PREPA BEPC 2024-2025

FUTURES ELITES ACADEMIES

NOM :

PRENOM :
 MOTIVATION
NE TE LAISSE POINT DEMOTIVER PAR CEUX QUI NE TE FASSENT PAS CONFIANCE

TA REUSSITE DEPEND DE TON ARCHANEMENT ET DE TON COURAGE

FORCE TOI U N MENTAL D’ACIER.

AVEC L’ACADEMIE FUTURES ELITES TON BEPC EST NOTRE PRIORITE

FORMATION
POUTINE ET BEDA
 TEXTES ARGUMENTATIFS

Sujet 1

Le parrain d'une fête scolaire a conclu son allocution en ces termes :<< Aujourd'hui les élèves
ont besoin de voir autour d'eux des modèles à imiter pour réussir dans leurs études et plus
tard dans la vie>>
QUESTIONS
1- Identifie le thème abordé par le parrain
2- Reformule la thèse du parrain
3- Rédige ta production pour étayer le point de vue du parrain

Sujet 2

Lors d'une émission radio diffusée sur la gestion des ordures dans nos villes, un auditeur
s'écrie :<< nos villes sont devenues un immense dépotoir ; nous en sommes tous
responsables.>>
QUESTIONS
1- Donne la thèse
2- Reformule la thèse de l'auditeur
3- Donne deux arguments illustrant cette thèse
4- Rédige ta production pour étayer le point de vue de l'auditeur
Sujet 3
Au cours d'une conférence initiée par ton établissement sur le phénomène des enfants de la
rue. Le sociologue affirme :<< Les problèmes familiaux sont à la base du phénomène des
enfants de la rue >>
QUESTIONS
1- Indique le type de texte à produire
2- Trouve et reformule la thèse du sociologue
3- Rédige ta production pour étayer le point de vue du sociologue

Sujet 4
Lors d'un séminaire sur les causes de l'échec scolaire, un participant, s'exprimant sur le
manque de culture que l'on constate chez certains élèves, indexe ainsi la télévision :<<Nos
enfants Passent trop de temps devant la télé alors qu'elle n'est nullement instructive>>
QUESTIONS
1- Identifie le thème de ce sujet
2- Relève la thèse du participant
3- Reformule cette thèse
4- Rédige ta production pour réfuter le point de vue du participant

Sujet 5
Lors d'une conférence organisée par l'association des consommateurs de côte d'ivoire sur les
nouvelles technologies, l'orateur a affirmé :<< Le téléphone portable n'est pas aussi
irréprochable que le croient la plupart des utilisateurs>>
QUESTIONS
1- Identifie le thème abordé dans ce texte
2- Reformule la thèse de l'orateur
3- Donne deux arguments illustrant la thèse de l'orateur
4- Rédige ta production pour étayer le point de vue de l'observateur
Sujet 6

Au cours d'une réunion-bilan en fin d'année scolaire à la DRENET, un conseillé d'éducation a

affirmé :<< Ils ont tort tous ceux qui accusent les élèves d'être les seuls responsables de leur
échec. Il faut accepter le fait que les parents, les enseignants, l'administration et le
gouvernement ont leur part de responsabilité dans l'échec scolaire>>

QUESTIONS
1- Identifie le thème abordé dans ce sujet
2- Reformule la thèse du conseiller d'éducation
3- Rédige ta production pour étayer le point de vue du conseiller d'éducation.

Sujet 7
Un parent cite :<< les réseaux sociaux ont dépourvu l'homme de toute humanité>>
QUESTIONS
1- Dégage le thème
2- Donne et reformule la thèse du parent
3- Dans une production justifie cette pensée

Sujet 8
Les autorités ivoiriennes ont interdit la production, la vente et l'utilisation des sachets en
plastique. Mécontent un commerçant s'indigne :<< la décision d'interdire les sachets
plastique ne me paraît pas raisonnable>>
QUESTIONS
1- trouve le thème
2- Reformule la thèse du commerçant
3- Dans une rédaction montre les limites de cette pensée
Sujet 9
Lors d'une journée de sensibilisation sur l'anticipation des congés un fondateur d'école
s'adressant aux élèves cite:<< les violences ont des conséquences préjudiciables sur l'école>>
QUESTIONS
1- Donne le thème du sujet
2- Enonce la thèse de l'auteur
3- Donne deux arguments illustrant cette pensée
4 - Justifie dans une production

