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Rapport

Le rapport présente le fonctionnement du complexe scolaire 'Le Berceau' pour l'année scolaire 2024-2025, incluant des informations sur l'identité de l'école, les effectifs des élèves et le personnel enseignant. L'établissement, situé à Kisangani, a enregistré un total de 205 élèves inscrits répartis sur plusieurs classes et options. Le rapport souligne également la présence de 28 agents au sein de l'école, avec des détails sur les enseignants et leur emploi du temps.

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Rapport

Le rapport présente le fonctionnement du complexe scolaire 'Le Berceau' pour l'année scolaire 2024-2025, incluant des informations sur l'identité de l'école, les effectifs des élèves et le personnel enseignant. L'établissement, situé à Kisangani, a enregistré un total de 205 élèves inscrits répartis sur plusieurs classes et options. Le rapport souligne également la présence de 28 agents au sein de l'école, avec des détails sur les enseignants et leur emploi du temps.

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PREAMBULE

Enfants, obéissez à vos parents en union avec le Seigneur, car cela est juste. « Honore ton père
et ta mère » est le premier commandement accompagné d’une promesse. Voici cette promesse :
« Pour que tout aille bien pour toi et que tu restes longtemps sur la terre. » ( Ephesien 6:1-3).

INTRODUCTION
L'année scolaire 2024-2025 est la troisième année du fonctionnement du
complexe scolaire le "Berceau ". Après une découverte systématique de réalités de chaque
niveau d'études du secondaire général et de nos 5 options opérationnelles, notamment:

- Pédagogie générale

- Science

- Latin-philo

- Construction

- Sociale

En effet, hormis l'introduction et la conclusion, ce présent rapport parlera


respectivement d'identité de l'école, de rapport pédagogique, des effectifs des élèves, de rapport
administratif sur l'état de besoin en général et des faits saillants ayant marqué l'ouverture de
l'année scolaire.

Sans toutefois user de votre temps, nous vous en souhaitons une bonne
exploitation.

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
 NOM DE L’ÉTABLISSEMENT: COMPLEXE SCOLAIRE LE BERCEAU

 REGIME DE L'ÉTABLISSEMENT:

 MODE DE GESTION: PRIVÉE AGREEE

 LOCALITE D'IMPLANTATION: QUARTIER DU STADE, 2ème AVENUE


DÉPOTOIR N° 16

 COMMUNE: TSHOPO

 VILLE: KISANGANI

 PROVINCE: TSHOPO

 REFERENCE DE L'ARRÊTÉ D’AGRÉMENT: N° MINEPSP/CABMIN/0125/2020 DU


27/02/2020

 DATE DE LA RENTRÉE SCOLAIRE: LUNDI, 04 SEPTEMBRE 2024

SCEAU DE L'ÉCOLE LE CHEF


D’ÉTABLISSEMENT

Brali NZELO MBONGO


EFFECTIF DES ÉLÈVES

ÉLÈVES INSCRITS

N° CLASSE GARÇONS FILLES TOTAL OBSERVATION

1 7ème E.B 16 15 31

2 8ème EB 12 17 29

3 1ère H.péda 3 1 4

4 1ère H. 0 1 1
Littéraire

5 C1L 12 0 12

6 1ère H.Sociale 1 8 9

7 1ère H.Science 5 3 8

8 2ème H.Péda 3 6 9

9 C2L 12 0 12

10 2ème 5 3 8
H.Sociale
53,1%=
11 2ème 3 4 7
GARÇONS
H.Science
46,8 % Filles
12 3ème H.péda 2 8 10

