EVALUATION DES RESSOURCES
Exercices 1 (04 points)
Le plan complexe est muni du repère orthonormé ( O ; ⃗u , ⃗v ). A , B et C désignent les points d’affixes respectives
a=−2 √ 3 ,b=√ 3−3 i et c=2 i .
1. Ecrire le nombre complexe b sous la forme exponentielle.
2. Placer le point C sur une figure. Construire à la règle et au compas le point B, puis le point A .
3. On désigne par E le barycentre du système { ( A ; 1 ) ; ( C ; 3 ) } et par F le barycentre du système
{( A ; 2 ) ; ( B ; 1 ) }
−√ 3 3
a. Etablir que l’affixe e du point E est égale à + i
2 2
b. Déterminer l’affixe f par le même canevas du point F
e−c
4. Démontrer que le quotient est un imaginaire pur. En déduire que dans le triangle ABC , le point E
e−b
est le pieds de la hauteur issue de B. Placer le point E sur le dessin.
5. Démontrer que le point F possède une propriété analogue. Placer F sur le dessin.
6. Démontrer que le point H est le point d’intersection des droites ( BE ) et ( CF ) et en déduire.
Exercice 2 (03 points)
2 1
Soit la suite numérique (U n ¿ définie sur N par U 0 =2, et pour tout entier naturel n , U n +1= U n + n+ 1
3 3
1. Calculer U 1, U 2 , U 3 , U 4 et conjecturer sur le sens de variation de la suite.
1
2. Démontrer que pour tout entier naturel. n, que U n ≤ n+3 et que U n +1−U n= (n+3+ U n )
3
3. En déduire une validation de la conjecture précédente
4. On désigne par (V n ¿ la suite définie sur N par V n=U n−n
a. Démontrer que cette suite est géométrique et exprimer V n puis U n en fonction de n
b. Calculer la limite de la suite (U n )
Sn
5. Calculer la somme Sn des n+1 premiers termes de la suite (U n ) et donner la limite de W n = 2
n
Exercice 3 (04 points)
3 2
x +2 x
Soit f la fonction définie sur R ∖ {−1; 1 } par f ( x )= 2 et (C ¿¿ f )¿ la courbe représentative dans le plan
x −1
muni d’un repère orthonormé (Unité graphique : 2 cm). Le but de ce problème est l’étude de la fonction f et la
résolution graphique d’une équation à partir de la courbe (C ¿¿ f )¿ représentative de f .
Partie A : Etude d’une fonction auxiliaire
Soit la fonction g définie sur R par : g ( x )=x 3−3 x−4
1. Etudier les variations de la fonction g
2. Démontrer qu’il existe un unique réel α ϵ ¿ 2 , 1; 2 , 2 ¿ tel que g ( x )=0
3. Etudier le signe de g sur R
Partie B : Etude de la fonction f
1. Déterminer les limites de f aux bornes de son domaine de définition.
xg(x )
2. Démontrer que pour tout x ϵ R ∖ {−1; 1 }, f ' ( x )= et déduire ses variations
(x¿ ¿2−1)2 ¿
3. Etudier les branches infinies de la fonction et déduire que (C f ) admet une asymptote oblique (D)
4. Déterminer la position relative de la courbe (C f ) par rapport à (D). Tracer soigneusement (C f ) et (D).
Proposé par M. Nkweseu
Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »
Proposé par M. Nkweseu
Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »
Exercice 4 (04 points)
Partie A : On suppose connu les résultats suivants :
- Les affixes z A, z B et z C trois points A , B et C . Alors | |
z B −z C CB
=
z A−z C CA
et arg (
z B−z C
z A −z C )
=( ⃗ CB ) [ 2 π ]
CA ; ⃗
- Soit z un nombre complexe et soit θ un réel : z=e iθ si et seulement si |z|=1 et arg ( z )=θ+2 kπ avec k un
entier relatif.
Démontrer que la rotation r de centre Ω d’affixe ω , d’angle α , est la transformation du plan qui à tout point M
d’affixe z , associe le point M ' d’affixe z ' tel que : z ' −ω=e iα (z−ω).
Partie B : Le plan complexe est muni du repère orthonormé ( O ; ⃗u , ⃗v ) d’unité 2cm. On considère les points
A , B ,C et D d’affixe respectives z A=−√ 3−i , z B =1−i √3, z C =√ 3+i , z A=−1+ i √ 3
1- Donner le module et un argument de chacun des quatre nombres complexes z A , z B, z C et z D .
2- Expliquer comment construire les quatre points A , B ,C et D dans le repère précédent.
3- Conjecturer puis déterminer la nature exacte du quadrilatère ABCD.
−π
4- Soit r la rotation de centre B et d’angle . Soient E et F les images respectives par r des points A et
3
C.
a. Construire dans le repère précédent, à la règle et au compas, les points E et F .
b. Déterminer l’écriture complexe de la transformation du plan r .
c. Déterminer les affixes des points E et F . Déduire par calcul la nature du triangle BEF .
Exercice 5 (02 points)
5 7 −1 1
Soient A, B et C les points d’affixes respectives : z A=3 , z B = + i , zC = − i
2 2 2 2
1. Placer les points sur une figure
2. Calculer |z B −z A|; |z B −z C| ; |z C −z A| et démontrer que le triangle ABC est rectangle et isocèle.
3. Déterminer l’affixe du milieu I du segment [ BC ] et déduire l’affixe du point D tel que le quadrilatère
ABCDsoit un carré.
Partie 2 : EVALUATION DES COMPETENCES (04 points)
Sur le fleuve WOURI, une pirogue représentée par le point P ci-après, est à 3 km du point H le plus proche du
rivage. Les points D et A désignent deux autres points de ce rivage respectivement là où se rend le pêcheur et là
où la pirogue accoste. La pirogue se déplace à vitesse constante de 15 km . h−1 et une fois accosté, le pêcheur
prend une voiture roulant à vitesse constante de 40 km. h−1 . La distance HD fait 15 km.On appelle x la distance
AH en kilomètres, et t (x) le temps en heures qui permet au pêcheur de quitter le point P pour le point D.
Une entreprise de commercialisation des produits s’est créée le premier janvier 2020 (Année x=0 ). Sa
trésorerie a évolué au fil des ans selon la fonction t ( x )=x 3−x 2 + x−5 . Toutes les ventes sont supposées être
continues par jour. Une année civile à 365 jours et une année bissextile en a 366 jours. L’année 2020 était
bissextile.
(2 points)
(2 points)
Proposé par M. Nkweseu
Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »
