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Td2: Évolution de L'Atmosphère Et Dioxygène:, : Https://Youtu - Be/Oyrgjaeygkq

Le document traite de l'évolution de l'atmosphère terrestre, en se concentrant sur l'origine et l'enrichissement en dioxygène, principalement grâce aux cyanobactéries et aux formations de fer rubané (BIF). Il pose plusieurs questions sur le rôle des cyanobactéries, la formation des BIF, et les conséquences de la couche d'ozone sur les UV et les êtres vivants. Enfin, il demande de synthétiser ces informations pour expliquer le processus d'enrichissement de l'atmosphère en dioxygène et en ozone.

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Term / ES / Thème « Science, climat et société »

TD2 : évolution de l’atmosphère et dioxygène


Introduction : la planète Terre possède actuellement une atmosphère riche en dioxygène alors qu’elle en était dépourvue lors de sa
formation.
Objectif : quelle est l’origine du dioxygène et comment l’atmosphère s’est – elle enrichie en dioxygène ?

Matériel :
- vidéos : « De l’atmosphère primitive à l’atmosphère actuelle, https://youtu.be/TyI3uZC8Dh0, les cailloux confinés :
https://youtu.be/IouKetj73wg, « les stromatolites « : https://youtu.be/oYrgJaeyGKQ
- ressources voir classe H
- document 1 : stromatolithes actuels et cyanobactéries fossiles, cyanobactéries actuelles
- document 2 : aspect du fer rubané (BIF)
- document 3 : formation des BIF

Questions :
Q1 : quel est le rôle des cyanobactéries présentes dans les stromatolites aquatiques dans l’évolution de la composition chimique de
l’hydrosphère ? Expliquer le processus par lequel l’activité des cyanobactéries modifie son environnement.
Q2 : où, quand et comment se forment les formations de fer rubanées (FFR, encore connus sous le nom de BIF) ?
Q3 : comment est- interprétée l’absence de formation FFR depuis -2,5 Ga ?
Q4 : quelle est la conséquence de la formation de la couche d’ozone stratosphérique (O3) sur les UV (distinguer les UV-C, UV-B et UV-A) ?
Q5 : quelle est la conséquence de la formation de la couche d’ozone stratosphérique sur les êtres-vivants ?
Bilan : à partir des réponses, expliquer par quel processus l’atmosphère s’est enrichie en dioxygène, puis en ozone. Réaliser ainsi un
diagramme décrivant des enchainements de causes et de conséquences.

Document 1 : stromatolithes actuels et cyanobactéries Document 2 : aspect du fer rubané (FFR, BIF)
fossiles, cyanobactéries actuelles

Les couches rouges des FFR sont riches en oxyde de fer solide,
l’hématite Fe2O3. Dans l’océan, le fer est sous d’ion Fe 2+, soluble. En
présence de dioxygène, il se forme l’oxyde ferrique (Fe III), insoluble
dans l’eau.
Le fer ferreux provient de l’altération des roches continentales qui sont
lessivées et transportées par les cours d’eau jusqu’à la mer.

Document 3 : mise en évidence des conditions de formation de fer rubané (FFR, BIF)

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