Première Spécialité/Equation cartésienne

ChingEval : 3 exercices disponibles pour l’évaluation par QCM

1. Rappels : Vecteurs directeurs :

Exercice 9706 de la droite (d) passant par le point A et ayant pour vecteur
−
→
directeur u :
( − → − →) Å ã
Dans le plan muni d’un repère O ; i ; j , on considère les −
→ −
→ 1
a. A( 2 ; 1 ) et u ( 2 ; 3 ) b. A( 3 ; −2 ) et u ; −1
quatre droites ci-dessous définies par leur équation cartési- 2
enne : Å ã Å ã
−
→ 1 −
→ 5
c. A( 0 ; 3 ) et u ( −2 ; 1 ) d. A −2 ; et u 3 ; −
(d1 ) : 2x − 3y + 3 = 0 ; (d2 ) : −2x − y + 1 = 0 2 3
(d3 ) : 4x + 8y − 10 = 0 ; (d4 ) : −3x + y + 4 = 0 Exercice 9708
1. Pour chacune des droites, donner un point et un vecteur ( −
→ − →)
Dans le plan muni d’un repère O ; i ; j , on considère les
directeur de cette droite.
points ÅA et B de
ã coordonnées
Å :ã
2. Tracer chacune de ces droites dans le repère ci-dessous : 22 14 42 4
A ; ; B ;
3 5 5 5 5
4
2 3 A

2
1
~j J
B
-4 -3 -2 -1 0 ~i 1 2 3 4 -1 O I 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1
-1
On considère également la droite (d) admettant pour équa-
tion cartésienne :
-2 (d) : 3·x + 6·y − 12 = 0
−−→
1. a. Déterminer les coordonnées du vecteur AB.
-3 √
b. Justifier que le segment [AB] a pour mesure 20.
Exercice 9707
2. Justifier que les droites (AB) et (d) sont parallèles.
Proposition : dans le plan muni d’un repère, on considère
−
→ 3. a. Déterminer les points C et D intersection de la
une droite ayant pour u ( a ; b ) admet une équation cartési-
enne de la forme : −b·x + a·y + c = 0 droite (d) respectivement avec l’axe des abscisses et
l’axe des ordonnées.
( − → − →)
On considère le plan muni d’un repère O ; i ; j . b. Justifier que le quadrilatère ABCD est un losange.
Pour chaque question, déterminer une équation cartésienne

2. Rappels : équations cartésiennes et intersection de droites : (+1 exercice pour les enseignants)

Exercice 9709 2 y
( ) (d)
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
J
droite (d) représentée ci-dessous :

x′ x
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4

-1

Première Spécialité - Equation cartésienne -yhttps

′ ://chingatome.fr
-2
 1. Déterminer une équation cartésienne de la droite (d). (∆).

2. On considère la droite (∆) ayant pour équation cartési- 3. Algébriquement, déterminer les coordonnées du point
enne : d’intersection des droites (d) et (∆).
(∆) : 5x + 6y − 6 = 0
Exercice 9710
a. Donner les coordonnées de deux points appartenant à
Résoudre les systèmes d’équations suivants :
la droite (∆). ® ®
x − 3y = 8 2x + 3y = 10
b. Effectuer le tracé dans le repère ci-dessous de la droite a. b.
4x + y = −7 5x + 10y = 20

