Université catholique de Louvain - Chinois : pratique de la grammaire - cours-2024-bmhch1111
bmhch1111
Chinois : pratique de la grammaire
2024
5.00 crédits 30.0 h + 30.0 h Q1 et Q2
Enseignants Giot Patricia ;Ho Chih-yang ;
Langue
Chinois
d'enseignement
Lieu du cours Bruxelles Saint-Louis
Acquis A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant devra être capable :
d'apprentissage • D’appréhender les structures morphosyntaxiques de la langue étudiée de manière contrastive dans l'optique du
transfert linguistique ;
• D’identifier, reconnaître et utiliser les structures de la langue étudiée ;
• De les transposer dans la langue A et/ou inversement ;
• De manier les outils grammaticaux acquis lors des séances d'apprentissage et de pouvoir les appliquer de façon
autonome à des situations iné
Modes d'évaluation Pour obtenir les crédits liés à une UE, l'étudiant·e doit présenter toutes les parties de l'examen portant sur l'UE
(qu'elles portent sur des activités d'apprentissage - AA - ou des parties de cours).
des acquis des Un maximum de 3 absences par quadrimestre est autorisé pour pouvoir présenter à l'examen.
étudiants Examen écrit en janvier et en juin prend 100% pour les notes de chaque quadrimestre.
La note finale attribuée en Grammaire est la moyenne des notes obtenues aux épreuves de janvier (30%) et de
juin (70%).
En cas d'échec à l'examen de janvier, l'étudiant devra représenter cette épreuve écrite en juin. IMPORTANT : Il
est prié de se réinscrire à l'examen non-réussi.
En cas d'échec à l'examen en juin, l'étudiant devra représenter l'épreuve écite (l'examen de juin) ou les épreuves
écrites (l'examen de janvier et juin) en août. IMPORTANT : Il est prié de se réinscrire à l'examen non-réussi.
Méthodes • L'explication basée sur des notes de grammaire synthétiques sera complétée par des exercices écrits et oraux
permettant une mise en pratique des notions étudiées au cours de l'année. L'apprentissage des notions de
d'enseignement grammaire se fera en suivant la progression du manuel de cours principal “Méthode de chinois”.
•Il y aura plusieurs activités afin de maîtriser la grammaire et les caractères en chinois.1. Dictées
2. Démonstration d'utilisation d'une grammaire et exercices à faire
3. Traduction écrite et orale
4. Exemples d'activités
Contenu Introduction aux structures et notions grammaticales du chinois moderne.
Pour le premier quadrimestre:
Nous allons apprendre de la leçon a, b jusqu'à la leçon 4 du manuel "Méthode de chinois premier niveau".
Pour le deuxième quadrimestre:
Nous allons apprendre de la leçon 5 jusqu'à la leçon 9 du manuel "Méthode de chinois premier niveau" en utilisant
les caractères directement.
Ressources en ligne [Link]
Ce lien vous permet d'accéder aux ressources comme les audios, les corrections des exercices et les transcriptions
des textes afin de compléter le manuel.
Bibliographie • Rabut, I., Wu, Y.Y., Liu, H. (2020). M éthode de chinois premier niveau ####. Paris, L’Asiathèque.
• Xu Dan, Initiation à la syntaxe chinoise, Langues et mondes, l'Asiathèque, Paris, 1996.
• Vivianne Alleton, Grammaire du chinois, Presses universitaires de France, "Que sais-je?", numéro 1519, Paris,
1973.
• Xiandai Hanyu Babai ci, Shangwu yinshuguan, 2002
Autres infos Rabut, I., Wu, Y.Y., Liu, H. (2020). M éthode de chinois premier niveau ####. Paris, L’Asiathèque.
Pour le cours du premier quadrimestre : les feuilles d’exercices à faire au cours et à domicile seront distribuées
aux étudiants au fur et à mesure des leçons. Tous les supports de cours ainsi que les corrigés des exercices
seront déposés sur Moodle.
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Faculté ou entité en TIMB
charge:
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Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme Sigle Crédits Prérequis Acquis d'apprentissage
Bachelier en traduction et
TIMB1BA 5
interprétation
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