RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE
ARCHIDIOCÈSE DE KINSHASA
UNIVERESITE OMNIA-OMNIBUS
FACULTE DES SCIENCES DE BIO-INGENIEUR
BP 1800 Kinshasa
Travail pratique d’initiation à la recherche
scientifique
Questions et réponses par rapport à ma
filière
Fait par :Mukoko muloba merveil.
Promotion : L2 / lMD Bio ingénieurs.
ANNEE ACADÉMIQUE 2024-2025
Travail n° 1
Question 1
Formulez cinq questions en lien avec cette filière, en tenant compte des
informations ci-dessus, et présentez cinq solutions possibles pour résoudre
cette crise.
Dans ma faculté de bio-ingénierie, notamment au département
d’agronomie, la filière de biochimie industrielle forme des ingénieurs
capables de résoudre des problèmes liés à la préparation du sol et à
l’étude des cultures. Leur objectif est d’améliorer la productivité et la
qualité des récoltes, en tenant compte des différentes conditions
climatiques, afin de répondre aux besoins de la société.
Dans ce contexte, cinq questions importantes peuvent être abordées pour
trouver des solutions à la crise actuelle :
1. Quels sont les objectifs principaux d’un bio-ingénieur dans la société ?
2. Quels sont les avantages des OGM en agriculture ?
3. Comment la biotechnologie peut-elle contribuer à résoudre la famine ?
4. Quel rôle peuvent jouer les technologies émergentes dans l’agriculture ?
5. Comment améliorer la productivité des terres sous exploitées ?
Réponse à la crise actuelle
I. Les Objectifs principal d’un bio ingénieurs à pour but d’asssurer une
alimentation des qualités provenant d’une production qui a pour but
de Respecter les normes approprié , développer des méthodes et
des technologies pour augmenter la production, concevoir et
appliquer des biotechnologie pour améliorer les cultures pour but de
développer des solutions adaptées aux besoins locaux .
II. Les avantages des OGM dans l’agriculture incluent l’augmentation
des rendements, la résistance aux maladies, amélioration des la
qualité nutritionnelle et la réduction des coûts de production.
III. La biotechnologie résulte pour résoudre
a. La facilitation des cultures dans les environnements difficiles.
b. Une réponse rapide aux crises alimentaires.
c. Une réduction des perte post -récoltes .
VI. Les technologies émergentes jouent un rôle essentiel ayant un
apport des solutions innovantes et efficace
Voici quelques une de leurs contributions :
Agriculture des précisions
Biotechnologie
Système d’irrigations intelligents
NB : ces technologies émergentes contribue t à rendre l’agriculture plus
durable productive et adapté
Question 2 :
Consultez la bibliothèque et présentez :
1. 10 livres
2. 10 articles
3. 10 encyclopédies et dictionnaires
4. 10 sites internet pour la webographie.
Livre Article Encyclopédie Webographie
s
Production Origine de Agriculture https://
agricole et l’agriculture . biologique. [Link]
transformatio
ns .
Amélioration Simple Amélioration www john libbery
des plantes et préservation des plantes eurotext .paris
biotechnologi des ressources phases
e successives
pour la
création
d’une
variété.
Biologie Le flux L’énergétiqu www de boeck .com
végétale d’énergie e
Biochimie Les acides Bio www. deboeck .com
aminés. molécule .
Microbiologie Le recyclage Ecologie et [Link]
bio symbiose .
géochimiques.
Histologie et Microtubules. Tissus et [Link]
biologie fondamentau
cellulaire . x de la
biologie
cellulaire.
Chimie Le noyau Atome et [Link]
générale molécules
Introduction à L’a transmis L’analyse [Link]
l'analyse d’un gène génétique de
génétique. individuel . la
transmission
.
Le grand livre Listes des Analyse [Link] .org/éditions
de la gestion fonctions fonctionnelle http.//cubix [Link]
de projet principales. de la gestion
de projet
Chimie Les composé Chimie www .dunod .com
organique organométalliq organique
ue descriptive
Travail N° 2
Par rapport à votre faculté et votre filière, définissez respectivement :
1. Leur mission
2. Leur vision
3. Les débouchés professionnels escomptés
Leur mission
La mission principale de la faculté de bio ingénieurs quelle a pour but
de former des ingénieurs capable des résoudre des problème liées aux
problèmes de l’insécurité alimentaire est généralement axée sur :
1. Formation académique : Offrir une éducation de qualité, alliant
théorie et pratique, pour préparer les étudiants à des carrières
dans le domaine de l’agronomie et de la bio-industrie.
