TABLEAUX SYNOPTIQUES

CONSTRUIRE UNE PENSÉE AUTONOME ET CRITIQUE

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
1. ÉLABORER UN Attendus À partir d’une À partir d’une À partir d’une À partir d’une À partir d’une À partir d’une Formuler une Formuler une Formuler une
QUESTIONNEMENT situation réelle situation réelle situation réelle situation réelle situation réelle situation réelle question qui question qui question qui
PHILOSOPHIQUE ou imaginaire, ou imaginaire, ou imaginaire, ou imaginaire, ou imaginaire, ou imaginaire, exprime un exprime un exprime un
exprimer un formuler un formuler un formuler un s’exercer au s’exercer au doute face aux doute face aux doute face aux
étonnement. étonnement. étonnement pour étonnement et questionnement questionnement évidences et aux évidences et aux évidences et aux
en dégager une en dégager une de type de type certitudes. certitudes. certitudes.
question. question. philosophique. philosophique.
Savoir-faire
À partir de Attendus Traduire son Traduire son Formuler son Formuler son S’exercer S’exercer Formuler Formuler Face à des
l’étonnement et étonnement étonnement étonnement étonnement à formuler à formuler une question une question réalités
face à des réalités (parole, dessin, (parole, dessin, (parole, dessin, à propos de une question une question pouvant servir pouvant servir complexes
complexes du geste…) à propos geste, écrit…) geste…) à propos situations, de pouvant servir pouvant servir de base à une de base à une du monde,
monde, formuler de situations, de à propos de de situations, de problèmes... et de base à une de base à une réflexion de type réflexion de type formuler des
des questions problèmes, etc. situations, de problèmes... et en dégager une réflexion de type réflexion de type philosophique, la philosophique, la questions de type
à portée problèmes, etc. en dégager une question. philosophique. philosophique. décomposer en décomposer en philosophique,
philosophique. question. sous-questions et sous-questions et les décomposer
la relier à d’autres la relier à d’autres en sous- <
questions. questions. questions et les
relier à d’autres
questions. 1
Recourir à Attendus Exprimer un Exprimer un Questionner la Questionner la Comparer et Comparer et Comparer et
l’imagination étonnement étonnement réalité à partir réalité à partir confronter confronter confronter
pour élargir le à partir de à partir de d’alternatives. d’alternatives. différentes différentes différentes >
questionnement. l’imagination l’imagination alternatives. alternatives. alternatives.
(exemple, (exemple,
illustration, illustration,
évocation…). évocation…).
Savoirs
Questionnement Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
philosophique- exemplifier. exemplifier. expliciter expliciter. problématiser. problématiser.
philosophie.
Évidence-doute. Attendus Identifier des Questionner- Questionner-
objets du doute. expliciter. expliciter.

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CONSTRUIRE UNE PENSÉE AUTONOME ET CRITIQUE

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2. ASSURER LA Attendus Proposer un Proposer un Organiser ses Organiser ses Organiser et Organiser et Construire un Construire un Construire un
COHÉRENCE DE exemple qui exemple qui idées pour idées pour articuler ses idées articuler ses idées raisonnement raisonnement raisonnement
SA PENSÉE illustre une illustre une construire des construire des pour construire pour construire logique et logique et logique et repérer
idée liée à la idée liée à la concepts liés à la concepts liés à la des concepts liés des concepts liés identifier des identifier des des pièges du
philosophie et à la philosophie et à la philosophie et à la philosophie et à la à la philosophie et à la philosophie et erreurs de erreurs de discours.
citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. à la citoyenneté. à la citoyenneté. raisonnement. raisonnement.
Savoir-faire
Reconstruire des Attendus Illustrer une idée Illustrer une idée Donner des Donner des Questionner des Questionner des Déterminer les Déterminer les Utiliser les
concepts liés à la par un exemple par un exemple exemples et/ou exemples et/ou exemples et des exemples et des caractéristiques caractéristiques concepts
philosophie et la approprié. approprié. contrexemples contrexemples contrexemples contrexemples nécessaires nécessaires construits dans
citoyenneté. d’un concept lié à d’un concept lié à d’un concept pour d’un concept pour et suffisantes et suffisantes de nouveaux
la philosophie et à la philosophie et à en construire et en construire et pour définir un pour définir un contextes.
la citoyenneté. la citoyenneté. en dégager le en dégager le concept. concept.
sens. sens.
Identifier des Attendus Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Repérer les
erreurs de stéréotypes. stéréotypes, des généralisations erreurs de erreurs de erreurs de tentatives de
raisonnement. préjugés. abusives. raisonnement raisonnement raisonnement manipulation
(liens de causalité, (liens de causalité, et des discours dans un discours <
pensée magique, pensée magique, manipulateurs. politique,
sophisme…). sophisme…). médiatique,
sectaire, sexiste… 2
(arguments
d’autorité, appel
à la majorité, à >
la tradition, aux
sentiments…).
Distinguer faits, Attendus Énoncer un fait, Énoncer un fait, Distinguer les Distinguer les Distinguer les Distinguer les Distinguer Distinguer Distinguer faits,
normes, valeurs. énoncer une énoncer une faits, ce que j’en faits, ce que j’en faits, ce que j’en faits, ce que j’en faits, normes et faits, normes et jugements
règle, énoncer règle, énoncer sais, ce que j’en sais, ce que j’en sais, ce que j’en sais, ce que j’en préférences. préférences. normatifs et
une préférence. une préférence. pense. pense. pense. pense. jugements de
valeur.