3. Vecteurs normaux et équations de droites : (+2 exercices pour les enseignants)

( )
Exercice 2591 On considère le plan muni d’un repère O , I ; J orthonormé.
Pour chaque question, déterminer l’équation cartésienne de
−
→
Définition : on appelle vecteur normal d’une droite, tout la droite (d) admettant le vecteur u pour vecteur normal et
vecteur orthogonal aux vecteur directeur de cette droite. passant par le point A où :
−
→ −
→
Proposition : dans le plan muni d’un repère, on considère a. u ( 5 ; 2 ) ; A( 1 ; 1 ) b. u ( −1 ; 1 ) ; A( 4 ; −1 )
−
→
une droite (d) admettant le vecteur u (a ; b) pour vecteur nor-
mal. Alors la droite (d) admet pour équation cartésienne : Exercice 9746
(d) : a·x + b·y + c = 0 où c ∈ R ( )
On considère le plan muni d’un repère O , I ; J orthonormé.
On considère le plan munit d’un repère (O ; I ; J) or- Pour chaque question, déterminer l’équation cartésienne de
−
→
thonormé. la droite (d) admettant le vecteur u pour vecteur normal et
passant par le point A où :
1. Dans chaque cas, déterminer une équation cartésienne
−
→ −
→ −
→
passant par le point A et admettant le vecteur u pour a. u ( 1 ; −2 ) ; A( −5 ; 2 ) b. u ( −2 ; −4 ) ; A( −1 ; 3 )
vecteur normal :
−
→ Exercice 8446
a. u = (2 ; 3) et A(1 ; 0)
−
→ ( )
b. u = (−1 ; 1) et A(−2 ; 1) Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les
points A( −2 ; −3 ) et B( 4 ; 1 ). On note (d) la médiatrice du
2. Tracer la représentation de chacune de ces droites dans segment [AB].
le repère ci-dessous ainsi qu’un représentant de chaque
−
→ 1. Déterminer les coordonnées du point K milieu du seg-
vecteur u au point A correspondant :
ment [AB].
4 −
→
2. Donner les coordonnées d’un vecteur v normal à la
droite (d).
3
3. Déterminer une équation cartésienne de la droite (d).
2 4. Tracer dans le repère ci-dessous la droite (d).
2
J

J
-5 -4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5
-1
-3 -2 -1 O I 2 3 4 5

Exercice 9704 -1
( )
Proposition : dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on -2
−
→
considère la droite (d) admettant le vecteur u (a ; b) pour
vecteur normal alors l’équation cartésienne de la droite (d)
-3
est de la forme : (d) : a·x + b·y + c = 0 c ∈ R

4. Parallélisme et orthogonalité de droites : (+1 exercice pour les enseignants)

Première Spécialité - Equation cartésienne - https ://chingatome.fr

 Exercice 8449 2. On considère les deux droites (∆1 ) et (∆2 ) admettant
pour équation cartésienne :
Définition : dans le plan muni d’un repère, on appelle (∆1 ) : 4·x+3·y −1 = 0 ; (∆2 ) : −6·x+8·y +5 = 0
−
→ −
→
déterminant des deux vecteurs u (x ; y) et v (x′ ; v ′) le nom-
(−
→ − →) Justifier que les droites (∆1 ) et (∆2 ) sont perpendicu-
bre, noté det u ; v , définie par : laires.
(−
→ − →)
det u ; v = x·y ′ − x′ ·y
Exercice 9712
Proposition : dans le plan muni d’un repère, on considère ( )
−
→ − → Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
les deux vecters u et v non-nuls.
(− On)a :
−
→ − → → − → droite (d) admettant pour équation cartésienne :
u et v colinéaires ⇐⇒ det u ; v = 0 (d) : 2x − y + 1 = 0
−
→ − → −
→ − →
u et v orthogonaux ⇐⇒ u · v = 0 1. La droite (d′ ) est parallèle à la droite (d) et son équation
( ) cartésienne est : (d′ ) : 5x + b·y + 4 = 0 où b ∈ R
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé :
Déterminer la valeur de b.
1. On considère les deux droites (d1 ) et (d2 ) admettant 2. La droite (∆) est perpendiculaire à la droite (d) et son
pour équation cartésienne : équation cartésienne est :
(d1 ) : x + 2·y − 1 = 0 ; (d2 ) : 4·x + 8·y + 2 = 0 (∆) : a·x + 3·y − 2 = 0 où a ∈ R
Justifier que les droites (d1 ) et (d2 ) sont parallèles. Déterminer la valeur de a.