2. Recherche et innovation : Encourager la recherche scientifique
et l’innovation dans les domaines liés à la chimie, l’agriculture
durable, et les bioprocédés, afin de développer de nouvelles
technologies et solutions.
3. Développement durable :: Promouvoir des pratiques agricoles
durables et respectueuses de l’environnement, en intégrant
des approches chimiques et biologiques pour améliorer la
productivité tout en préservant les ressources naturelles.
4. Transfert de connaissances: Collaborer avec des industries,
des organismes gouvernementaux et des communautés pour
transférer les connaissances et les technologies développées,
afin d’améliorer les pratiques agricoles et industrielles.
5. Sensibilisation et éducation : Sensibiliser les étudiants et le
grand public aux enjeux environnementaux et sociétaux liés à
l’agriculture et à l’industrie, en mettant l’accent sur la sécurité
alimentaire et la durabilité.
Ces missions visent à former des professionnels compétents et conscients
des enjeux contemporains, capables de contribuer à un avenir durable
dans le secteur agro-industriel.
La vision
La vision de la faculté de bio-ingénieurs, département agronomie,
filière chimie bio-industrie, peut se résumer comme suit :
1. Excellence académique : Aspirer à être un leader dans
l’enseignement et la recherche en bio-ingénierie, en offrant des
programmes de formation innovants et de haute qualité.
2. Innovation durable : Promouvoir des solutions innovantes et
durables pour répondre aux défis globaux de l’agriculture et de
l’industrie, en intégrant les avancées en chimie et biotechnologie.
3. Responsabilité sociale : Former des professionnels conscients des
enjeux sociétaux et environnementaux, capables de contribuer à
un développement durable et équitable.
4. Collaboration interdisciplinaire : Encourager les partenariats entre
disciplines, institutions et secteurs, afin de favoriser l’échange de
connaissances et le développement de projets innovants.
5. Impact positif : Contribuer à l’amélioration de la sécurité
alimentaire, de la santé humaine et de la durabilité
environnementale, par le biais de recherches et de pratiques qui
améliorent la production agro-industrielle.
NB : Cette vision vise à préparer des diplômés qui peuvent mener des
initiatives créatives et responsables dans le secteur agro-industriel, tout
en répondant aux besoins alimentaires et écologiques de la société.
Les débouchés professionnels
Les débouchés professionnels pour les diplômés en agronomie
alimentaire et en biologie chimie industrielle au sein de la faculté de
bio-ingénierie en République Démocratique du Congo (RDC) incluent :
1. Ingénieur agronome
- Gestion de la production agricole et développement de pratiques
durables.
2. Technicien en biotechnologie
- Application de techniques biotechnologiques pour améliorer les
cultures et les produits alimentaires.
3. Chercheur en agroalimentaire
- Recherche sur les processus de transformation et l’amélioration de
la qualité des aliments.
4. Responsable de la qualité
- Assurance de la conformité des produits aux normes de sécurité et
de qualité.
5. Consultant en développement durable
- Conseil aux entreprises sur l’optimisation des ressources et des
pratiques respectueuses de l’environnement.
6. Spécialiste en sécurité alimentaire
- Analyse et gestion des risques liés à la sécurité des produits
alimentaires.
7. Formateur en agronomie et biotechnologie*
- Enseignement des meilleures pratiques aux agriculteurs et aux
étudiants.
8. Entrepreneur agroalimentaire
- Création et gestion d’entreprises de transformation alimentaire.
9. Agent de recherche et développement
- Développement de nouveaux produits et technologies dans le
secteur agroalimentaire.
10. Chargé de mission dans des ONG
- Projets liés à la sécurité alimentaire, la nutrition et le
développement rural.
NB : Ces carrières reflètent les opportunités croissantes dans les secteurs
de l’agriculture et de l’agro-industrie en RDC.
Travail n° 3 TP n°3 :
1. Pourquoi avez-vous choisi votre filière d’études ?
Je choisis la filière d’étude suite à ma passion de la biologie sur la
production alimentaire qui suggère une technique plus adapté pour but
de résoudre les problème due à l’insécurité alimentaire des mon pays
2. Quelles sont les théories et leurs auteurs que vous maîtrisez déjà ?
Quelles que auteur don je maîtrise :
A. Plus malin que le diable auteur Napoléon hill
B. Comment parler en public carnegie gale
C. L’alimentation ou la troisième médecine François Xavier de
Guilbert