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P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
Savoirs
Stéréotype- Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
préjugé. exemplifier des exemplifier des expliciter des expliciter des expliciter des problématiser. problématiser.
stéréotypes, des stéréotypes, des stéréotypes et stéréotypes et stéréotypes et
préjugés. préjugés. des préjugés. des préjugés. des préjugés.
Le vrai, le beau, le Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
juste, le bien, le bon. exemplifier. exemplifier. exemplifier et exemplifier et expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
faire dialoguer les faire dialoguer les
concepts entre concepts entre
eux. eux.
Discours sectaire, Attendus Identifier- Identifier- Questionner-
complotiste, exemplifier. exemplifier. expliciter.
discriminant,
manipulateur.
Raisonnement Attendus Identifier- Identifier- Questionner-
logique-erreurs de exemplifier. exemplifier. expliciter.
raisonnement. <
Opinion-argument. Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
exemplifier divers exemplifier divers expliciter pour expliciter pour expliciter pour problématiser. problématiser.
avis sur une avis sur une distinguer opinion distinguer opinion distinguer opinion 3
question. question. et argument. et argument. et argument.
Fait-valeur-norme. Attendus Identifier- Identifier- Questionner-
exemplifier. exemplifier. expliciter.
>

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CONSTRUIRE UNE PENSÉE AUTONOME ET CRITIQUE

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
3. PRENDRE Attendus Partager son Partager son Expliquer son Expliquer son Défendre une Défendre une Justifier une Justifier une Justifier et
POSITION avis sur des avis sur des avis sur des avis sur des position sur des position sur des position sur des position sur des nuancer une
DE MANIÈRE questions de type questions de type questions de type questions de type questions de type questions de type questions de type questions de type position sur des
ARGUMENTÉE philosophique philosophique philosophique philosophique philosophique philosophique philosophique philosophique questions de type
liées à la liées à la liées à la liées à la liées à la liées à la liées à la liées à la philosophique
citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. citoyenneté. liées à la
citoyenneté et
réinterroger sa
position initiale.
Savoir-faire
Se positionner Attendus Exprimer son Partager son avis. Expliquer son Expliquer son Défendre son Défendre son Justifier sa prise Justifier sa prise Justifier, nuancer
sur des questions accord ou son avis, clarifier sa avis, clarifier sa avis à l’aide d’un avis à l’aide d’un de position par de position par sa prise de
philosophiques désaccord. pensée. pensée. argument, d’une argument, d’une des arguments des arguments position en
liées à la raison ou d’un raison ou d’un ; identifier ; identifier intégrant des
citoyenneté. exemple. exemple. différents différents arguments,
éléments pour éléments pour des contre-
prendre position prendre position arguments.
(valeurs-normes). (valeurs-normes).
<
Se positionner par Attendus Identifier une Identifier une Identifier Identifier Questionner dif-
rapport à une prise raison, un raison, un différentes raisons différentes raisons férentes raisons
de position. argument dans argument dans (valeurs, normes, (valeurs, normes, (valeurs, normes, 4
une prise de une prise de etc) d’une prise de etc) d’une prise de etc) d’une prise de
position. position. position ou d’une position ou d’une position ou d’une
action. action. action. >
Distinguer Distinguer Distinguer
intentions- intentions- intentions-
conséquences. conséquences. conséquences.
Se décentrer Attendus Écouter et redire Écouter et Questionner Questionner Questionner Questionner Reformuler ce Reformuler ce Reformuler ce
pour comprendre avec ses mots ce reformuler ce que l’autre pour l’autre pour l’autre pour l’autre pour que l’autre a dit que l’autre a dit que l’autre a dit
le point de vue que l’autre a dit. l’autre a dit. obtenir des obtenir des obtenir des obtenir des pour vérifier qu’on pour vérifier qu’on pour vérifier qu’on
d’autrui. précisions. précisions. précisions. précisions. l’a compris. l’a compris. l’a compris.
Répondre aux Répondre aux Prendre en Prendre en Prendre en Prendre en Prendre en
propos d’autrui. propos d’autrui. compte les compte les compte les compte les compte les
apports et les apports et les apports et les apports et les apports et les
objections de objections de objections de objections de objections de
l’autre. l’autre. l’autre. l’autre. l’autre.
Élargir sa Attendus Identifier la Identifier la Questionner une Questionner une Analyser une
perspective. perspective perspective situation depuis situation depuis situation depuis
depuis laquelle on depuis laquelle on une perspective une perspective une perspective
parle. parle. différente de la différente de la différente de la
sienne. sienne. sienne.

