Exercice 1 2. L’entreprise vend son produit 30000e la tonne.

On donne ci-dessous la représentation graphique d’une On note g(x) la recette (exprimée en milliers d’euros) et
fonction g définie sur l’intervalle [−4; 10]. b(x) = g(x) − f (x) le bénéfice réalisés lors de la fabrica-
tion et de la vente de x tonnes.

8 a) Exprimer g(x) en fonction de x puis représenter gra-

phiquement la fonction g dans le même repère que f .
Cg
6 b) Déterminer graphiquement les quantités de produit
pour lesquelles l’entreprise est bénéficiaire.
4
c) Exprimer b(x) en fonction de x.
2 d) Développer (x − 2)(x − 10) puis résoudre algébrique-
ment l’inéquation b(x) > 0.
Exercice 6
−4 −2 0 2 4 6 8 10
Un terrain rectangulaire, représenté ci-dessous, a pour lon-
gueur 30 mètres et pour largeur 12 mètres.
−2

−4 •
On veut aménager un chemin de largeur x le long de deux
côtés consécutifs. On souhaite que la partie restante ait une
−6 aire supérieure ou égale à 280 mètres carrés et que la largeur
• de l’allée soit supérieure ou égale à 0,8 mètre.

Déterminer par lecture graphique : x

1. le tableau de variations complet de g ;
2. le tableau de signe de g(x). 12 m
Exercice 2
Dans cet exercice, f désigne la fonction dont on donne la x
courbe représentative ci-dessous.
5 •
4
30 m
3
2 1. Écrire les inéquations traduisant les contraintes de
1 l’énoncé.
• 2. Vérifier l’égalité x2 − 42x + 80 = (x − 2)(x − 40).
−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4
−1 3. Résoudre les inéquations de la question 1 et en déduire
−2 les valeurs possibles pour la largeur x de l’allée.
−3
Exercice 7
−4 1. Soit f la fonction définie sur R par f (x) = x(−x + 12).
Déterminer par lecture graphique : Étudier le signe de la fonction f à l’aide d’un tableau
1. le tableau de variations complet de f ; de signe.
2. le tableau de signe de f (x). 2. Dans la suite, l’unité de longueur est le centimètre.
Exercice 3 ABCD est un carré de côté x, avec x > 6.
On considère l’inéquation (2x − 5) > 16 (⋆).
2
E désigne le point du segment [AB] tel que EB = 6.
1. Montrer que cette inéquation est équivalente à l’inéqua- x
D C
tion (2x − 9)(2x − 1) > 0.
2. Rechercher les valeurs de x qui annulent les facteurs du
produit (2x − 9)(2x − 1) puis dresser son tableau de
signe.
3. En déduire l’ensemble des solutions de l’inéquation (⋆).
Exercice 4
Soit l’inéquation (2x+1)(4−5x)−(2x+1)(x−8) < 0 (△).
1. Factoriser (2x + 1)(4 − 5x) − (2x + 1)(x − 8).
2. Rechercher les valeurs de x qui annulent les facteurs du
produit obtenu puis dresser son tableau de signe.
3. En déduire l’ensemble des solutions de l’inéquation (△). A E B
6
Exercice 5
a) Exprimer, en fonction de x, l’aire du triangle AED.
Une entreprise fabrique et vend un produit.
b) Écrire l’inéquation qui traduit la question suivante :
On note f (x) le coût de production (exprimé en milliers
Pour quelle(s) valeur(s) de x l’aire du carré ABCD
d’euros) de x tonnes de ce produit. Des études ont montré
est-elle strictement supérieure au quadruple de l’aire
que f (x) = x3 − 12x2 + 50x lorsque 0 6 x 6 11.
du triangle AED ?
1. Tabuler la fonction f au pas de 1 sur [0; 11] puis la
c) Établir que l’inéquation de la question précédente est
représenter graphiquement, sur [0; 11], dans un repère
équivalente à f (x) > 0.
orthogonal d’unités graphiques 1 cm pour 1 tonne en
abscisse et 2 cm pour 100000e en ordonnée. d) En déduire la réponse à la question posée en 2b.
 Exercice 8
On donne ci-dessous les courbes représentatives Cf , Cg et • C(x) = x3 + 2x2 + x.
Ch de trois fonctions f , g et h. Parmi celles-ci, une est égale à f (x), une autre à g(x)
1. Résoudre graphiquement les inéquations f (x) 6 0, et la dernière à h(x).
g(x) < 0 et h(x) > 0 en précisant, dans chaque cas,
l’intervalle de résolution. a) De ces trois expressions, laquelle est égale à f (x) ?
2. Voici trois expressions algébriques : b) Résoudre algébriquement dans R les inéquations
• A(x) = x2 − 4 + (x + 2)(x − 1) ; f (x) 6 0, g(x) < 0 et h(x) > 0 puis vérifier la cohérence
• B(x) = (2x + 1)(x − 7) + x(7 − x) ; des résultats obtenus dans les questions 1 et 2b.
30 2
Cf Cg 8
25 Ch

20 1 4

15
−2 2 4 6 8
10
−2 −1 1 −4
5
−8
−1
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4
−12
−5

−10 −2 −16

Exercice 9 3. Soient f et g les fonctions définies sur [0; 8] respective-

On souhaite réaliser des boîtes carrées ouvertes (c’est-à-dire ment par f (x) = x2 et g(x) = −4x + 32.
sans couvercle). On donne ci-dessous la courbe représentative de f .
Pour cela, on va utiliser un carré de carton dont on enlè- Tracer, dans le même repère, celle de la fonction g.
vera, à chaque coin, un petit carré de 3 cm de côté. 4. Déterminer graphiquement les valeurs de x pour les-
Pour des raisons techniques, l’aire de la surface grisée doit quelles l’aire du carré AM N P est supérieure ou égale à
être comprise entre 133 et 189 cm2 . l’aire du triangle BN C.
3 a 3 5. a) Développer et réduire l’expression (x + 2)2 − 36.
b) Factoriser l’expression (x + 2)2 − 36.
c) Résoudre l’inéquation (x + 2)2 − 36 > 0.
3 3
6. Retrouver, par une méthode algébrique, le résultat de
la question 4.
7. Développer et réduire (x − 5)(4x − 3) − (x − 5)(3x − 4).
a a 8. Déterminer par le calcul les valeurs de x pour
lesquelles l’aire de la surface hachurée est supé-
rieure ou égale à 37 cm2 .
3 3
65

3 a 3 60

Comment choisir a pour que cette dernière condition soit 55

satisfaite ?
On pourra montrer que cela conduit à résoudre les deux 50
inéquations (a + 6)2 − 225 6 0 et (a + 6)2 − 169 > 0.
45
Exercice 10
Sur la figure ci-dessous, ABCD est un carré de côté 8 cm, 40
M un point mobile sur [AB] et N et P sont tels que AM N P
est un carré. P 35
A D

x 30
N
25
M
20

15

10
B C
1. On pose x = AM . Dans quel intervalle varie x ? 5
2. Exprimer en fonction de x les aires respectives du carré
AM N P et du triangle BN C. 1 2 3 4 5 6 7 8