13 C3L 6 0 6

14 3ème 2 5 7
H.Sociale

15 3ème 1 5 6
H.Science

16 4ème H.péda 9 12 21

17 4ème 5 4 9
H.Sociale

18 4ème 3 3 6
H.Science

19 4ème 9 1 10
H.Constructio
n

Total 109 96 205


RAPPORT ADMINISTRATIF

3.1. Liste du personnel le jour de la rentrée

1. Achille BATSHUANA

2. ATAYAKA BOSUNGA

3. BONDJALA SISIMI

4. KASONGO KITENGE

5. KALAMA LODI

6. KITENGE LUMANISHA

7. LITETE BOBINA

8. LIOTHO BAFALANGA

9. MANGO LITULE

10. MOMA KASONGO

11. MULANGWA KILYOBO

12. MULWAHALI Laurent-Pierre

13. LIGOLOGOLO BIANE

14. OKITO ODIMBA

15. TINIA LOKANDO

16. WANDJE OMOKENDE

17. WAWINA SABITI

18. Georges UBISI


3.2. Liste du personnel absent avec éventuellement et le motif de cette absence

N° NOM ET POST- SEXE MOTIF


NOM

1 ALEKO MADRIO F Voyage


URSILLE

2 NZUNZI M Engagé après la date


AVESUMBULU de la rentrée

3 LIMESE LIFAEFI M Engagé après la date


de la rentrée

Liste du personnel présent au 1er octobre de l'année en cours

N° LES LES ENSEIGNANTS LES OUVRIERS


ADMINISTRATIFS

01 Mr NZELO Mr ACHILLE Mme YATUNA


MBONGO BATSHUANA MALETA
02
Mr LOTIKA Mr ATAYAKA Mr LOMANGA
OTONIONGO BOSUNGA BASILE
03
Mr ILOLE Gaston Mme ALEKO
04 MADRIO
Mr KIKUDI
KABEMBA Mr BONDJALA
SISIMI

Mr MATALATALA
OMATEKELA
Mr KASONGO
KITENGE

Mr KALAMA LODI

Mr KITENGE
LUMANISHA

Mr LITETE
BOBINA

Mr BELUMBA
MALIPIZI

Mr EYAYI SIKAYA

Mr MOMA
KASONGO

Mr MULANGWA
KILYOBO

Mr MULWAHALI
Pierrot

Mr LIGOLOGOLO
BIANE

Mr OKITO ODIMBA

Mr WANDJE
OMOKENDE

Mme TINIA
LOKANDO

Mr WAWINA
SABITI

Mr LIMESE
LIFAEFI

Mr Georges UBISI

Mr NZUNZI
AVESUMBULU

Soit un total de vingt-huit (28) agents qui représentent le complexe scolaire le Berceau.

Grille horaire hebdomadaire du personnel enseignant


N NOM DE SEX QUALIFICAT BRANCHE CLASS N/ OBSERVAT
° L'ENSEIGN E ION S E HEURE ION
ANT

1 ACHILLE M L2 Psycho Psycho 1,2,3Hp 6


BATSHUAN
Psycho 3,2èT.S 4
A
Sport 3èH.tout 1
es
D.G 2
2è H.P
D.D 4 22h
2e,4e
Dessin péda 2
HP
Éd.vie 1
1ère
Sport H.P

1erTS,C 2
1L

1,2toute
s

2 KITENGE M L2 péda - Péda 1,2è H.P 4


LUMANISH
- D.D 3è H.P 2
A
- Pratique 3èH.P 2

- Psycho 3èH.TS 2
sociale
22h
- Psycho
4èHp 2
Gén
- Musique 3,1èH.P 2

- 3è 2
Statistiques H.T.S
1
Informatiqu C4L
1
e
3è tous
Ed.vie

3 MOMA M L2 Péda - Péd 3è H.P 4


KASONGO a
3,4è H.P 4
- D.G
2é H.P 2
- Des
4è H.P 2 20h
sin
péda 3é H.P 2

- Prati 2è H.P 2

que

- Des
sin

- Péd
a

4 WANDJE M L2 - D.C 4è T.S 4


OMOKEND Sociologie
- Pratique 4è T.S 2
E
prof.
4è T.S 2
- Déont.
4è T.S 2
Prof 3è T.S 2 18h

- Démogra 4è T.S 1
phie
4è T.S 4
- Travail
3è T.S 1
social

- Actualité

- Législati
on

- Téchn.
d’enquet
e

5 KASONGO M L2 Droit - Hyg. et 4è T.S 2


KITENGE Sec
4è T.S 2
- Ecodev
1è T.S 2
- Méth. de
3è T.S 2
l’éduc.
3è T.S 3
- Institutio
n inter. 4èT.S 2 19h

- Pratique 3è T.S 2

prof. 2è T.S 2

- Hist. du 1è T.S 1
travail

- Droit
fiscal
- Principe
d’éduc.