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CONSTRUIRE UNE PENSÉE AUTONOME ET CRITIQUE

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
Savoirs
Décentration. Identifier- Identifier- Identifier-
exemplifier des exemplifier des exemplifier des
situations de situations de situations de
décentration décentration décentration
(humour, prise de (humour, prise de (humour, prise de
recul, empathie, recul, empathie, recul, empathie,
second degré…). second degré…). second degré…).
Raisons-arguments. Identifier une Identifier une Identifier une Identifier une Identifier une
raison, un raison, un raison, un raison, un raison, un
argument dans argument dans argument dans argument dans argument dans
une prise de une prise de une prise de une prise de une prise de
position. position. position. position. position.
Intérêt personnel, Identifier- Identifier- Questionner-
particulier, collectif, exemplifier. exemplifier. expliciter.
général.

<

>

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SE CONNAITRE SOI-MÊME ET S’OUVRIR À L’AUTRE

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
4. DÉVELOPPER Attendus Reconnaitre Reconnaitre Questionner et se Questionner et se Questionner et se Questionner et se Questionner et se Questionner et se Questionner et se
SON AUTONOMIE des affects et des affects et questionner sur questionner sur questionner sur questionner sur questionner sur questionner sur questionner sur
AFFECTIVE interroger leurs interroger leurs ses affects ainsi ses affects ainsi les affects ainsi les affects ainsi les affects pour les affects pour les affects pour
effets. effets. que sur l’intégrité que sur l’intégrité que sur l’intégrité que sur l’intégrité décider librement. décider librement. décider librement.
physique et physique et physique et physique et
morale. morale. morale. morale.
Savoir-faire
Réfléchir sur les Attendus Percevoir, Percevoir, Identifier, Identifier, Identifier, Identifier, Identifier, Identifier, Identifier et
affects et leurs exprimer et exprimer et exprimer et exprimer et exprimer et exprimer et exprimer et exprimer et interroger les
effets sur le interroger les interroger les interroger interroger interroger interroger interroger les interroger les émotions que
comportement. émotions de émotions de la honte, la la honte, la la honte, la la honte, la émotions que émotions que mobilisent ou
base : peur, base : peur, fierté, l’amour, fierté, l’amour, fierté, l’amour, fierté, l’amour, suscitent les suscitent les suscitent des
colère, joie, colère, joie, la jalousie, la jalousie, la jalousie, la jalousie, autres, les autres, les messages
tristesse, surprise, tristesse, surprise, l’indignation, la l’indignation, la l’indignation, la l’indignation, la médias, les médias, les politiques,
dégout et leurs dégout et leurs culpabilité… et culpabilité… et culpabilité… et culpabilité… et évènements et évènements et médiatiques… et
effets sur le effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le leurs effets sur le
comportement. comportement. comportement. comportement. comportement. comportement. comportement. comportement. comportement.
Préserver son Attendus Apprendre à dire Apprendre à dire Exprimer ses Exprimer ses Exprimer ses Exprimer ses Exprimer ses Exprimer ses Exprimer ses <
intimité, son non, en vue de non, en vue de limites, en vue limites, en vue limites, en vue limites, en vue limites et identifier limites et identifier limites et identifier
intégrité et celles préserver son préserver son de préserver son de préserver son de préserver son de préserver son celles des autres, celles des autres, celles des autres,
des autres. intimité et son intimité et son intimité et son intimité et son intimité et son intimité et son notamment dans notamment dans notamment dans 6
intégrité physique intégrité physique intégrité physique intégrité physique intégrité physique intégrité physique les relations les relations les relations
et morale. et morale. et morale et et morale et et morale et et morale et affectives et affectives et affectives et
respecter celles respecter celles respecter celles respecter celles sexuelles. sexuelles. sexuelles. >
des autres. des autres. des autres. des autres.
Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner
et dégager et dégager et dégager et dégager et dégager et dégager et dégager
des pratiques des pratiques des pratiques des pratiques des pratiques des pratiques des pratiques
pour préserver pour préserver pour préserver pour préserver pour préserver pour préserver pour préserver
sa sécurité et sa sécurité et sa sécurité, sa sécurité, sa sécurité, sa sécurité, sa sécurité,
son intimité sur son intimité sur son identité son identité son identité son identité son identité
Internet. Internet. numérique et numérique et numérique et numérique et numérique et
son intimité sur son intimité sur son intimité sur son intimité sur son intimité sur
Internet. Internet. Internet et les Internet et les Internet et les
réseaux sociaux. réseaux sociaux. réseaux sociaux.
Différencier Attendus Percevoir et Percevoir et Exprimer et Exprimer et Questionner et se Questionner et se Questionner Questionner Questionner
besoins et désirs. exprimer ses exprimer ses interroger ses interroger ses questionner sur questionner sur les besoins. les besoins. les besoins.
besoins et ses besoins et ses besoins et ses besoins et ses les besoins et les les besoins et les Questionner Questionner Questionner
envies. envies. désirs. désirs. désirs. désirs. les désirs et les les désirs et les les désirs et les
valeurs qui les valeurs qui les valeurs qui les
sous-tendent. sous-tendent. sous-tendent.

