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AVANT-PROPOS

Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique du Ministère en

matière de formation continue et selon les circulaires et notes
ministérielles qui s'y référent, de nombreuses équipes ont été formées
pour produire les différents modules régionaux.
Le présent module fait partie du projet développement des usages
des technologies de l'information et de la communication en enseignement
et est intitulé :
Organisation des formations certifiantes en informatique et dans le
domaine des technologies de l'information et de la communication
MOS(Microsoft office Specialist) et MCE(Microsoft Certified Educator).

Dans ce module on traite la partie concernant MOS.

Ce module est conçu et produit dans le but de contribuer à
l'amélioration et développement des pratiques professionnelles des cadres
éducatifs tout en prenant en considération leurs intérêts et besoins.

4
 Sommaire

AVANT-PROPOS ..............................................................................................................................4
INTRODUCTION ..............................................................................................................................7
Présentation du guide ..........................................................................................................................8
Modalité et activités d’animation ..........................................................................................................9
Organisation horaire ..........................................................................................................................10
Programme de formation ...................................................................................................................10
Organisation de la formation ..............................................................................................................10
UNITE MICROSOFT OFFICE WORD..............................................................................11
Création de document et mise en forme ...........................................................................................11
Compétence visée .............................................................................................................................11
Objectifs d’apprentissage ...................................................................................................................11
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................12
Projet 1 ........................................................................................................................................12
Projet 2 ........................................................................................................................................12
Projet 3 ........................................................................................................................................13
Projet 4 ........................................................................................................................................14
Projet 5 ........................................................................................................................................14
Création de document et mise en forme ...........................................................................................16
Compétence visée .........................................................................................................................16
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................16
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................17
Projet 6 ........................................................................................................................................17
Projet 7 ........................................................................................................................................17
Projet 8 ........................................................................................................................................18
Projet 9 ........................................................................................................................................19
Projet 10 .......................................................................................................................................19
Styles et références ..........................................................................................................................20
Compétence visée .........................................................................................................................20
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................20
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................21
Projet 11 .......................................................................................................................................21
Projet 12 .......................................................................................................................................21
Projet 13 .......................................................................................................................................22
UNITE MICROSOFT OFFICE EXCEL.............................................................................23
Création et gestion de feuilles. Formules et fonctions simples ...........................................................23
Compétence visée .............................................................................................................................23
Objectifs d’apprentissage ...................................................................................................................23
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................24
Projet 1 ........................................................................................................................................24
Projet 2 ........................................................................................................................................24
Projet 3 ........................................................................................................................................25
Projet 4 ........................................................................................................................................26
Formules et fonctions statistiques et logiques ...................................................................................27
Compétence visée .........................................................................................................................27
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................27
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................28
Projet 5 ........................................................................................................................................28
Projet 6 ........................................................................................................................................28
Projet 7 ........................................................................................................................................29
Projet 8 ........................................................................................................................................29
Tableaux et Graphes .......................................................................................................................31
Compétence visée .........................................................................................................................31
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................31

5
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................32
Projet 9 ........................................................................................................................................32
Projet 10 .......................................................................................................................................32
Projet 11 .......................................................................................................................................33
Projet 12 .......................................................................................................................................34
Projet 13 .......................................................................................................................................34
UNITE MICROSOFT OFFICE POWERPOINT .............................................................36
Création de présentations et mise en forme ......................................................................................36
Compétence visée .........................................................................................................................36
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................36
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................37
Projet 1 ........................................................................................................................................37
Projet 2 ........................................................................................................................................37
Projet 3 ........................................................................................................................................38
Projet 4 ........................................................................................................................................39
Utilisation des objets et multimédia .................................................................................................40
Compétence visée .........................................................................................................................40
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................40
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................41
Projet 5 ........................................................................................................................................41
Projet 6 ........................................................................................................................................42
Projet 7 ........................................................................................................................................42
Projet 8 ........................................................................................................................................43
Projet 9 ........................................................................................................................................44
Animations et fonctions avancées .....................................................................................................45
Compétence visée .........................................................................................................................45
Objectifs d’apprentissage ...............................................................................................................45
ACTIVITÉS ....................................................................................................................................46
Projet 10 .......................................................................................................................................46
Projet 11 .......................................................................................................................................46
Projet 12 .......................................................................................................................................47
Projet 13 .......................................................................................................................................48
Annexe.............................................................................................................................................49
Références ........................................................................................................................................50

6
 INTRODUCTION

La préparation du module "Organisation des formations

certifiantes en informatique et dans le domaine des technologies de
l'information et de la communication MOS et MCE" s'inscrit dans le
cadre de la formation continue visant à renforcer les compétences des
cadres pédagogiques, notamment dans le domaine des technologies de
l'information et de la communication en enseignement.
Le présent module et totalement pratique et se compose des trois
unités suivantes :

• Unité N° 1 : MICROSOFT WORD

• Unité N° 2 : MICROSOFT EXCEL
• Unité N° 3 : MICROSOFT POWERPOINT

Chaque unité est composée d'activités qui permettent aux cadres

éducatifs de développer progressivement leurs pratiques professionnelles
puisque ces unités sont conçues de sorte qu'elles permettent aux
bénéficiaires de cette formation d'appréhender les concepts informatiques
de bureautique des plus simples au plus avancés.
Enfin nous espérons que les bénéficiaires de cette formation
trouvent dans ce module ce dont ils ont besoin.

7
Présentation du guide
Ce guide a pour but d'aider le formateur et le guider pour mettre en
pratique les activités contenues dans ce module.

Le module est constitué de trois unités de formation qui sont planifiées

sous forme de mini projets dont chacun est conçu dans un format concis et
de petites unités d'enseignement constituées de tâches toutes pratiques. Tous
les projets sont conçus de façon indépendante.
Chaque planification d'un projet comprend les éléments suivants :
• Compétences ciblées.
• Objectifs d'apprentissage.
• Activités.
Une situation de départ sous forme de texte, image ou graphique qui
se trouve dans le support de formation qui est le CD-ROM.
Des tâches pratiques sous formes de questions à réaliser sur ordinateurs soit
individuellement ou en groupe selon le nombre de bénéficiaires.
Cette formation est dispensée sur dix-huit heures, nous recommandons le
format de classe suivant : rappel présenté par le formateur qui passe en revus
les principales fonctionnalités des projets et ce pendant une durée de 60
minutes suivie d'une session d'ateliers de 120 minutes (pratique). Ce modèle
est recommandé afin d'améliorer les performances des bénéficiaires et de
renforcer les connaissances et compétences acquises.
Cette formation est dispensée en présentiel, toutefois des rencontres
synchrones peuvent être planifiées via des réseaux sociaux par exemple
selon les besoins des bénéficiaires.
Toutes les tâches des activités de ce module sont reprises dans ce guide
avec des éléments de réponses.

8
Modalité et activités d’animation
• Déterminer une charte, l'horaire et les règles de travail avec le
consentement des bénéficiaires de cette formation.
• Adopter le principe d'andragogie qui nécessite de prendre en compte
les intérêts et les besoins des bénéficiaires.
• Présentation des concepts.
• Des démonstrations, exécution, synthèse et exercices pratiques
d'assimilation.
• Animation des ateliers de travail.

9
Organisation horaire

Volume horaire (VH)

Composantes/éléments du module Activités pratiques

Évaluation VH global
En présentiel

Nombre d'heures 18 - 18
Pourcentage du Volume horaire 100% - 100%
Word 6 - 6
Excel 6 - 6
PowerPoint 6 - 6

Programme de formation

9h---12h 14h ---17h

1er jour Unité1 Unité1

2ème jour Unité2 Unité2

3ème jour Unité3 Unité3

Organisation de la formation
Avant d’entamer la réalisation des projets des unités, demander aux
bénéficiaires de :

➢ Copier les dossiers intitulés Word, Excel et PowerPoint du CD-ROM

dans le dossier Documents de votre ordinateur.
➢ Vérifier que chacun des trois dossiers contient :

• Treize fichiers intitulés Projet1... Projets13.

