NOM / PRÉNOM : ……….………………………………….....…… CLASSE : ………..
Évaluation de français : Compréhension écrite
Il y avait une fois un marchand, qui était extrêmement riche. Il avait six enfants,
trois garçons et trois filles ; et comme ce marchand était un homme d'esprit, il n'épargna
rien pour l'éducation de ses enfants, et leur donna toutes sortes de maîtres. Ses filles
étaient très belles ; mais la cadette surtout se faisait admirer, et on ne l'appelait, quand
elle était petite, que la belle enfant ; en sorte que le nom lui en resta : ce qui donna
beaucoup de jalousie à ses sœurs.
Cette cadette, qui était plus belle que ses sœurs, était aussi meilleure qu'elles. Les
deux aînées avaient beaucoup d'orgueil, parce qu'elles étaient riches ; elles faisaient les
dames, et ne voulaient pas recevoir les visites des autres filles de marchands ; il leur
fallait des gens de qualité pour leur compagnie. Elles allaient tous les jours au bal, à la
comédie, à la promenade, et se moquaient de leur cadette, qui employait la plus grande
partie de son temps à lire de bons livres.
Comme on savait que ces filles étaient fort riches, plusieurs gros marchands les
demandèrent en mariage ; mais les deux aînées répondirent, qu'elles ne se marieraient
jamais, à moins qu'elles ne trouvassent un duc, ou tout au moins, un comte. La Belle, (car
je vous ai dit que c'était le nom de la plus jeune) la Belle, dis-je, remercia bien
honnêtement ceux qui voulaient l'épouser, mais elle leur dit qu'elle était trop jeune, et
qu'elle souhaitait de tenir compagnie à son père, pendant quelques années.
La Belle & la Bête, de Madame Leprince de Beaumont, 1787.
PARTIE A - COMPRÉHENSION ÉCRITE (12pts)
1) De quelle œuvre littéraire ce texte est-il extrait ? (1pt)
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2) Quelle est l'étape du schéma narratif présentée dans cet extrait ? Quel est le rôle de
cette étape du récit ? (3pts)
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3) Quels sont les personnages présents dans ce texte ? Sois précis(e). (1pt)
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4) Quelles sont les particularités de Belle par rapport à ses sœurs ? (2pts)
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5) Que ressentent les sœurs de Belle à son égard ? Pourquoi ? Justifie. (2pts)
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6) Finalement, que peut-on dire sur la personnalité de Belle ? Explique. (3pts)
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PARTIE B – QUESTIONS DE COURS (5pts)
1) Quelles sont les cinq étapes du schéma narratif dans un conte ? (2pts)
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2) Nomme au moins trois caractéristiques du conte merveilleux. (3pts)
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J'ai répondu par des phrases complètes /1
Mes réponses sont précises, détaillées, justifiées /1
Qualité de l'expression, de la langue et de l'orthographe /1