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SE CONNAITRE SOI-MÊME ET S’OUVRIR À L’AUTRE

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Savoirs
Émotions- Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
sentiments. exemplifier les exemplifier les exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
émotions de base. émotions de base.
Intimité. Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Questionner- Questionner-
exemplifier ce exemplifier ce expliciter ce expliciter ce expliciter ce expliciter ce expliciter ce
qui relève de qui relève de qui relève de qui relève de qui relève de qui relève de qui relève de
l’intimité. l’intimité. l’intimité. l’intimité. l’intimité. l’intimité. l’intimité.
Consentement- Attendus Identifier le Identifier le Identifier le Identifier le Identifier- Identifier- Interroger les Interroger les Interroger les
refus. consentement et consentement et consentement et consentement et exemplifier le exemplifier le conditions du conditions du conditions du
le refus. le refus. le refus. le refus. consentement et consentement et consentement consentement consentement
le refus. le refus. et la liberté de et la liberté de et la liberté de
refuser. refuser. refuser.
Besoin-envie-désir. Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
exemplifier les exemplifier les exemplifier : exemplifier : expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
notions de besoin notions de besoin distinguer et distinguer et
et d’envie. et d’envie. confronter ses confronter ses <
besoins et ses besoins et ses
désirs. désirs.
Genre-identité de Attendus Exemplifier des Exemplifier des Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser- 7
genre-orientation stéréotypes de stéréotypes de exemplifier les exemplifier les expliciter la notion expliciter la expliciter la problématiser la problématiser la
sexuelle. genre. genre. stéréotypes de stéréotypes de de genre. notion d’identité notion d’identité notion d’identité notion d’identité
genre. genre. de genre et de genre et de genre et de genre et >
d’orientation d’orientation d’orientation d’orientation
sexuelle. sexuelle. sexuelle. sexuelle.

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SE CONNAITRE SOI-MÊME ET S’OUVRIR À L’AUTRE

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5. S’OUVRIR À LA Attendus Identifier la Identifier la Identifier la Identifier la Reconnaitre la Reconnaitre la Interroger la Interroger les Interroger les
PLURALITÉ DES pluralité des pluralité des pluralité des pluralité des pluralité des pluralité des pluralité des normes qui normes qui
CULTURES ET DES préférences et préférences et préférences et préférences et valeurs et des valeurs et des valeurs et des permettent la permettent la
CONVICTIONS des règles de vie. des règles de vie. des règles. des règles. règles. règles. règles. pluralité des pluralité des
valeurs. valeurs.
Savoir-faire
Reconnaitre la Attendus Identifier ce qui Identifier ce qui Identifier ce qui Dégager les Clarifier et Clarifier et Questionner la Questionner la Questionner la
pluralité des compte pour soi compte pour soi compte pour soi valeurs sous- hiérarchiser ses hiérarchiser ses concordance et concordance et concordance et
valeurs pour vivre et ce qui compte et ce qui compte et ce qui compte jacentes aux valeurs dans le valeurs dans le la disparité des la disparité des la disparité des
en société dans le pour les autres. pour les autres. pour les autres. préférences. respect de la respect de la valeurs. valeurs. valeurs.
respect mutuel. pluralité. pluralité.
Reconnaitre le rôle Attendus Identifier des Identifier des Distinguer les Distinguer les Questionner ce Questionner ce Expliciter les Expliciter les Expliciter les
et la pluralité des usages et des usages et des usages, les règles usages, les règles qui différencie les qui différencie les différentes caté- différentes caté- différentes caté-
normes. règles de vie. règles de vie. de vie, les lois. de vie, les lois. usages, les règles usages, les règles gories de normes gories de normes gories de normes
de vie, les lois. de vie, les lois. morales et lé- morales et lé- morales et lé-
gales. gales. gales.
Reconnaitre Attendus Identifier Identifier Identifier des Identifier des Reconnaitre Reconnaitre Distinguer Distinguer Distinguer <
le caractère des indices des indices manifestations manifestations le caractère le caractère croyance, opinion, croyance, opinion, croyance, opinion,
multiculturel de du caractère du caractère du caractère du caractère multiculturel de multiculturel de savoir, conviction. savoir, conviction. savoir, conviction.
notre société. multiculturel de multiculturel de multiculturel de multiculturel de notre société. notre société.
notre société. notre société. notre société. notre société. 8
Savoirs
Règle-loi-norme. Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
>
exemplifier la exemplifier la exemplifier exemplifier expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
notion de règle. notion de règle. distinguer distinguer
différents types différents types
de règles et de de règles et de
normes. normes.
Pluralité. Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser-
exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser.
Culture(s)/ Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
multiculturalité. exemplifier la exemplifier la exemplifier des exemplifier des expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
diversité des diversité des manifestations de manifestations de
cultures. cultures. la multiculturalité. la multiculturalité.
Sphère privée- Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser-
sphère publique. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser.
Opinion-croyance- Attendus Identifier- Identifier- Questionner-
savoir-conviction. exemplifier. exemplifier. expliciter.
Religion. Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser-
exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser.

