Ministère De l’Education Nationale République Gabonaise
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Direction d’Académie Provinciale DU Moyen Ogooué
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LYCEE PRIVE JANVIER NGUEMA MBOUMBA Union–Travail –Justice
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Département de PHYSIQUE - CHIMIE
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BACCALAUREAT BLANC SESSION DE FEVRIER 2025
SUJET DE PHYSIQUE-CHIMIE
DUREE : 3heures COEFFICIENT : 4
CONSIGNES :
Respecter la numérotation des questions ;
Encadrer les expressions littérales ;
Souligner les résultats numériques ;
ORGANISATION DE L’EPREUVE
CHIMIE PHYSIQUE
ENONCES PONDERATION ENONCES PONDERATION
1 4,5 pts 3 4,5 pts
2 4,5 pts 4 4,5 pts
Respect des Respect des consignes
1 pt 1 pt
consignes
N.B. :
- Donner les résultats numériques avec l’unité correspondante ;
- L’utilisation de la calculatrice est autorisée ;
- Exprimer le résultat numérique en respectant le nombre de chiffres
significatifs ;
- Les épreuves de physiques et de chimie sont traitées sur des feuilles
différentes.
- L’épreuve contient 7 pages
1
EPREUVE DE CHIMIE
−𝑰𝒕𝒆𝒎 𝟒, 𝟓𝟎
Enoncé 1 : 5,0 Points {
−𝑹𝒆𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒈𝒏𝒆𝒔 𝟎, 𝟓𝟎
Lors d’une séance enseignement-apprentissage, on se propose d’identifier un
monoacide carboxylique AH. Pour cela, on organise une séance de travaux
pratiques au cours de laquelle, on introduit dans un bécher un volume 𝑉𝐴 = 50,0
𝑚𝐿 d’une solution aqueuse S de ce monoacide, de concentration molaire 𝐶𝐴
inconnue. On réalise un dosage pH-métrique à l’aide d’une solution d’hydroxyde de
potassium de concentration molaire 𝐶𝐵 = 1,00 ∙ 10−1 𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐿 −1. Les variations du pH
en fonction du volume 𝑉𝐵 de solution d’hydroxyde de potassium versé sont
données dans le tableau ci-dessous.
(en mL) 0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 8,5 9,0 9,2 9,4 9,6
pH 3,0 3,3 3,6 3,9 4,1 4,3 4,5 4,7 5,0 5,2 5,6 6,9 8,6 10,5
10,0 10,5 11,0 12,0
11,0 11,2 11,4 11,6
1- La première opération consiste à l’étude de la réaction acido-basique.
1.1- Définir un acide selon Brönsted.
1.2- Écrire l’équation-bilan de la réaction de dosage.
1.3- Construire le graphe 𝑝𝐻 = (𝑉𝐵) sur le papier millimétré à rendre.
2. La deuxième opération consiste à l’exploitation de la courbe du dosage.
2.1- Définir l’équivalence acido-basique.
2.2- À partir de la courbe 𝑝𝐻 = (𝑉𝐵), montrer que les coordonnées du point
d’équivalence E sont (9,3 mL ; 8,2).
2.3- Déterminer le 𝑝𝐾𝑎 du couple acide-base mis en jeu.
3. La dernière opération consiste à l’exploitation de certaines données, car à la
demi-équivalence, le volume de base versé est 𝑽𝑩 = 𝟒, 𝟔𝟓 𝒎𝑳 et la mesure du
pH du mélange obtenu est 4,2. On donne ci-dessous le tableau de quelques
acides et les constantes d’acidité 𝑲𝒂 des couples correspondants.
𝐾𝑎 1,8 ∙ 10−5 6,3 ∙ 10−5 1,6 ∙ 10−5
Nom de l’acide Acide éthanoïque Acide benzoïque Acide méthanoïque
3.1- Donner le nom de la solution obtenue à la demi-équivalence.
3.2- Identifier l’acide carboxylique AH.
3.3- Déterminer la concentration 𝐶𝐴 de la solution S.
