JE RÉVISE
Nom
MA TROISIÈME ANNÉE
Bienvenue en
quatrième année ! MATHÉMATIQUE
Pour pouvoir bien t’aider pendant l’année scolaire, j’aimerais
que tu répondes à ces questions. Je vais pouvoir avoir une
idée de tes forces et des points à travailler ensemble.
Réponds aux questions du mieux que tu le peux.
SECTION CONNAISSANCES
1 Écris les nombres dictés par ton enseignant(e) sur les lignes ci-dessous.
a) ______ b) ______ c) ______ d) ______ e) ______ f) ______ /6
2 Réponds aux questions suivantes sur la valeur de position.
a) Combien vaut chaque chiffre souligné? /10
A) 480 ______ B) 1 594 ______ C) 9 521 ______ D) 4 370 ______
b) Combien y a-t-il…
A) de dizaines dans 7 935 ? ______ D) d’unités de mille dans 6 788 ? ______
B) de centaines dans 8 032 ? ______ E) de dizaines dans 2 304 ? ______
C) d’unités dans 3 244 ? ______ F) de centaines dans 5 095 ? ______
3 Effectue les opérations suivantes.
a) 7 + 8 = ____ b) 5 x 4 = ____ c) 15 – 6 = ____ d) 6 x 2 = ____ e) 13 – 8 = ____ /15
f) 15 ÷ 5 = ____ g) 7 x 7 = ____ h) 6 + 3 = ____ i) 17 – 5 = ____ j) 4 + 9 = _____
k) 24 ÷ 6 = ____ l) 5 x 8 = ____ m) 18 – 9 = ____ n) 48 ÷ 8 = ____ o) 14 – 6 = ____
4 Trace les lignes demandées dans les rectangles ci-dessous. N’oublie pas
d’utiliser ta règle.
geniepublication.com
/2
a) une paire de lignes perpendiculaires. b) une paire de lignes parallèles.
Je révise ma troisième année B 1
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
5 Complète le tableau ci-dessous.
Nom Nombre Nombre Nombre
/8
du solide de faces de sommets d’arêtes
6 a) Trace un X sur les figures qui ne sont pas des polygones.
b) Encercle les polygones convexes.
/12
c) Colorie en jaune les quadrilatères.
7 Colorie les parties de la figure selon la fraction demandée.
/4
a) 5 b) 3
8 4
c) 10 b) 1
geniepublication.com
16 4
Je révise ma troisième année B 2
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
8 Complète le tableau ci-dessous.
a) 478 483 488 ______ ______ ______ Règle : ______ /12
b) 655 555 605 505 ______ ______ ______ Règle : ______
c) 850 865 880 ______ ______ ______ Règle : ______
9 Place les symboles < , > ou = aux bons endroits pour comparer les nombres.
a) 1 304 ____ 1 403 b) 10 056 ____ 10 560 c) 6 006 ____ 6 006 /6
d) 8 815 ____ 8 185 e) 3 371 ____ 3 379 f) 10 002 ___ 1 002
10 a) Calcule le périmètre de chaque figure.
b) Inscris le nombre d’angles droits, aigus ou obtus que contient chaque
/8
figure dans le tableau.
6 cm
A. B.
4 cm
5 cm
10 cm 4 cm
Périmètre : ____________ Périmètre : ___________
Angles droits : _________ Angles droits : ________
Angles aigus : _________ Angles aigus : ________
Angles obtus : _________ Angles obtus : ________
11 Trouve le produit de chacune des multiplications suivantes. Illustre ta démarche.
/2
a) 1 4 2 b) 3 3 6
x 6 x 4
geniepublication.com
Je révise ma troisième année B 3
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
12 Situe les nombres décimaux ci-dessous sur la droite numérique.
3,25 10,5 6,25 8,75 7,75 /5
13 Effectue les opérations suivantes.
a) 4 5 8 9 b) 9 0 2 1 c) 1 0 2 5 d) 9 0 0 0 e) 7 8 6 5 /5
+ 3726 - 6 8 5 7 + 5449 - 4998 - 3521
14 À son activité-récompense, Catherine doit piger un crayon dans le sac à surprises.