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CONSTRUIRE LA CITOYENNETÉ DANS L’ÉGALITÉ EN DIGNITÉ ET EN DROITS

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6. COMPRENDRE Attendus Identifier qui Identifier qui Identifier ce Identifier ce Questionner ce Questionner ce Questionner ce Questionner ce Questionner ce
LES PRINCIPES DE décide des règles décide des règles qui caractérise qui caractérise qui caractérise qui caractérise qui caractérise les qui caractérise les qui distingue
LA DÉMOCRATIE et à qui elles et à qui elles une pratique une pratique les pratiques les pratiques démocraties. démocraties. les démocraties
s’appliquent. s’appliquent. démocratique. démocratique. démocratiques démocratiques. des régimes
autoritaires.
Savoir-faire
Reconnaitre Attendus S’identifier S’identifier Se reconnaitre Se reconnaitre Questionner Problématiser les Expliquer ce
tout citoyen comme citoyen comme citoyen comme citoyen, comme citoyen, le concept de souverainetés qui caractérise
comme auteur et en dégageant les en dégageant les auteur et auteur et souveraineté populaire et souveraineté
bénéficiaire de la loi caractéristiques caractéristiques bénéficiaire de bénéficiaire de populaire nationale. populaire,
et comme sujet de de la citoyenneté. de la citoyenneté. la loi. la loi. (citoyen auteur souveraineté
droit. et bénéficiaire de nationale et
la loi). supranationale.
Interroger l’égalité Interroger l’égalité Justifier l’égalité Justifier l’égalité Distinguer Distinguer Questionner
en termes de en termes de en termes de en termes de les droits les droits l’accès à la
droits et de droits et de droits et de droits et de fondamentaux fondamentaux citoyenneté et
devoirs. devoirs. devoirs. devoirs. d’autres droits. d’autres droits. aux droits qui en
découlent. <
Attendus Interroger les Interroger les Interroger Interroger Interroger les Interroger les Reconnaitre Reconnaitre Questionner les
limites de sa limites de sa les limites les limites limites des limites des les droits les droits droits comme
liberté à travers la liberté à travers la des libertés des libertés libertés garanties libertés garanties fondamentaux fondamentaux condition de sa 9
reconnaissance reconnaissance individuelles. individuelles. par le Droit. par le Droit. comme condition comme condition liberté.
de celle des de celle des de sa liberté. de sa liberté.
autres. autres. >
Reconnaitre Attendus Distinguer le juste Distinguer le Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner Problématiser Problématiser
l’égalité devant et l’injuste à l’aide juste et l’injuste l’importance l’importance l’égalité devant les égalité et équité. l’égalité devant l’équité et le principe de
la loi. d’exemples. pour soi et pour d’avoir des règles d’avoir des règles règles. la loi. l’impartialité des l’égalité devant
autrui à l’aide qui garantissent qui garantissent lois. la loi.
d’exemples. les droits. les droits.
Saisir le sens des Attendus Identifier qui Identifier qui Identifier qui Questionner les Questionner les Questionner les Questionner les Questionner les Questionner les
différents pouvoirs, décide des décide des décide des concepts de concepts de concepts de raisons de la raisons de la raisons de la
leur champ règles, à qui elles règles, à qui elles règles, à qui elles règle, de loi et de règle, de loi et de règle, de loi et de séparation des séparation des séparation des
d’application s’appliquent et s’appliquent et s’appliquent et pouvoir. pouvoir. pouvoir. pouvoirs législatif, pouvoirs législatif, pouvoirs politique
et leurs rôles qui veille à leur qui veille à leur qui veille à leur exécutif et exécutif et et religieux.
respectifs. respect. respect. respect. judiciaire. judiciaire.
Identifier Identifier Identifier
l’influence l’influence l’influence
d’autres sphères d’autres sphères d’autres sphères
notamment notamment notamment
économique, économique, économique,
religieuse, religieuse, religieuse,
médiatique, médiatique, médiatique,
monde associatif, monde associatif, monde associatif,
société civile, etc. société civile, etc. société civile, etc.

