0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
27 vues9 pages

Correction DS Optimisation2020

Le devoir surveillé porte sur les méthodes et techniques d'optimisation, incluant l'étude de la fonction f définie sur IR². Les exercices demandent d'analyser la coercivité, de calculer le gradient et la matrice Hessienne, de déterminer les points critiques et leur nature, ainsi que d'explorer une fonction de classe C et son développement de Taylor. Les étudiants doivent également réécrire une fonction sous une forme spécifique et déterminer son minimum.

Transféré par

hamdilaarif60
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
27 vues9 pages

Correction DS Optimisation2020

Le devoir surveillé porte sur les méthodes et techniques d'optimisation, incluant l'étude de la fonction f définie sur IR². Les exercices demandent d'analyser la coercivité, de calculer le gradient et la matrice Hessienne, de déterminer les points critiques et leur nature, ainsi que d'explorer une fonction de classe C et son développement de Taylor. Les étudiants doivent également réécrire une fonction sous une forme spécifique et déterminer son minimum.

Transféré par

hamdilaarif60
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Date : 11 mars 2020

École Nationale d 'lngénieurs de Sousse


Niveau: 2ème année
Documents non autorisés, Durée : 90"

DEVOIR SU RVEILLÉ
MÉTHODE S ET TECHNIQUES D 'OPTIMISAT ION

Il sera tenu compte de la clarté des raisonnem ents et de la qualü é de la rédaction dans l 'appré-
c'iat fo n des cop'ies.

Exercice 1 : On considère la fon ction f : IR 2 -+ IR définie pa r : l ~ ·P\-.:s J


2 2
f (x, y) = x:3 + 3x y2 - 15x - 15y + 72x .
1. Étudier la coercivité de la fonction f .
2
2. Calculer le gradient et la matrice Hessienne de J en tout point (x, y) E IR •
ol.t ~\-\
:z, \;\ 3. Déterminer t ous les points critiques de f.
J.,.
4-,
t\-s
_ç)t
4. Préciser la nat ure de chaque point critique.
5. La fonction f admet-elle un minimum global ? un maximum global ?
Problème 2 : Pour x , d E JRn , on pose "' /LL- .P t.s )
2
cp(t) = f( x + td) pour t ~ 0, avec f : !Rn --+ IR est une fonction de classe C

\_i. p\-') 1. Ecrire le développement de Taylor d 'ordre 2 de la fonction f au voisinage du point x en


faisant une perturbation avec td c'est à dire donner une approxima tion de J(x + td).
0- .p~ 2. En déduire que l'approximati on d 'ordre 2 de la fonction <p au voisinage O est de la forme
suivante :
t2
cp(t) = J( x ) +t('vf(x) , d) + 2 ('v 2 f( x )d, d) +t 2 Ed(t) avec lim êd(t)
t--tO
= 0

Sachant que le reste de la formule de Taylor est nulle pour une fonction qua ndratique
J, dont la matrice associée est symétrique, définie positive, déterminer le point crit ique
t * pour la fonction cp( t) ainsi que sa nature.
4. Soit f O : 1R3 -+ IR une fonction définie par :
f ~(.1:1, x2 , x3 ) = .Ti+ x ~ + x ~ - 0:: (:r 1x2 + x 1x3 + :r 2.1: 3), avec o: E lR
(o2_ç'.ts ) (a) Réecrire la fonction / 0 sous la forme
1
fa(x) = -(Ax, x) - (b, x ).
2
3
Où x = (x i , x2, x3 ), (., .) est le produit scalaire euclidien de IR . A est une ma trice
symétrique et b0 E IR 3 à déterminer.
(b) Donner le gradient de f O ainsi que sa mat rice Hessienne en tout point x E JR
3

(c) Déterminer le point de minimum x* de la fon ction / 0 , Va E IR


(d) En prenant o: = 0, déterminer explicitement le point cri tique tô de la fon ction :
'Po(t) = J (x 0 + td°)
0 avec x 0 = x• + v et d° = -'v f (x 0 )
où v est un vecteur propre associé à une va leur propre de la matrice A noté ,\.
1. Barème : Ql ) sur lpt, Q2· · · 4) chacune sur 2pt 8 et QS) sur lp t .
- sur lpt , Q 3 ) 8Ur 3pt 8, Q-1-a) 8UI 2pt , Q-1-b) sur lpt , Q4-c) 8ur lpt , Q4-d) 2pts.
2. Barème ·• Ql) sur 2pts, Q?)

