Année scolaire Date :
Note
2024/2025 .../.../2025
Professeur : Krir Houda Devoir de physique Nom : ________ ..
𝟐𝟎
Ma ère : Sciences-Physiques Durée : 1h Prénom : ______
Exercice n°1 (4pts)
Observer le montage ci-contre.
1) Citer le nom des quatre composants électriques u lisés.
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2) Un de ces composants risque d’être endommagé s'il n'est pas associé à un
autre appareil De quel composant parle-t-on ?
Quel appareil doit-on lui ajouter ?
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3) On ferme l'interrupteur, la lampe brillera-t-elle ? Pourquoi ?
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4) Si la réponse est non, refaites le
schéma dans le cadre prévu en plaçant
correctement les appareils.
1
Exercice n°2 (3,5 pts) :
Les volets roulants électriques
peuvent monter ou descendre
grâce à un moteur et un
commutateur placé dans un
circuit schéma sé ci-dessous. La
lame mobile autour de O peut
basculer sur les trois posi ons
A, B ou C.)
1) Reproduire le schéma avec le commutateur dans la posi on OA. Redessiner-
le pour la posi on OC.
Posi on :0A posi on : QC
2) Sur chacun des schémas, indiquer par une flèche le sens du courant qui
circule dans le moteur.
3) Expliquer pourquoi le commutateur périnet de commander les volets
roulants, selon sa posi on.
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2
Exercice n°3
Dans le circuit ci-contre, la lampe brille et le moteur tourne
1) La diode est-elle passant ou bloquée ? Expliquer.
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2) a- Schéma ser dans le cadre ci-dessus le circuit correspondant.
b- S'agit-il d'un circuit en série ou bien d'un circuit en dériva on ? Pourquoi ?
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C- Représenter par une flèche sur le circuit le sens conven onnel du courant
électrique.
3- a) comment branche-t-on I ‘ampèremètre dans un circuit.
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3
b) Barrer la proposi on fausse.
- Si on permute les deux bornes du générateur sans toucher au branchement de
I ‘ampèremètre l'affichage deviendra–0,25 A.
- Si on place l'ampèremètre entre Ia diode et le générateur, on trouvera une
valeur plus faible que 0,25A,
-L'intensité du courant est la même en tout point, peu importe où on branche
l'ampèremètre.
• Quelle valeur est équivalente à 0,25 A ?
0.0025mA 25mA 250 mA.
4) On remplace le mul mètre par un ampèremètre à aiguille suivant.
A-quel cst le meilleur calibre u lisé pour mesurer I. Jus fier.
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B- Calculer le nombre de gradua on n devant laquelle se stabilise I ‘aiguille de
l'ampèremètre.
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C-Indiquer, sur l'écran de l'ampèremètre, la nouvelle posi on de l'aiguille.
5) On enlève le moteur :
a- la lampe brillera-t-elle de la même manière. Jus fier
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4
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b- Préciser les effets du courant électrique dans :
La lampe______________________________________________
La diode ______________________________________________
Exercice n°4 (5 pts) :
L'aimanta on temporaire par influence du fer doux cesse immédiatement
quand on soustrait l'ac on d'un aimant. Mais il n'en pas de même dans le cas
d'un barreau de fer écroui, de fonte ou d’acier ; dans ce cas I ‘ac on par
influence est permanant.
1) Donner la défini on d'un aimant ?
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2) a-Quels sont les deux types d’aimanta on ?
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Exercice N°5 (8 points)
On considère le circuit électrique représenté par la
Figure ci-contre :
5
1) Donner les noms des éléments qui cons tuent ce circuit électrique
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2) Dans le cas où K1 et K2 sont fermés,
a) Indiquer le sens du courant sur le schéma ci-dessus
b) Que se passe-t-il pour chaque dipôle récepteur si on inverse le branchement
des fils de connexion aux bornes A et B ?
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3) Dans le cas où K1 est ouvert : K2 est fermé :
a) Schéma ser le circuit traversé par le courant électrique en indiquant son
sens