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CONSTRUIRE LA CITOYENNETÉ DANS L’ÉGALITÉ EN DIGNITÉ ET EN DROITS

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
Distinguer le légal, Distinguer le légal, Distinguer le légal,
le légitime, le le légitime, le le légitime, le
juste. juste. juste.
Reconnaitre le droit Attendus Identifier le rôle Questionner le Questionner le
à l’information et la de l’information rôle et les effets rôle et les effets
liberté de la presse et de la liberté de l’information de l’information
en démocratie. de la presse en et de la et de la
démocratie. désinformation en désinformation en
démocratie. démocratie.
Percevoir les Percevoir les Questionner les Questionner les Questionner Questionner Repérer des Repérer des Repérer des
effets des médias effets des médias effets des médias effets des médias les effets des les effets des producteurs producteurs producteurs
sur mes ressentis sur mes ressentis (information/ (information/ médias sur mes médias sur mes et diffuseurs et diffuseurs et diffuseurs
et ceux des et ceux des manipulation) manipulation) jugements, mes jugements, mes d’informations, d’informations, d’informations,
autres. autres. sur mes sur mes comportements comportements s’interroger sur s’interroger sur s’interroger sur
jugements, mes jugements, mes et ceux des et ceux des leurs intentions. leurs intentions. leurs intentions.
comportements comportements autres. autres.
et ceux des et ceux des
autres. autres.
<
Critiquer l’atteinte Attendus Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Identifier des Questionner Identifier Identifier des
aux droits et les situations situations situations situations situations situations l’usage de différentes conflits entre
abus de pouvoir. d’atteinte à la d’atteinte à la d’atteinte à la d’atteinte à la d’atteinte à la d’atteinte à la l’autorité. sources de différentes 10
dignité, aux droits dignité, aux droits dignité, aux droits dignité, aux droits dignité, aux droits dignité, aux droits légitimité. sources de
(discrimination, (discrimination, (discrimination, (discrimination, (discrimination, (discrimination, légitimité.
moquerie, moquerie, moquerie, moquerie, moquerie, moquerie, >
rejet, exclusion, rejet, exclusion, rejet, exclusion, rejet, exclusion, rejet, exclusion, rejet, exclusion,
maltraitance, maltraitance, maltraitance, maltraitance, maltraitance, maltraitance,
harcèlement...) et harcèlement...) et harcèlement...) et harcèlement...) et harcèlement...) et harcèlement...) et
les moyens de s’y les moyens de s’y les moyens de s’y les moyens de s’y les moyens de s’y les moyens de s’y
opposer. opposer. opposer. opposer. opposer. opposer.
Chercher Chercher Chercher
comment mettre comment mettre comment mettre
fin à une atteinte à fin à une atteinte à fin à une atteinte à
la dignité ou à un la dignité ou à un la dignité ou à un
abus de pouvoir. abus de pouvoir. abus de pouvoir.
Questionner la Questionner la Justifier la
nécessité du nécessité du nécessité du
multipartisme, multipartisme, multipartisme,
d’une opposition, d’une opposition, d’une opposition,
de contre- de contre- de contre-
pouvoirs. pouvoirs. pouvoirs.

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Savoirs
Démocratie- Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
autoritarisme. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
Souveraineté Attendus Voir attendu de Voir attendu de Voir attendu
populaire. savoir-faire : savoir-faire : de savoir-faire :
« Questionner « Problématiser « Expliquer ce qui
le concept de les concepts de caractérise souve-
souveraineté souverainetés raineté populaire,
populaire ». populaire et souveraineté
nationale ». nationale et supra-
nationale ».
Liberté-égalité de Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
droits (Déclaration exemplifier. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
universelle des
droits de l’homme-
Convention interna-
tionale des droits de
l’enfant). <
Équité-égalité. Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
11
Autorité-pouvoir. Attendus Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
expliciter expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
Séparation des Attendus Voir attendu de Voir attendu de Voir attendu de
>
pouvoirs. savoir-faire : savoir-faire : savoir-faire :
« Questionner « Questionner « Questionner
les raisons de la les raisons de la les raisons de la
séparation des séparation des séparation des
pouvoirs législatif, pouvoirs législatif, pouvoirs législatif,
exécutif et exécutif et exécutif et
judiciaire ». judiciaire ». judiciaire ».
Justice. Attendus Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
exemplifier. expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
Citoyen- Attendus Voir attendu Voir attendu Voir attendu de Voir attendu de Questionner- Questionner- Conceptualiser-
citoyenneté. de savoir-faire : de savoir-faire : savoir-faire : savoir-faire : expliciter. expliciter. problématiser.
« S’identifier « S’identifier « Se reconnaitre « Se reconnaitre
comme citoyen comme citoyen comme citoyen, comme citoyen,
en dégageant les en dégageant les auteur et auteur et
caractéristiques caractéristiques bénéficiaire de la bénéficiaire de la
de la citoyenneté ». de la citoyenneté ». loi ». loi ».
Désobéissance Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner-
civile. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter.
Légitimité-légalité. Attendus Identifier- Identifier-
exemplifier. exemplifier.

