Université Abdelmalek Esaâdi

Faculté des Sciences –Tétouan

Département de Géologie

Travaux dirigés de Géologie Générale

TD 5
(S1 – SVT)
Exemple d’Examen
1h30

Professeurs : Kh. ALUNI et S. Maate

Année universitaire : 2024/2025
 Structure de l’univers

Univers = Cosmos (partie observable de l’univers)

=Tout ce qui est inclus dans l’espace extraterrestre

Cosmologie = science qui étudie la structure, l’origine et l’évolution de l’univers

L’Astronomie = science qui étudie les corps célestes (du ciel)

Système Étoile 8 Satellites Astéroïdes, Structure lacunaire

solaire = (Soleil)
planètes de ces comètes… = le vide entre les
(Mercure, vénus, planètes structures de
(Les étoiles sont
regroupées dans des Terre, Mars, l’univers
galaxies) Jupiter, Saturne,
Uranus, Neptune) Milieu
interplanétaire
 Planète naine

Ceinture de
Kuiper
Milieu interplanétaire :
- la poussière
- le gaz (courant de gaz chaud vient du soleil
= vent solaire)
 Structure de l’univers

Gravitation universelle
= L’attraction gravitationnelle
= Ex. le soleil attire les planètes vers lui (1e planète + proche doit tourner + vite qu’1e planète lointaine)

Fusion nucléaire
= Réaction chimique nucléaire Prendre certains composants et les
= se produise au niveau des étoiles remplacer par d’autres

Ex. : 4H → He + γ On ajoute des composants pour former des noyaux + lourds

énergie en libérant 1e grande quantité d’énergie
→se fusionne et donne → C
(+lourd)

L’intérieur des Permet la formation Le reste de la matière est formé dans le

Après explosion
étoiles est très d’une grande partie de l’étoile
milieu interstellaire à la suite de capture
énergétique de la matière de neutrons
 Structure de l’univers
L’année lumière (al) = Distance parcourue en 1e année par la lumière dans le vide

La lumière = le seul moyen de connaissance de l’univers

Détermination de :
Position, couleurs, T°, composition chimique, magnétisme,
vitesse des objets qui composent l’univers (étoiles, galaxies…

Voir loin c’est voir dans le passé

4,2 année pour nous parvenir l’étoile la + proche (Proxima de centaure)
→ distance = 39900milliad km du soleil= 4,22 année lumière

Càd nous voyons l’étoile la + proche, non telle qu’elle est actuellement mais telle qu’elle était il y a 4,2 années

Objet La lumière reçue nous apporte des informations sur 1 objet rayon
lumineux tel qu’il était au moment de l’émission de cette lumière lumineux

15 ± 5 Milliards d’années
Age de l’univers : Obtenu par : mouvement des galaxies, l’âge des + veilles étoiles, l’âge des + vieux atomes
 Structure de l’univers

Notre univers est composé de nombreuses galaxies

Se ≠ par : composition, âge, couleur, forme, activité, évolution…

Galaxie = entité de base de l’univers

= systèmes constitués de milliards d’étoiles (de gaz et de poussières)
Lié entre eux par la gravitation

Amas = constitué de milliards de galaxies

Amas local = constitué de vingtaine de galaxies
Superamas = constitué de qlqs à +sieurs milliers d’amas
Superamas local = Superamas de la Vierge contenant le Groupe local,
comprenant la Voie lactée et la galaxie d'Andromède

Matière noire = élément invisible qui agit sur les galaxies

Qui se manifeste par la force gravitationnelle qu’elle exerce sur les étoiles dans une galaxies
 Structure de l’univers
Moteur de l’évolution des galaxies ?
L’évolution est liée à la capacité à fabriquer des étoiles
Les grandes familles de galaxies
G. Spirales G. Elliptiques et G. lenticulaires
irrégulières - Transition entre les
- Contiennent 10 à 100
Milliard d’étoiles ; - Ont 1 mvt de rotation sur elliptiques et les spirales
elle-même moins prononcé.
- produisent de 1 à 1000
étoilent / an ; G. Elliptique
- constituées de bras qui
constituées
- Contiennent 10 millions à
s’enroulent s/f de spirale 1000 Milliard d’étoiles (très
âgée que la G. irrégulière)