Sujet 10

Lors de la célébration de la journée mondiale de la femme initiée par l'association des

femmes de ton quartier, la marraine de la cérémonie, dans son allocution a affirmé qu'il est
temps que les jeunes filles et leurs parents comprennent que le travail n'est pas réservé
qu'aux hommes. C'est par le travail que la femme acquiert son plein épanouissement.
QUESTIONS
1- Identifie le thème de la situation
2- Reformule la thèse de la marraine
3- Rédige ta production pour étayer le point de vue de la marraine

Sujet 11

Au cours d'un débat télévisé sur la formation des enfants un père de famille soutient :<< Les
formations sportives ne mènent nulle part, les études scolaires garantissent un meilleur
avenir pour la jeunesse>>

QUESTIONS
1- Quel est le thème abordé dans l'exercice
2- Donne la thèse de l'auteur
3 - Reformule la thèse du père
4- Dans un texte étaye les propos du parent
 RESUMES DE TEXTES ARGUMENTATIFS
TEXTE 1

L’internet et les jeunes

L’internet occupe une place importante dans la vie des gens. Il est devenu un véritable phénomène
social. Pourtant il suscite les appréhensions de certains parents et éducateurs. Ceux-ci le considèrent
comme un danger qui menace les enfants et les jeunes.

Les enfants et les jeunes passent beaucoup de temps dans les cybercafés et cyberspaces […] un grand
nombre d’entre eux veillent tard dans la nuit pour naviguer sur des sites de partages. Bref, l’internet
est devenu pour ces jeunes une obsession ou une drogue.

Cela a des conséquences fâcheuses sur les études. Ils n’ont pas assez de temps à consacrer à la
révision et à la préparation des examens.

Les jeunes ne lisent pratiquement plus. L’internet s’est transformé pour eux en une sorte de
panacée, la solution à tous les problèmes. Lorsque le professeur les charge de faire un travail ou une
recherche sur un sujet déterminé, ils se ruent vers l’internet et impriment intégralement le
document. Ils ne font pas l’effort de lire, de sélectionner les informations et de synthétiser. En
d’autres termes, l’internet incite à la paresse intellectuelle.

D’autre part, les utilisateurs de l’internet finissent au bout de quelques temps par avoir des douleurs
dans le dos et des problèmes de vue parce qu’ils restent plantés pendant plusieurs heures devant
l’ordinateur.

Mais la critique la plus importante qui est adressée à internet est celle qui concerne négatives de
certains sites sur les mœurs des enfants et des jeunes. De nombreux sites pornographiques incite à la
débauche et excitent les pulsions sexuelles des visiteurs. Cet acte est de nature à créer des troubles
psychiques chez les adolescents et à les encourager à des pratiques sexuelles anormales et
maladives.

D’après Fatiha ELHAYANI, << internet et les jeunes >>

Nombre de mots : 300

I / Questions

A/ COMPRÉHENSION

1- identifie le thème de ce texte

2- quelle est la thèse soutenue par l’auteur ?

B/ vocabulaire
Explique en contexte la phrase : << il existe des appréhensions de certains parents >>

C / RÉSUME

Rédige le résumé de ce texte au 1/3 de son volume initial.

Une marge de plus ou moins 10% est tolérée.

TEXTE 2

La presse, phénomène des temps modernes.

D’une utilité incontestable, quoique contestée, la presse est une des institutions les plus importantes
et les plus caractéristiques du monde moderne, essentiellement vivante, étroitement liée aux
sciences, aux techniques, aux courants d’identité événement. Il est remarquable qu’elle ait fait
l’unanimité sur deux points : d’une part, aucun partie politique, idéologique ne conteste le principe
de sa liberté totale, d’autre part, aucun groupe humain ne la renie, tous les hommes au contraire
entendent en faire usage.

Elle présente, certes, des dangers : elle peut être opium, c’est à dire encourager la paresse
intellectuelle, engourdir les esprits, détourner les hommes de certains problèmes par l’amplification
qu’elle donne à certains sur d’autres, elle peut être poison même pour les jeunes et les esprits
faibles, en exaltant les passions et les mauvais instincts, elle contribue pour une large part à la
standardisation des connaissances.