• Un dossier intitulé Objets.

10
 UNITE MICROSOFT OFFICE WORD

Création de document et mise en forme

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Créer et gérer des documents moyennant les commandes adéquates de

Microsoft Word.

- Mettre en forme du texte des paragraphes et des sections moyennant les

commandes adéquates de Microsoft Word.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir créer et modifier un document.
- Exploiter les fonctionnalités Copier/Couper/Coller du texte.
- Savoir faire des mises en forme de texte et de paragraphe.
- Savoir la fonctionnalité Rechercher/Remplacer/Atteindre.
- Savoir créer des listes numérotées et à puces.
- Savoir faire des corrections automatiques et modifier les niveaux de
paragraphes.
- Savoir numéroter des pages.
- Savoir effectuer des sauts de page et de section.
- Savoir créer des signets.
- Savoir ajouter le contenu d’un fichier à un autre fichier.

11
 ACTIVITÉS
Projet 1

Tâche 1
Sélectionner la totalité du document et suivre les étapes suivantes :
Accueil/ Interligne (se trouve dans le groupe Paragraphe)/Options
d’interligne et dans Espacement choisir Interligne double.
Tâche 2
Sélectionner le deuxième paragraphe sous le sous-titre "Les compétences ..." du
document et suivre les étapes suivantes :
Accueil ou clic droit, Couper puis cliquer sur l’endroit situé entre les deux
paragraphes qui se trouvent sous le sous-titre "Capital des compétences internes"
puis cliquer sur Coller.
Tâche 3
Sélectionner le texte commençant par "Une question inévitable …'' et se
terminant par ''… la fonction de l’entreprise.'' et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Styles, choisir l'attribut ou style Emphase intense
Tâche 4
Suivre les étapes suivantes :
Insertion/En-tête et choisir en-tête À bandes. Cocher "Première page
différente" (se trouve dans le groupe Options du menu Création) et fermez
l’en-tête et le pied de page
Tâche 5
Copier le texte "BudgetFormation" et suivre les étapes suivantes :
Sélectionner le sous-titre "Budget formation" /Insertion et choisir Signet (se
trouve dans le groupe Liens)
Collez ensuite le texte dans Nom du signet puis cliquer sur Ajouter.
Projet 2

Tâche 1
Cliquer avant le titre "Pays par organisateur" au bas de la page 1 et suivre les
étapes suivantes :
Mise en page/Sauts de page/Sauts de section (se trouve dans le groupe Mise
en page) puis sélectionner Page suivante.
Tâche 2
Insertion/Numéro de page (se trouve dans le groupe En-tête et pied de page),
choisir Bas de page puis sélectionner le type Barre d'accentuation 2
Fermez l’en-tête et le pied de page

12
Tâche 3
Sélectionner la liste qui suit le sous-titre "Brésil et la coupe du monde" ou
uniquement les numéros de la liste et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Numérotation (se trouve dans le groupe Paragraphe) puis choisir
lettres majuscules (A, B, C)
Tâche 4
Création/Couleur de page(se trouve dans le groupe Arrière- plan de la
page) puis sélectionner le style Vert, Accentuation6, plus clair 80 %
Tâche 5
Sélectionner la première colonne nommé "Réf" et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Numérotation (se trouve dans le groupe Paragraphe) puis choisir
Définir la valeur de numérotation et saisir la valeur "1071" puis OK.
Projet 3

Tâche 1
Sélectionner la ligne qui commence par "Yaourt" et suivre les étapes
suivantes :
Accueil/Couleur de surlignage du texte (se trouve dans le groupe Police) et
choisir la couleur Cyan.
Tâche 2
Sélectionner le titre "LISTE DE COURSES MENSUELLE" et suivre les
étapes suivantes :
Insertion/Insérer un objet WordArt (se trouve dans le groupe Texte) et
choisir le style Remplissage dégradé - Gris.
Tâche 3
Accueil/Remplacer (se trouve dans le groupe Edition), Saisir "Légumes" dans
la zone Rechercher et "Fruits" dans la zone Remplacer par et cliquer sur
Remplacer tout puis sur Fermer.
Tâche 4
Insertion/Formes (se trouve dans le groupe Illustrations) et choisir la forme
Parchemin horizontal (se trouve dans le groupe Etoiles et bannières).
Tracer la forme en bas de la page et copier le texte "Le mois de décembre
2017" puis coller-le dans la forme tracée.
Aligner cette forme au centre en bas de la page en suivant les étapes suivantes :
Outils de dessin / Format/Position (se trouve dans le groupe Organiser),
choisir Autres options de disposition et choisir dans les deux zones
d’alignement :
- Horizontal : Centré par rapport à la page
- Vertical : Bas par rapport à la page

13
Projet 4

Tâche 1
Accueil/Rechercher/Atteindre (se trouve dans le groupe Edition) et choisir
Titre dans la zone Atteindre et saisir 5 dans la zone Numéro de titre puis
cliquer sur Atteindre
Supprimez le premier paragraphe qui suit celui-ci
Tâche 2
Sélectionner la liste Commençant par "Budget formation" et suivre les étapes
suivantes :
Accueil/Puces (se trouve dans le groupe Paragraphe).
Tâche 3
Insertion/Page de garde (se trouve dans le groupe Pages), Choisir le type À
bandes et sélectionner "[Adresse de la société]" situé en bas de la page et
cliquer sur l'onglet "Adresse" puis supprimez-le.
Tâche 4
Cliquer sur le début du document
Accueil/Rechercher/Atteindre (se trouve dans le groupe Edition). Choisir
Section dans la zone Atteindre et cliquer sur Suivant puis sur Fermer
Mise en page/Orientation (se trouve dans le groupe Mise en page) /Paysage
Tâche 5
Cliquer sur l’endroit indiqué dans la question et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Objet (se trouve dans le groupe Texte) /Texte d’un fichier.
Sélectionner le fichier Remboursez vos [Link] et cliquer sur Insérer.
Projet 5

Tâche 1
Fichier/Options/Vérifications/Options de correction automatique. Saisir UV
dans la zone Remplacer et UVah dans la zone Par et cliquer sur Ajouter puis 2
fois sur OK.
Tâche 2
Accueil/Numérotations (se trouvent dans le groupe Paragraphe) /Modifier le
niveau de liste et sélectionner Niveau 2
Tâche 3
Cliquer sur le paragraphe 5 et suivre les étapes suivantes :
Reproduire la mise en forme (se trouve dans le groupe Presse-papiers).
Sélectionner les deux derniers paragraphes
Tâche 4
Sélectionner le texte " EN DATE du 11 décembre 2017 " et suivre les étapes
suivantes :

14
Accueil/Effacer toute la mise en forme (se trouve dans le groupe Police).
Tâche 5
Sélectionner le texte "Calendrier et programmation annuelle" et suivre les étapes
suivantes :
Accueil puis changez la mise en forme du texte en utilisant les commandes qui
se trouvent dans le groupe Police

15
Création de document et mise en forme
Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Créer des tableaux et des listes moyennant les commandes adéquates de

Microsoft Word.
- Insérer et mettre en forme des éléments graphiques moyennant les
commandes adéquates de Microsoft Word.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir créer, trier et configurer des tableaux.
- Savoir ajouter du texte de remplacement à un tableau.
- Savoir appliquer des styles aux tableaux.
- Savoir convertir un tableau en texte et inversement.
- Ajouter et mettre en forme des graphiques SmartArt.
- Insérer des images.
- Savoir appliquer les effets et styles d’images.
- Savoir modifier des informations dans les propriétés d’un document.
- Inspection des documents.