2
−𝑰𝒕𝒆𝒎 𝟒, 𝟓𝟎
Enoncé 2 : 5,0 Points {
−𝑹𝒆𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒈𝒏𝒆𝒔 𝟎, 𝟓𝟎
Données : M(C) = 12 [Link]—1 ; M(H) = 1,0 [Link]—1 ; M(O) = 16 [Link]—1
On se propose au laboratoire d’étudier la cinétique de la réaction entre l’acide
éthanoïque et l’éthanol. Pour ce faire on mélange 60 g d’acide éthanoïque avec
46 g d’éthanol et 2,0 mL d’acide sulfurique concentré. Ce mélange est reparti
en parts égales dans dix ampoules scellées que l’on place au bain-marie à 100 C.
À intervalles de temps réguliers, on retire une ampoule du bain-marie et on le
plonge dans l’eau glacée. L’acide restant dans l’ampoule est dosée à l’aide d’une
solution titrée d’hydroxyde de sodium (soude), en présence de phénolphtaléine.
Les résultats des dosages effectués permettant de calculer la quantité d’ester
formé dans une ampoule au cours du temps.
1- L’équation-bilan associée à la réaction modélisant cette estérification s’écrit :
CH3COOH + C 2H5OH CH3COOC2H5 + H2O
1.1-Donner les caractéristiques de la réaction d’estérification.
1.2-Expliquer pourquoi il est nécessaire de plonger les ampoules dans l’eau
glacée avant d’effectuer le dosage.
1.3-Calculer la quantité initiale n0(C2H5OH) d’alcool et la quantité initiale
n0(CH3COOH) d’acide dans chaque ampoule.
2- À l’aide des résultats du dosage on a tracé la courbe ci-après. (voir feuille
annexe figure 2)
2.1- Définir la vitesse instantanée de formation de l’ester à un instant de date t
quelconque.
2.2- Expliquer ce que représente sa valeur dans la pratique.
2.3- Déterminer graphiquement les valeurs de cette vitesse aux dates
t1 = 10 mn et t2 = 30 mn.
3- Temps de demi-réaction.
3.1- Définir le temps de demi-réaction.
3.2-Justfier que la quantité maximale d’ester formé dans chaque ampoule est
nmax =6,7.102 mol, le rendement de la réaction d’estérification est de 67%.
3.3-Déterminer graphiquement le temps de demi-réaction t1/2.
3
EPREUVE DE PHYSIQUE
−𝑰𝒕𝒆𝒎 𝟒, 𝟓𝟎
Enonce 3 :5points {
−𝑹𝒆𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒈𝒏𝒆𝒔 𝟎, 𝟓𝟎
B
𝒙
Pour pallier le manque de matériel, un 𝒂
laborantin décide de fabriquer sur une B
𝒙
table un dispositif d’étude de la chute 𝐎
parabolique. Pour ce faire, il utilise un Figure 1:
ressort à spires non jointives de raideur
𝑘 = 25 𝑁 ∙ 𝑚−1, de masse négligeable et une bille de masse 𝑚 = 5,0 𝑔. On prendra
le niveau de la table comme référence des énergies potentielles de pesanteur et
les frottements seront négligés.
1- Le laborantin accroche la bille B à l’extrémité libre du ressort. Il l’écarte de
sa position d’équilibre O de 𝒂 = 𝟐, 𝟎 𝒄𝒎 et l’abandonne sans vitesse initiale
(figure 1). Le système {ressort-bille} se met à osciller.
1.1- Définir un oscillateur harmonique.
1.2- Établir l’équation différentielle du mouvement de la bille B par une étude
dynamique.
1.3- La solution de cette équation différentielle est de la forme
𝒙 = 𝑿𝒎 𝐜𝐨𝐬(𝝎𝟎𝒕 + 𝝋). Déterminer l’amplitude maximale 𝑿𝒎 des oscillations et le
déphasage .
B D 𝑖
𝑥
O
2- Le système {ressort-bille} 𝑗
précédent est maintenant utilisé par 𝑔
le laborantin dans le but de lancer la bille B (figure 2).
Il comprime le ressort de 𝒂′ =𝟐, 𝒄𝒎 puis abandonne
E
le système sans vitesse initiale. La bille B quitte le ressort I
au point O et arrive au point D où l’on souhaite 𝑦 Figure 2
déterminer sa vitesse.
