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Canevas Rapport Osp

Le document est un rapport mensuel d'activités d'orientation scolaire et professionnelle pour une école en République Démocratique du Congo. Il comprend des sections sur l'identification de l'école, l'effectif des élèves, les prévisions d'activités, ainsi que des observations psychologiques et de gestion des conflits. Le rapport est élaboré par un conseiller d'orientation et doit être transmis aux autorités éducatives compétentes.

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Le document est un rapport mensuel d'activités d'orientation scolaire et professionnelle pour une école en République Démocratique du Congo. Il comprend des sections sur l'identification de l'école, l'effectif des élèves, les prévisions d'activités, ainsi que des observations psychologiques et de gestion des conflits. Le rapport est élaboré par un conseiller d'orientation et doit être transmis aux autorités éducatives compétentes.

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REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOYENNETE


Province Educationnelle du Nord-Kivu I

ECOLE : ………………………………………………………………………………………………………..
GESTION :……………………………………………………………………………………………………...
MATRICULE DE L’ECOLE :………………………………………………………………………………….

RAPPORT MENSUEL DES ACTIVITES D’ORIENTATION


SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Elaboré (e) par : ……………………………………………………………………....................................


Nom et Post-Nom du COSP

Mois de ………………. /20………


REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

ET NOUVELLE CITOYENNETE

PROVINCE EDUCATIONNELLE NORD-KIVU I


Le Directeur Provincial
I. IDENTIFICATION DE L’ECOLE

Province Educationnelle
Sous-Division
Pool d’Inspection
Régime de Gestion
Etablissement
N° d’Agrément
Zone d’implantation (territoire, commune)
Régime de vacation
Nom du COSP
Adresse numérique du COSP (Tél, adresse E-mail…)
Adresse numérique de l’école (Tél, adresse E-mail…)
Nom du Chef de l’Etablissement
Adresse numérique du chef de l’Etablissement (Tél, adresse E-mail…)
Période d’élaboration du rapport
Date de transmission
Nombre d’apprenants pris en charge
G 11-14 15-18 +18 E.B HM HT
Nombre d’apprenants orientés T.G AGE NIVEAU
F
Nombre des visites familiales organisées
Commentaire :
I. EFFECTIF DE L’ECOLE

Nombre/ Nouveaux inscrits Redoublants Effectifs en place TOT. GEN


Classe
classe Garçons Filles Total Garçons Filles Total Garçons Filles Total TG/G TG/F
7èmes
8èmes
1ères H
2èmes H
3èmes H
4èmes H
TOTAL
Commentaire :
II. TABLEAU D’HOMOGENEITE D’AGE
11AN +18AN
12ANS 13ANS 14ANS 15ANS 16ANS 17ANS
S S
Classe TOT F G TOT F G TOT F G TOT F G TOT F G TOT F G TOT F G TOT F G
7èmes
8èmes
1ères
H
2èmes
H
3èmes
H
4èmes
H
TOT
Commentaire :
III. PREVISION DES ACTIVITES (PREVA)
MOIS/PERIODE SEMAINES ACTIVITES TACHES A EXECUTER OBSERVATIONS
Du 02 au 07
Du 09 au 14
DECEMBRE
Du 16 au 21
23 au 28/31
Commentaire :

IV. ENTRETIEN PSYCHOLOGIQUE (ENTREPS)

Date et heure Code de l’apprenant (cfr sa Classe Genre Sujet de l’entretien Déroulement de l’entretien Observation
fiche de consultation)

Commentaire :
V. ETUDE ET DE SUIVI DES CAS (ETUSCA)

Date et heure Code de l’apprenant (cfr sa fiche Classe Genre Cas suivi Entretien avec le parent ou autre Proposition
de consultation) acteur (à préciser)

Commentaire :

VI. CONSULTATION PSYCHOLOGIQUE (COSPY)

Jour et Date Code de l’apprenant (cfr Classe Genre Motif de consultation Diagnostique Thérapie Observation
sa fiche de consultation)

Commentaire :
VII. OBSERVATION PSYCHOLOGIQUE (OBSEP)
Jour et Date Code de l’apprenant (cfr sa Classe Genre Heure Lieu d’Observation Faits observés Proposition
fiche de consultation)

Commentaire :

VIII. GESTION DES CONFLITS (GESCO)


Jour et Date Code de Statut du Classe Nom de l’accusé Classe/ Motif du conflit Résolution Observation
l’apprenant (cfr plaignant Qualité de la
sa fiche de personne mise
consultation) en cause

Commentaire :
IX. VISITES FAMILIALES (VIFA)

Jour et Date Code de Classe Genre Age Adresse Motif Tuteur Information Conclusion Proposition Observation
l’apprenant (cfr
sa fiche de
consultation)

Commentaire :
1. Difficultés rencontrées

2. Stratégies mises en place pour contourner ces difficultés

3. Recommandations

4. Conclusion

Fait à Goma, Le……../……../20…….. Fait à Goma, Le……../……../20……..


Sceau de l’école
Noms et Signature du Chef d’Etablissement Noms et Signature du COSP
POUR LA LETTRE DE TRANSMISSION DU RAPPORT MENSUEL DU COSP (ECOLE)

POUR LES ECOLES NON CONVENTIONNEES ET PRIVEES AGREES


Adresse-vous au Chef de la Sous-Division
Copie pour information :
 PROVED EDN-NC/NK1
 IPP EDN-NC/NK1
 CHEF D’ANTENNE PROVINCIALE D’OSP NK1
POUR LES ECOLES CONVENTIONNEES
Adressez-vous au COORDINATEUR SOUS-PROVINCIAL
COMMUNAUTAIRE OU CONSEILLER RESIDENT
Copie pour information :
 PROVED EDN-NC/NK1
 IPP EDN-NK1
 COORDINATION PROVINCIALE
 CHEF D’ANTENNE PROVINCIAL D’OSP NK1
 CHEF DE SOUS-DIVISION

Elaboré et révisé par le conseiller d’orientation de l’Institut Mavuno/ECI-GOMA/ Exploitant OSP-SEC.


Mr. Gloire KAMBALE BWENGE/Licencié en Sciences Psychologiques et de l’Education/ULPG-GOMA.
Contact : +243 975 452 009Adresse numérique : [email protected] / FB Gloire Gogo Bwenge/ Instagram :
Gloire.bwenge.71/ TikTok : @00glor.

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