5. Intersection de droites : (+2 exercices pour les enseignants)

Exercice 6484 b. Déterminer les coordonnées du point A intersection

( ) des droites (d) et (d′ ).
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
droite (d) (resp. (d′ )) passe par le point A( −2 ; 1 ) (resp. Exercice 3036
−
→ −
→ ( )
B( 3 ; 2 )) et admet le vecteur u ( 3 ; −1 ) (resp. v ( 1 ; 1 )) pour
Dans le plan O ; I ; J , on considère les points A, B, C, D
vecteur normal.
de coordonnées :
Å ã Å ã
1. Déterminer les équations cartésiennes des droites (d) et 22 4 1 7
(d′ ). A( −1 ; −1 ) ; B( 2 ; −4 ) ; C ; ; D ;
5 5 5 5
2. a. Justifier que les droites (d) et (d′ ) sont sécantes. 1. Soit K le milieu du segment [AB]. On considère
b. Déterminer les coordonnées du point d’intersection l’ensemble (E) des points M (x ; y) du plan qui vérifie
−−→ −−→
des droites (d) et (d′ ). la relation : AB · KM = 0

Exercice 9780 a. Montrer que tout point M ( x ; y ) appartenant à

l’ensemble (E) a ses coordonnées qui vérifient
( )
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J . l’équation : x−y−3 = 0
−
→
1. On note (d) la droite admettant le vecteur u (2 ; 1) pour b. Comment s’appelle l’ensemble (E) relativement au
vecteur directeur et passant par le point B( 1 ; 1 ). segment [AB].
Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d).
−
→ 2. a. Déterminer les coordonnées d’un vecteur orthogo-
2. On note (d′ ) la droite admettant le vecteur v (4 ; − 3) nal à la droite (CD).
pour vecteur normal et passant par le point C( 2 ; 2 ).
b. En déduire l’équation de la droite (CD).
Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d′ ).
3. a. Justifier que les droites (d) et (d′ ) sont sécantes. 3. Déterminer les coordonnées du point d’intersection des
droites (d) et (d′ ).

6. Projeté orthogonal : (+1 exercice pour les enseignants)

( )
Exercice 8447 Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con-
sidère les points A( −1 ; 1 ), B( 3,5 ; −2 ), M ( 4 ; 2 ).
Proposition-définition : dans le plan, on considère une
1. Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB).
droite (d) et un point A n’appartenant pas à (d). Il existe un
unique point H tel que la droite (AH) soit perpendiculaire 2. Montrer que le point H( 2 ; −1 ) est le projeté orthogonal
à la droite (d). du point M sur la droite (AB).
Le point H s’appelle le projeté orthogonal du point A
Exercice 8448
sur la droite (d).
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 ( )
Dans le plan muni d’un
Å repère ã O ; I ; J orthonormé,
Å ã on con- 2. a. Déterminer l’équation réduite de la droite (d) pas-
1 7 sant par le point M et perpendiculaire à la droite
sidère les points A 1 ; − , B( −2 ; 1 ), M 2 ; − .
5 2 (AB).
1. Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB). b. Déterminer les coordonnées du point E intersection
des droites (d) et (AB).

7. Projeté orthogonal et aire : (+2 exercices pour les enseignants)

trois points : A( −1 ; −1 ) ; B( 3 ; 3 ) ; C( 4 ; 1 )
Exercice 9758
( ) 1. Déterminer l’équation cartésienne de la droite (AB).
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les
trois points : A( −3 ; 2 ) ; B(3 ; 5) ; C(2 ; 2) 2. Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d) pas-
sant par le point C et perpendiculaire à la droite (AB).
1. Soit (d) la droite passant par le point C est orthogonale
à la droite (AB) : 3. Déterminer les coordonnées du point M intersection de
−
→ la droite (AB) et de la droite (d).
a. Déterminer les coordonnées d’un vecteur u normal à
la droite (d). 4. En déduire l’aire du triangle ABC.
b. Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d).
Exercice 8451
c. Déterminer les coordonnées du pied H de la hauteur ( )
du triangle ABC issue du sommet C. Dans le plan muni
Å d’unãrepère ÅO ; I ;ãJ , on considère
Å ã les
2 1 3 11
2. Déterminer l’aire du triangle ABC. trois points : A − ; 2 ; B ; ; C 5;
3 4 2 3
Exercice 9781 1. Déterminer les coordonnées du pied H de la hauteur du
( ) triangle ABC issue du sommet C.
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les
2. Déterminer l’aire du triangle ABC.

