complète la suite suivante :

999 993 ; 999 994 ; ……………………. ; ……………………. ; ……………………. ;


……………………. ; ……………………. ; …………………….

Exercice 2: (….. / 3,5 pts)


Complète le tableau suivant :

Classe des Classe des Classe des Classe des unités


milliards millions milliers simples
c d u c d u c d u c d u
9 360 127 654
13 246 973 912
2 4 6 1 0 4 2 1 3 2 0
1 5 0 3 2 1 7 8 9 7 4 0

b) Écris en lettres:

9 360 127 654 :

…………………………………………………………………………………………….………
…………………………………………………………………………………………………….

c) Écris en chiffres :

vingt milliards cent sept millions quatre-vingt-dix- neuf mille trente-huit :

…………………………………………………………………………………………………….
Exercice 3 : (….. / 2 pts)
Complète par :
« Deux droites sécantes » ou « deux droites parallèles »

………………………… …………………………

………………………… …………………………

Exercice 4 : (….. / 3 pts)


a) trace la droite (mn) passant par A et perpendiculaire à (D).
b) Trace la droite (ZT) passant par A et parallèle à (D).

(D)
c) Comment sont les droites (ZT) et (D) ? ……………………………..
B•

d) Complète : x y
La distance de B à (x y) est de …………
Évaluation no 5
Exercice 1 : (……/3 ½ pts)
Complète les divisions :
a)18 ÷ 6 = …… ; 12 ÷ 3 = …… ; 24÷ =6 ; ÷9=7

b- Complète

X5
1 2 4
15 25 30

Exercice 2 : (…../ 2 pts)


Encadre les nombres suivants par deux multiples consécutifs de 10 :
…………… < 965 < ………………
………….. < 384 < ………………

Exercice 3 : (…../ 3 pts)


Effectue les divisions suivantes et donne l’écriture euclidienne.
67 4 94 5 798 6
Exercice 4 : (…../ 1 ½ pts)
Dans une division le diviseur est 9, le quotient est 3, et le reste est 5.
Quel est le dividende ?
( …… × ….. ) + ……. =

Exercice 5 : (…../ 2 pts)


Rami a 279 livres. Il veut les ranger dans des boîtes en carton de 6 livres
chacune.
1) Combien des boîtes a-t-on besoin ? Opération:
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
2) Quel est le nombre des livres non rangés ?
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Exercice 6 : (…../ 3 pts)
Observe la figure suivante et complète :

a) Nomme une droite : ……….


b) Nomme deux demi- droites d’origine B : …… , …….
c) Nomme deux segments et indique leurs extrémités :
…………………………………………………………………………………..
d) Trace la droite (d) passant par A et C .

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