Correction de l’examen blanc
I. Contraction et discussion
A. Résumé
Il est indispensable pour l’Afrique de se moderniser mais sans se couper de
son propre passé. Elle doit ainsi nécessairement renouer avec ses propres valeurs
et cela à tout le niveau social. En effet, la situation de l’Afrique d’aujourd’hui néo-
colonialisée est dramatique. Son ouverture culturelle au monde occidental
continue de faire culturellement des dégâts mortifères. Progressivement, les
jeunes africains s’occidentalisent déconcertement sans penser à adapter ces
valeurs occidentales aux réalités africaines. Surement, on ne préserve pas une
culture dans le mutisme. Mais il faut éviter l’imitation aveugle. Donc pour réussir
cette marche vers la modernité et le développement, l’Afrique doit considérer son
passé et prendre des éléments culturels étrangers utiles et adaptables aux réalités
africaines.
114 mots
B. Discussion
Discutez l’idée selon laquelle : « on ne marque pas sa présence au monde ni ne
développe sa personnalité et son esprit par l’imitation aveugle et sans
discernement du passé ».
Thème : le développement personnel, développement de l’Afrique dans le contexte
de mondialisation
Reformulation : l’Afrique ne peut se développer et se démarquer aux yeux du
monde par l’imitation déconcertante des autres
Problématique : en quoi l’imitation aveugle ne constitue-telle un moyen pour se
développer et se démarquer des autres ? cependant, l’imitation aveugle ne peut-
elle servir de déclic au développement ? Toutefois comment rationnaliser
l’imitation au profit développement ?
Thèse : imitation aveugle comme blocus au développement de l’Afrique
Source de déracinement
Détruit les initiatives locales
Empêche l’originalité et l’esprit d’execellence
Antithèse : les discutables avantages de l’imitation aveugle pour le développement
de l’Afrique
Elle peut servir de tremplin pour le développement
Elle permet de diversifier sa richesse culturelle et casser la barrière au
développement
Synthèse : les voies pour rationaliser l’imitation au service du développement de
l’Afrique
II. Commentaire Composé
Vous vous débrouillez en attendant
III. Dissertation
Dans le magazine Jeune Afrique du 8 février 2014, Tahar Ben Jelloun, écrivain
algérien (prix Goncourt 1987) affirmait : « Un romancier est un cambrioleur, il
accapare des morceaux de vie et essaie de toucher les gens par une histoire ».
Discutez ce point de vue de l’écrivain sur le rôle du romancier. Vous démontrerez
l’art des auteurs de roman à pénétrer la vie profonde des gens de telle sorte que
nous en soyons émus, puis vous indiquerez qu’il arrive que l’écriture romanesque
se détourne de la vie quotidienne en nous entraînant dans des voies jusqu’à lors
inconnues et enfin vous insisterez à montrer que le roman est un bel exemple de
cohabitation entre fiction et réalité.
Thème : les fonctions du roman/les rôles du romancier
Reformulation : l’auteur d’une œuvre romanesque est un spécialiste de vol qui
pénètre profondément la vie des gens afin de raconter et donner des émotions au
lecteur. Autrement dit le rôle du romancier est de raconter une histoire en
s’inspirant du vécu des gens pour susciter des émotions chez le lecteur.
Problématique : En quoi le romancier peut-il pénétrer la vie des gens pour créer
des émotions au lecteur ? cependant l’écriture romanesque ne se détourne-t-elle
pas de la vie quotidienne pour arriver à cette fin ? Toutefois, le roman n’est-il pas
une cohabitation entre fiction et réalité ?
Thèse : le roman comme reflet de la réalité sociale (vécu quotidien de gens) et
source d’émotion
Pour émouvoir le lecteur, le romancier s’appuie sur des faits réels, le vécu de gens
qu’il essaie de représenter, de décrire avec beauté. Le roman est le reflet de la
réalité de la vie quotidienne. Ce rôle est joué à travers les éléments suivants :
Le choix de thèmes qui relèvent de la vie quotidienne
Exemples :
Les réalités coloniales et les conditions sociales du peuple Ibgo par
chinua Achebe dans le monde s’effondre
Le mariage forcé dans les sociétés africaines par Adamou Idé dans la
camisole de paille, Seydou Badien dans sous l’orage, ou l’amour
scolaire dans les frasques d’Ebito de Mamadou koné
La vie politique dans les bouts de bois de Dieu de Sembene Ousmane,
Camarades de Adamou Idé ou le Discours sur le colonialisme d’Aimé
Césaire
Par le choix et la qualité des faits réels abordés
Exemples :
La grève de cheminot dans les bouts de bois Dieu de Sembene Ousmane
Les conditions de la femme africaine dans une si longue lettre de
Mariama Ba
La corruption, la fraude, le complot et les dossiers scandaleux pendant
devant la justice nigérienne… dans les dossiers brulants de la république
de Kader Chaibou
Par le choix des personnages réels
Exemples :
Fama dans les soleils des indépendances d’Ahmadou kourouma
Camara Laye dans l’enfant noir
Aimé Césaire dans la négritude
Par la réalité des lieux
Exemple :
Voies ferroviaires Dakar-Niger, la voie servant à la grève des cheminots
Les œuvres utiles :
o Les bouts de bois de Dieu de Sembene Ousmane notamment la grève de
cheminot
o Le rouge et noir de sthendhal
o Camarades d’Adamou Idé
o
Antithèse : le roman comme œuvre de fiction et source d’évasion
Le romancier se détourne de la réalité pour évader le lecteur, l’amenant dans un
monde inconnu, un univers inventé et irréel.
Les romans de science-fiction :
La planète des singes de pierre boule
Les fleurs du mal
Antithèse : le roman est un bel exemple de cohabitation entre la réalité et la fiction