/5
a) Combien y a-t-il de résultats possibles ? _________
b) Piger un crayon rouge est-il un résultat certain, possible ou impossible ? _________
c) Quelle couleur de crayon est-il le plus probable de piger ? _________
d) Piger un crayon noir est-il un résultat certain, possible ou impossible ? _________
e) Combien de chances Catherine a-t-elle de piger un crayon rose ? ____ chance sur ____
15 Inscris les coordonnées de chaque point présent sur le plan cartésien.
/5
A ( , )
6 E
A
5 B ( , )
D
geniepublication.com
4 C ( , )
3
B D ( , )
2
1
C E ( , )
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Je révise ma troisième année B 4
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
SECTION RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
arianne souhaite s’acheter des nouveaux meubles lorsqu’elle emménagera
16 M
dans sa nouvelle maison. Elle consulte donc la circulaire d’un populaire /4
magasin de meubles de sa ville. Voici les prix des différents articles que
Marianne désire acheter.
Article Prix Marianne a un budget total de 6 500 $.
Réfrigérateur 1 099,25 $ Aura-t-elle assez d’argent pour acheter
Table de cuisine 697,75 $ les meubles dont elle a besoin ? Si oui,
Divan 2 350,88 $ combien aura-t-elle d’argent en surplus ?
Téléviseur 1 432,34 $ Si non, combien lui manque-t-il ?
Poêle 919,19 $
Trace de ta démarche :
Réponse :
arianne désire également refaire le plancher de sa nouvelle cuisine.
17 M Le
plancher mesure 24 tuiles de longueur par 8 tuiles de largeur. Si chaque tuile /4
coute 7 $, quel sera le cout total du plancher de cuisine de Marianne ?
Trace de ta démarche :
geniepublication.com
Réponse :
Je révise ma troisième année B 5
Nom
Section réservée à l’enseignant(e)
Points
Question Savoirs prescrits par la Progression des apprentissages obtenus
1 Lire et écrire tout nombre naturel inférieur à 100 000. • /6 Total des points obtenus
2 Valeur de position, unité de mille. • Unité, dizaine, centaine. * /10
/113
Développer le répertoire mémorisé de l’addition, de la sous-
traction, de la multiplication et de la division : Maitriser l’ensem-
ble des faits numériques de l’addition (0 + 0 à 10 + 10) et les
3 /15
soustractions correspondantes. * Maitriser l’ensemble des faits
numériques de la multiplication (0 × 0 à 10 × 10) et les divisions 113 à 101 : Excellent !
correspondantes. •
100 à 90 : Très bien.
Identifier et construire des droites parallèles et des droites per-
4 pendiculaires. • /2
89 à 79 : Bien, quelques
Décrire des prismes et des pyramides à l’aide de faces, de éléments sont à travailler.
5 /8
sommets, d’arêtes. •
78 à 67 : Plusieurs éléments
Décrire des polygones convexes et non convexes. • Décrire des sont à revoir.
6 /12
quadrilatères. •
66 et moins : Attention,
Associer une fraction à une partie d’un tout. • Vérifier l’équivalence plusieurs difficultés sont à
7 /4
de deux fractions. • surveiller.
Ajouter de nouveaux termes à une suite dont au moins les
8 /12
3 premiers termes sont donnés. •
9 Comparer entre eux des nombres naturels inférieurs à 100 000. • /6
Calculer le périmètre de figures planes. •
10 /8
Comparer des angles. • Angle droit, angle aigu, angle obtus. •
À l’aide de processus personnels, en utilisant du matériel ou des Selon la Progression des
11 dessins, déterminer le produit d’un nombre naturel à 3 chiffres /2 apprentissages :
par un nombre naturel à 1 chiffre. •
* : Ce savoir devait être
Situer des nombres décimaux sur un axe de nombres (droite acquis en 3e année.
12 /5
numérique) entre deux nombres naturels consécutifs. •
• : L’élève a vu la notion en
À l’aide de processus conventionnels, déterminer la somme 3e année, mais elle est à
de deux nombres naturels ayant au plus 4 chiffres. • À l’aide revoir et à consolider.
