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Ce document est une évaluation de physique-chimie pour une classe de 2A, comprenant deux parties : une évaluation des savoirs et savoir-faire ainsi qu'une évaluation des compétences. La première partie teste la définition de concepts clés et la masse molaire de molécules, tandis que la seconde partie concerne un problème d'installation électrique. Les élèves doivent analyser un circuit électrique et répondre à des questions sur son fonctionnement.

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EVALUATION N° 4 Discipline : P.

C
Mai 2025 Durée : 1h30
Département : S.P.T Coef. :
Classe : 2A IND/ A et B Enseignants : MBE et SANDJO

NOMS ET PRENOMS :………………………………………………………………….


Classe ………………..

I. PREMIERE PARTIE : EVALUATION DES SAVOIRS ET SAVOIRS-FAIRE.(12 pts)


A. Évaluation des savoirs (5pts)
1. Définir (3pts)
Force : ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………................................................................
……………………………………………............................................................................................
Atome :………………………………………………………………………………………………
……………………………………………............................................................................................
……………………………………........................................................................................................
Circuit :………………………………………………………………………………………………
………………………………………....................................................................................................
……………………………………........................................................................................................

2. Compléter les phrases suivantes. (2pts)


2.1) Un circuit électrique est une fermée d’ conducteur.
2.2) Une pile est un qui a pour rôle de l’énergie électrique dans un circuit.

Évaluation des savoir-faire (7pts)

1. Donner la masse molaire des molécules suivantes : CO2, H2O, C4H8, C2H6O (4pts)
On donne : Mc = 12 g/mol ; MH = 1 g/mol ; Mo = 16 g/mol

2. Équilibrer les réactions suivantes : (3pts)

CH4 + O2 CO2 + H2O


Fe + O2 Fe2O3
CaO + C CaC2 + CO

II. DEUXIEME PARTIE : EVALUATION DES COMPETENCES (8 pts)

La maison d’un élevé du collège Pétou II a pour installation électrique la figure ci-dessous.
Hier soir, alors qu’il a actionné l’interrupteur du salon (K) avant d’aller se coucher, il constate que
la lampe L2 de la deuxième chambre est allumée alors que la lampe L1 de la première chambre ne
s’allume pas.
K

K1 L1

K2 L2

1. De quel type de montage il s’agit ? (2 pts)

2. Comment expliquer que la lampe L2 s’allume alors que L1 est éteinte ? (4 pts)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Si l’ampoule du salon L se grille, les lampes L1 et L2 vont t - elles encore briller ? justifier votre
réponse. (2 pts)

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