- Méthod.

6 WAWINA M G3 - Sociolog 2è T.S 2


SABITI HISTOIR ie afr.
1è SC,HP,L 2
E
- Sociolog
7è et 8è 4
ie
3è T.S 2
- Technol
ogie 4è T.S 2

- Hyg. 1è T.S 2

Familial 3è T.S 1

- Doct. 1è T.S
Soc
2è H.P 2
- Sécouris
1è T.S 1
me

2è T.S 2 24h
- Sociol.
Générale 2è T.S 2

- Hyg.
Indust.

- Economi
e polit.

- Science
soc
- Hyg.
Alimenta
ire

- Droit
pénal

7 BELUMBA M L2 - Anglais 8è EB 2
MALIPIZI Anglais
- Idem C1L 2

- Idem 1è H.toutes 2

- Idem 2è H.toutes 2

- Idem C2L 2

C3L 2
- Idem

3è toutes 2 20h
- Idem
7è EB

8è EB 1
- Dessin
8èEB 1
- Dessin
3è H.P,SC 1
- Ed.Vie
1
- Esthétiq
ue

08 NZUNZI M G3 - Anglais 4è 3
AVESUMBU Anglais HP,TS,SC,
LU
L

- Français 3è 4
HP,SC,TS,
- Français 3
L
- Actualité 1
C1L

- Français 3 22h
C4L

- Français 2
C1L
2
- Français C4L
3
- Français C3L

2è toutes

9 LIGOLOGO M G3 S.P.A - Comptab 1è H.TS 2


LO BIAME ilité
1è TS 2
- Tust.
2è TS 2
Sociale
2è TS 1
- Comptab
ilité 7è EB 1

- Tust. 8è EB 1

Sociale 3è TS 2 19h

- Musique 3è TS 1

- Musique 2è T.S 3

- Techn. 3è toutes 1
D’enquet
4è T.S 1
e
- Droit
adm.
1è T.S 2
- Ed.Pop

- Civisme

- Protectio
n d’enf.

- IGDC
Droit

10 LITETE M L2 - Chimie 1ètoutes,C1 3


BOBINA Economie L
- Chimie 3
1è Scient.
- Dessin 1

sc. 1è H.SC
1

- Chimie 2è toutes
1

- TIC 2è SC
3
1èSC,C1L
- Math 2
1è toutes
- Math 2 20h
7è,8è EB
- Civisme 2
7è,8è EB
- Sport 2
1èHP,1èLT
- Physique 1
3èSC
- Jardinag
e
11 TINIA F L2 - Français 7è EB 7
LOKANDO Langues et
- Français 8è EB 7
Affaires
- Français 1ètoutes 5 23h

- Anglais 7è EB 3

- Lang.Nat 3èHP 1

12 KALAMA M G3 FLA - Math 7è EB


LODI
- Math 8è EB 24h

13 ATAYAKA M L2 R.I - Histoire 7,8è EB 6


BOSUNGA
- Histoire 1è toutes 2

- Histoire 2è toutes 2

- Géog. 7,8è EB 6

- Géog. 1è H.toutes 2 21h

2è H.toutes 2
- Géog.

