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Préambule Projet

L'université Gustave Eiffel a commandé un diagnostic du campus Descartes, se concentrant sur les espaces publics autour de certains bâtiments. Avec l'arrivée de nouvelles lignes de métro et une gare multimodale, le campus doit répondre à des enjeux économiques et d'attractivité pour inciter les populations à rester pour des activités de loisirs. Le document souligne les forces et faiblesses de l'université pour définir des orientations stratégiques d'aménagement du campus.

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Préambule Projet

L'université Gustave Eiffel a commandé un diagnostic du campus Descartes, se concentrant sur les espaces publics autour de certains bâtiments. Avec l'arrivée de nouvelles lignes de métro et une gare multimodale, le campus doit répondre à des enjeux économiques et d'attractivité pour inciter les populations à rester pour des activités de loisirs. Le document souligne les forces et faiblesses de l'université pour définir des orientations stratégiques d'aménagement du campus.

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Préambule projet

Dans le cadre d’une commande que l’université Gustave Eiffel nous a donnée, nous devons
faire notamment un diagnostic de territoire du campus Descartes, plus précisément sur les
espaces publics et aux alentours des bâtiments, Rabelais, Lavoisier, Clément Ader, et la
Maison des étudiantes car l’université s’interroge sur le fonctionnement, l’ambiance, et la
qualité des espaces publics autour de ces bâtiments.
Avec l’arrivée de la ligne 15, et 16 du Métro du Grand Paris, et avec la future gare
multimodale de Noisy-Champs, le campus va se voir transformer, en intégrant de nouveaux
enjeux parmi lesquelles les enjeux économiques et d’activités de loisirs sur le campus.
De plus, l’université, constate différents problèmes liés à son économie, d’après le
[DOCUMENT SUR LE BILAN FINANCIER DE LA FAC], on remarque que l’université perd de
l’argent chaque année, et que les subventions de l’Etat ne suffisent plus à répondre à ses
besoins économiques.
De plus, l’université fait face à des problèmes d’attractivité liés aux activités et loisirs du
campus. En effet, la plupart des populations présentes sur le campus (étudiants, salariés,
passant, etc.), ne restent que peu de temps dans le campus, uniquement pour étudier ou
travailler (voir l’enquête de vie économique des étudiants). Ainsi l’université souhaite attirer
ces populations au sein du campus, hors des heures d’études, pour des activités et loisirs.
L’université Gustave Eiffel, possède plusieurs forces et faiblesses, qui peuvent nous aider à
répondre à ces enjeux. Tout d’abord… [VOIR DOC SUR FORCES ET FAIBLESSES]
Enfin, à partir de ces forces et faiblesses, nous pouvons lister des grandes orientations et
stratégies que nous pouvons mener dans le futur au niveau de l’aménagement du campus et
des lieux ciblés, pour confronter les problématiques économiques, et de loisirs. [DEFINIR LES
GRANDES ORIENTATIONS/OBJECTIFS/STRATEGIES A MENER]

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