MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Université Libre de Tunis
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Compte rendu :
Travaux pratiques N°
Essai de perméabilité
Elaboré par :
Draoui Nouha Nourhene Aloui
Maya Ines Mouhamed Aziz Nefzaoui
Ajbouni Iyed
Encadré par :
Khezami Issameddine
Classe :
3éme année cycle d’ingénieur
Année universitaire : 2024/2025
I. Introduction :
Dans le domaine du génie civil, les essais sont très importants pour identifier le matériau ou
bien le sol utilisé et connaître ses caractéristiques.
Parmi les essais qu’on les fait, on a l’essai de perméabilité : cet essai nous permet d’avoir la
perméabilité d’un tel matériau. On doit fait cet essai parce que la plupart des matériaux
utilisés en génie civil sont perméables, en plus la perméabilité peut causer des problèmes de
stabilité des ouvrages et les caractéristiques de consolidation du sol.
II. Objectif :
Vu que la perméabilité a une influence sur des problèmes de stabilité des ouvrages comme les
barrages, la stabilité des excavations ouvertes, la stabilité des ouvrages en palplanches, les
caractéristiques du sol, etc…, on doit déterminer le degré de perméabilité et le type du sol afin
d’avoir une étude correcte et éviter les problèmes dues à la perméabilité.
On distingue deux types d’essai de perméabilité :
- Essai de perméabilité à charge constante
- Essai de perméabilité à charge variable
Puisque l’essai de perméabilité à charge constante impose un calcul très difficile et
compliqué, on a opté de faire l’essai de perméabilité à charge variable.
III. Matériels et appareillage :
Pour cet essai nous avons besoin de :
- Un perméamétre avec ses accessoires
- Un réservoir d’eau
- Un chronomètre
- Moule CBR (Proctor)
- Tamis 0.5mm et 2mm
- Balance précise au 1/100 g
- Etuve à 105 °C
- Papier filtres
� L’essai va être réalisé sur un sable de 0,5/2 mm et sur le gravier.
IV. Mode opératoire :
Pour un essai à charge variable :
Dans l’essai de perméamètre à charge variable, la colonne est remplie d’eau et à un temps (t₁
- t₀) son niveau baisse de h₀ à h₁.
● Alimenter le tube piézométrique et relever le niveau de l’eau h₀.
● Ouvrir les robinets du panneau et du perméamètre. Déclencher aussitôt le
chronomètre.
● Après quelques minutes, stopper le chronomètre et relever le temps t₁ et la hauteur h₁
sur le tube piézométrique.
● Renouveler l’opération plusieurs fois,
● Lire les nouvelles mesures t₂, t₃... h₂, h₃...
⇨ La durée de cette opération est de quelques minutes pour les sables et plusieurs jours
pour l’argile.
V. Résultats
Le coefficient de perméabilité "K" est déterminé en appliquant cette formule :
a.L h1
k =2.3 log ( ) Avec :
A.∆t h2
- a : section du tube (m²)10
- A : section de l’échantillon (m²)
- h1, h2 : hauteur de l’eau à t1 et t2 (m)
- L : longueur de l’échantillon (m)
- ∆t : t2-t1 (sec)
On détermine le degré de perméabilité et le type du sol d’après ce tableau ci-dessous :
Type de sol K (cm/s) Degré de perméabilité
Graviers moyens à gros −3 −1 Très élevé
10 à 10
Petits graviers, sable −3 −5 Assez élevé
10 à 10
Sable très fin, sable limoneux, loess −5 −7 Faible
10 à 10
Limon compact, argile silteuse −7 −9 Très faible
10 à 10
Argile franche −9 −12 Pratiquement imperméable
10 à 10
Pour minimiser l’erreur, nous avons répété l’essai 3 fois en prenant le (∆t) 3 fois pour chaque
essai.
Pour cet essai, nous avons pris les dimensions nécessaires pour calculer les sections A et a,
tandis les hauteurs h1 et h2 et le ∆t et nous avons obtenu les résultats suivants :
A = 0.00817 m²
a= 1.767 10−4 m²
h1 = 0.28 m
h2 =0.1 m
Le tableau ci-dessous récapitule les résultats obtenus à la fin de l’essai :
Matériau Essai ∆t K Kmoy
N° (retnue)
T10= 2.38 s T20= 2.75 s T30= 2.43 s
Sable 1 0.0856 cm/s 0.0874 cm/s
Tmoy = 2.52 s
(Echantillon
T10= 2.16 s T20= 2.99 s T30= 2.80 s
1) 2 0.0853 cm/s
Tmoy = 2.65 s
T10= 2.37 s T20= 2.43 s T30= 2.40 s
3 0.0914 cm/s
Tmoy = 2.30 s
T10= 1.64 s T20= 2.08 s T30= 1.59 s
Gravier 1 0.121 cm/s 0.123 cm/s
(Echantillon Tmoy = 1.77 s
2) T10= 1.82 s T20= 1.57 s T30= 1.52 s
2 0.128 cm/s
Tmoy = 1.64 s
T10= 1.66 s T20= 2.03 s T30= 1.65 s
3 0.120 cm/s
Tmoy = 1.78 s
VI. Interprétations
Echantillon 1 :
D’après l’essai et en suivant le tableau 1, on peut distinguer que le sol testé est de type : petits
graviers, sable avec un degré de perméabilité assez élevé. Ceci est évidant parce que le sable
ne contient pas beaucoup de vides vu que les grains du sable sont de petites dimensions d’où
les vides sont pratiquement remplis.
⮲ Ce sol est perméable et laisse bien passer l’eau
Echantillon 2 :
A partir de coefficient de perméabilité calculée, le sol est de type graviers moyen à gros, de
degré de perméabilité très élevé. On peut dire que d’après la valeur de ∆t, on peut dire que le
coefficient de perméabilité va être inferieur à celui du 1 er échantillon. On sait bien que le
gravier présente plus des vides vu que les grains ont des formes non uniformes et ils sont
aigus.
❖ On peut utiliser ces deux matériaux pour un but de laisser l’eau passe par
exemple pour un système de drainage d’eau.
VII. Conclusion
En génie civil, l’eau représente un problème crucial pour les constructions, et il peut
engendrer des problèmes de stabilité, c’est pour cela il est nécessaire de faire l’essai de
perméabilité pour le sol utilisé afin d’éviter tout risque menace la stabilité de notre ouvrage.
