I.

INTRODUCTION

Une drogue est un composé chimique, biochimique ou naturel capable d'altérer

une ou plusieurs activités neuronales . La consommation de la drogue par l'Homme afin
de modifier ses fonctions physiologiques ou psychiques , ses réactions physiologiques
et ses états de conscience n'est pas récente. Les écoles sont censées être des lieux
d'apprentissage, de croissance et de développement des jeunes. Cependant la
présence de la drogue en milieu scolaire constitue une menace sérieuse pour ces
objectifs. Elle peut avoir des conséquences graves sur la santé des élèves , leur
performance académique ainsi que leur sécurité et l'environnement scolaire.

Notre exposé consistera donc de mieux comprendre la réalité de la drogue en milieu

scolaire, d'examiner les dangers qu'elle représente, d'apprendre à identifier les signes de
consommation et d'explorer les moyens de prévention et d'intervention.

II. LA DROGUE EN MILIEU SCOLAIRE

A. Les différents types de drogues couramment rencontrée par les élèves .

Les différents types de drogues de luxe et locale consommées régulièrement par les
élèves élèves dans nos écoles de ville comme du village sont:

La cocaïne : La cocaïne est un alcaloïde tropanique extrait de la feuille de coca. Célèbre

psychotrope, elle est un très puissant stimulant du système nerveux central, et sa
consommation est extrêmement addictive.

Le tramadol : Selon le dosage, le tramadol comprimé coûte entre 25 et 100Fcfa. Le

tramol ou tramadol, pillule réputée pour son efficacité à donner la force et la puissance,
est omniprésent dans les trottoirs, marchés Smet surtout enceinte dans les
établissements scolaires. Le langage est codé pour s'en procurer et les vendeurs
maîtrise bien les clients consommateurs. Les expressions utilisées pour le nommer
sont entre autres "Dak", "Tra", "Kadhafi".

La chicha:Le narguilé, ou la chicha, est une pipe à eau utilisée pour fumer du tabac. Le
tabac peut être utilisé sous forme de tabamel, mélange comportant de la mélasse
additionnée d'arômes, qui se consume avec du charbon de bois.

Le canabis: c'est une drogue qui se présente sous trois formes différentes. Dans un
premier temps il y'a ce que tout le monde appelle, le marijuana ou l'herbe, le deuxième
temps peut se trouver sous forme de résine et le troisième, il existe l'huile de cannabis.
Une préparation beaucoup plus concentrer que les autres élèves consomment à l'aide
d'une pipe appelé la" chicha "
L'alcool ( vins , bières, liqueurs):

Le tabac :Le tabac est une plante (Nicotiana tabacum et Nicotiana rustica) qui contient
de la nicotine, une drogue qui entraîne une dépendance et a des effets à la fois
stimulants et dépresseurs.Les feuilles de tabac servent à fabriquer des produits qui
peuvent être consommés de différentes manières, notamment :

fumé dans des cigarettes, des cigares ou des pipes;fumé en vrac dans des narguilés
(pipe à eau); chiqué;prisé séché;

B. LES FACTEURS QUI INFLUENCENT L'USAGE DE LA DROGUE EN MILIEU SCOLAIRE

Les causes de la drogue en milieu scolaire sont multiples :

1.La curiosité

Qu'est ce qui est plus naturel pour un enfant et surtout pour nous les adolescents à
vouloir connaître ou expérimenté un produit dont nous avons entendu parler ? Surtout
s'il est interdit. Cela peut être inquiétant si l'adolescent ou l'enfant ne cherche pas à
connaître son goût, comment il est, et ses effets. Il est fort régulier de voir les élèves
essayer ses différents drogues des conséquences néfastes sur plusieurs plans. La
plupart des enfants en milieu scolaire consomment les drogues dans un premier temps
par curiosité. Etant donner qu'ils ont déjà vu dans leur entourage immédiat des gens les
consommer, avec des comportements sublimes. Ainsi l'envie de savoir ce qui s'y passe
grandit en eux et ils passent facilement à l'acte : consommer la drogue.

2. La mauvaise compagnie et la mode

Il arrive qu'à un certain âge pour l'enfant les copains et la bande devient une
priorité absolue. Pourtant de nos jours pour faire partie de certains groupes il y'a des
tests à passer tel que la prise de drogue alors qu'il faut être fort de caractère pour
refuser cela. Mais seul une bonne éducation permettra à l'enfant de garder ses bonnes
valeurs en disant non. Mais aussi refuser de faire cela amène à des moqueries.

La soumission à la mode est aussi l'une des causes car certains fans feront
presque tout pour ressembler à leusr stars en imitant leur comportement, leur mode de
vie. Là aussi il faut être à la pointe de la mode pour ne pas être mit à l'écart et soumis
aux moqueries.