Il est important de s’avoir l’utiliser. Il semble bien qu’il n’y ait pas de meilleur antidote à ses excès
que la conscience même de ses excès. Comme pour le théâtre, comme pour le cinéma, comme pour
la littérature, comme pour La Défense, consiste dans l’éducation, un niveau de culture de plus en
plus élevé et de plus en plus lucide, l’exercice de l’esprit critique. Les institutions sociales étant
appelé à faire des progrès, il n’est pas exclu de rêver qu’un jour des modifications seront apportées
au régime et statut de la presse : la création d’un véritable ordre des journalistes, d’école nationale,
la réforme ou l’aménagement de la publicité, par exemple. Mais attendant ce jour, qui paraît
lointain, il appartient à chaque homme de se défendre lui-même. Le lecteur n’est pas obligé de tout
croire. Il peut même faire profit d’une information malsaine, imparfaite ou tendancieuse, s’il a su
sauvegarder sa dignité, s’il a su rester un homme …

Bernard VOYENNE << la presse dans la société contemporaine >> A. Colin

I/ Compréhension

1- sur quels points la presse met-elle tout le monde d’accord ?

2- donnez deux qualités que nécessite l’utilisation de la presse de la part des lecteurs ?

II/ vocabulaire

Relevez trois mots du texte appartenant au champ lexical de la presse.

B/ RÉSUME

Ce texte contient 327 mots. Résumez-le au 1/3 de son volume. Une marge de plus ou moins 10% est
tolérée.

TEXTE 3

Les adolescents aujourd’hui ne lisent guère et peut-être ne savent plus lire. Les enquêtes et les
sondages, les observations des enseignants et des bibliothécaires apportent sur ce point des
témoignages convergents…

La lecture des adolescents, dans ses formes et dans ses objets, nous échappe. Quant à leur << non
lecture >> elle est interprétée tantôt comme l’effet d’une lassitude passagère, tantôt comme le signe
d’une aversion définitive à l’égard de la civilisation de l’imprimé…

Le livre, quel qu’il soit, est assimilé au livre de la classe, obligatoire, donc ennuyeux. Les lycéens
formulent du reste à l’encontre des textes au programme un même grief : ils les jugent trop anciens,
trop éloignés de l’actualité. Un poète comme Baudelaire leur paraît échappé d’une lointaine
préhistoire…

La crise de la lecture de marque, qui plus est, par le choix de nouveaux objets où l’image tend de plus
en plus à supplanter le texte. Aux romans, aux essais, les jeunes préfèrent les magazines illustrés, les
bandes dessinées et, s’ils appartiennent aux milieux défavorisés, les photos romans. Jamais le culte
de l’image n’a réuni autant d’adeptes : tandis que les enfants réclament des dessins animés, des
spots publicitaires, les adolescents collectionnent les affiches et les posters…

Le livre n’est plus, hors de l’école, l’instrument privilégié de l’acquisition d’un savoir, la lecture n’est
plus l’occasion d’une exploitation véritable.

B. BRECOUT, Bulletin du livre n 373

I / Questions

A/ compréhension

Quelle est la thèse que l’auteur développe dans le texte ??

B/ vocabulaire

Explique en contexte les mots suivants : un grief, supplanter.

II / RÉSUME

Le texte comprend 241 mots, résumez-le au 1/3 de son volume

 TEXTE : L’enfant et les jouets

Certains parents, parce qu’ils ont en horreur la guerre et la violence, interdisent tous les jouets
inspirés par le matériel d’armement. Certains d’entre eux ont même peur que ces jeux ne fassent de
leurs enfants un futur criminel, mais cette façon de penser est très dangereuse sur bien des points.

De même que le fait de jouer avec des cubes ou des camions n’indiquent pas que l’enfant
sera un jour architecte ou chauffeur de poids lourd, de même ces jeux avec ces armes jouets ne
laissent rien prévoir de ce qu’il fera plus tard. Ensuite, si, comme on peut raisonnablement l’espérer,
ces jeux donnent à l’enfant l’impression qu’il peut se protéger et lui permettent de se décharger de
ces tendances agressives, celle-ci ne pourrons pas s’accumuler dans l’inconscient et, plus tard, ne
chercherons pas s’exprimer de façon dangereuse. Cette prohibition, en outre ; rend l’enfant frustré
furieux parce qu’il voit que ces jouets. Par ailleurs vanté par les médias sont permis à ses petits
camarades.

Enfin, l’attitude la plus pernicieuse par ces conséquences est la peur parentale que l’enfant ne
devienne un violent ou même un assassin. Cette idée est beaucoup plus nuisible au bien être
émotionnel de l’enfant que ne peut l’être les pistolets a amorce et les mitraillettes en matières
plastiques. C’est surtout vrai en raison de l’importance pour l’enfant de l’opinion que c’est parent ont
de lui. S’il le croit capable de mal tourner au point de devenir un criminel, cette opinion terriblement
négative le rendra furieux contre eux et la société, et il sera plus enclin a mettre en acte sa colère,
non plus d’une façon symbolique, par le jeu, mais dans la réalité a partir du moment où il aura
échappé à l’autorité parentale

B. Bettelheim, pour être des parents responsables

Editions Laffont

A) QUESTIONS

/_ Compréhension

a) Quelle est la thèse soutenue par l’auteur ?

b) Citez deux arguments qui illustrent.

