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Act Probabilité

Le document présente des exercices de probabilité impliquant des tirages de boules d'une urne, des tirs de pénalité au football et des élèves pratiquant différents sports dans un établissement scolaire. Les calculs incluent des événements tels que l'obtention de différentes couleurs de boules, le nombre de buts marqués par un joueur et la répartition des élèves selon leur sexe et le sport pratiqué. Les résultats des probabilités sont fournis pour chaque exercice, illustrant les concepts de combinaisons et d'événements indépendants.

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Act Probabilité

Le document présente des exercices de probabilité impliquant des tirages de boules d'une urne, des tirs de pénalité au football et des élèves pratiquant différents sports dans un établissement scolaire. Les calculs incluent des événements tels que l'obtention de différentes couleurs de boules, le nombre de buts marqués par un joueur et la répartition des élèves selon leur sexe et le sport pratiqué. Les résultats des probabilités sont fournis pour chaque exercice, illustrant les concepts de combinaisons et d'événements indépendants.

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Probabilité

Exercice 1
Une urne contient 12 boules dont
 5 sont blanches numérotées : 1 , 1, 1, 0 ,2.
 5 sont noires numérotées : 1 , 1, 0, 0 , 2.
 2 sont vertes numérotées : 2 , 2.
L’expérience consiste à tirer simultanément trois boules de l’urne.
1) Calculer les probabilités des évènements suivants :
A : « obtenir les trois couleurs ».
B : « obtenir un produit des numéros égal à 2 ».
C : « obtenir une boule blanche ».
2) Calculer p( A ∩ B) puis déduire p( A ∪ B).
Correction1
Soit E l’univers de cette expérience . Comme le tirage est simultané de 3 boule
parmi 12 alors cardE=C312=220 .
1) A : « obtenir les trois couleurs ». donc A :1b et 1n et 1v
1 1 1
C ×C ×C 2 50
5 5 5
p ( A )= = =
220 220 22

B : « obtenir un produit des numéros égal à 2 ».


Le produit est 2 lorsqu’on tire deux boules numérotées 1 et une boule numérotée
2.
2 2
C5 ×C 4 60 3
p ( B )= = =
220 220 11

C : « obtenir une boule blanche » :(1 b et 2 b)ou(2b et 1 b)ou3 b .


1 2 2 1 3
C 5 × C7 +C 5 × C7 +C 5 5× 21+10× 7+10 37
p (C)= = =
220 220 44

Autrement :
On considère l’évènement contraire : C : »n’obtenir aucune blanche » :3 b
3
C7 35 37
p ( C ) =1− p ( C )=1− =1− =
220 220 44

2) On demande de calculer p( A ∩ B) puis déduire p( A ∪ B).


A ∩ B signifie A et B : »3couleurs et un produit égal à 2 » :b1,n1,v2
1 1 1
C3 ×C 2 ×C 2 3 × 2× 2 12 3
p ( A ∩B )= = = =
220 220 220 55
5 3 3 49
p ( A ∪ B )= p ( A ) + p ( B )−p ( A ∩ B ) = + − =
22 11 55 110
.

Rappels
 L’évènement « A ou B » est noté A ∪ B.
 p ( A ∪ B )= p ( A ) + p ( B )−p ( A ∩ B).

2)
 L’évènement « A et B » est noté A ∩ B
 A ∪ B= A ∩ B.
 A ∩ B= A ∪ B.
 L’évènement « ni A ni B » est noté A ∩ B .
 p ( A ∩B )= p ( A ∪ B )=1− p ( A ∪ B ) .

Types de tirage Ordre Répétitions dénombrement


simultanés p n!
Cn=
L’ordre p ! ( n− p ) !
n’intervient pas p≤n
Un élément n’est Combinaison
Successifs sans tiré qu’une fois. p n!
An =
remise ( n− p ) !
On tient compte p≤ n
de l’ordre Arrangement
Successifs avec Un élément peut n
p

remise être tiré plusieurs (p-listes)


fois

Exercice 2
Un joueur de football marque son tir de pénalité avec une probabilité de 0,8.
Ce joueur effectue 5 tirs indépendants .
Calculer les probabilités des évènements suivants
A : »Le joueur marque exactement 2 buts ».
B : « Le joueur marque au moins 4 buts.
C : « Le joueur marque 5 buts ».
Correction 2
Cette expérience est similaire à un tirage successif avec remise (il faut tenir compte de
l’ordre)
p ( A )=¿

B : « Le joueur marque au moins 4 buts. » : « 4 buts ou 5 buts »


4 1 4 5 2304
p ( B )=0 , 8 × 0 ,2 ×C 5 +0 , 8 = =0,737
3125
5 1024
p ( C ) =0 , 8 = =0,328
3125

Exercice 3
Dans un établissement scolaire ,50 élèves pratiquent la natation ,le judo et le tennis suivant la répartition
suivante
Natation (N) Judo (J) Tennis (T) Total
Fille (F) 8 10 12 30
Garçon(G) 10 4 6 20
Total 18 14 18 50
L’expérience consiste à choisir un élève parmi les 50.
On considère les évènements suivants :
F : »l’élève est une fille »
G : « l’élève est un garçon ».
N : « l’élève pratique la natation ».
J : « l’élève pratique le judo ».
T : « l’élève pratique le tennis ».
1) Calculer p(F) , p(T ) , p ¿) et p(N ).
2) Calculer la probabilité que l’élève choisi est un garçon et pratique le tennis.
3) Calculer la probabilité que l’élève choisi est un garçon ou il pratique le tennis.

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