13 de processus conventionnels, déterminer la différence de deux /5
nombres naturels ayant au plus 4 chiffres dont le résultat est
supérieur à 0. •
Prédire qualitativement un résultat ou plusieurs événements :
résultat certain, résultat possible ou résultat impossible; événe-
14 ment plus probable, événement également probable, événement /5
moins probable. • Dénombrer les résultats possibles d’une
expérience aléatoire. •
Repérer des points dans le plan cartésien dans le premier
15 /5
quadrant. • Écriture d’un couple (a, b). •
Reconnaitre l’opération ou les opérations à effectuer dans une situa-
geniepublication.com
16 tion. • Additionner et soustraire des nombres décimaux dont le résul- /4
tat ne dépasse pas la position des centièmes. • Vocabulaire : $. •
Reconnaitre l’opération ou les opérations à effectuer dans une situation.
• À l’aide de processus personnels, en utilisant du matériel ou des
17 /4
dessins, déterminer le produit d’un nombre naturel à 3 chiffres par un
nombre naturel à 1 chiffre. • Vocabulaire : $. •
Je révise ma troisième année B 6
JE RÉVISE
Nom
MA TROISIÈME ANNÉE
Bienvenue en
quatrième année ! MATHÉMATIQUE
Pour pouvoir bien t’aider pendant l’année scolaire, j’aimerais
que tu répondes à ces questions. Je vais pouvoir avoir une
idée de tes forces et des points à travailler ensemble.
Réponds aux questions du mieux que tu le peux.
SECTION CONNAISSANCES
1 Écris les nombres dictés par ton enseignant(e) sur les lignes ci-dessous.
a) 1 089 b) 8 706 c) 3 494 d) 7 003 e) 4 012 f) 4 536 /6
2 Réponds aux questions suivantes sur la valeur de position.
a) Combien vaut chaque chiffre souligné? /10
A) 480 80 B) 1 594 500 C) 9 521 9 000 D) 4 370 0
b) Combien y a-t-il…
A) de dizaines dans 7 935 ? 793 D) d’unités de mille dans 6 788 ? 6
B) de centaines dans 8 032 ? 80 E) de dizaines dans 2 304 ? 230
C) d’unités dans 3 244 ? 3 244 F) de centaines dans 5 095 ? 50
3 Effectue les opérations suivantes.
a) 7 + 8 = 15 b) 5 x 4 = 20 c) 15 – 6 = 9 d) 6 x 2 = 12 e) 13 – 8 = 5 /15
f) 15 ÷ 5 = 3 g) 7 x 7 = 49 h) 6 + 3 = 9 i) 17 – 5 = 12 j) 4 + 9 = 13
k) 24 ÷ 6 = 4 l) 5 x 8 = 40 m) 18 – 9 = 9 n) 48 ÷ 8 = 6 o) 14 – 6 = 8
4 Trace les lignes demandées dans les rectangles ci-dessous. N’oublie pas
d’utiliser ta règle.
geniepublication.com
/2
a) une paire de lignes perpendiculaires. b) une paire de lignes parallèles.
*exemple de réponse *exemple de réponse
Je révise ma troisième année - Corrigé B 1
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
5 Complète le tableau ci-dessous.
Nom Nombre Nombre Nombre
/8
du solide de faces de sommets d’arêtes
Prisme à
base 6 8 12
rectangulaire
Cylindre 3 0 2
6 a) Trace un X sur les figures qui ne sont pas des polygones.
b) Encercle les polygones convexes.
/12
c) Colorie en jaune les quadrilatères.