//_ vocabulaire

Expliquez en contexte l’expression « l’attitude la plus pernicieuse »

B) RESUME

Résumez ce texte en le réduisant au 1/3 de son volume initial. Une marge de plus ou moins de 10%
TEXTE : LA NOUVELLE TRAITE NEGRIERE

De nos jours, le football est un business, une véritable industrie. On y amasse fortune. C’est
une nouvelle traite. Car une fois de plus l’Afrique se prête à ce jeu. C’est l’inépuisable vivier dans
lequel les agents puisent pour leur trafic pauvre Afrique ! est-on tenté de dire. Ici, on s’interroge. La ,
on accuse le soudan. Et pourtant le contient n’est pas exempt de reproche.

Aujourd’hui les joueurs sont vendus à prix d’or les détecteurs de talents locaux poussent un
peu partout comme des champignons. On vend les joueurs au club européens. Malheureusement de
nombreux joueurs ne voient pas le contenu des contrats. Pourvu qu’ils jouent en Europe dans un
club anonyme ou célèbre. Le plus important c’est de jouer. Cette première catégorie d’athlète finit
généralement dans la misère ; à côté de ceci ? IL Y A DES JOUERS qui évoluent régulièrement dans
des clubs au plan national. Ici les contrats sont négociés et obtenus par les dirigeants de clubs qui se
chargent de suivre « leurs produits » jusqu’à ce qu’ils émergent.

Certain n’atteignent jamais le sommet avant la fin de leur carrière. La troisième catégorie de
joueurs se comptent pari les professionnels. A priori, on peut dire que ces athlètes sont à l’aise. Ceci
n’est pas faux dans le fond. Mais, ils sont aussi enchainés par les choses des contrats. Parfois, ils sont
contraints de livrer plusieurs matchs par semaine. A la fin, ils sont épuisés. Tout ceci est une autre
forme d’esclavage. D’autres changent tout simplement de nationalité pour espérer en tirer profit.
Dans tous les cas, on n’est pas libre.

CHEICK KADER, Ivoire Mag, numéro 1 du 28 septembre au 5 Octobre 2007

/- QUESTIONS

1- Compréhension

a) Relevez la thèse développée par l’auteur dans ce texte

b) Exprimez en une phrase l’intention de l’auteur du texte

2- Vocabulaire

Expliquez en contexte l’expression « inépuisable vivier »

//- RESUME

Rédigez le résumé de ce texte de 288 Mots au 1/3 de son volume une marge de plus ou moins 10%
est tolérée
Voici une liste des étapes de la dégradation du sol citées dans le désordre :

1- Formation de ravines ;
2- Destruction du couvert végétal ;
3- Formation de rigoles ;
4- Transport des particules ;
5- Arrachement de la partie arable du sol.
Classe ces étapes dans l’ordre chronologique du déroulement de ce phénomène en utilisant les
chiffres.

Les assertions ci-dessous mentionnées sont relatives à la digestion des aliments au sein du corps
humain.

1) L’apparition de précipité rouge brique dans la réaction à la liqueur de Fehling est déclenchée
par :
a- Une forte concentration de réactif
b- Une forte quantité de sucre réducteur dans la solution
c- Le chauffage.
2) Pour rechercher les protides dans un aliment, on utilise comme réactifs :
a- L’acide nitrique et le nitrate d’argent
b- L’acide nitrique et l’ammoniaque
3) La ration alimentaire est :
a- L’ensemble des aliments consommés par un individu chaque jour
b- L’ensemble des aliments qu’une personne doit consommer en une journée pour
conserver son poids et sa santé.
c- L’ensemble des aliments plastiques, énergétiques et fonctionnels
4) Le Kwashiorkor est une maladie :
a- Due à un microbe qui attaque les enfants en période de sevrage.
b- Due à une carence en protéine dans l’alimentation des enfants.
c- Des enfants en âge de sevrage qui ne mangent pas à leur faim Relève sur ta
feuille de copie la lettre qui correspond à la réponse exacte aux propositions ci-
dessous.

Le texte ci-dessous décrit quelques techniques culturales.