16
 ACTIVITÉS
Projet 6

Tâche 1
Cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Mise en page/Trier (se trouve dans le groupe Données).
Tâche 2
Sélectionner l’en-tête de tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Mise en page/Répéter les lignes d’en-tête (se trouve dans le
groupe Données).
Tâche 3
Sélectionner le tableau et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Tableau/Convertir le texte en tableau. Saisir 5 dans la zone Nombre
de colonnes et cocher Ajuster à la fenêtre puis cliquer sur OK.
Tâche 4
Cliquer à droite du titre "Mode Lecture" et suivre les étapes suivantes :
Références/Insérer une note de bas de page. Coupez le texte "REMARQUE ...
se complètent mutuellement." et collez-le dans la note.
Tâche 5
Cliquer sur l’endroit indiqué dans la question et suivre les étapes suivantes :
Insertion/SmartArt (se trouve dans le groupe Illustrations). Choisir Processus
puis cherchez le type Processus simple en chevrons. Insérer dans ce diagramme
les textes suivants, de gauche à droite : "Lecture Aléatoire", "Mode Pause",
"Augmenter le volume !".
Tâche 6
Cliquer sur Fichier/Informations et cliquer sur Afficher toutes les propriétés
puis saisir le texte "Vidéo" dans la zone Etat.
Tâche 7
Fichier/Options/Affichage. Cocher la case Tabulations et cliquer sur OK.
Projet 7

Tâche 1
Cliquer dans la zone entre la ligne horizontale et l'image, puis suivre les étapes
suivantes :
Insertion/Objet… (se trouve dans le groupe Texte) /Texte d’un fichier.
Sélectionner le fichier [Link] puis cliquer sur Insérer.
Tâche 2
Sélectionner l’image et suivre les étapes suivantes :
Outils Image/Mise en forme/Effets de l’image (se trouve dans le groupe
Styles d’image), puis choisir Biseau et cherchez Arrondi adouci.
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Tâche 3
Sélectionner l’image et suivre les étapes suivantes :
Accueil ou clic droit/Couper. Cliquer en dessous du titre "THÉ VERT" puis
cliquer sur coller.
Tâche 4
Cliquer sous le texte dans l'encadré et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Image (se trouve dans le groupe Illustrations) et sélectionner l’image
bol de thé [Link] puis cliquer sur Insérer.
Tâche 5
Sélectionner "Les thés verts chinois" dans le graphique SmartArt et suivre les
étapes suivantes :
Outils SmartArt/Création/Monter (se trouve dans le groupe Créer un graphique).
Projet 8

Tâche 1
Création/Bordure de page (se trouve dans le groupe Arrière- plan de la page).
Choisir Encadrement dans l’onglet Bordure de page. Sélectionner A tout le
document dans la liste déroulante Appliquer à. Sélectionner 3 pt dans la liste
déroulante Largeur. Sélectionner couleur Or, Accentuation4 dans la liste
déroulante Couleur puis cliquer sur OK.
Tâche 2
Sélectionner la photo et suivre les étapes suivantes :
Outils Image/Mise en forme/Habillage (se trouve dans le groupe
Organiser)/Autres Options de disposition. Choisir Encadré dans l’onglet
Habillage du texte et cocher l’option Seulement à gauche puis cliquer sur OK.
Tâche 3
Sélectionner le titre "Un projet de territoire" et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Signet (se trouve dans le groupe Liens). Saisir "Projet" dans la zone
Nom du signet et cliquer sur Ajouter.
Tâche 4
Sélectionner l'adresse Web "[Link]" et suivre les étapes
suivantes :
Insertion/Liens (se trouve dans le groupe Liens)/. Cliquer sur OK.
Tâche 5
Sélectionner le texte "[symbole]" et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Symbole (se trouve dans le groupe Symboles)/Autres symboles puis
cherchez dans la liste déroulante Sous-ensemble le type Supplément Latin-1.
Sélectionner SYMBOLE COPYRIGHT et cliquer sur Insérer puis sur
Fermer.

18
Projet 9
Tâche 1
Cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Mise en page/Propriétés (se trouve dans le groupe Tableau).
Saisir "Fruits secs" dans la zone Titre et "Liste des dates d’achat" dans la zone
Description puis OK.
Tâche 2
Sélectionner la phrase qui commence par "La noix se situe à l’extrémité..." et
suivre les étapes suivantes :
Insertion/Symbole (se trouve dans le groupe Symboles)/Autres symboles.
Cherchez dans la liste déroulante Sous-ensemble le type Supplément Latin-1,
puis sélectionner SYMBOLE MARQUE DÉPOSÉE puis cliquer sur Insérer
et Fermer.
Tâche 3
Sélectionner le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Création/Sélectionner dans le groupe Styles de tableau le
style Tableau Grille 1 Clair - Accentuation 2.
Tâche 4
Fichier/Informations/Vérifier l’absence de problèmes/Inspecter le
document. Cliquer sur OUI. Cliquer sur Inspecter puis cliquer sur Supprimez
tout puis sur Fermer.
Projet 10
Tâche 1
Sélectionner les deux titres et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Sélectionner le style Élevé dans le groupe Style.
Tâche 2
Sélectionner ou cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Disposition/Convertir en texte (se trouve dans le groupe
Données)
Cocher Tabulations puis validez par OK.
Tâche 3
Sélectionner la phrase et suivre les étapes suivantes :
Utilisez la commande Couper et cliquer après le texte " dont il porte
officiellement le nom depuis 2011.". Collez le texte en utilisant l’option
Conserver uniquement le texte.
Tâche 4
Sélectionner le graphique SmartArt et suivre les étapes suivantes :
Outils SmartArt/Création/Modifier les couleurs (se trouve dans le groupe
Styles SmartArt). Sélectionner la couleur vives 2 à 3 et le style en Effet moyen
dans la liste des styles.
19
Styles et références
Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Création et utilisation de styles de texte moyennant les commandes

adéquates de Microsoft Word.
- Créer et gérer des références moyennant les commandes adéquates de
Microsoft. Word.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir créer et utiliser des styles et les appliquer au texte.
- Savoir modifier des styles.
- Savoir créer des tables des matières.
- Savoir modifier un document avec mise à jour de sa table des matières.
- Savoir insérer des notes de bas de page.

20
 ACTIVITÉS
Projet 11

Tâche 1
Mise en page/Marges (se trouve dans le groupe Mise en page). Sélectionner le
type En miroir
Tâche 2
Dans la page de couverture, cliquer dans un emplacement vide (Attention!
Évitez de sélectionner l’image).
Copiez le texte " et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Zone de texte (se trouve dans le groupe Texte). Choisir le type
Citation à bandes. Saisir le texte "Gagné joue au hockey et au baseball dans
sa ville natale de Mascouche"
Pour placer la zone de texte en bas de la page de couverture, dans la partie
centrale, suivre les étapes suivantes :
Outils de dessin/Format/Position (se trouve dans le groupe Organiser).
Autres Options de disposition Dans la boîte de dialogue résultante, modifiez les
paramètres suivants :
Horizontal : Alignement : Centré ; Par rapport à : Page ;
Vertical : Alignement : Bas ; Par rapport à : Page. Validez par OK.
Tâche 3
Cliquer sur la table des matières et suivre les étapes suivantes :
Références/Mettre à jour la table (se trouve dans le groupe Table des
matières). Cocher Mettre à jour toute la table puis OK.
Tâche 4
Cliquer sous le titre "Conclusion" et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Objet (se trouve dans le groupe Texte)/Texte d’un fichier.
Sélectionner le fichier [Link] puis cliquer sur Insérer.
Tâche5
Fichier/Informations/Vérifier l’absence de problèmes/Inspecter le
document. Cliquer sur OUI. Cliquer sur Inspecter puis supprimez tous les
données XML personnalisées puis cliquer sur Fermer.
Projet 12

Tâche 1
Sélectionner le texte "Le collège Américain of Basket Ball & Terminal Scope
... une moyenne de points mérités très élevée." et suivre les étapes suivantes :
Mise en page/Colonnes (se trouve dans le groupe Mise en page)/Autres
colonnes. Modifiez le nombre de colonnes et l’espacement puis cliquer sur OK.