1/ 1
f\1% \ - pw "-m'A et' t/L C ŒA

u
!7~
-~,f~
r (l,·J) = e{ ~
~=:o

~~cP
I rrvJ c= +°')

x=o

~:t _ 3o
'3) ~ ' pls ~ l· b-r\\e s ~ g h"'\ -Rs ~ t ~ s

d 1: -fit':] d Î c v.f(A '\fÔ\'\ )) = C::i 1g L ·

3 (,x_J..--te)L ) - 3o -x _ 1- tL =o

~b ~ .. 3 o )â : : 0

c_s,i_) ~ "'-+ C ~ e___ T '~ ~ (_41°) d (.__ ~ 1 0 )

~Jt~ I ~ ~~ g ro ~ \i w is (@A fl~ étu t" ~ ,5 .)tt CS:,d)

4-) w~ fie' c,:s0 6 /1( a ~ J._ Ch 1[;_,_


Œ r ~' j
0,,-to//;J>.. ) lf / }!.,f f ! ck tm ¼ . # vn1c q d Il.. 1 J<i/ fu .(Q
11 é <;:fi Cft A< ..fL _ ~ cb.. Ju. e_ r ,_.,. /
- - ~
' b ~

(Ç, > D) e s} ,Jm p,5\,v\7 ~ fin I vi ~~ C<:>- f J.__,


':'>

~~ d'ON-, 1R 2__ _: r -G:n ... ,G ,


\ _<&i J J d\
'9 1::Prll. ,!i.) = f# -& )
~~
U . 0 l S i -'â · - _Q
tS M) ph l ~
"d
.
t/
- 1

"" \0:
i.

d~ Ô
) \)
1

y ) P j" ._ 1M ''S
(,y, Û) I'\ e csLr\1 l

dt. d ~ V-Il'- AM {~1 lf<. ~


~ t)ct \:i tt_ Ni l \/li ~

uld\-i I Jt1c ~ ! r~ à-.~ Î~ d r h:te,mtkrfls


û e6()1,.c_ .

A l! t, ., ,, ,. ~✓/ _/. p , ( M ? ~ / 1✓~ /~


ôC J
-Pvi'1 x I a -:=:. + \:>a P<h d <._ J) \I .~ 0'1 b11- f

0:.- __:~+ ~ .J

d ::-..::i
~ t (:x,
I; 1/
0 ) =- Où
'\~ t ÏX+ ld ) = t (_x) + <"1 t-x) ,t d) + l <11),)là) Lcl) 1-ŒtJ
~
-= t'-x) + '=-<"l·tcx) d) ·+
1
l 2-
-<J <'1 trJd j J) tt:\ct-\
2-

Û\je c__ S lt) =- <c_ \t: d) - > O V- J t1il'


b- - ) u

S\_ l?C t)J -- t \_·~î


Y' ~~) --
1

<";J t~ J J cd) cru)s


(~c~
'f\~J -- <1\)cx)J) d) l¼'' \\-)
Il

lfff J:::
c::
Z.
~,. f

('17'r -l~J,1 d)
Jl ~

f\ ~ JL\
3) P ~ de· \ë1/\JIY\Wl<e~ dlrQl,,.Jr Cz, t ju es de_ '-f
1r I1[f d~ \Jo)A . ~ pv4 k-6'1'\ d {!__ f: 9
cr n-)
I
-:::: 0.

~ ~ (ot ) __) cJY\ 0(\,\1 cy-,-z -r~ dCl),='-'~\,\0-


~ Y\\-) = ô\ x) + b<"le)()) dJ <l) + t ~~x)J i~

I
c}{ts ½J l\-) - <'1cf ('x) ) d >+ b (l ~~x JJ 1 Ç)~

~ \ ftfl -== ('.) ç ~ l::'k -=- ·_ <~ ~î ) i J)


<--"'[1 \1<-J_,,l) d>

~ ~~
L,..,·
C\ 2-
J ·6= l:t
Q) S 'G~t- ~ -
- ~~ 0.....2.,2_ %2>
b
c~'=>~ 3
~ ?::, ~~

{ (:C ) = : <(A0c, X ) - ( \, x_) ,


_5 _
+ br1-, Qc ,-;l_ i

J dV\

_ ù

) ~ -3 = -~ô( )
r. l =-·Ld
V'-o2.__ ''?:)

11QV\
l
_[)! - et
~

}\ - tl. 2 -rd
_(Y
½-~}
~ (-z ~ - f\ ~
~

et t-
::K' ~~~~ d

ry_,-1 = 0 .
,T ~ be = 1. n tx = - .2-

t 0
==

_q_
~t c~.,) Ju, c1") = <§\d'' > da)
-=::. t < ~ ) ~(\\r)>
=- ( f>.W
. '/ >--'-1. >
-=- /\.}_, <(-\'-.( y> 1
2_
X<~ V>
3
J = \ ,, V \ \ .

1\'\,/ \ \ 2...
Ë0
-~ 2

\2, )) \/ \\ 2.__

~ <u..Î\1-..>- À ~ d \':I ' 0--Ô\--\ d 1 1 J•l'\e

c ~j
-=7=- l) C'

\\ ~ ~ -f '- ~ = d e_ -elA Mcr-Tuv A= ,,z_

= ot 1 J .

Vous aimerez peut-être aussi