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PROPORTIONNALITÉ – Chapitre 2/2
Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/EyGAqcya_5g
Partie 1 : Pourcentages
1) Appliquer un pourcentage
Méthode : Appliquer un pourcentage (1)
Vidéo https://youtu.be/2UVaPRdSMl0
Un article coûte 89 €. Son prix est réduit de 20 %.
Calculer le nouveau prix.
Correction
● Calcul de la réduction : 20 % de 89 €
!"
= × 89
#""
= 0,2 × 89
= 17,80 €
● Calcul du nouveau prix : 89 – 17,80 = 71,20 €
Méthode : Appliquer un pourcentage (2)
Vidéo https://youtu.be/GI-x8mTHJbo
On réduit le prix d’un pantalon de 40 %. Son nouveau prix est de 32,40 €.
Calculer le prix avant réduction.
Correction
On construit un tableau de proportionnalité :
Prix avant réduction 100 𝑥 Calcul du coefficient de proportionnalité :
× 0,6 60 ∶ 100 = 0,6
Nouveau prix 60 32,40
Une réduction de 40 % signifie qu’un prix de 100 € est réduit de 40 €
et donc le nouveau prix est :
100 – 40 = 60 €
Calcul du prix avant réduction : 32,40 ∶ 0,6 = 54 €
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
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2) Calculer un pourcentage
Méthode : Calculer un pourcentage
Vidéo https://youtu.be/_TcFaeFb6sI
Vidéo https://youtu.be/vAK1NWWINi8
Le collège René Descartes compte 650 élèves. Parmi eux, 351 sont demi-pensionnaires.
Quel est le pourcentage de demi-pensionnaires au collège ?
Correction
Le nombre d’élèves demi-pensionnaires est de 351 sur un total de 650 élèves, soit :
$%# %'
= 0,54 = = 54 %
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Le pourcentage d’élèves demi-pensionnaires au collège René Descartes est de 54 %.
Partie 2 : Applications de la proportionnalité
1) Échelles
#
Définition : Une carte à l’échelle signifie que :
# """
1 cm sur la carte représente 1 000 cm dans la réalité.
Méthode : Appliquer une échelle
Vidéo https://youtu.be/-nKF5P_xxyQ
A quelle distance réelle correspond une longueur mesurée de 8,3 cm
#
sur une carte à l’échelle ?
# """
Correction
On complète les données de l’énoncé dans un tableau de proportionnalité :
Carte 1 8,3 × 1 000
Réalité 1 000 𝑥
𝑥 = 8,3 × 1 000 = 8 300 cm = 83 m
La distance réelle est égale à 83 m.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
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Méthode : Calculer une échelle
Vidéo https://youtu.be/82qxwdhWYq8
Un bateau de 25 m correspond à une longueur de 10 cm sur son modèle réduit.
Quelle est l’échelle de réduction ?
Correction
● On commence par mettre toutes les longueurs dans la même unité :
25 m = 2 500 cm
● Chercher l’échelle revient à calculer :
Quelle est la longueur 𝑥 dans la réalité si elle est de 1 sur le modèle réduit ?
On complète le tableau de proportionnalité :
Modèle réduit 10 1
× 250
Réalité 2 500 𝑥
𝑥 = 1 × 250 = 250.
#
L’échelle est .
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2) Durées
Rappels : Conversions d’unités de temps
Vidéo https://youtu.be/5xtJtMGEQT8
Vidéo https://youtu.be/ZV7VG7NzDwE
Méthode : Utiliser les durées
Vidéo https://youtu.be/x6WHxJUI1kE
Un athlète de course à pied parcourt 12 km en trois-quarts d’heure. Si la distance parcourue reste
proportionnelle au temps, combien de kilomètres parcourt-il en 1 heure ?
Correction
● Pour simplifier les calculs, on convertit les heures en minutes :
$
h = 45 min et 1 h = 60 min.
'
● On construit un tableau de proportionnalité :
Distance en km 12 𝑥 Calcul du coefficient de proportionnalité :
Temps en min 45 60 × 3,75 45 ∶ 12 = 3,75
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
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𝑥 = 60 ∶ 3,75 = 16
L’athlète parcourt 16 km en une heure.
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