COLLEGE JULES VERNE Bulletin du 1er Trimestre

RUE SALVADOR ALLENDE

59791 GRANDE-SYNTHE
SELLAH Mohamed
Tél. : 03 28 21 62 05 Né le 06/01/2011
Email : ce.0590088a@[Link] INE : 130799254AJ

5E (23 élèves)
Professeur principal : Mme STERCKEMAN
Année scolaire : 2023/2024

Moyennes
Matières Éléments du programme travaillés durant la période Appréciations
Élève Clas.
Pôle littéraire 8,78 13,43
Pôle littéraire

FRANCAIS 9,36 14,12 - Connaitre des notions d’analyse littéraire Mohamed a la volonté de réussir, mais il a des difficultés,
Mme DACQUIN - Héros / héroïnes et héroïsmes (épopées, romans de chevalerie notamment dans la compréhension des consignes. Il se montre
…) souvent trop peu concentré en classe pour contrevenir à ces
- Lire des images, des documents et des textes non littéraires difficultés.
Pôle littéraire

- Maitriser la phrase simple

- S’initier à l’argumentation
HISTOIRE-GEOGRAPHIE 8,19 12,72 - Byzance et l’Europe carolingienne Un trimestre trop juste, je constate que les efforts et la
Mme STERCKEMAN - Connaitre et utiliser différents systèmes d’information concentration se sont relâchés au cours de la période ce qui est
- La croissance démographique et ses effets dommage. En vous impliquant davantage en cours et en arrêtant
- Nommer et localiser les grands repères géographiques les bavardages vos résultats seront à la hausse puisque vous
- Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde êtes un élève tout à fait capable.

Pôle linguistique 14,62 16,98

Pôle linguistique

ANGLAIS LV1 13,80 16,73 - Comprendre des mots familiers et des expressions très Des résultats corrects, la participation orale est bonne et
Mme HARDY courantes spontanée, mais la progression est parfois fragile. Attention aux
- Construction de la phrase bavardages qui empêchent de rester concentré sur les activités
Pôle linguistique

- Copier un modèle écrit, écrire un court message et renseigner du cours. Il faut aussi rattraper les cours quand tu es absent.
un questionnaire simple
- Identifier quelques grands repères culturels
ESPAGNOL LV2 15,44 17,22 - Identifier quelques grands repères culturels Bon trimestre dans l'ensemble. Cependant, il faudrait canaliser
M. DUFOUR - Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes son énergie et le mettre aux services des apprentissages au lieu
- Copier un modèle écrit, écrire un court message et renseigner un des bavardages.
questionnaire simple
- Construction de la phrase
- Régularités de la langue orale

Pôle scientifique 10,64 15,28

Pôle scientifique

MATHEMATIQUES 11,35 15,27 - Produire et utiliser plusieurs représentations des nombres. Travail moyen. Il faut travailler régulièrement, écouter davantage
Mme MALLET - Calculer des angles et se concentrer pendant le cours afin d'améliorer ses résultats.
- Tracer des triangles
Pôle scientifique

- Calculer en respectant les règles de priorités de calculs

- calculer des aires
Pôle scientifique

PHYSIQUE-CHIMIE 7,61 14,55 - Circuits électriques simples et lois de l’électricité Un trimestre mitigé pour Mohamed. Il n'est pas assez concentré
M. LENGLART - Concevoir, créer, réaliser et son travail n'est pas assez rigoureux pour pouvoir progresser.
- Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques J'attends des efforts de sa part car il est capable de mieux.
Pôle scientifique

- Pratiquer des langages

- S’approprier les outils et les méthodes

SCIENCES VIE & TERRE 11,83 16,02 - Distinguer ce qui relève d’une croyance ou d’une idée et ce qui constitue un savoir Un trimestre correct mais tu peux mieux faire en changeant ta façon
scientifique de travailler et en faisant les bons choix. Volontaire et pertinent, tu as
Mme FAUVET - Identifier les impacts (bénéfices et nuisances) des activités humaines sur
l’environnement à différentes échelles. quelques difficultés de compréhension mais l'entraînement va les
- Interpréter des résultats et en tirer des conclusions. corriger, il suffit d'éviter les distractions (bavardages, jouer avec ses
- Lire et exploiter des données présentées sous différentes formes : tableaux, crayons...) et de faire des petites fiches de révision. Poursuis tes
graphiques, diagrammes, dessins, conclusions de recherches, cartes heuristiques,
etc. - Utiliser des instruments d’observation, de mesures et des techniques de prépara. efforts, c'est un plaisir de t'avoir en classe.

TECHNOLOGIE 11,75 15,06 - Fonctionnement d’un réseau informatique Ensemble moyen. N'hésite pas à dire que tu n'as pas compris les
M. AMARA - Fonctionnement et structure d’un objet consignes. Je compte sur toi au second trimestre.
- Imaginer des solutions, matérialiser des idées
- Outils de description
- S’approprier les outils et les méthodes

Pôle artistique 13,54 16,51

Pôle artistique

EDUCATION MUSICALE 13,13 14,74 - Écouter, comparer et construire une culture musicale commune Mohamed doit s'investir régulièrement et il pourra avoir
Mme HAQUETTE - Réaliser des projets musicaux d’interprétation ou de création davantage.
Pôle artistique
Pôle artistique

ARTS PLASTIQUES 15,00 18,52 - Expérimenter, produire, créer Un premier trimestre en demi-teinte. Des efforts ont été produits
Mme BOUCHARD - La représentation ; images, réalité et fiction au début (travail et attitude), mais ils se sont hélas
- Mettre en œuvre un projet artistique progressivement relâchés. Il est nécessaire de s'investir
- S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs sérieusement dans le travail en classe durant toute l'heure et de
- Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être cesser les amusements perturbateurs.
sensible aux questions de l’art
[Link] & SPORT. 12,50 16,26 - S'investir sur l'ensemble de la séance afin de participer à son bon Quelques absences ce trimestre et des difficultés à rester
fonctionnement. concentré sur les tâches d'observation. Mohamed est un élève
M. KIECKEN - Observer et co-arbitrer
- Basket-ball / Football / Handball / Volley-ball / Rugby / Badminton / Tennis de dynamique qui s'épanouit lorsqu'il est en activité. Il faudra que tu
table / Boxe française / Lutte / Judo / Jeux traditionnels améliores les phases d'observation afin de valider l'ensemble des
- Demi-fond / Courses de haies / Hauteur / Lancers / Sauts / Relais vitesse / compétences.
Natation longue / Natation de vitesse
- Gérer son effort, faire des choix pour réaliser la meilleure performance
Moyennes générales 11,81 15,62
Absences : 12 demi-journées - Retards : 12
Appréciation CPE : Attention à ton comportement, des efforts sont attendus. Des retards sont également constatés. Veille à régulariser tes absences et tes retards en vie scolaire.
Appréciation globale : Un trimestre trop juste dans l'ensemble, vous êtes un élève actif, pertinent dans votre participation mais trop souvent dispersé et bavard. Malheureusement ce
manque de concentration en cours vous empêche de bien comprendre les consignes et de progresser. Vous savez ce qui vous reste à faire pour le second trimestre.
Le chef d'établissement

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