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TABLEAUX SYNOPTIQUES

S’ENGAGER DANS LA VIE SOCIALE ET L’ESPACE DÉMOCRATIQUE

P1 P2 P3 P4 P5 P6 S1 S2 S3
7. S’EXERCER Attendus S’initier à la dis- S’initier à la dis- S’exercer au S’exercer au Participer au Participer au Nourrir le débat Nourrir le débat Débattre
AU PROCESSUS cussion dans le cussion dans le débat dans débat dans débat dans débat dans dans le cadre dans le cadre dans le cadre
DÉMOCRATIQUE cadre collective- cadre collective- le cadre le cadre le cadre le cadre collectivement collectivement collectivement
ment établi. ment établi. collectivement collectivement collectivement collectivement établi. établi. établi.
établi. établi. établi. établi.
Savoir-faire
Construire le cadre Attendus Élaborer les Élaborer les Élaborer le cadre Élaborer le cadre Ajuster le cadre Ajuster le cadre Organiser et Organiser et Organiser et
du débat. règles de la règles de la du débat (espace, du débat (espace, du débat (espace, du débat (espace, gérer un débat gérer un débat gérer un débat
discussion. discussion. règles, objet et règles, objet et règles, objet et règles, objet et de manière de manière de manière
finalité). finalité). finalité). finalité). autonome. autonome. autonome.
Préparer le Préparer le Sélectionner des Sélectionner des Sélectionner
débat à l’aide de débat à l’aide de ressources pour ressources pour des ressources
ressources. ressources. nourrir le débat. nourrir le débat. pertinentes.
Appliquer les Appliquer les Mettre en œuvre Mettre en œuvre Poser un regard Poser un regard Poser un regard Analyser rétros- Analyser rétros-
règles de la règles de la le cadre du débat. le cadre du débat. rétrospectif sur rétrospectif sur rétrospectif sur le pectivement le pectivement le
discussion. discussion. le déroulement le déroulement déroulement du déroulement du déroulement du
du débat (règles, du débat (règles, débat. débat. débat. <
rôles…). rôles…).
Débattre Attendus Formuler des Formuler des Formuler des Formuler des Confronter, Confronter, Confronter, arti- Confronter, arti- Confronter, arti-
collectivement. idées en lien avec idées en lien avec arguments en lien arguments en lien articuler et articuler et culer et intégrer culer et intégrer culer et intégrer 12
la discussion. la discussion. avec le débat. avec le débat. intégrer les intégrer les les arguments et les arguments et les arguments et
arguments. arguments. se positionner au se positionner au se positionner au
sein du débat. sein du débat. sein du débat. >
Exprimer son Exprimer son Exprimer son Exprimer son Exprimer sa Exprimer sa Exprimer sa Exprimer sa Réajuster sa
accord ou son accord ou son accord ou son accord ou son position. position. position en tenant position en tenant position.
désaccord dans la désaccord dans la désaccord. désaccord. compte de celle compte de celle
discussion col- discussion col- des autres. des autres.
lective. lective.
Assumer Assumer Assumer Assumer Assumer Assumer Assumer
différents rôles. différents rôles. différents rôles. différents rôles. différents rôles. différents rôles. différents rôles.
Dégager Dégager Dégager Dégager collecti- Dégager les idées Dégager les idées Dégager les idées
collectivement collectivement collectivement les vement les idées essentielles du essentielles du essentielles du
des idées du des idées du idées du débat. essentielles du débat. débat. débat.
débat. débat. débat.
Décider Attendus Conclure/décider Conclure/décider Conclure/décider Conclure/décider Conclure/décider Conclure/décider Décider ensemble Décider ensemble Décider ensemble
collectivement. ensemble à l’issue ensemble à l’issue ensemble à l’issue ensemble à l’issue ensemble à l’issue ensemble à l’issue à l’issue d’un à l’issue d’un à l’issue d’un
d’une discussion. d’une discussion. d’un débat. d’un débat. d’un débat. d’un débat. débat. débat. débat.
Découvrir et expé- Découvrir et expé- Exercer différents Exercer différents Exercer différents Questionner Questionner
rimenter différents rimenter différents processus processus processus différents proces- différents proces-
processus de processus de de décision de décision de décision sus de décision sus de décision
décision (consen- décision (consen- (consensus, (consensus, (consensus, (consensus, (consensus,
sus, compromis, sus, compromis, compromis, compromis, compromis, compromis, vote, compromis, vote,
vote, élections vote, élections vote, élections vote, élections vote, élections élections pério- élections pério-
périodiques…). périodiques…). périodiques…). périodiques…). périodiques…). diques…). diques…).

