FRANÇAIS
1 INTRODUCTION
Je m’appelle/Je suis……………………….
1.1 INTRODUCE OTHERS
Je vous/Je te presente…………………….
Voici………………………………elle/il……………………
2 GREETINGS ON SPECIAL DAY
ENGLISH FRANCAIS
Happy Saint’s Day / Bonne fete
Happy birthday
Happy New Year Bonne année
Happy Birthday Bon anniversaire
Enjoy your meal Bon appétit
Good Luck Bonne chance
Courage Courage
Enjoy your stay Bon Séjour
Have a good trip Bon voyage
Welcome back ! Bon retour
Have a good weekend Bon week-end
Congratulations Félicitations
BesT Wishes Meilleurs voeux
ENGLISH FRANCAIS
Happy Saint’s Day / Bonne Fête
Happy birthday
Happy New Year Bonne Année
Happy Birthday Bon anniversaire
Enjoy your meal Bon appétit
Good Luck Bonne chance
Courage Courage
Enjoy your stay Bon séjour
Have a good trip Bon voyage
Welcome back ! Bon retour
Have a good weekend Bon week-end
Congratulations Félicitations
BesT Wishes Meilleure vœux
Activity
1. It’s New Year’s Day and your friend’s birthday, you send a card to your
friend with two greetings. What do you write?
- Bon anniversaire et bonne année mon amis
2. A friend is taking an important exam soon you send a message and
mention two things.
- Bonne chance pour tes examens, mon amie
3. It’s nearly Christmas and you send a message to some French friends.
What two things do you write?
- Joyeux noël quand venir mes amis
4. The easter holidays have begun and your uncle is leaving for a holiday.
Writ a message in which you mention two things.
- Joyeux pâques et bon voyage, mon oncle
HOMEWORK
NUMBER 2 PG 12
PG.1 #2
2.1 MA FAMILLE
- Tu t’entends bien avec qui dans famille
- Je m’entends bien avec ma sœur
- Ton père, Comment est-il ? Que fait-il dans la vie
- Et ta mère ? est-ce qu’elle a un emploi ?
Oui ma mère est médecin
- Tu vois souvent tes grands-parents ?
- Qu’est-ce que vous faites en famille, le dimanche ?
2.2 LES NOMBRÉS
- 1-16, 100 & 1000 → Single Word
Ex. cinq, seize, cent, mille
- 17 → 19, 22, 29, 32 →39 (hyphenated)
Ex. dix-sept, trente-deux, trente-neuf
- 21, 31, 41, 51, 61 they follow this pattern
Ex, vingt-et-un, soixante-et-un
- 200 = Deux cents
300=
500= Cinq cents
- Cinq cent livres
- 70 = 60+10
- 79 = 60 +dix-neuf
- 80 = quatre- vignts
- 90 = quatre vignts-dix
Even though the world is full of unsolved mysteries.
2.3 LES FUNCTIONS ESSENTIELLES
1. Inviting/ Extend invitation
- Je t’invite… promised
2. Accept Invitation
- Oui, Je veux bien
- D’accord
- Avec plaisir
3. Decline and give excuses
- Je suis désole, je ne peux…. Parce que……….
4. Apologize and give excuses and explanations.
- Je suis desole, mais……………..
- Excuse-moi/Excusez-moi
- Pardon
- Je vous prie do m’excuser (I ask/beg you to excuse me)
- Je vous prie d’excuser mon fils/ma fille pour son absence mardi
prochain. (Please excuse my son/daughter from attending next
Tuesday).
- Don’t wake me up please
2.4 THE IMPERATIVE / COMMANDS
- MAKE A REQUEST
1. IMPERATIVE + PLEASE
EX. FAIS LA VAISSELLE S’IL TE PLAIT.
2. POUVOIR/ CAN (TO BE ABLE TO)
EX. - EST-CE QUE TU PEUX M’AIDER ?