1- Certains agriculteurs réalisent des bandes planes ou peu inclinées en travers de la pente ;
2- D’autres alternent sur une même parcelle, des cultures ayant des besoins minéraux différents
;
3- D’autres encore laissent au repos le sol pendant quelques années après la récolte.
 4- Quelques-uns recouvrent le sol nu à l'aide de paille.
5- D’autres encore, fournissent au sol, des substances minérales ou organiques afin d’améliorer
sa fertilité
6- D'autres enfin, fournissent au sol, des substances pour modifier les propriétés physiques et
chimiques de celui-ci Nomme chacune d'elles en utilisant le chiffre qui l’accompagne. Exemple
7 : engazonnement

Le tableau ci-dessous renferme la composition centésimale de certains aliments simples.

1- Pour les protides, glucides et lipides qui composent en partie les aliments cités, dites :
a- A quel groupe d’aliments sont – ils associés ?
b- Quelle est la nature de ceux-ci ?
2- Est-il vrai d’affirmer que : " les aliments organiques sont les seuls utiles à l’organisme ? justifie
ta réponse.
3- Calcule la valeur énergétique du repas d’un individu, conçu à partir de 150 g de feuilles de
manioc, 300 g de banane plantain, 75 g de manioc, 100 g poissons séchés, 1,5 l d’eau et 3 g
d’huile végétale.
4- Comment met–on en évidence la réaction xanthoprotéique ?
Les affirmations ci-dessous se rapportent au sang, aux aliments et à leur digestion.

1- Les sucs digestifs transforment les aliments grâce aux enzymes qu’ils renferment.

Le maltose est transformé en glucose par la salive fraîche.

3-La liqueur de Fehling est le réactif des protides.

4- L’amylase salivaire transforme l’amidon cuit dans l’estomac.

5- Les lipides sont transformés en acides gras et en glycérols.

6- Le suc pancréatique transforme les protides dans l’estomac.

7- La pepsine transforme les lipides en glycérol et en acide gras.

8- L’antigène A est présent sur les hématies des individus du groupe A.

9- L’antigène B est présent sur les hématies des individus du groupe O.

10- L’anticorps anti-A est présent dans le plasma sanguin des individus du groupe AB.

11- Les anticorps anti-A et anti-B sont absents dans le plasma des individus du groupe AB.

12- Les antigènes A et B sont présents à la surface des hématies des individu du groupe AB.

Le texte ci-dessous ainsi que les mots et groupes de mots suivants se rapportent à la coagulation du
sang : globules rouges ; fibrinogène ; constriction ; fibrine ; caillot ; vaisseau sanguin ; plaquettes
sanguines ; hémorragie.

La coagulation fait intervenir plusieurs constituants du sang. L’arrêt naturel d’une… (1) … se déroule
par des étapes. Elle débute par la … (2) … ou le resserrement du … (3) …endommagé, ce qui ralentit
le flux sanguin tout autour de la lésion et elle se poursuit par le transport puis le dépôt des … (4) …au
niveau de la blessure. La coagulation se termine par la transformation du … (5) …Soluble en… (6) …
insoluble qui emprisonne les … (7) … pour former le… (8) ….

Complète le texte avec les mots ou groupe de mots qui conviennent en utilisant uniquement les
lettres. Ne pas recopier le texte.

Sollicités par leur professeur pour donner les réactifs, les produits et les rôles des aliments simples,
des élèves font les propositions suivantes :

a- Les glucides fournissent de l’énergie à l’organisme.

b- La mie de pain + l’eau iodée donnent une coloration jaune orangée
c- Les sels minéraux fournissent de l’énergie à l’organisme.
 d- L’acide nitrique et l’ammoniaque sont les réactifs permettant de caractériser les
sucres réducteurs.
e- Les protides assurent la croissance de l’organisme.
f- Les vitamines assurent l’entretien de l’organisme
g- Les sels minéraux et les vitamines sont les aliments à valeur énergétique.
h- Le filtrat de pain + l’oxalate d’ammonium donnent un précipité rouge brique
i- Les sels minéraux assurent l’entretien de l’organisme
j- 2 grammes de protides consommés fournissent plus d’énergie à l’organisme que 1
k- L’oxalate d’ammonium permet de caractériser les sels de chlorure
l- Les aliments simples organiques sont les lipides, les glucides et les protides.

