Nom :…………………………………………………………....
TEST DE CONTROLE 2014-2015
Prénom : ……………………………………………………… N°2 du 1er semestre
Classe :…………………………………………………………
Français 1AEC
Observation et note : Visa de la direction : Visa des parents :
Texte :
Un député doit prononcer un discours devant une assemblée.Il l’écrit et
pour être sûr de l’effet qu’il produira il demande à un ami de le lire pour
qu’il lui dise ce qu’il en pense.
Après quelques jours, l’ami lui rend son discours.
Alors, comment l’as – tu trouvé ?
Eh ! bien, dit l’ami, je l’ai lu trois fois.
La première fois, je l’ai trouvé bien la seconde fois, il m’a paru moins
bien, et la troisième fois, franchement très mauvais.
-Parfait, dit le député, je ne le prononcerai qu’une seule fois.
I- Compréhension de l’écrit : pts
Quel type de récit ?
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Porquoi le député confie – il son discours à son ami ?
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Donne les étapes du récit, de chaque étape construis une phrase.
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Quelle est la phrase qui déclenche le rire ?
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Cherche la solution trouvée par le député.
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II - Langue / communication : ( pts)
Je l’ai lu trois fois. Que remplace « l’ » dans la phrase ?Quelle est sa nature ?
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Le député confie le discours à son ami.
Souligne les compléments, donne leur nature et remplace-les par des pronoms
personnels.
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Construis deux phrases avec les verbes suivants
Parler - proposer.
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Résume le texte en trois phrases en utilisant les liens suivants : Au début, au
cours de… enfin.
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Ecris correctement les verbes entre ( ).
L’ami et le député (lire) le discours.
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Vous me (dire) la vérité.
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Nous (faire) un effort de lecture.
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Ils (écrire) un autre discours.
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Construis une phrase avec « se divertir ».
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∏- Production de l’écrit: ( pts)
Un journaliste réalise un reportage sur un asile de fous. Il s’arrête devant une chambre vide
– Raconte en trois phrases la suite de cette anecdote.
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