1è H.toutes 1
- Civisme

14 ALEKO F L2 - SVT 7,8è EB 6


MADRIO Informatiq
- Ed.Vie 7è EB 1
ue
- Ed.Vie 2è toutes 1
- TIC 7,8è EB 2

- TIC 2è toutes 1 19h

- TIC 4è SC 1

- TIC 3è toutes 1

- Civisme 2è H. toutes 1

15 EYAYI M - Français 4è toutes 4


SIKAYA
- Français 4è T.S 4

- Latin 1è H.L 4 14h

- Philo. 4è HP,SC 2

16 MULWAMA M A1 - CDM C1L 1


LI Pierrot
- Techno C1L 1

- CDM C2L 1

- Topogra C2L 1

phie

- Mécaniq C2L 1
ue
C3L 1
- Electricit
21h
é
C3L 2
- Topog.
C3L 1
- Mécaq.
C4L 1
- Organis.
- Elect. C4L 1

- Legislat. C4L 1

- Techno. C4L 2

- Mécan. C1L 1

- Pratique C3L 5

17 GEORGES M A2 - Pratique C1L 3


UBISI
- Grapho C2L 2

- R.D.M C2L 2

- Grapho C3L 2

- R.D.M C3L 2

C3L 2
- P.G.C

C4L 2
- R.D.M
C4L 2 19h
- METRE
C4L 2
- OUTILL
AGE

18 LIMESE M AO - Dessin C1L 2


LIFAEFI
- VDC C2L 1

- Pratique C2L 5

- Dessin C2L 2

- Dessin C3L 2
- B.A C3L 2

- Outillage C3L 1 24h

- VDC C3L 2

- Techno C3L 2

- Asseniss C3L 1

ement C4L 2

- P.G.C C4L 2

- TOPO

19 DANIS M G3 - TIC 3è H.SC 1


MATALAT Biologie
- SVT 1è SC 1
ALA
- Ecologie 2è H.SC 1

- Biologie 4è HP 2 21h

- SVT 4è H.SC 3

4è H.SC 1
- Ecologie

4è H.SC 2
- Géologie
1è toutes 1
- Ed.Vie
2è SC
- Dessin
3è SC
- Dessin

20 OKITO M G3 - Math 4è SC,C4L 5


ODIMBA Economie
- Math 4è HP,TS 2
- Physique 1è SC,C1L 2

- Phys. 2è SC,C2L 2

- Phys. 3è 2
HP,TS,LT
- Phys. 3 22h
3è SC
- Phys. 2
4è HP,TS
1
- Dessin
4è H.SC
Sc

21 MULANGW M L2 Math - Math 3è SC,C3L 6


A Marcelin
- Math 3è HP,TS 2

- Math 2è HP,TS 2 20h

- Math 2è SC,C2L 5

- Physique 2è HP,TS 2

3è SC,C3L 2
- Sport

22 BONDJALA M P6M - Chimie 4è sc 4


SISIMI
- Chimie 3è SC 3

- Biologie 3è SC 2 16h

- Biologie 3è HP 2

- Micro 2è HP 2

2è SC
- Chimie
SUGGESTIONS SUR L’ETAT DE BESOIN EN:

1. Personnel

Il serait souhaitable que le promoteur entre en contact avec les Inspecteurs de multiplier
les séances d’encadrement pouvant renforcer les capacités en vue de bien remplir la tache
qui nous a été confiée au sein de cette école.

2. Manuels scolaires
Si les autorités citées ci-haut pouvaient nous faciliter l’acquisition desdits manuels. Car,
nous aimerions etre en possession de nouvelles éditions pour bien équiper nos
apprenants, mais leurs prix ne nous permettent pas d’honorer l’état de besoin de l’école.

3. Locaux

Nous prions au promoteur de nous construire quelques salles de classes qui peuvent
facilement nous aider à occuper des éléves, car au stade actuel,l’école dispose un nombre
réduit des salles.

LE SCEAU DE
L’ECOLE

Fait à Kisangani, le ……../……/202…

LE CHEF D’ETABLISSEMENT

Brali NZELO MBONGO


CONCLUSION

Le lundi,04 Septembre 2024 à 7h30,le sifflet du C.S le Berceau a retenti pour marquer la
rentrée de l’année scolaire 2024-2025.

Ayant retrouvé la marche normale,le complexe scolaire le Berceau compte sur le secours
de tous les animateurs pédagogique pour le renforcement de capacités afin d’améliorer
son rendement scolaire de l’année en cours; conformement au voeu de la societé et de sa
propre vision de produire les élites à travers la jeunesse mise à sa disposition.

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