Réponds simplement par vrai ou faux à chaque affirmation en utilisant les lettres

Les constituants du sang (hématie ; lymphocyte ; polynucléaire ; plasma) jouent chacun dans
l’organisme, les rôles indiqués dans le tableau suivant :

Madame Gouda est inquiète de l’état de santé de son enfant, celui-ci est pâle et fatigué. Elle le
conduit chez le pédiatre. Pour comprendre ce dont souffre l’enfant, le pédiatre demande un examen
de numération de la formule sanguine (NFS). Les résultats de l’examen sont présentés dans le tableau
suivant.

A l’analyse des résultats, le médecin conclut que l’enfant est anémié.

1- Sachant que l’élément du sang absent dans le tableau est le plasma, cites les éléments figurés du
sang.

2- Analyse le tableau

3- Précise le rôle des constituants révélés par l’examen.

4- Justifie les signes présentés par l’enfant.

Mariam est une fille de 3eme au collège NDA. Son petit frère de 4eme lit sa leçon sur les aliments et
veut plus d’informations sur les aliments. Aidez-le en répondant par vrai ou faux aux affirmations
suivantes.

a- Les vitamines sont des aliments composés organiques.

b- Le lait est un aliment composé.
c- Les sels minéraux sont synthétisés par les végétaux.
d- L’eau est un aliment minéral.
e- Un aliment composé contient au plus deux aliment.
f- Un aliment complet est un aliment composé.
g- Les glucides sont des aliments organiques
Sachant qu’une femme a ovulé le 20 juin, que les spermatozoïdes vivent 3 jours et l’ovule 24 heures,
déterminez les dates ou un rapport sexuel aurait pu aboutir à une fécondation.

Victime d’un accident de la circulation. Yao est admis d’urgence à l’hôpital. Son cas nécessite une
transfusion sanguine. Pour cela le médecin réalise des tests sanguins dont les résultats sont consignés
dans le tableau ci-dessous.

1- a. Définissez la notion de transfusion sanguine

b. Donnez la règle de base de la transfusion sanguine

2- A partir des résultats, identifiez le groupe sanguin de YAO.

3- Le médecin dispose de trois (3) poches de sang qui sont : A+, B-, O+.

a- Donnez la signification de A+, B- et O+.

b- Dites quel(s) sang(s) peut recevoir Yao
 1- Les sols hydromorphes se rencontrent sur le littoral.

2- Dans la région de Danané, on rencontre des sols ferralitiques.

3- On rencontre les ferrisols dans la région de Bouaké.

4- Sur les sols ferrugineux, se développent les plantes très exigeantes en matières organiques.

5- Sur les sols hydromorphes, se développent des plantes à courtes racines.

6- Sur les sols ferrugineux se développent les plantes à cycle court.

Réponds par Vrai ou Faux aux affirmations suivantes

Pour lutter contre les grossesses précoces en milieu scolaire, le Conseil d’Enseignement des SVT du
Collège Toure Nassanaba de Daloa informe les élèves sur les dangers liés à ces grossesses et leur
propose des moyens de prévention. Réponds par « vrai » ou « faux » aux assertions ci-dessous à l’aide
des chiffres.

1- Le rejet et l’abandon par les parents est une conséquence sociale.

2- Le décès avant terme du fœtus est une conséquence sur la santé de la mère.

3- La déformation du bassin est une conséquence sur la santé de la mère.

4- L’arrêt des études est une conséquence sociale.

5- La naissance prématurée est une conséquence sur la santé de l’enfant.

6- L’amaigrissement de la mère est une conséquence sur la santé de l’enfant.

 Le tableau ci-dessous présente des contraceptifs, leur méthode et leur mode
d’action. Relie chaque contraceptif à son mode d’action et à la méthode appropriée.
PART ONE

READING COMPREHENSION (8pts)

Read the text below and do all the activities that follow it.

Fundamental duties are not legally enforceable. It is a duty for states and individuals to
perform their part of duty for the welfare of the society. So the duty to preserve your
heritage, to respect national symbols, to keep your surroundings clean etc... Are duties that
one cannot be enforced in the courts but in good faith. They are expected to be followed to
ensure a well- functioning of the society. So, we can say that the duty is moral in nature.
There are no sanctions if one does not perform their duties but if the rights others are
violated then there are legal sanctions of infringing one’s right of enjoying their rights.
Fundamental duties are defined as the moral obligations of all citizens to help promote a
spirit of patriotism and to maintain unity. They play an important role in the development of a
nation. Adapted from https://blog.ipleaders.in/the-concept-of-rights-and-duties.