2.1- Énoncer le théorème de l’énergie mécanique.
2.2- Montrer que l’énergie mécanique du système se conserve.
2.3- Déterminer la vitesse 𝑉𝐷 de la bille au point D.
3. La bille B quitte le point D avec une vitesse . On étudie son
mouvement ultérieur.
3.1- Définir la chute libre d’un corps.
3.2-Établir les équations horaires du mouvement de la bille dans le repère (0, 𝑗).
3.3-Déterminer les coordonnées du point d’impact I de la bille sur le sol.
4
−𝑰𝒕𝒆𝒎 𝟒, 𝟓𝟎
Enonce 4 :5,0 Points {
−𝑹𝒆𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒈𝒏𝒆𝒔 𝟎, 𝟓𝟎
L’objectif de cet exercice est de déterminer d’une part par deux approches, la
valeur du nombre de masse A d’un ion, et la déflexion magnétique d’autre part.
Des ions positifs (isotopes75𝐵 3+ et 𝐴5𝐵 3+ du bore) de masses respectives 𝑚1 = 7𝑢
et 𝑚2 = 𝐴𝑢 avec 𝑢 =1,67. 10−27𝑘𝑔, sont émis dans une chambre d’ionisation
(domaine I) avec une vitesse initiale négligeable en 𝑂1. Ils sont accélérés entre
𝑂1 et 𝑂2 par la tension |𝑈𝑃1𝑃2| = |𝑈𝑜| = 5,0 𝑘𝑉 existant entre les plaques 𝑃1 et 𝑃2
(voir feuille annexe figure 1)
1- Accélération des ions
1.1 Définir « noyaux isotopes » et donner la composition du premier isotope.
1.2 Si 𝒗𝟏 et 𝒗𝟐 désignent respectivement les vitesses en 𝑶𝟐 des deux isotopes,
établir en utilisant le théorème de l’énergie cinétique, la relation entre 𝒗𝟏, 𝒗𝟐, 𝒎𝟏 et 𝒎𝟐
1.3 En déduire la valeur de « A » sachant que
2- Séparation des deux isotopes
Arrivés en 𝑂2, les ions pénètrent dans région où règne un champ magnétique
uniforme 𝐵 perpendiculaire au plan de la figure. On donne := 7,5 × 10−2𝑇 ;
𝑒 = 1,6 × 10−19 𝐶 ; ; v1 = 6,4. 105m. s−1 et v2 = 6,0. 105m. s−1
2.1- Quel doit être le sens du champ magnétique 𝑩 pour que les ions soient déviés
vers la plaque 𝑨𝟏 et la sortie 𝑨𝟐 ?
2.2- Montrer que les ions prennent dans le champ magnétique un mouvement circulaire
uniforme dans le plan de la figure. On donne : 𝑣 = 𝑣. 𝑖 et est
un trièdre orienté dans le sens trigonométrique.
2.3- Sachant que 𝒂 = 𝑹𝟐 −𝑹𝟏, Montrer que le nombre de masse 𝟑.𝒆 . 𝒂.𝑩+𝟕. 𝒖. 𝒗𝟏
puis calculer sa valeur (A est un entier naturel) 𝑨= 𝒖.𝒗 𝟐
3- Déflexion magnétique Y
On admettra que le mouvement des ions est homocinétique entre la sortie 𝐴2 et
l’entrée 𝑂1 dans une deuxième zone où règne le même champ magnétique
uniforme 𝐵 précédent. On supposera que la déviation angulaire est faible.
On donne : ; et 𝑂′ 𝑁 = 𝑅2 .
3.1 Quel doit être dans cette situation, le sens de 𝑩 pour que les ions qui sortent
par 𝑨𝟐 décrivent l’arc de cercle 𝑶𝟏𝑵 ? Justifier la réponse
3.2 Déterminer la vitesse des ions 𝐴5𝐵 3+ au point N.
3.3 Déterminer la déflexion magnétique 𝒀 = 𝑶𝟑𝑰.
5
ANNEXE 1 figure 1
ANNEXE 1 FIGURE 2 N° CANDIDAT :
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ANONYMAT :: N° CANDIDAT ………….
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8
