ÉPREUVE E33
TRAVAIL ET COMMUNICATION EN EQUIPE
PLURIPROFESSIONNELLE
BAC ASSP 1ÈRE OU TERMINALE
Deux modalités d’évaluation
1) Visite bilan en fin de PFMP avec le tuteur Finalité
et le professeur de spécialité portant sur
Le candidat est capable de
l’ensemble des activités réalisées.
réaliser des activités en
Entretien oral avec le candidat
interagissant en équipe
pour vérifier les savoirs associés.
pluriprofessionnelle.
2) Rédaction d’un dossier qui présente des
activités relatives à un dysfonctionnement et
à l’équipe de bionettoyage observée.
Evaluation écrite en centre de formation en lien
avec le contenu du dossier.
Documents à disposition de l’élève :
Fiche d’évènements indésirables, de poste, d’incidents, qualité,
d’autocontrôle, de bionettoyage, protocoles, outils de traçabilité
Outils de communication interne (planning d’activités,
organigramme, compte-rendu de réunion, livret d’accueil)
Avril 2024
Participation à la mise en œuvre de la démarche qualité définie dans la structure
Repérage des anomalies, des dysfonctionnements, des évènements indésirables dans les activités menées :
(- matériel de soins : tensiomètre, télécommande, système d'appel ou de restauration hors service
- absence ou défaut de réapprovisionnement du linge professionnel / usagers / patients
- absence d'étiquette d’identification du patient sur le chariot de soins, plateau repas…
- rupture de stock produits d'entretien)
Rédaction d'une fiche d'évènement indésirable
Participation au suivi des actions correctives
(suivi des anomalies/dysfonctionnements signalés, participation aux réunions, traçabilité sur logiciel)
Participation à la mise en œuvre de la politique de prévention des infections associées au soins
(affichage, respect du protocole de soins, de bio nettoyage, de sécurité)
Participation à la mise en œuvre d'une démarche de prévention des risques professionnels
(mobilisation du patient/de l'usager avec un matériel adapté, formation gestes et postures, port des EPI selon le
contexte de soin, promotion de la vaccination)
Contribution à l'évaluation de nouveaux matériels et équipements
(mise en test d'un nouveau lit, tensiomètre, chariot)
Planification et
organisation de son Coordination (formation,
Participer à la
travail en lien avec consignes, contrôle) d'une
démarche qualité
l'équipe, dans le respect équipe de bio nettoyage
et à la prévention
de son champ de des risques Planification et organisation
compétences (soins professionnels des activités, des postes de
patients/usagers en Gérer travail
fonction de l'état de santé, Coordonner et
ses activités en
conduire une
Mise à disposition des
des besoins, de interagissant avec équipements de protection
L’élève équipe de bio
l'organisation de la l'équipe pluri nécessaire aux activités
nettoyage
journée) professionnelle stagiaire sera Contrôle de l'action au regard
Adaptation de son capable de des consignes, protocoles en
planning d'activités en vigueur
fonction d'éventuels Repérage des besoins de
changements dans le formation des agents
Traiter et transmettre Participer à l'accueil,
contexte de travail Participation à la formation
des informations à l'encadrement et
(imprévus, résolution de à la formation de des agents
problèmes) en intégrant les
stagiaires, à l’accueil
différents outils
Evaluation de son activité des nouveaux
numériques
et ajustement agents
Accueil des stagiaires, des bénévoles, des nouveaux
Recensement et priorisation des informations à transmettre
agents (présentation du service, organisation des
(grille autonomie, situation familiale, régime alimentaire)
activités, fonctionnement de la structure, connaissance
Formalisation et transmission des observations, des données
de l'organigramme, présentation d'une journée type)
recueillies, à l'oral ou à l'écrit
Accompagnement du stagiaire (observation du travail,
Diffusion de l'information aux destinataires concernés
construction d'une posture professionnelle, repérage
Renseignement de documents assurant la traçabilité des
des besoins, évaluation)
activités (suivi, liaison)
Participation au projet d'encadrement, au tutorat
Constitution, mise à jour et contrôle de dossiers de suivi
(conseils, partage d'expérience)
(hors contenu médical) y compris à l'aide d'outils numériques
Recueil des besoins et des objectifs de formation des
Classement et archivage des documents y compris à l'aide
stagiaires
d'outils numériques
( ) exemples d’illustrations de tâches