COMPREHENSION CHECK
A- VOCABULARY
Read the report and select the best option
The report is about : a) our rights and duties today
b) the importance of human rights
c) the nature of fundamental duties
d) human rights and good governance
B- Comprehension questions
Read the report one more time and say if the statement below are True (T) or False (F)
PART TWO
LANGUAGE IN USE (8 pts)

TASK 1 : Use the information from the table below to make sentences expressing absence of necessity
using either : “don’t have to….” or “don’t need to. ....or needn’t ....... ”.

Example : 1. Children don’t need to lie to the parents.

1. lie to parents

2. cheat in the tests to have good marks

3. steal my school mates’ things

4. destroy public properties

5. starve the children to punish them

TASK2 : read to the passage below and complete with the correct words.

No1 is an example. Words : laws, comply, responsibilities, welfare, responsible, compelled, duties.

In a well organized society or country people have to 1. comply with a set of 2 ....................... Such
fundamental 3..................................are esssential for the national development of the country.
However, people cannot be 4. ....................................to admit them. As a 5........................ citizen of the
country, we need to understand and learn our rights and duties for the welfare of the society and the
country. As soon as individuals have the right, their 5 ............................... towards personal and social 6.
. .................................. also increase.

PART THREE WRITING : (6 pts)

TOPIC : (12 lines maximum) Write a letter to your American pen-friend in which you will ask him to tell
you about the duties children receive in the UNITED STATES
READ THE TEXT BELOW AND AND DO ALL THE ACTIVITIES THAT FOLLOW IT

I was born and raised in a big city and I really enjoy it because there are always many things
to do. I think living in the city has many advantages. One of the advantages of city life is that
everything is closer to home, such as shops, malls, some facilities such as hospitals, schools
and other places. If you are a student, you have a better choice of schools and higher quality
of education, and if you have already finished school it’s easier to find a good, well-paid job
and have a sucessful career. In the city, there are also tarred roads and many kinds of
entertainment available such as restaurants, cinemas, theatres, night clubs, museums, art
galleries and sporting events. There is always something to do.

COMPREHENSION CHECK

A. Vocabulary check

Match each word with its synonym in the text. Write your answers like in the example. Example : 10.
Ditto

1. Grew (L1)

2. Benefits (L2)

3. Over (L5)

4. Enjoyment (L7)

5. Public facilities (L8-9)

B. Comprehension questions

Answer to the question by TRUE (T) or FALSE (F). And justify your answer.

1. The author was born and raised in a big urban area

2. The author thinks live in the city has many disadvantages

3. Students have better choice of schools in cities

4. A city gives a lot of well-paid job opportunities

5. Traffic in the city can be heavy and noisy.

LANGUAGE IN USE

Task 1 : Use the information underlined below to write sentences expressing preference No 1 is an
example.

1- City dwellers / to live in an apartment/to live in a villa —> City dwellers would prefer to live in
a villa
2- I / to be to early / to be late →..................................................................
3- We / to listen to classical music / to listen to hip hop
→..................................................................
4- My best friend/ to dance/ to play tennis →..................................................................
5- She / to have dinner at home / to have a dinner in a restaurant.
→..................................................................

Task 2 : Complete the sentences below with the superlative

1. Anoumabo is ............................. (famous) Ebrié village.

2. Who is ............................. (tall) person in your family ?

3. Village life is ............................. (good)

4. He thinks Chinese is ............................. (difficult) language.

5. People in villages are.............................. (friendly) of all.

6. Show me ............................. (beautiful) house of this village.

NB : not more than (12 lines)

TOPIC : Why do people prefer to live in cities ?

PART ONE
The Grand Canyon, one of the Seven Wonders of the Natural World, is located in the state of
Arizona. It is also a UNESCO World Heritage Site. Formed by over 70 million years of
erosion from the Colorado River, the Grand Canyon offers a spectacular view. The canyon
spans 277 miles in length, up to 18 miles in width, and it measures over a mile in depth at its
deepest points. Carlos always wanted to visit the Grand Canyon, and recently he received the
chance to hike some of the trails and take several panoramic photographs during his visit.
When Carlos arrived at the visitor center, he watched a brief movie that taught tourists about the
Grand Canyon National Park and the geological history of the canyon’s formation. Later,
Carlos followed a hiking trail to become even further acquainted with the canyon. While
walking through the trails, Carlos saw some tourists riding donkeys to traverse the canyon’s
ridges. Throughout his hiking expedition, Carlos used a map to find some of the best hot
spots for photographs within the canyon. He revisited some areas at different points in the day
because sun angles and lighting can make a big difference in the quality of a photo.
Carlos was very pleased that he got to travel to the Grand Canyon. He loves hiking and
photography, so this was the perfect outdoor experience for him. He posted all of his best
pictures on social media, and his friends were amazed by his breathtaking, panoramic shots.