8. Cercle : caractérisation par le centre et le rayon : (+2 exercices pour les enseignants)

( )
Exercice 2592 On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé
et le cercle C de centre A( 2 ; 1 ) et de rayon 4.
Définition : le cercle de centre A et de rayon r est Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .
l’ensemble des points M tels que : OM = r
Exercice 8457
On dit aussi qu’un cercle est l’ensemble des points équidis-
tants au centre du cercle. ( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con-
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J) dont sidère le cercle C de centre K( 3 ; −1 ) et de rayon 5.
l’unité est le centimètre.
1. Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .
On considère le cercle C de centre I et de rayon r. Pour
chaque question, déterminer l’équation du cercle : 2. Parmi les points ci-dessous, lesquels appartiennent au
cercle C : Å ã Å ã
a. I(1 ; 2) et r=3 cm b. I(−3 ; 1) et r=5 cm 8 29 9 2
M ( −1 ; 2 ) ; N ;− ; P ;
5 5 5 5
Exercice 8554

9. Cercle : caractérisation par le diamètre : (+2 exercices pour les enseignants)

Exercice 8455 Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J) dont

l’unité est le centimètre.
Proposition : Si un triangle ABC est inscrit dans un cercle On considère le cercle C ′ dont les points A et B sont di-
et qu’un de ses côtés forme un diamètre alors ce triangle est amétralement opposés. Déterminer l’équation du cercle dans
rectangle et ce côté est son hypotènuse. chacun des cas suivants :
Conséquence : Pour un cercle C de diamètre [AB] et pour a. A(−2 ; 0) et B(4 ; 0) b. A(2 ; −3) et B(−1 ; 2)
−−→ −−→
tout point M de ce cercle : M A · M B = 0 Première Spécialité - Equation cartésienne - https ://chingatome.fr
 10. Reconnaissance de l’équation d’un cercle : (+2 exercices pour les enseignants)

Exercice 8452 1. Ecrire chacune des équations ci-dessus sous la forme :

( )2 ( )2
x−a + y−b =c
Proposition : Dans le plan, considérons l’équation où a, b, c sont des nombres réels à déterminer.
a2 b2
cartésienne x2 +y 2 +a·x+b·y+c = 0, On note ȷ = + −c. 2. Pour chaque équation, en déduire la nature de l’ensemble
4 4
L’ensemble E des points définis par cette équation cartési- des points défini par cette équation et en préciser les élè-
enne est : ments caractéristiques
vide si ȷ < 0 Exercice 9756
un point si ȷ = 0 ( )
√ On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J .
un
Å cercle si
ã ȷ > 0 dont le rayon est ȷ et le centre
−a −b 1. On considère le cercle C admettant l’équation cartési-
2
;
2 enne : x2 + y 2 − 6·x + 4y + 4 = 0
( ) Déterminer les éléments caractéristiques du cercle C.
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère
l’équation cartésienne : 2. On considère l’ensemble E du plan dont les coordonnées
(E) : x2 + y 2 − 4·x − 3·y − 31 = 0 des points vérifient l’équation cartésienne :
Å ã x2 + y 2 + 2x − 8y + 17 = 0
11 13
1. Montrer que les points A( −3 ; 5 ) et B ; appar-
2 2 Déterminer la nature de cet ensemble.
tiennent à l’ensemble des points dont les coordonnées
sont solutions de (E). Exercice 9782

2. En déduire la nature de l’ensemble des points du plan Dans le plan muni d’un repère orthonormé, on considère les
vérifiant l’équation cartésienne (E) deux équations cartésiennes :
x2 + y 2 + 3x − y + 5 = 0
Exercice 3083
x2 + y 2 − 8x − 6y − 11 = 0
On considère les trois équations cartésiennes suivantes :
Pour chacune des ces équations, déterminer la nature des
a. x2 + y 2 + 6x − 4y + 9 = 0 ensembles qu’elles définissent et si possible, donner leurs élé-
ments caractéristiques.
b. x2 + y 2 − 2x + 6y + 10 = 0