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Tâche 2
Cliquer à gauche du titre "Etape 3 : Red Workshop de Boston." et suivre les
étapes suivantes :
Mise en page/Sauts de pages (se trouve dans le groupe Mise en page).
Sélectionner le type Habillage du texte.
Tâche 3
Sélectionner le texte "Pour aller plus loin", transformez en liste les paragraphes
"Capitales de Québec - Ligue Can-Am... Entraineur de l'équipe de France" et
suivre les étapes suivantes :
Accueil/Puces (se trouve dans le groupe Paragraphe). Définir une puce et
cliquer sur l’onglet Image puis sélectionner l'image nommée vé[Link],
située dans le dossier Objets_doc puis cliquer sur Insérer et OK
Tâche 4
Sélectionner l'image et suivre les étapes suivantes :
Outils image/Format/Effet artistique (se trouve dans le groupe Ajuster).
Sélectionner l'effet artistique Photocopie.
Tâche 5
Sélectionner l'image et suivre les étapes suivantes :
Outils image/Format/Bordure de l'image (se trouve dans le groupe Styles
d'image). Sélectionner le type Bleu, Accentuation1, plus sombre 25 %
Projet 13

Tâche 1
Création/Sélectionner le style Informel dans le groupe Mise en forme du
document
Tâche 2
Sélectionner les textes "[NOM DE LA SOCIETE]", "[Adresse]" et "[Code
postal, Ville]" et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Interligne et espacement de paragraphe (se trouve dans le groupe
Paragraphe)/Options d'Interligne. Sélectionner Exactement dans la liste
déroulante Interligne ; saisir 14 pt puis validez par OK.
Tâche 3
Cliquer sous la photo et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Objet (se trouve dans le groupe Texte)/Texte d’un fichier.
Sélectionner le fichier ListeDeriviè[Link] puis cliquer sur Insérer.
Tâche 4
Cliquer au-dessus du titre "Les rivières font partie des zones humides ?" et
suivre les étapes suivantes :
Insertion/Images (se trouve dans le groupe Illustrations). Sélectionner la photo
[Link] puis cliquer sur Insérer.

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 UNITE MICROSOFT OFFICE EXCEL

Création et gestion de feuilles. Formules et fonctions simples

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Créer et gérer des feuilles de calcul et des classeurs moyennant les

commandes adéquates de Microsoft Excel.
- Utiliser des formules et des fonctions simples moyennant les commandes
adéquates de Microsoft Excel.
Objectifs d’apprentissage
- Savoir créer et gérer des feuilles et des classeurs.
- Savoir réaliser des mises en forme de feuilles et de cellules.
- Savoir réaliser des mises en forme automatiques et conditionnelles de
cellules.
- Savoir manipuler des données dans des cellules.
- Configurer et imprimer des feuilles.
- Savoir utiliser quelques fonctions et formules simples.

23
 ACTIVITÉS
Projet 1

Tâche 1
Sélectionner la plage de cellules A1:N1 et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Fusionner et centrer (se trouve dans le groupe Alignement). Cliquer
sur Fusionner.
Tâche 2
Sélectionner toutes les colonnes A:N et suivre les étapes suivantes :
Première méthode :
Accueil/Format (se trouve dans le groupe Cellules)/Ajustez la largeur des
colonnes
Deuxième méthode :
Faites un double clic sur un des traits qui sépare les colonnes
Tâche 3
Affichage/Mise en page (se trouve dans le groupe Modes d’affichage). Saisir
"Séquentiel " sur le côté droit de l'en-tête. Cliquer sur Normal (se trouve dans le
groupe Modes d’affichage)
Tâche 4
Sélectionner la cellule A6 de la feuille de calcul "Ingrédients" et suivre les
étapes suivantes :
Insertion/Lien. Sélectionner Emplacement dans ce document. Saisir A18 dans
la zone Taper la référence de la cellule et sélectionner la feuille de calcul
"Description" puis validez par OK.
Tâche 5
Fichier/Imprimer. Sélectionner Orientation Paysage et Ajuster toutes les
colonnes à une page.
Projet 2

Tâche 1
Accédez à la feuille de calcul "Étudiants" ; cliquer sur tableau et suivre les
étapes suivantes :
Outils de tableau/Création/Lignes à bandes (se trouve dans le groupe Options
de style de tableau).
Tâche 2
Accédez à la feuille de calcul "Étudiants" ; cliquer sur le tableau et cliquer sur
tableau puis suivre les étapes suivantes :
Accueil/Trier et filtrer (se trouve dans le groupe Edition) Tri personnalisé
Tâche 3
Sélectionner la cellule N2 et suivre les étapes suivantes :
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Taper =moyenne() puis sélectionner la plage de cellules D2:D501 et validez par
Entrée.
Tâche 4
Sélectionner la plage des cellules et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Nombre/Autres formats numériques. Saisir 3 dans la zone nombre
de décimales.
Tâche 5
Sélectionner la plage de cellules Totalet suivre les étapes suivantes :
Accueil/Mise en forme conditionnelle (se trouve dans le groupe Styles)/Règles
des valeurs plus/moins élevées cliquer ensuite sur Valeurs supérieures à la
moyenne. Sélectionner Remplissage vert avec texte vert foncé. Taper OK
Tâche 6
Sélectionner la cellule J2 et suivre les étapes suivantes :
Taper = MAX(). Sélectionne la plage de cellules I2 :I501 puis validez par
Entrée.
Tâche 7
Cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Données/Supprimer les doublons (se trouve dans le groupe Outils de
données). Cocher "[Link]" et validez par OK.
Projet 3

Tâche 1
Sélectionner la colonne D et suivre les étapes suivantes :
Cliquer avec le bouton droit. Sélectionner Masquer
Tâche 2
Sélectionner la première cellule de la colonne Nom e-mail et suivre les
étapes suivantes :
Taper =Minuscule. Sélectionner la première cellule de la colonne Prénom et
validez par Entrée.
Tâche 3
Sélectionner la plage nommée "Aka_Regional" et supprimez le contenu des
cellules sélectionnées à l’aide de la touche Supprimer
Tâche 4
Mise en page/Imprimer les titres (se trouve dans le groupe Mise en page).
Sélectionner la ligne de titres de tableau dans la zone lignes à répéter en haut et
validez par OK.

25
Projet 4

Tâche 1
Sélectionner la cellule A5 et suivre les étapes suivantes :
Données/Fichier texte (se trouve dans le groupe Données externes).
Sélectionner le fichier [Link] qui se trouve dans le dossier
Excel\Objets-xls.
Tâche 2
Sélectionner la plage nommée "Génie" et supprimez le contenu.
Tâche 3
Cliquer sur + (Nouvelle feuille). Cliquer avec le bouton droit sur la nouvelle
feuille. Sélectionner Renommer et saisir le nom "Contributeurs -10".
Tâche 4
Sélectionner la cellule A3 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Lien. Sélectionner Adresse de courrier et saisir l'adresse e-mail
ouaftechno@[Link] dans la zone Adresse de courrier.
Tâche 5
Cliquer avec le bouton droit sur la feuille nommée "Contributeurs -10".
Sélectionner Déplacer ou copier. Sélectionner la première feuille et cliquer sur
OK.

26
Formules et fonctions statistiques et logiques

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Manipuler des fonctions statistiques moyennant les commandes

adéquates de Microsoft Excel.
- Utiliser des formules et des fonctions avancées moyennant les
commandes adéquates de Microsoft Excel.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir utiliser des fonctions simples et composées.
- Savoir créer des formules simples et composées.
- Exploiter les formules et les fonctions
- Configurer des feuilles pour les masquer/afficher.
- Vérifier le problème d'accessibilité et correction d'erreur.

27
 ACTIVITÉS
Projet 5

Tâche 1
Sélectionner la cellule K10 et taper = [Link] .
Sélectionner la plage de la colonne Bénéficiaires et taper ">=12" et validez par
Entrée.
Tâche 2
Sélectionner la cellule K11 et suivre les étapes suivantes :
Taper =[Link]
Sélectionner la plage de la colonne Bénéficiaires puis taper ">=12"
Sélectionner la plage de la colonne Total et validez par Entrée.
Tâche 3
Sélectionner la cellule K10 et suivre les étapes suivantes :
Taper =CONCATENER
Sélectionner la première cellule de la colonne NOM et taper ", "
Sélectionner la première cellule de la colonne PRENOM et validez par Entrée.
Tâche 4
Cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Création/Convertir en plage (se trouve dans le groupe
Outils). Et validez par OUI
Tâche 5
Accéder à la feuille de calcul "Les Forums" et suivre les étapes suivantes :
Insertion/En-tête/Pied(se trouve dans le groupe Texte).
Dans l’onglet Création, cliquer sur Atteindre le pied de page ; cliquer dans
la partie centrale, puis toujours dans l’onglet Création choisir pied de page et
choisir le format Page 1 de ?.
Projet 6

Tâche 1
Fichier/Informations. Ajoutez "Salon International" comme nom de la
société.
Tâche 2
Dans la feuille de calcul "Achats annuels", activer la cellule H5.
Taper "=F5-G5" et valider.
Utiliser la poignée de recopie pour faire un cliquer-glisser jusqu’à la fin de
série de données. En relâchant, cliquer sur l’outil : Option de recopie
incrémentée et choisir l’option : Recopier les valeurs sans la mise en forme.
Tâche 3
Dans la feuille de calcul "Achats annuels", activer la cellule F37

28
Taper "= [Link]"
Sélectionner la plage de cellules de la colonne Editeur et taper ";"
Saisir le critère "Fabrikam, Inc." Et taper ";"
Sélectionner la plage de cellules de la colonne Prix de vente et validez par
Entrée.
Tâche 4
Sélectionner la feuille de calcul "Achats annuels" et cliquer avec le bouton
droit sur la feuille et sélectionner Déplacer ou copier
Sélectionner Titres et validez par Entrée.
Tâche 5
Sélectionner l'image et suivre les étapes suivantes :
Outils image/Mise en forme/Faire pivoter les objets (se trouve dans le groupe
Organiser)/Autres options de rotation et saisir 0 dans la zone Rotation.
Projet 7

Tâche 1
Mise en page/Imprimer les titres (se trouve dans le groupe Mise en page)
Sélectionner la ligne 9 dans la zone Lignes à répéter en haut et cliquer sur OK
Tâche 2
Accueil/Rechercher et sélectionner (se trouve dans le groupe
Edition)/Remplacer, saisir "Pick-up" dans la zone Rechercher et "Caravane"
dans la zone "Remplacer par" et cliquer sur Remplacer tout
Tâche 3
Sélectionner cellule J10 et insérer la formule "=G10*95%" et validez par
Entrée. Utiliser la poignée de recopie pour terminer.
Tâche 4
Sélectionner le tableau et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Mettre sous forme de tableau (se trouve dans le groupe Styles)
Sélectionner Brun tanné et cocher Mon tableau comporte des en-têtes et
cliquer sur OK.
Projet 8

Tâche 1
Mise en page/Marges/Marges personnalisées. Changez les valeurs et validez
par OK.
Tâche 2
Sélectionner les lignes 29 et 30 et cliquer sur le bouton droit puis cliquer sur
Masquer
Tâche 3
Sélectionner la ligne 10 et suivre les étapes suivantes :
29
Affichage/Figer les volets (se trouve dans le groupe Fenêtre)/Figer les volets
Tâche 4
Révision/Vérifier l'accessibilité (se trouve dans le groupe Accessibilité).
Cliquer sur Texte de remplacement manquant. Cliquer sur zone de texte pour
la sélectionner
Cliquer avec le bouton droit sur la zone de texte et sélectionner Tailles et
propriétés.
Saisir "Fourniture scolaire" comme titre de texte de remplacement.

30
Tableaux et Graphes

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Créer des tableaux moyennant les commandes adéquates de Microsoft

Excel.
- Créer des graphiques et des objets moyennant les commandes
adéquates de Microsoft Excel.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir utiliser les fonctionnalités de tableaux.
- Savoir utiliser les styles des tableaux.
- Savoir insérer des graphes de différents types (histogramme, bâtons,
sparkline …).
- Savoir manipuler les graphes.
- Savoir modifier les caractéristiques des graphes.
- Savoir ajouter des séries aux graphes.
- Savoir utiliser les styles des graphes.
- Savoir afficher les formules contenues dans les cellules.

31
 ACTIVITÉS
Projet 9

Tâche 1
Sélectionner la colonne contenant les noms des auteurs et suivre les étapes
suivantes :
Cliquer avec le bouton droit et sélectionner Supprimer.
Tâche 2
Cliquer sur le tableau et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Création/Convertir en plage (se trouve dans le groupe
Outils)
Tâche 3
Sélectionner la plage A9:A12 et suivre les étapes suivantes :
Copier. Puis sélectionner la feuille de calcul "Nouveau Plan" et cliquer sur A3 et
sélectionner Coller.
Tâche 4
Sélectionner les données des quatre premières colonnes et suivre les
étapes suivantes :
Insertion/Insérer un histogramme ou un graphique à barres (se trouve dans
le groupe Graphiques)
Sélectionner Histogramme empilé en 3D et saisir "Achats du trimestre 1"
Comme titre du graphique.
Projet 10
Tâche 1
Données/fichier texte(se trouve dans le groupe Données externes).
Sélectionner le fichier [Link] qui se trouve dans le dossier Excel/Objets-
xls et cliquer sur Importer.
Cliquer sur le bouton "Suivant". Au bas de la boite de dialogue, cliquer sur le
bouton "Suivant"
Cliquer sur Terminer, puis sur OK dans la boîte de dialogue résultante.
Tâche 2
Cliquer sur le tableau et Suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Création/Styles de tableau. Sélectionner le style (Vert, Style
de tableau moyen 9).
Changez le titre de l'axe vertical en saisissant "Prix" et supprimez le titre de l'axe
horizontal
Tâche 3
Sélectionner le graphique et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création/Disposition rapide (se trouve dans le groupe
Disposition du graphique) puis sélectionner la Disposition 9.
32
Tâche4
Sélectionner le graphique et cliquer avec le bouton droit et sélectionner
Déplacez le graphique. Cocher Nouvelle feuille et saisir "Ventes de thé" puis
cliquer sur OK.
Tâche5
Dans la feuille de calcul "Graphique ", sélectionner l’histogramme et cliquer sur
l’onglet dynamique "Création", ensuite cliquer sur le bouton Intervertir
lignes/colonnes.
Projet 11

Tâche 1
Sélectionner la colonne Produits et la colonne Total et suivre les étapes
suivantes :
Insertion/Secteur 3D (se trouve dans le groupe Graphiques)
Déplacez le nouveau graphique à droite des histogrammes par cliquer-
glisser.
Tâche 2
Dans la feuille de calcul "Consommation ", cliquer sur l'histogramme
"Graphique trimestriel"; cliquer sur l’onglet "Création", cliquer sur le bouton
Sélectionner des données (se trouve dans le groupe Données).
Dans la partie réservée à la série de données, cliquer sur le bouton Ajouter.
Dans la boite de dialogue affichée, cliquer sur la partie vide de Nom de la série
Sélectionner la cellule F9 (Titre de la colonne "Total") Ensuite, cliquer sur la
partie vide de Valeurs de la série et sélectionner les cellules F10 ;F11 ;F12 (la
série de données "Total") Cliquer sur Ok., puis valider par OK.
Tâche 3
Saisir le nom de chaque élément dans la zone de texte indiqué dans le
graphique
Tâche 4
Dans la feuille de calcul "Données" sélectionner le graphique en "secteurs
3D" et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création/Sélectionner le Style 3 dans le groupe Style du
graphique.
Cliquer sur Modifier les couleurs (se trouve dans le groupe Style du
graphique).
Sélectionner la couleur monochrome 2.
Tâche 5
Sélectionner le graphique (l’histogramme) et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création/Intervertir ligne/colonne (se trouve dans le
groupe Données).