Comprehension Check
A- Vocabulary check
Match the words column A with synonyms or definition in column B according to the
text Example : 188- z
1- Spectacular A- legacy
2- heritage B- gives
3- offers C- Amazing
4- watched D- short
5- recently E- cross
6- Brief F-barely
7- Traverse G- place
représentation
8- map H-best
9- Good I- flabbergasted
10- Amazed J- beheld

B- Read and give short answer to the following questions (maximum 2 lines)
 1- What’s the text about ?
2- What geological process best explains how the Grand Canyon formed?
3- What did Carlos do first during his trip ?
4- Why did Carlos return to some of the hot spots for photographs?
5- What did Carlos do with his pictures after his trip ?

PART TWO : LANGUAGE IN USE

A- complete with the suitable word: in, on, At,

into, to 1- Moving Bouake was a good

experience

2- she laugh ...... me for my Vocabulary slip

3- she is.... hospital

4- they are.... Bouake

5- I get .... the bus

6- Mr Franck went. . the bus

B- put the verb below into brackets to past simple tense

1- I (to be) unnerving

2- boxes (to wet) to water contact and (to get) soggy

3- Houphouet boigny (to build) yamoussoukro Basilica

4- Yao and meleena (to walk) the road

5- Ethan (to like) bananas

PART THREE : WRITING

You travelled to Bassam then you came back and as a Journalist you decide to talk about what
you witnessed there
Write an Article about it. No more than 10- 15 lines
PART ONE
Last April, John took a trip to Las Vegas, Nevada. Las Vegas is a popular destination in the
western portion of the United States. The town is most popular for its casinos, hotels, and
exciting nightlife.
In downtown Las Vegas, John spent a lot of time on The Strip, which is a 2.5 mile stretch of
shopping, entertainment venues, luxury hotels, and fine dining experiences. This is probably
the most commonly visited tourist area in the city. The Strip at night looks especially
beautiful. All of the buildings light up with bright, neon, eye-catching signs to attract visitor
attention.
A stay in Las Vegas can feel similar to a visit to many popular cities worldwide. Many of the
hotels have miniature versions of important international sites and monuments. These famous
landmarks include the Eiffel Tower, Venice, and even ancient Rome.
One day, John took a side trip outside of the city to visit the Grand Canyon, one of the Seven
Wonders of the Natural World. The canyon offers a breathtaking view of Nevada’s ridges and
natural landscape. John especially liked the canyon because it was removed from all of the
noise and movement in downtown Las Vegas.
John had a great time during his trip to Las Vegas. He did not win a lot of money in the
casinos. However, he managed to see a lot of amazing sites during his visit to this city that
never sleeps.

Comprehension Check
A- Vocabulary check
Match the words column A with synonyms or definition in column B according to the
text Example : 100.stupid boy -Z
Column A column B
1- To Attract a- opulent
2- Sites b- terrain
3- Breathtaking c- visitors
4- Bright d- amusement
5- Removed e- to appeal
6- Tourist f- Exquisit
7- Amazing g- fantastic
8- Landscape h- Far
from 9-Entertainment i-
flashing
10- Luxury j- places
11- Fine k- eye popping
 B- Read and give short answer to the following questions (maximum 2 lines)

1- What's the text about ?

2- Where's located las vegas ?

3- Why does John like this city ?

4- Would you like to pick travel to Las vegas, ? Why this ??

5- Why does having a walk at night in Las vegas seems appealing ???

6- What makes Las vegas famous?

PART TWO : LANGUAGE IN USE

Task one : chose the best option

1- John was born/ is born/ were born/ has been born in 1997 in Detroit

2- Las vegas reaches/ reach/ has reached the top talking about famous city

3- United States of America is/ was/ are the widest have ever seen !!!

4- this sombrero may/ shall/ might fit you

5- I wish I could/ should/ can fly to L.A

6- Las Vegas is less/ least/ Lester enormous than Bouake

Task two: rewrite each of sentences starting with the highlighted words
1- Education government granted last year *5000$ scholarship* to the destitute ones

2- security government shall find *some remediations for flopping criminality rate in Las Vegas*

3- the raging conflict between bloods and crips disrupted the *neighbourhood calm*

4- some rumors spoke

*the grand canyon* ermerged from a meteor crash.

PART THREE : WRITING

During Easter holidays you and your relatives travelled.

-mention the place
-the highlights (best moments)
- would you like to go at this place again ? Say why.