c. x2 + y 2 + 4x − 4y + 9 = 0

12. Etude de la parabole :

Exercice 6485 (resp. N ), de l’ensemble (E) ayant pour abscisse 1+h

(resp. 1−h). On donnera les coordonnées de ces deux
( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con- points en fonction de h.
sidère l’ensemble des points M ( x ; y ) dont les coordonnées b. Montrer que la droite d’équation x = 1 est la médi-
vérifient l’équation cartésienne : atrice du segment [M N ] pour tout réel h strictement
(E) : x2 − 2·x + y + 3 = 0 positif.
1. On considère les deux points A( 0 ; −3 ) et B( 2 ; −3 ).
Exercice 8557
a. Montrer que les deux points A et B appartiennent ( )
à l’ensemble des points du plan vérifiant l’équation Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
cartésienne (E). parabole P d’équation cartésienne : y = 2·x2 +x+3
b. Montrer que la droite d’équation x = 1 est la médi- A tout point M de la parabole, différent du sommet de la
atrice du segment [AB]. parabole, on associe le point M ′ second point d’intersection
de la parabole P avec la droite parallèle à l’axe des abscisses
2. Soit h un nombre strictement positif. et passant par le point M .
a. Montrer qu’il existe un unique point, qu’on notera M Déterminer les coordonnées du point M afin que M M ′ = 2.

14. Approfondissement : intersection cercle, parabole avec une droite : (+3 exercices pour les enseig
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Exercice 2597 (d′ ) tangente au cercle C au point B.
4. Déterminer les coordonnées du point M intersection des
On considère le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J).
droites (d) et (d′ ).
1. a. Soit (d) la droite ayant pour vecteur directeur (1 ; 2)
5. Tracer dans le repère ci-dessous le cercle C (ou une par-
et passant par le point A( 0 ; −1 ).
tie) et ses deux tangentes.
Déterminer l’équation cartésienne de cette droite.
b. Soit C le cercle de centre A(1 ; 1) et de rayon 3.
Déterminer l’équation cartésienne de ce cercle.
2
2. Dans cette question, on s’intéresse au point
d’intersection de (d) et de C .
J
a. Justifier que si M (x ; y) est un point d’intersection de
la droite et du cercle alors ses coordonnées vérifient le
système d’équation :
® 2 -2 O I 2 4 6
x + y 2 − 2·x − 2·y − 7 = 0
− 2·x + y +1= 0
b. Par substitution, résoudre ce système d’équation. -2
Exercice 2660

On considère le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J)

et l’ensemble des points E défini par l’équation cartésienne :
-4
(E) : x2 + y 2 − 4·x + 6·y + 3 = 0
Exercice 9778
1. a. Ecrire l’équation (E) sous la forme :
( )2 ( )2 On considère les deux cercles :
x−a + y−b =c
C de centre A( 1 ; −2 ) et de rayon 2
b. Justifier que l’ensemble E est un cercle C dont on pré-
C ′ admettant pour diamètre [BC] où B(3 ; 4) et
cisera les caractéristiques.
C( 5 ; −2 )
2. a. Montrer que le point A(3 ; 0) est un point du cercle
C. 1. Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .

b. Déterminer une équation cartésienne de la tangente 2. Déterminer l’équation cartésienne du cercle C ′ .

(d) au cercle C passant par le point A.
3. Déterminer les coordonnées des points d’intersection de
3. Après avoir montré que le point B( −1 ; −2 ) est un point ces deux cercles.
du cercle, donner une équation cartésienne de la droite

255. Exercices non-classés :

Ä √ ä
Exercice 3040 b. Vérifier que le point de coordonnée 2; 6−1 ap-
( ) partient à l’ensemble E.
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J ; les points
A et B ont pour coordonnées respectives ( 2 ; −3 ) et (−1 ; 1) ; c. Quel est la nature géométrique de E? Donner ses élé-
on note I le milieu du segment [AB] ; M représente un point ments caractéristiques.
quelconque du plan et ses coordonnées sont notées (x ; y) : 2. On s’intéresse au lieu géométrique F défini par la rela-
−−→ −−→
1. On s’intéresse au lieu géométrique E défini par la rela- tion : AB · IM = −7,5
−−→ −−→
tion : M A · M B = 2 a. Déterminer une relation sur les coordonnées des points
a. Déterminer une relation entre x et y caractérisant M appartenant à l’ensemble F.
l’ensemble E. b. Quel est la nature géométrique de F? Donner les élé-
ments caractétristiques de F.

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