Aucune forme
G. irrégulière spécifique
- Contiennent 100 millions à
Galaxie meurt ? 10 Milliard d’étoiles (très
- lorsqu’elle ne crée plus jeune)
d’étoiles
 Structure de l’univers
Notre galaxie ?
La voie Lactée
- Galette aplatie, en rotation ;

- Bras spiraux Galaxie spirale

- 1019 étoiles (ne créeront seulement qu’une étoile / an)

- Le soleil est l’une de ces étoiles (situé à ≈ 30000 al du centre de la galaxie, tourne dans le sens des
aiguilles d’une montre)

- Centre de la galaxie s/f de bulbe stellaire peu aplatie où se condense de veilles étoiles (si
l’on s’éloigne du centre, les étoiles sont jeunes)
Au centre de ce bulbe, existe 1 trou noir (matière très dense)

- Sa masse : - 90% d’étoiles

- ≈ 10% gaz
- 0,1% autres corps (poussières, astéroïdes, planètes comme la terre…)
 Structure de l’univers

Naissance et évolution de l’univers

Big Bang (la grande explosion : début de l’Univers)

Expansion rapide (inflation : l’espace commence à se dilater)

Formation des particules (électrons, protons, neutrons)

Recombinaison (formation des premiers atomes, surtout hydrogène et hélium)

Formation des nébuleuses (nuages de gaz et poussières)

 Structure de l’univers
Étoile : naissance et évolution ?
Naissance
H fusionne en He +
La pression interne devient libérat° d’énergie
Nuage moléculaire géante
insuffisante
1 = nébuleuse La T° ↑↑ La naissance de
= (s/f de rayonnement
(amas de poussière et gaz) fusion nucléaire
contraction s/l’effet de sa (lumière) + de vents
dans une boule
propre attraction
dense et chaude stellaires + de neutrinos)
gravitationnelle Une étoile est née 2

Évolution Évolution de l’étoile : dépend de sa masse ?

- Masse faible 3 synthétise du fer (après explosion)
- évoluera en géante rouge semblable au soleil (Matière se condense dans la partie centrale grâce à des fusions nucléaires)
évolue
Naine blanche (objet céleste gazeux issu de l'évolution d’1e étoile de masse modérée)

- Masse grande : l’étoile continue son évolution

Étoile géante rouge Supergéante rouge Nucléosynthèse stellaire (réactions qui synthétisent = C puis l’O…)
Explosion en Dernier stade de leur évolution
3
4 Super nova = étoile massive → explosion spectaculaire d’une étoile en fin de vie
Après explosion synthétise du fer (après explosion)
peut former :

5 une étoile à neutrons (si la masse est moyenne) un trou noir (si la masse est énorme)
 Réchauffement progressif

Naissance

Cycle de vie d’une étoile

Exercice 1 :

- Cochez la case qui correspond à

la proposition correcte :
1/ La géodynamique externe est une discipline de
la géologie qui :

S’intéresse à l’étude des planètes externes

S’intéresse aux paysages obtenus par l'érosion et la

sédimentation dans les océans

S’intéresse à l’étude du mouvement des plaques

tectoniques et à leur dynamique

S’occupe de la dynamique externe des continents et

des océans
1/ La géodynamique externe est une
discipline de la géologie qui :

 S’intéresse à l’étude des planètes externes

 S’intéresse aux paysages obtenus par

l'érosion et la sédimentation dans les
océans

 S’intéresse à l’étude du mouvement des

plaques tectoniques et à leur dynamique

 S’occupe de la dynamique externe des

continents et des océans
2/ Une planète tellurique est :
Une planète rocheuse
Une planète gazeuse
Un astéroïde
Une météorite
3/ Les planètes telluriques du système solaire sont :
Venus – Terre- Mars - Jupiter
Terre- Mars – Jupiter - Saturne
Mercure - Venus – Terre- Mars
Mars – Jupiter – Saturne - Uranus
2/ Une planète tellurique est :
Une planète rocheuse
Une planète gazeuse
Un astéroïde
Une météorite
3/ Les planètes telluriques du système solaire sont :
Venus – Terre- Mars - Jupiter
Terre- Mars – Jupiter - Saturne
Mercure - Venus – Terre- Mars
Mars – Jupiter – Saturne - Uranus
4/ La synthèse (formation) des éléments chimiques
qui existent dans l’univers :

 Se déroule dans les étoiles par fusion nucléaire

 Est un phénomène qui se déroule dans les océans

 Se développe dans le système solaire

 Se fait dans le noyau de la terre

4/ La synthèse (formation) des éléments
chimiques qui existent dans l’univers :

 Se déroule dans les étoiles par fusion nucléaire

 Est un phénomène qui se déroule dans les océans

 Se développe dans le système solaire

 Se fait dans le noyau de la terre

5/ Les séismes à l’échelle du globe terrestre sont
localisés en grande mesure :

 À l’intérieur des plaques lithosphériques

 À la frontière des plaques lithosphériques

 Dans les zones de volcans

 Dans les plaques océaniques

5/ Les séismes à l’échelle du globe
terrestre sont localisés en grande mesure :

 À l’intérieur des plaques

lithosphériques

 À la frontière des plaques

lithosphériques

 Dans les zones de volcans

 Dans les plaques océaniques

6/ Le système solaire est issu (provient) d’une
nébuleuse :
- Stellaire

- Planétaire

- Supernovae

- Diffuse
6/ Le système solaire est issu (provient) d’une nébuleuse :
- Stellaire
- Planétaire
- Supernovae
- Diffuse
Le système solaire s’est formé il y a environ 4,6 milliards d’années
à partir d’une nébuleuse stellaire qui s’est effondrée sous l’effet de sa
propre gravité. Cela a conduit à :

- La formation du Soleil au centre, là où la densité et la chaleur

étaient maximales.
- La formation d’un disque protoplanétaire autour du Soleil, à
partir duquel les planètes, astéroïdes et comètes se sont formés.

Une nébuleuse stellaire contient assez de gaz et de poussières pour

former une étoile (le Soleil) et ses planètes.
Une nébuleuse planétaire, en revanche, est le produit de la mort
d’une étoile (représente les couches externes éjectées par une étoile
en fin de vie (ex: une étoile de type Soleil devient un nain blanc) et
non l’origine d’un nouveau système.
7/ La supernovæ c’est l’explosion d’une étoile :

 Géante rouge à cause de sa faible masse

 Qui disperse la plus grande partie de sa

masse dans le milieu interstellaire

 Qui devient une naine blanche

 Qui est localisée dans le centre de la terre

7/ La supernovæ c’est l’explosion d’une étoile :

 Géante rouge à cause de sa faible masse

 Qui disperse la plus grande partie de sa

masse dans le milieu interstellaire

 Qui devient une naine blanche

 Qui est localisée dans le centre de la terre

8/ Deux couches sédimentaires contenant les
mêmes fossiles stratigraphiques :

 Ont la même nature lithologique

 Sont de même âge

 Ont la même structure

 Sont localisées dans la même région

8/ Deux couches sédimentaires contenant les
mêmes fossiles stratigraphiques :

 Ont la même nature lithologique

 Sont de même âge

 Ont la même structure

 Sont localisées dans la même région

9/ L’atmosphère des planètes telluriques est
maintenue grâce à :

- L’attraction gravitationnelle exercée par ces planètes

- L’attraction du soleil

- Au champ magnétique terrestre

9/ L’atmosphère des planètes telluriques est
maintenue grâce à :

- L’attraction gravitationnelle exercée par ces planètes

- L’attraction du soleil

- Au champ magnétique terrestre

10/ A quel type de galaxie appartient la voie lactée ?

Galaxie spirale
Galaxie elliptique
Galaxie irrégulière
Galaxie circulaire
10/ A quel type de galaxie appartient la voie lactée ?

Galaxie spirale
Galaxie elliptique
Galaxie irrégulière
Galaxie circulaire
11/ Selon les scientifiques, Mars est une planète qui a
probablement eu une atmosphère comme la Terre et,

- A été détruite par les vents

solaires du fait de l’absence de
champ magnétique martien

- A disparu à cause de
l’augmentation de la température et
sa proximité au soleil

- Cette atmosphère existe encore,

seulement elle est moins épaisse que
celle de la Terre
11/ Selon les scientifiques, Mars est une
planète qui a probablement eu une
atmosphère comme la Terre et,

 A été détruite par les vents solaires du fait

de l’absence de champ magnétique
martien

 A disparu à cause de l’augmentation de

la température et sa proximité au soleil

 Cette atmosphère existe encore,

seulement elle est moins épaisse que celle
de la Terre
12/ A partir d’un sismogramme, on peut
déterminer la distance de l’épicentre en étudiant :