33
Projet 12

Tâche 1
Sélectionner la feuille "Trimestre 2 " et suivre les étapes suivantes :
Cliquer sur + (Nouvelle feuille).
Cliquer avec le bouton droit sur la feuille insérée, et sélectionner Renommer.
Saisir "Trimestre 3 ".
Tâche 2
Dans la feuille de calcul "Trimestre 1", activer la cellule G6 ; ♣ Saisir la
formule : = SI(F6>=800;"Excellent";"Passable"); utiliser la poignée de
recopie pour terminer.
Tâche 3
Sélectionner la première cellule de la colonne "EVOLUTION" et suivre les
étapes suivantes :
Insertion/Courbe (se trouve dans le groupe Graphiques sparkline).
Cliquer dans la zone Plages de données puis sélectionner les cellules de
"Janvier" à "Mars" et validez par OK.
À l'aide de la poignée de recopie, faire une copie sur les autres cellules de la
colonne.
Tâche 4
Sélectionner le graphique Dans la feuille de calcul "Trimestre 2" et suivre
les étapes suivantes ;
Étendre la sélection par cliquer-glisser pour faire introduire la colonne
"Juin".
Tâche 5
Formules/Affichez les formules (se trouve dans le groupe Vérification
des formules).
Projet 13

Tâche 1
Sélectionner la cellule H10 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Histogramme (se trouve dans le groupe Graphiques sparkline).
Sélectionner la plage de données B10:F10 et cliquer sur OK.
Faites une copie jusqu’à la fin de la colonne.
Tâche 2
Sélectionner la plage de cellules A9:G19 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Tableau. Cocher Mon tableau comporte des en-têtes et cliquer sur
OK.
Tâche 3
Cliquer avec le bouton droit sur la feuille ouverte puis cliquer sur Afficher.
Sélectionner la feuille de calcul "Conclusion" et cliquer sur OK.
34
Autre méthode
Accueil/Format (se trouve dans le groupe Cellules), choisir l’option Masquer
& Afficher, puis la commande afficher la feuille Dans la boîte de dialogue
résultante, choisir Conclusion. Valider par OK.
Tâche 4
Sélectionner le tableau "Educationphysique" et cliquer avec le bouton droit sur
le tableau. Cliquer sur Table et sélectionner Texte de remplacement. Saisir
"Inscriptions des athlètes" dans la zone Titre et cliquer sur OK.

35
 UNITE MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

Création de présentations et mise en forme

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Créer et gérer des présentations.

- Insérer et mettre en forme des textes et des formes moyennant les
commandes adéquates de Microsoft PowerPoint.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir créer et gérer des présentations.
- Savoir mettre en forme des diapos.
- Savoir mettre en forme le contenu des diapos.
- Savoir ajouter, supprimer ou déplacer des diapos.
- Importer des diapos à partir d'autres documents.
- Savoir ajouter des commentaires et des liens HyperText.
- Savoir configurer l'impression des présentations.

36
 ACTIVITÉS
Projet 1

Tâche 1
Sélectionner la diapositive 8 et suivre les étapes suivantes :
Cliquer sur le bouton droit/Supprimer la diapositive
Tâche 2
Fichier/Imprimer/Saisir 5 dans la zone Copies
Cliquer sur Diapositives en mode Pages et sélectionner 3 diapositives
Cliquer sur Assemblées et sélectionner non assemblées
Tâche 3
Sélectionner dans la diapositive 3 le texte "C’est une source de bienfaits et de
vitamines." et suivre les étapes suivantes :
Pour aligner le texte sur le haut :
Accueil/Aligner le texte (se trouve dans le groupe Paragraphe)
Sélectionner Haut.
Pour appliquer l'effet Petites majuscules, cliquer sur le lanceur Police et cocher
Petites majuscules et cliquer sur OK.
Tâche 4
Sélectionner toutes les images de la diapositive 3 et suivre les étapes
suivantes :
Cliquer sur le bouton droit/Grouper/ Grouper.
Tâche 5
Sélectionner le graphique de la diapositive 7 et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création. Sélectionner le Style 15 puis cliquer sur
Modifier les couleurs et sélectionner Palette monochrome 7.
Projet 2

Tâche 1
Cliquer après la diapositive "Les intervenants" et suivre les étapes
suivantes :
Accueil/Nouvelle diapositive (se trouve dans le groupe
Diapositives)/Diapositives à partir d’un plan. Sélectionner le document Word
En [Link] qui se trouve dans le dossier PowerPoint/Objets-ppt puis
cliquer sur Insertion.
Tâche 2
Sélectionner la diapositive intitulée "Les intervenants" et suivre les étapes
suivantes :
Accueil/Disposition (se trouve dans le groupe Diapositives)/Sélectionner
Surligner.

37
Autre méthode
Clic droit sur la diapositive intitulée "Les intervenants"
Disposition/Surligner.
Tâche 3
Sélectionner les six photographies de la diapositive intitulée "Les intervenants"
et suivre les étapes suivantes :
Outils Images/Effets de l’image (se trouve dans le groupe Styles d’image) puis
choisir l'effet Biseau en Angle.
Tâche 4
Sélectionner la liste dans la diapositive intitulée "programme de la
journée "et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Ajouter ou supprimer des colonnes (se trouve dans le groupe
Paragraphe) et sélectionner deux colonnes.
Tâche 5
Transition. Sélectionner Fondu dans le groupe Transition vers cette
diapositive puis cliquer sur Appliquer partout dans le groupe Minutage.
Projet 3

Tâche 1
Sélectionner dans la diapositive 2 le groupe d'objets "Les fleurs aromatiques"
et suivre les étapes suivantes :
Methode1 :
Format/Reculer (se trouve dans le groupe Organiser)/Arrière-plan
Methode2 :
Accueil/Organiser (se trouve dans le groupe Dessin)/Arrière-plan.
Tâche 2
Transition/Options d’effet (se trouve dans le groupe Transition vers cette
diapositive). Sélectionner "À partir du bas" puis cliquer sur Appliquer
partout.
Tâche 3
Sélectionner dans la diapositive 10 le texte "CYCLE DE LA PLANTE" et
suivre les étapes suivantes :
Outils de dessin/Format. Sélectionner dans le style WordArt le style Motif de
remplissage - Violet foncé, Accentuation 3, Rayures étroites horizontales,
Ombre intérieure.
Tâche 4
Sélectionner la diapositive "Réceptacle floral" et suivre les étapes suivantes :
Utilisez la commande Couper. Cliquer entre les diapositives "Lupin" et "Roses
jaunes" et Utilisez la commande Coller pour insérer la diapositive.

38
Projet 4

Tâche 1
Affichage/Masque des diapositives (se trouve dans le groupe Modes Masque)
Sélectionner la première disposition puis le niveau supérieur de la liste à puces
(La première ligne).
Accueil/Puces (se trouve dans le groupe Paragraphe)/Puces et numéros.
Cliquer sur Image puis sélectionner A partir d’un fichier.
Sélectionner le fichier vé[Link] situé dans le dossier
PowerPoint/Objets_ppt et cliquer sur Insérer.
Tâche 2
Fichier/Informations et saisir "Bilan des accidents de la circulation" dans la
zone Titre.
Tâche 3
Sélectionner dans la diapositive 3 la phrase "Cliquer ici pour consulter notre site
Web" et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Lien (se trouve dans le groupe Liens). Saisir "[Link]
[Link]" dans la zone Adresse et validez par OK.
Tâche 4
Sélectionner le graphique de la diapositive 2 et suivre les étapes suivantes :
Révision/Nouveau commentaire (se trouve dans le groupe Commentaires).
Saisir le commentaire "Mettre à jour".

39
Utilisation des objets et multimédia

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Insérer des tableaux et des graphiques moyennant les commandes

adéquates de Microsoft PowerPoint.
- Insérer des objets SmartArt et des fichiers multimédias moyennant les
commandes adéquates de Microsoft PowerPoint.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir insérer des images dans une diapo.
- Savoir appliquer des effets sur des images.
- Savoir animer des images.
- Savoir insérer des graphiques.
- Savoir manipuler et modifier des graphiques.
- Savoir insérer des tableaux et les mettre en forme.
- Savoir appliquer des styles aux tableaux.
- Savoir insérer des fichiers multimédia(audio, vidéo…)

40
 ACTIVITÉS
Projet 5

Tâche 1
Affichage/Masque des diapositives (se trouve dans le groupe Modes Masque)
Insérer une disposition (se trouve dans le groupe Modifier la forme de base)
Insérer un espace réservé (se trouve dans le groupe Mise en page du masque)
Sélectionner Image et tracez la zone réservée à l’image à gauche puis texte
et tracez la zone réservée au texte à droite.
Renommer (se trouve dans le groupe Modifier la forme de base)
Saisir le nom "Personnalisée1" puis cliquer sur Renommer
Désactivez le mode Masque.
Tâche 2
Sélectionner les images de la diapositive 2 et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Organiser (se trouve dans le groupe Dessin).
Aligner/Aligner au milieu.
Tâche 3
Sélectionner la diapositive 2 et suivre les étapes suivantes :
Animations/Volet Animation (se trouve dans le groupe Animation avancée)
Réorganisez l'animation des images selon l’ordre 1 2 3 4.
Tâche 4
Sélectionner l'icône de la voiture dans la diapositive 3 et suivre les étapes
suivantes :
Outils de dessin/Format/Remplissage (se trouve dans le groupe Styles de
formes). Choisir la couleur Bleu.
Contour (se trouve dans le groupe Styles de formes). Choisir le contour Jaune.
Tâche 5
Sélectionner l'icône de la voiture dans la diapositive 3 et suivre les étapes
suivantes :
Animations. Sélectionner Entrée brusque (dans le groupe Animations).
Changez Options d’effet en utilisant A partir de la droite.
Tâche 6
Suivre les étapes suivantes :
Fichier/Enregistrer sous. Sélectionner Documents puis saisir le nom
"Présentation". Sélectionner le type PDF puis cliquer sur Enregistrer.
Tâche 7
Suivre les étapes suivantes :
Fichier/Imprimer. Cocher la section " Introduction" dans paramètres.

41
Projet 6

Tâche 1
Cliquer sur la fin de la présentation et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Nouvelle diapositive (se trouve dans le groupe Diapositives)
Diapositives à partir d’un plan. Sélectionner le document Word [Link] qui
se trouve dans le dossier PowerPoint/Objets-ppt et cliquer sur Insertion.
Tâche 2
Sélectionner le graphique de la diapositive 7 et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création. Modifiez le type de graphique (se trouve
dans le groupe Type) puis cliquer sur le type Aires, sélectionner Aires 3D puis
cliquer sur OK.
Tâche 3
Révision/Afficher les commentaires (se trouve dans le groupe
Commentaires). Décocher Afficher les marques.
Tâche 4
Sélectionner le tableau de la diapositive 6 et suivre les étapes suivantes :
Outils de tableau/Création. Sélectionner Style moyen 2 - Accentuation 3 dans
le groupe Styles de tableau et décocher Lignes à bandes et cocher Colonnes
à bandes dans le groupe Options de style de tableau.
Projet 7

Tâche 1
Affichage/Masque des diapositives (se trouve dans le groupe Modes Masque).
Cliquer sur la première diapositive puis sur Conserver (se trouve dans le groupe
Modifier la forme de base).
Dans le groupe Modifier le thème, Choisir le Thème Office et la Police Arial
et fermer le mode Masque.
Tâche 2
Cliquer avant la diapositive 1 et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Section (se trouve dans le groupe Diapositives). Ajouter une section
puis saisir le nom "Titre" puis cliquer sur Renommer.
Tâche 3
Sélectionner le tableau de la diapositive 3 et suivre les étapes suivantes :
Options de tableau/Création. Sélectionner dans Styles de tableau Style moyen
1-Accentuation 5.
Tâche 4
Sélectionner le texte de la diapositive 4 et suivre les étapes suivantes :
Format/Avancer (se trouve dans le groupe Organiser)/Avancer.

42
Accueil/Organiser (se trouve dans le groupe Dessin)/Avancer.
Sélectionner ensuite l'image des Tentes de la diapositive 4 et suivre les étapes
suivantes :
Methode1 :
Format/Reculer (se trouve dans le groupe Organiser)/Mettre à l'arrière-plan.
Methode2 :
Accueil/Organiser (se trouve dans le groupe Dessin)/Mettre à l'arrière-plan.
Projet 8

Tâche 1
Sélectionner la diapositive 5 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/En-tête/pied (se trouve dans le groupe Texte). Saisir le texte "Le
modèle relationnel" dans la zone Pied de page puis cliquer sur Appliquer.
Tâche 2
Diaporama/Diaporama personnalisé (se trouve dans le groupe Démarrage du
diaporama).
Nouveau puis sélectionner les diapositives 5,6 et 7. Cliquer sur Ajouter et
saisir le nom "Graphiques" dans la zone Nom du diaporama puis cliquer sur
OK.
Tâche 3
Sélectionner le tableau de la diapositive 7 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Graphique (se trouve dans le groupe Illustrations). Sélectionner
Courbes et choisir le type Courbes puis cliquer sur OK. Redimensionnez le
graphique, sélectionner les données du tableau de la diapositive 7 et collez les
dans la feuille de calcul Excel
Sélectionner ensuite le graphique et suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Création. Sélectionner des données (se trouve dans le
groupe Données).
Cliquer sur Changer de ligne ou de colonne puis modifiez le nom de la série en
saisissant "Nouveaux clients" et cliquer sur OK.
Tâche 4
Sélectionner la diapositive 4 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/Vidéo (se trouve dans le groupe Média) Vidéo sur mon PC.
Sélectionner la vidéo et Cliquer sur Insérer.
Pour positionner la vidéo à 5,08 cm, suivre les étapes suivantes :
Lecture/Cliquer sur le lanceur Taille. Saisir 5.08 cm dans la zone Position
horizontale et la zone Position verticale.
Tâche 5
Transition/Dans le groupe Minutage, modifiez Durée à 2 secondes. Cliquer sur
Appliquer partout.