3. Le plaisir

Il faut être hypocrite de ne pas reconnaître que la drogue peut procurer du plaisir.
Mais ce plaisir est fugitif et s'estompe au fil des prises dit le phénomène
d'accoutumance, ce qui pousse à augmenter la dose pour ressentir le même plaisir. Le
fait de se sentir bien est aussi l'une des causes qui nous pousse à prendre la drogue,
comme le déclarent.

4.L'irresponsabilité des parents

L’irresponsabilité des parents les parents des élèves qui consomment la drogue en
milieu scolaire est dû au fait que ces parents-là ne donnent pas suffisamment de
conseils à leurs enfants sur les dangers liés à la consommation de la drogue.

III. LES DANGERS DE LA DROGUE EN MILIEU SCOLAIRE

A. Conséquences sur la santé physique et mentale.

L'usage de drogue peut avoir de graves conséquences sur la santé physique et

mentale des élèves. Il peut entrainer des problèmes de dépendance, des troubles
mentaux, des troubles du comportement et des risques pour la santé à longue terme.

B. Impact sur la performance académique

La drogue peut également affecter la performance académique des élèves.

L'absentéisme, la baisse des notes, la perte de motivation et la désorganisation sont
parmi les effets courants de la consommation de drogue.

C. Risques sociaux et familiaux

En plus des conséquences individuelles, la drogue en milieu scolaire peut créer

des problèmes sociaux et familiaux. Elle peut contribuer à la désintégration familiale, à
la délinquance juvénile et à l'instabilité sociale.

IV. LES SIGNES DE LA CONSOMMATION DE DROGUE.

A. Comportement à surveiller

Il est essentiel de savoir quels comportements surveiller chez les élèves pour
détecter la consommation de drogue. Ces comportements incluent la perte d'intérêt
pour les activités autrefois appréciées, les changements dans les relations avec les
pairs , la négligence de l'hygiène personnel et les mensonges fréquents .

B. Les changements physiques et émotionnels

Les changements physiques et émotionnels sont également des signes

importants à observer. Les élèves peuvent présenter des yeux rouges ou vitreux, une
perte ou un gain de poids inexplicable, des sautes d'humeur , de l'irritabilité ou une
apathie.

C. Signes de pratique de trafic de drogue en milieu scolaire

En plus de la consommation individuelle, il est également crucial de reconnaître

les signes de trafic de drogue en milieu scolaire. Cela peut inclure des changements
dans le comportement des élèves, des objets suspects dans leurs sacs ou leurs casiers,
ainsi que des allusions ou des rumeurs concernant la vente de drogue.

V. LA PRÉVENTION DE L'USAGE DE DROGUE EN MILIEU SCOLAIRE

A. Rôle des écoles dans la prévention

Les écoles ont un rôle crucial à jouer dans la prévention de la consommation de

drogue. Elles peuvent mettre en place des programmes de sensibilisation, des
politiques de tolérance zéro et offrir un soutien aux élèves en difficulté.

B. Sensibilisation des élèves

Elle est une étape importante. Les programmes éducatifs peuvent aider les élèves à
comprendre les dangers de la drogue, à renforcer leur estime de soi et à développer les
compétences en résolution de problème.

C. Implication des parents et de la communauté

La prévention de la consommation de drogue en milieu scolaire ne peut réussir

sans l'implication des parents et de la communauté. Les familles doivent dialoguer avec
leurs enfants, surveiller leurs activités et soutenir leurs initiatives de l'école.

D.Réglementation stricte

La loi interdit strictement l'usage et le trafic de drogues dans les établissements

scolaires. Les sanctions peuvent inclure des mesures disciplinaires et des poursuites
judiciaires

VI. L'INTERVENTION EN CAS DE LA CONSOMMATION DE DROGUE

A. Procédure à suivre en cas de découverte de consommation de la drogue

Lorsqu'un élève est suspecté de consommer la drogue, il est essentiel de suivre les
procédures appropriées. Cela peut inclure la communication avec les parents , la
collaboration avec les professionnels de la santé et l'accès à des ressources de
réalisation.
 B. Rôle des conseillers et psychologues scolaire

Les conseillers et les psychologues scolaires jouent un rôle essentiel dans

l'intervention. Ils peuvent fournir un soutien émotionnel, des conseilles et des
ressources pour des élèves en difficulté.

VII. CONCLUSION

En conclusion, la drogue en milieu scolaire est un problème complexe et préoccupant

qui nécessite une approche multidimensionnelle. Nous avons examiné les types
rencontrées, les facteurs qui influencent l'usage de drogue, les dangers associés, les
signes de consommation, les mesures de prévention et d'intervention.

Enfin, la prévention de la consommation de drogue en milieu scolaire ne doit pas être

une initiative ponctuelle. Elle doit être continue, adaptée aux évolutions sociales et aux
besoins des élèves.

Ensemble, nous pouvons contribuer à créer un environnement scolaire sûr et favorable

à la croissance et au développement de nos jeunes.