- TU PEUX M’ACHETER UN ORDINATEUR
- TO GIVE ADVICE
DES CONSEIL
- FAIS ATTENTION PAY ATTENTION, BE CAREFUL
- FAITES ATTENTION
- N’OUBLIE PAS DE
- NE PAS METTRE TROP D’INFORMATION PERSONNELLES SUR LES SITES QUE
TOUT LE MONDE PEUX VOIR
- NE PAS ACCEPTER D’ÊTRE AMIS AVEC LES GENS QU’ON NE CONNAÎT PAS
- NE PAS PERMETTRE À TOUT LE MONDE DE VOIR TES PHOTOS.
3. THE IMPÉRATIVE/COMMANDES
ESSAYER - TO TRY
COMMANDS/INSTRUCTIONS/IMPERATIVE
2.5 DES COPAINS/COPINES
Talk about people and describe friends
Pour décrire une personne VOCABULARY
- La taille
- Les yeux
- Les cheveux Il s’énerve
- Les rétament
La meme
2.6 LA MAISON/LA FAMILLE
OBJECTIVES
o Talk about home
o Describe your mom
o Describe your house
English Français
Wardrobe L’ARMOIRE
Bookcase La bibliothèque
Desk Le bureau
Chair La chaise
Stereo system La chaîne stéréo
Chest of drawers La commode
Shelf L’étagère
Windows La fenêtreor
Lamp Le lampe
Bed Le lit
Furniture Les meubles
Mirror Le miroir
mirror La glasse
Wall Le mur
Computer L’ordinateur
Cupboard Le placard
Curtains Les rideaux
Poster Le tableau
Carpet/rug Le tapis
Drawer Le tiroir
Blinds Les stores
I share a room Je partage une chambre.
I have my own room J’ai ma propre chambre
ON THE WALL
ON THE TABLE Au mur
UNDER THE CHAIR Sur la table
ON THE shelves Sur la chaise
On the floor Sur les étagères
In the box Par terre
Dans la boite
2.6.1 DECRIS : TA MAISON, TA CHAMBRE
- Size- Big/Small/Spcious etc.
- Colour
- Contents Quartier –
- Furniture community
- Say where things are
2.6.2 DECRIS TA MAISON/ TON APPARTEMENT
- Size
- Number of rooms
- Colour
2.7 THE MODAL VERBS
2.7.1 Offer to help and ask permission
Noun + Pouvoir + infinitive ver
Pouvoir – To be able to
Je peux Jouer
Tu peux Chanter
Il/Elle peut Surfer
Vous pouvez Parler
Nous pouvons Aller
Ils peuvent Écouter
Est-ce que je peux regarder la télé ?
Est-ce que je peux débarrasser la table ?
Vouloir – I want to
Je veux jouer au football
Tu veux écouter de la musique
Il/Elle veut venir chez ce soir
Nous voulons sortir demain
Vous voulez prendre le déjeuner
Ils/Elles veulent regarder un film
Est-ce que tu veux aller au cinéma avec moi ?
Est-ce que tu veux venir à ma fête ?
Devoir – To have to…/Must
Je dois aller
Tu dois partir
Il/Elle doit venir
Nous devons parler
Vous devez acheter
Ils/Elles doivent travailler
Est-ce que tu dois tes devoirs ?
Est-ce que tu dois manger tes petits-déjeuners ?
Savoir – to know
Je sais jouer de la guitare
Tu sais
Il/Elle sait
Nous savons
Vous savez
Ils/Elles savent
NB. THE DIFFERENCE BETWEEN SAVOIR AND CONNAITRE
PG.254 IN FRENCH TEXTBOOK 16.6
2.8 PRONOUNS
Me (m’) - me, to me, for me
Te (t’) - you, to you, for you
Nous - us, to us, for us
Vous - you, to you, for you
Can I help You ?
Est-ce que je peux
t’aider ?
Tu peux m’aider ?
Tu m’entends ?
Viens. Nous voir ce soir
Mr. Barth nous attend au restaurant.
Je te dois combien ?
Oui, si u me donnes de l’argent, j’achèterai quel que chose.
Je rends visite a mon amie
Je visite le parc.