43
Projet 9

Tâche 1
Sélectionner dans la diapositive 2 l'image de réussite et son titre et suivre les
étapes suivantes :
Accueil/Organiser (se trouve dans le groupe Dessin) cliquer sur Grouper.
Tâche 2
Sélectionner dans la diapositive 3 la ligne "Usines" et suivre les étapes
suivantes :
Outils de tableau/Disposition/Supprimer (se trouve dans le groupe Lignes et
colonnes). Supprimer les lignes.
Pour insérer une nouvelle colonne à droite, suivre les étapes suivantes :
Cliquer à droite du tableau.
Outils de tableau/Disposition/Insérer à droite (se trouve dans le groupe Lignes
et colonnes). Saisir le titre "Planifications totales".
Tâche 3
Sélectionner dans la diapositive 4 la liste des étiquettes de catégorie et
suivre les étapes suivantes :
Outils de graphique/Format/Mise en forme de la sélection (se trouve dans le
groupe Sélection active). Cocher Haut et décocher Afficher la légende sans
recouvrir le graphique.
Tâche 4
Sélectionner la diapositive 5 et suivre les étapes suivantes :
Insertion/SmartArt (se trouve dans le groupe Illustrations). Cliquer sur
Pyramide et sélectionner Liste pyramidale.
Redimensionnez le graphique et saisir les mots "Plan", "Poste" et "Bureau"
dans les zones de texte.
Appliquez le style Encastré en suivant les étapes suivantes :
Outils SmartArt/Création. Sélectionner le style Encastré dans le groupe Styles
SmartArt.
Tâche 5
Fichier/Imprimer. Cliquer sur Diapositives en mode Page et sélectionner
Pages de notes.

44
Animations et fonctions avancées

Compétence visée
À la fin de ce projet le cadre éducatif sera capable de :

- Appliquer des transitions et des animations.

- Utiliser des fonctions avancées moyennant les commandes adéquates de
Microsoft Powerpoint.

Objectifs d’apprentissage
- Savoir appliquer des animations.
- Savoir appliquer des transitions.
- Savoir dupliquer des diapos.
- Savoir rogner des images.
- Savoir rogner des vidéos et les configurer.
- Savoir créer diapos personnalisées.

45
 ACTIVITÉS
Projet 10

Tâche 1
Création/Taille des diapositives (se trouve dans le groupe Personnaliser)
Taille de diapositive personnalisée. Modifiez la largeur et la hauteur puis
cliquer sur OK.
Tâche 2
Diaporama/Diaporamas personnalisés/Nouveau. Saisir le nom "Évaluation"
et sélectionner les diapositives 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 et 9 puis cliquer sur Ajouter,
OK, et Fermer.
Tâche 3
Fichier/Options/Enregistrement. Cocher Incorporer les polices dans le
fichier. Cocher Incorporez uniquement les caractères utilisés dans la
présentation. Cliquer sur OK puis sur Enregistrer.
Tâche 4
Sélectionner l'image dans la diapositive 7 et suivre les étapes suivantes :
Outils Image/Format/. Dans le groupe styles d'image, sélectionner le style
Coin diagonal arrondi, blanc. Dans le groupe Ajuster, sélectionner dans
Effets Artistiques l'effet Emballage plastique.
Tâche 5
Sélectionner le clip audio dans la diapositive 9 et suivre les étapes suivantes :
Outils Audio/Lecture. Choisir Automatiquement dans le groupe Options
audio puis cocher Masquez pendant la présentation.
Projet 11

Tâche 1
Cliquer à la fin de la présentation et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Nouvelle diapositive (se trouve dans le groupe Diapositives)
Diapositives à partir d’un plan. Sélectionner le document Word dernière
[Link] qui se trouve dans le dossier PowerPoint/Objets-ppt. Puis
cliquer sur Insertion.
Tâche 2
Affichage/Masque du document (se trouve dans le groupe Modes
Masque). Remplacez le pied de page gauche par le texte "Brouillon" et
fermez le mode Masque.
Tâche 3
Sélectionner la forme Nuage dans la diapositive 8 et suivre les étapes
suivantes :
Outils de dessin/Format. Sélectionner appliquez le style Effet modéré -
46
Rouge foncé, 1 accentué.
Tâche 4
Sélectionner la diapositive 9 et suivre les étapes suivantes :
Pour supprimer la colonne :
Sélectionner la colonne ayant l'en-tête "Tarifs".
Outils de tableau/Disposition/Supprimer (se trouve dans le groupe Lignes
et colonnes) puis Supprimer les colonnes.
Pour ajouter les lignes :
Cliquer sur la ligne "Suite Deluxe".
Outils de tableau/Disposition. Cliquer deux fois sur Insérer dessous (se
trouve dans le groupe Lignes et colonnes).
Tâche 5
Transition. Réglez dans le groupe Minutage la durée sur 3 secondes,
sélectionner [Aucun son] dans la zone Son puis cliquer sur Appliquer
partout.
Projet 12

Tâche 1
Sélectionner la vidéo dans la diapositive 4 et suivre Les étapes suivantes :
Cliquer sur le bouton droit et sélectionner Format vidéo. Cliquer sur Rogner et
saisir 3,81 cm dans la zone Décalage X puis taper Entrée.
Tâche 2
Sélectionner la forme Étoile dans la diapositive 5 et suivre les étapes
suivantes :
Animation/Autres mouvements (se trouve dans le groupe Animation).
Sélectionner Cercle puis cliquer sur OK.
Tâche 3
Affichage/Masque des diapositives (se trouve dans le groupe Modes Masque).
Sélectionner la disposition "Support en plein écran". Cliquer dans le groupe
Mise en page du masque sur Insérer un espace réservé et sélectionner
Support puis insérer-le sous le titre.
Alignez les marges gauche et droite en les ajustant avec les marges de l'espace
réservé au titre.
Tâche 4
Sélectionner la diapositive 12 et suivre les étapes suivantes :
Cliquer sur le bouton droit/Dupliquez la diapositive.
Tâche 5
Sélectionner la zone de texte qui contient la liste dans la diapositive 7 et suivre
les étapes suivantes :
Accueil/Convertir en graphique SmartArt (se trouve dans le groupe

47
Paragraphe). Sélectionner le type intitulé Liste verticale avec images.
Projet 13

Tâche 1
Sélectionner la vidéo de la diapositive 2 et suivre les étapes suivantes :
Outils vidéo/Lecture/Découper la vidéo (se trouvent dans le groupe Edition).
Saisir "00:00,500" dans la zone Heure de début et "00:02,500" dans la zone
Heure de fin puis validez par OK.
Tâche 2
Sélectionner le texte de la diapositive 3 et suivre les étapes suivantes :
Animation/Sélectionner Balayer dans le groupe Animation. Sélectionner l’effet
A partir de la gauche et l’effet Par paragraphe dans Options de l’effet.
Sélectionner Au clic dans la zone Démarrage.
Tâche 3
Sélectionner la zone de texte dans la diapositive 3 et suivre les étapes
suivantes :
Outils de dessin/Format/Modifiez la forme (se trouve dans le groupe Insérer
des formes) puis sélectionner le cœur.
Tâche 4
Fichier/Vérifier l’absence de problèmes/Inspecter le document. Cocher
Contenu des objets hors diapositive.
Inspecter/dans le résultat contenu des objets hors diapositive cliquer sur le
bouton Supprimer tout puis cliquer sur Fermer.
Tâche 5
Cliquer à la fin de la présentation et suivre les étapes suivantes :
Accueil/Nouvelle diapositive (se trouve dans le groupe
Diapositives)/Diapositive à partir d’un plan. Sélectionner le fichier Science
[Link] qui se trouve dans le dossier PowerPoint/Objets-ppt. et cliquer
sur Insertion.

48
 Annexe

Rechercher, participer, partager et collaborer.

Toutes les questions sont bonnes.
Rester dans le sujet.
Mettre les téléphones en mode silencieux.
Pas de langage offensif.
Respecter le groupe.
Écoute attentive.
Participer à la réalisation des objectifs des ateliers.
Discuter des idées, pas des personnes.
Respecter les points de vue des autres.
Courtoisie dans la conversation.

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 Références

Microsoft Office Specialist MOS 2016.

Documents de l'équipe de formation MOS 2010 et MOS 2016 de Settat.

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