TESTS DE CONFORMITE
Les de conformité sont destinés à vérifier si un échantillon de taille n peut être
considéré comme extrait d’une population mère (référence) donnée ou comme représentatif de
celle–ci par rapport à un paramètre qui peut être la moyenne ou le pourcentage. On montre
que la statistique d’échantillonnage S suit une loi normale lorsque la loi de distribution de
cette population est une loi normale ou lorsque n30. Si n30 et que la loi de distribution
de la population n’est pas la loi normale alors la statistique d’échantillonnage suit la loi de
Student à n1 degré de liberté.
1 – Tests sur la moyenne
On considère lorsque la loi de distribution de cette population est une loi normale ou
que n30. Si est la moyenne de la population mère et son écart-type la statistique
d’échantillonnage S suit une loi normale de moyenne d et d’écart-type d . Si les
n
paramètres de la population ne sont pas connus, on les estime à partir des mesures de
l’échantillon. Ainsi est estimé par e et par s n pour un population infinie et
n1 e
par s 1 n n e pour une population finie de taille N
N n1
a) Test bilatéral
Il s’agit de comparer la moyenne d’un échantillon à la moyenne d’une population mère
(référence) . Ce type de test peut par exemple permettre de savoir qu’une production est
conforme ou non à une norme fixée.
Si est la vraie moyenne inconnue et 0 la moyenne de référence, dans ce cas les
hypothèses du test sont formulées comme suit :
H0 : " 0 ".
H1 : " 0 ".
Pour la mise en place du test on procède comme suite :
i) On se donne un niveau de signification ou niveau de confiance 1 (s’il
n’est imposé)
ii) On détermine les limites t de la zone d’acceptation de H0 par la relation
P( Z t ) 1
iii) On calcule te la valeur de la statistique d’échantillonnage pour l’échantillon
0
par la relation te e
d
Règle de décision :
H0 est acceptée au niveau de signification
Si te t ,t alors
Si te t ,t alors H0 est rejetée au niveau de signification
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Exemples 1 :
Selon une certaine théorie, le taux de fer dans un certain composé doit être de
0 12,1%. Pour tester cette théorie, on constitue un échantillon de 50 de taux de fer dans le
composé pour voir si les mesures diffèrent de façon significative des 12,1% annoncés par la
théorie. Pour ce échantillon on a obtenu une moyenne e 11,8% et un écart-type
e 1,25%. Que peut décider au niveau de signification de 5% et 1%
b Test unilatéral
Ce type de test permet par exemple de comparer deux procédés de fabrication avec
pour objectif savoir si un nouveau procédé de fabrication améliore significativement ou non
l’ancien procédé. Il s’agira là aussi de comparer la moyenne d’un échantillon à une moyenne
de référence. Si est la vraie moyenne inconnue et 0 la moyenne de référence, dans ce cas
l’hypothèse Ho est formulée par : H0 : " 0 ".
- Pour le test unilatéral droit (dans le cas d’une augmentation) l’hypothèse
alternative se présente sous la forme H1 : " 0 ".
- Pour le test unilatéral gauche (dans le cas d’une diminution) : l’hypothèse
alternative se présente sous la forme H1 : " 0". Pour la mise en place du test
on procède comme suite :
i) On se donne un niveau de signification ou niveau de confiance 1 (s’il
n’est imposé)
ii) On détermine la limite t de la zone d’acceptation de H0 par la relation
P(Z t ) 1.
iii) On calcule te la valeur de Z pour l’échantillon par la relation te
e 0
d
Règle de décision :
Si te t (resp. te t ) alors H0 est acceptée au niveau de signification
Si te t (resp. te t ) alors H0 est rejetée au niveau de signification
Exemple 2 :
Les câbles fabriqués suivant un procédé de fabrication A ont une charge moyenne de
rupture de 0 1250
N avec un écart-type 150N . On change de procédé de fabrication
(procédé B) et on constate que sur un échantillon de 50 câbles la moyenne est X 1312N .
Que peut-on dire au seuil de risque de 5% ?
2 – Test relatif à un pourcentage
Il s’agit de comparer le pourcentage (fréquence) d’individu d’un échantillon au
pourcentage d’une population mère (référence) par rapport à un caractère étudié. Le test peut
être bilatéral ou unilatéral. Les hypothèses ainsi que les règles de décision sont analogues au
cas de la moyenne.
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Pour le cas d’un test bilatéral si f est la vraie moyenne inconnue et f0 la moyenne de
référence, dans ce cas les hypothèses du test sont formulées comme suit :
H0 : " f f0 ". H1 : " f f0 ".
d fe (1 fe ) dans le cas d’une population infinie
n
d fe (1 fe ) 1 n dans le cas d’une population finie de taille N
n N
Pour la mise en place du test on procède comme suite :
i) On se donne un niveau de signification ou niveau de confiance 1 (s’il
n’est imposé)
ii) On détermine les limites t de la zone d’acceptation de H0 par la relation
P( Z t ) 1
te la valeur de Z pour l’échantillon par la relation te
fe f0
iii) On calcule
d
Règle de décision :
Si te t,t alors H0 est acceptée au niveau de signification
Si te t,t alors H0 est rejetée au niveau de signification
Exemple 3 : D’après un laboratoire pharmaceutique, un de ses produits procure un taux de
satisfaction de 98%. Un sondage effectué auprès d’un échantillon de 1000 personnes qui se
sont servis de ce produit montre un taux de satisfaction de 92%. Le fabricant a-t-il raison au
seuil de confiance de 5%?
3 - Tests relatifs aux petits échantillons
Dans les tests précédents on suppose que la taille des échantillons est supérieure ou égal à 30
individus (ou que la population est normale). Lorsque ce n’est plus le cas (n<30), la statistique
d’échantillonnage suit une loi de Student.
Cas de la moyenne de la moyenne
Dans ce cas la variable t
e 0 suit une loi de Student à n1 degré de libertés et le test
d
peut être bilatéral ou unilatéral. Les règles de décision sont les même que précédemment.
Tout ce qui a été dit sur d reste valable.
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Exemple 4 : 6 câbles ont une charge moyenne de rupture de 7750 kgf et un écart-type de 145
kgf. Le fabricant annone une charge moyenne de rupture de 7800 kgf. Peut-on accorder crédit
aux dires du fabricant aux niveau de signification 5%, de 1% ?
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