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S’ENGAGER DANS LA VIE SOCIALE ET L’ESPACE DÉMOCRATIQUE

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Savoirs
Processus de Attendus Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Conceptualiser-
décision. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. problématiser.
Règles-lois- Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
normes. exemplifier la exemplifier la exemplifier : exemplifier : expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
notion de règle. notion de règle. distinguer distinguer
différents types différents types
de règles et de de règles et de
normes. normes.

<

13

>

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S’ENGAGER DANS LA VIE SOCIALE ET L’ESPACE DÉMOCRATIQUE

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8. S’INSCRIRE Attendus Imaginer une Imaginer une Imaginer des Imaginer des Confronter Confronter Imaginer une Imaginer une Imaginer des
DANS LA VIE possibilité de possibilité de possibilités de possibilités de différentes différentes possibilité possibilité possibilités
SOCIALE ET coopération. coopération. coopération et coopération et possibilités de possibilités de d’action et de d’action et de d’action et évaluer
POLITIQUE d’action. d’action. coopération et coopération et coopération. coopération. leur réalisme.
d’action. d’action.
Savoir-faire
S’informer en vue Attendus S’informer pour S’informer pour S’informer pour S’informer pour S’informer pour S’informer pour S’informer pour
de s’inscrire dans questionner questionner questionner des questionner des questionner des questionner des questionner des
la vie sociale et l’impact de l’impact de sujets d’actualité sujets d’actualité sujets d’actualité sujets d’actualité sujets d’actualité
politique. ses gestes ses gestes en vue de se en vue de se et identifier et identifier et identifier
quotidiens. quotidiens. positionner. positionner. des possibilités des possibilités des possibilités
d’action. d’action. d’action.
Coopérer pour Attendus S’entraider, S’entraider, Se coordonner, Se coordonner, Se concerter en Se concerter en Se concerter en Se concerter en Se concerter en
s’inscrire dans la vie solliciter de l’aide solliciter de l’aide s’entraider, sollici- s’entraider, sollici- vue de coopérer. vue de coopérer. vue de coopérer. vue de coopérer. vue de coopérer.
sociale et politique. pour soi, pour les pour soi, pour les ter de l’aide pour ter de l’aide pour
autres et pour autres et pour soi, pour les autres soi, pour les autres
tous. tous. et pour tous. et pour tous.
<
Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner Questionner
les forces et les forces et les forces et les forces et des pratiques des pratiques des pratiques
les limites de la les limites de la les limites de la les limites de la de coopération/ de coopération/ de coopération/
coopération. coopération. coopération. coopération compétition/ compétition/ compétition/ 14
individualisme/… individualisme/… individualisme/…
Imaginer une Attendus Développer Développer À partir de sujets À partir de sujets À partir de sujets Esquisser des Esquisser des Proposer une Proposer une >
société et/ou des mondes des mondes de société, de société, de société, perspectives perspectives utopie et/ou des utopie et/ou des
un monde imaginaires. imaginaires. imaginer des imaginer des imaginer des d’amélioration de d’amélioration de perspectives perspectives
meilleur(s). alternatives. alternatives. alternatives. la société. la société. d’amélioration de d’amélioration de
la société. la société.
Savoirs
Entraide- Attendus Identifier- Identifier- Identifier- Questionner- Questionner- Questionner-
coopération. exemplifier. exemplifier. exemplifier. expliciter. expliciter. expliciter.
Solidarité- Attendus Identifier- Identifier- Questionner-
mécanismes de exemplifier. exemplifier. expliciter.
solidarité.
Alternatives- Attendus Questionner- Questionner- Questionner- Conceptualiser- Conceptualiser-
utopies. expliciter. expliciter. expliciter. problématiser. problématiser.
Autonomie- Attendus Identifier-exem- Identifier-exem- Questionner- Questionner- Conceptualiser-
responsabilité. plifier la notion de plifier la notion de expliciter. expliciter. problématiser.
responsabilité. responsabilité.
Engagement. Attendus Identifier- Questionner- Conceptualiser-
exemplifier. expliciter. problématiser.

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Administration générale de l’Enseignement
Avenue du Port, 16 – 1080 Bruxelles
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Juin 2022

Le Médiateur de la Wallonie et de la Fédération Wallonie-Bruxelles

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[email protected] – 0800 19 199

Éditeur responsable : Quentin DAVID, Directeur général

La « Fédération Wallonie-Bruxelles » est l’appellation désignant usuellement la « Communauté française »

visée à l’article 2 de la Constitution