7 Colorie les parties de la figure selon la fraction demandée.
/4
a) 5 b) 3
8 4
c) 10 b) 1
geniepublication.com
16 4
Je révise ma troisième année - Corrigé B 2
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
8 Complète le tableau ci-dessous.
a) 478 483 488 493 498 503 Règle : + 5 /12
b) 655 555 605 505 555 455 505 Règle : - 100 + 50
c) 850 865 880 895 910 925 Règle : +15
9 Place les symboles < , > ou = aux bons endroits pour comparer les nombres.
a) 1 304 < 1 403 b) 10 056 < 10 560 c) 6 006 = 6 006 /6
d) 8 815 > 8 185 e) 3 371 < 3 379 f) 10 002 > 1 002
10 a) Calcule le périmètre de chaque figure.
b) Inscris le nombre d’angles droits, aigus ou obtus que contient chaque
/8
figure dans le tableau.
6 cm
A. B.
4 cm
5 cm
10 cm 4 cm
Périmètre : 28 cm Périmètre : 20 cm
Angles droits : 4 Angles droits : 0
Angles aigus : 0 Angles aigus : 2
Angles obtus : 0 Angles obtus : 2
11 Trouve le produit de chacune des multiplications suivantes. Illustre ta démarche.
/2
a) 1 4 2 b) 3 3 6
x 6 x 4
geniepublication.com
852 1344
Je révise ma troisième année - Corrigé B 3
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
12 Situe les nombres décimaux ci-dessous sur la droite numérique.
3,25 10,5 6,25 8,75 7,75 /5
13 Effectue les opérations suivantes.
a) 4 5 8 9 b) 9 0 2 1 c) 1 0 2 5 d) 9 0 0 0 e) 7 8 6 5 /5
+ 3726 - 6 8 5 7 + 5449 - 4998 - 3521
8315 2 1 6 4 6474 4002 4344
14 À son activité-récompense, Catherine doit piger un crayon dans le sac à surprises.
/5
a) Combien y a-t-il de résultats possibles ? 9
b) Piger un crayon rouge est-il un résultat certain, possible ou impossible ? possible
c) Quelle couleur de crayon est-il le plus probable de piger ? rouge
d) Piger un crayon noir est-il un résultat certain, possible ou impossible ? impossible
e) Combien de chances Catherine a-t-elle de piger un crayon rose ? 1 chance sur 9
15 Inscris les coordonnées de chaque point présent sur le plan cartésien.
/5
A (0,5)
6 E
A
5 B (2,2)
D
geniepublication.com
4 C (7,0)
3
B D (6,4)
2
1
C E (9,5)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Je révise ma troisième année - Corrigé B 4
JE RÉVISE Nom
MA TROISIÈME ANNÉE (suite)
SECTION RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
arianne souhaite s’acheter des nouveaux meubles lorsqu’elle emménagera
16 M
dans sa nouvelle maison. Elle consulte donc la circulaire d’un populaire /4
magasin de meubles de sa ville. Voici les prix des différents articles que
Marianne désire acheter.
Article Prix Marianne a un budget total de 6 500 $.
Réfrigérateur 1 099,25 $ Aura-t-elle assez d’argent pour acheter
Table de cuisine 697,75 $ les meubles dont elle a besoin ? Si oui,
Divan 2 350,88 $ combien aura-t-elle d’argent en surplus ?
Téléviseur 1 432,34 $ Si non, combien lui manque-t-il ?
Poêle 919,19 $
Trace de ta démarche : *exemple de démarche
1 099,25 $ 6 500,00 $
697,75 $ - 6 499,41 $
2 350,88 $ 0,59 $
1 432,34 $
+ 919,19 $
6 499,41 $
Réponse : Oui, elle aura assez d’argent. Il lui restera 0,59 $ en surplus.
arianne désire également refaire le plancher de sa nouvelle cuisine.
17 M Le
plancher mesure 24 tuiles de longueur par 8 tuiles de largeur. Si chaque tuile /4
coute 7 $, quel sera le cout total du plancher de cuisine de Marianne ?
Trace de ta démarche : *exemple de démarche
La réponse peut être trouvée grâce à l’addition répétée ou à la
multiplication à l’aide d’illustrations de matériel Base 10.
24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 + 24 = 192 ou 24
geniepublication.com
192 x 7 $ = 1 344 $ x 8
192
Réponse : Le cout total du plancher de cuisine de Marianne sera de 1 344 $.
Je révise ma troisième année - Corrigé B 5