- Le temps d’arrivée des ondes S

- La durée qui sépare les ondes P et les ondes S

- Le temps d’arrivée des ondes P

- La durée qui sépare les ondes P et les ondes de surface

12/ A partir d’un sismogramme, on peut déterminer la
distance de l’épicentre en étudiant :
- Le temps d’arrivée des ondes S
- La durée qui sépare les ondes P et les ondes S
- Le temps d’arrivée des ondes P
- La durée qui sépare les ondes P et les ondes de surface
13/ L’extinction des dinosaures marque :

Le passage Mésozoïque/ Cénozoïque

Le début du Mésozoïque
La fin de l’ère des mammifères
Le début de l’ère des reptiles
13/ L’extinction des dinosaures marque :

Le passage Mésozoïque/ Cénozoïque

Le début du Mésozoïque
La fin de l’ère des mammifères
Le début de l’ère des reptiles
Exercice 2 : Etablir une chronologie relative de l’ensemble des évènements géologiques du schéma ci-dessous et
définissez les contacts anormaux X, Y, W.
1- Dépôt de la série : L-F-M-K-J-C-T
2- Phase de déformation (basculement)
3- Granite A
4- Erosion : Discordance angulaire (Contact W)
5- Dépôt de la série R-N-B-Q-S
6- Faille F1
7- Dyke G (inclusion)
8- Erosion : Discordance de ravinement (Contact x)
9- Dépôt de I-D-H
10- Erosion : Discordance de ravinement (Contact Y)
11- Dépôt de P et E
12- Erosion actuelle
- Contact X : Discordance de Ravinement
- Contact Y : Discordance de Ravinement
- Contact W : Discordance angulaire
Exercice 3 : La Figure suivante représente le tracé des ondes sismiques (Train d’ondes) d’un séisme à partir d’un
épicentre vers une station d’enregistrement : elle donne l’Amplitude en fonction du temps en secondes.

1. A quel type d’ondes correspondent le train d’ondes A :…. et le train d’ondes B:….

2. Indiquer le temps d’arrivée (bruit) du train d’ondes les plus rapides à partir de l’épicentre Δt (lorsque
le séisme est détecté en premier) ………….…….. ……………………..
Exercice 3 : La Figure suivante représente le tracé des ondes sismiques (Train d’ondes) d’un séisme à partir d’un
épicentre vers une station d’enregistrement : elle donne l’Amplitude en fonction du temps en secondes.

1. A quel type d’ondes correspondent le train d’ondes A :… P ... et le train d’ondes B:…S….

2. Indiquer le temps d’arrivée (bruit) du train d’ondes les plus rapides à partir de l’épicentre Δt (lorsque
le séisme est détecté en premier) ………….…….. 40s ……………………..
Exercice 3 : La Figure suivante représente le tracé des ondes sismiques (Train d’ondes) d’un séisme à partir d’un
épicentre vers une station d’enregistrement : elle donne l’Amplitude en fonction du temps en secondes.

3- A quelle heure s’est produit le séisme (épicentre) si on considère que le séisme est détecté à 8 h 5 min 40
s à la station Eureka ?.................................................................

4- Quelle est la distance d (épicentrale) parcourue par les ondes les plus rapides, jusqu’à la station Eureka si
on considère que la vitesse des ondes est 10 km/s ?

5- Calculer la vitesse des ondes S, sachant que la durée Δt' pour parcourir la distance d est 66 secondes ?
 La Figure suivante représente le tracé des ondes sismiques (Train d’ondes) d’un séisme à partir d’un
épicentre vers une station d’enregistrement : elle donne l’Amplitude en fonction du temps en secondes.
Exercice 3 :

3- A quelle heure s’est produit le séisme (épicentre) si on considère que le séisme est détecté à 8 h 5 min 40
s à la station Eureka ?.......................... 8h5min .......................................

4- Quelle est la distance d (épicentrale) parcourue par les ondes les plus rapides, jusqu’à la station Eureka si
on considère que la vitesse des ondes est 10 km/s ? d = V x t = 10 km/s x 40s = 400 km

5- Calculer la vitesse des ondes S, sachant que la durée Δt' pour parcourir la distance d est 66 secondes ?

Vitesse des ondes S : V = d / ∆t’ = 400 / 66 = 6,06 km/s

Bonne chance