Résumé de l'Ecole des Femmes
Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui, plus
aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui
aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être
trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès,
élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets
à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la jeune fille a été
maintenue dans l'ignorance. Arnolphe rencontre ensuite Horace, fils
d’Oronte (un autre de ses amis), qui est tombé amoureux d’Agnès au
premier regard, ce qu'il confie sous le sceau du secret à Arnolphe dont il
ignore à la fois le rôle de tuteur et le changement de nom. Horace
explique qu'il a pu courtiser la jeune fille et raille ce « M. de La Souche »
qui la retient prisonnière. .
Acte II - Arnolphe réprimande Alain et Georgette, ses serviteurs, pour
avoir permis à un jeune homme de rencontrer sa pupille. Il interroge
ensuite Agnès afin de découvrir ce qui s’est précisément passé lors de
cette entrevue. Le récit que lui fait la jeune fille le rassure : sa réputation
n’a pas été entachée. Mais il décide de précipiter le mariage. Agnès,
croyant que son futur mari est Horace, lui exprime sa gratitude, mais
Arnolphe la détrompe sans ménagements.
Acte III - Arnolphe inculque à sa future épouse les rudiments des devoirs
conjugaux, sans oublier les terribles effets de l’infidélité. Agnès semble se
résigner à ce triste avenir. Horace rencontre le tuteur qui savoure déjà la
déconvenue du jeune homme : les serviteurs lui ont refusé une nouvelle
visite, et la belle l’a renvoyé en lui lançant une pierre… à laquelle était
jointe un mot d’amour. Lorsqu'il l'apprend de la bouche d'Horace, Arnolphe
enrage et comprend, par la jalousie qu'il éprouve, qu'il aime la jeune fille.
Acte IV - Au cours d'un long monologue, Arnolphe dévoile sa volonté de
se battre jusqu'au bout pour l'amour d'Agnès. L'entrevue qu'il a avec le
notaire, à la suite d'un quiproquo, se solde par un report du mariage.
Arnolphe insiste auprès d'Alain et Georgette pour qu'ils repoussent toute
démarche d'Horace. Nouvelle rencontre entre le tuteur et le galant, au
cours de laquelle celui-ci lui apprend qu’il a réussi à s’introduire dans la
maison, mais que l’arrivée impromptue de M. de La Souche a obligé Agnès
à le cacher dans une armoire. En outre, il lui confie qu’il a un rendez-vous
pour le soir même et qu’il projette de s'introduire dans sa chambre. Malgré
les conseils de sagesse prodigués par Chrysalde, Arnolphe, plus que
jamais déterminé dans ses projets, donne des instructions drastiques à ses
serviteurs qui doivent refouler le jeune prétendant à coups de bâton.
Acte V - Horace rencontre à nouveau Arnolphe et lui explique qu'il est
tombé dans le guet-apens tendu par ses serviteurs, et qu'il n’a eu d’autre
choix que de faire le mort pour éviter d'être roué de coups. Mais Agnès,
qui l'a rejoint, s’est enfuie avec lui. Horace, qui ignore toujours l’identité
de ce dernier, demande à Arnolphe d’héberger et de protéger la jeune
fille. Le barbon triomphe : il a récupéré Agnès, et lui tient un discours
exalté sur l'amour qu'il lui porte, qui ne rencontre que l'indifférence de la
jeune fille. Entrée d’Oronte, le père d’Horace, qui veut unir son fils à la fille
de son ami Enrique, de retour des Amériques, après un long séjour.
Horace, demande à Arnolphe d'intercéder en sa faveur auprès de son
père, mais le barbon, dévoilant alors son identité, presse le père du jeune
homme de ne pas tenir compte des désirs de son fils et de s'en faire obéir.
Coup de théâtre, il s’avère qu’Agnès est la fille d’Enrique ; les amants vont
pouvoir se marier, au grand désespoir de l’ex-tuteur qui s'en va, égaré, en
prononçant un dernier mot « Oh ! ».
1- Qu'est- ce que la règle des trois unité dans le théâtre classique ? Est-elle respectée dans l'école des
femme ? Dans le théâtre classique, le développement de la pièce classique doit obéir au principe
d'unité. La règle des trois unités vise à renforcer l'illusion théâtrale en réduisant l'écart entre action
et représentation. La première est l'unité de temps, elle condense les faits et les limites a 24 heures.
Cette règle cherche a entretenir l’illusion d'une coïncidence entre la durée de la fiction et le temps de
la représentation. La seconde est l'unité de lieu. L'action se déroule dans un espace propice aux
rencontres comme par exemple la salle d'un palais. Néanmoins, les événements survenu ailleurs
devaient
De plus, une autre règle existe. Celle de l'unité de ton, cette dernière interdit qu'on mêle les registres
comiques et tragiques dans une même pièce. En effet, l'école des femmes respecte la règle des trois
unités. L'unité d'action porte sur l'intrigue et la resserre. Elle concerne la rivalité entre Horace et
Arnolphe. Cette rivalité est connu du spectateur et d'Arnolphe, tandis qu'Horace ignore qui est
monsieur Delasouche et cherche a lui nuire. L'unité de lieu est respectée car toute la pièce réside sur
une place de ville, où se trouve deux maisons : celle D'Arnolphe et celle de monsieur Delasouche
dans laquelle Agnès est séquestrée. L'action se passe tant o devant l'une, tant o devant l'autre, ce qui
permet de faire durer le quiproquo et conserver l'unité de lieu. L'unité de temps est elle aussi
respectée, la scène se déroule en 24 heures, du moment ou Arnolphe annonce son projet à son ami
Chrysalde jusqu’au matin suivant où les deux jeunes amoureux sont réunis. 2- Sur quels procédé
caractéristique de la comédie est fondée la relation entre Horace et Arnolphe? Quel parti en tire
molière? Le procédé caractéristique sur lequel est fondé la relation entre Horace et Arnolphe est
celui du comique de situation. L'ensemble de l'intrigue de la pièce repose sur un quiproquo
dominant. En effet, Horace, l'amant d'Agnès, ignore que son confident Arnolphe est également
Monsieur Delasouche, le tuteur d'Agnès. Ce dernier va utiliser Horace afin de connaître la véritable
De plus, dans l'acte 5 scène 3, Arnolphe se cache le nez sous son manteau lorsque Horace lui confie
Agnès. Cette dernière ignore encore qui se cache réellement dessous. Le public qui connait la
supercherie voit cette scène avec amusement. Cela permet à Molière d'aborder des sujets sérieux et
de corriger les mœurs par le rire. En effet, certains sujets sérieux sont abordés dans la pièce. La
relation entre Arnolphe et Horace, qui se fait passer pour Mr Delassouche, est non seulement un
quiproquo mais également un ENORME mensonge et bien évidemment une manipulation.
L'innocence et la naïveté du jeune homme va heureusement jouer en sa faveur et à chaque fin d'acte
Arnolphe perdra la main
Molière souhaite montrer que l honnêteté est plus forte que la manipulation et que la jalousie
empêche l'homme de garder le contrôle de la raison. Le spectateur est amené à réfléchir sur le
mariage. La comédie dénonce les mariages forcés, comme le soulève Arnolphe en faisant lire les
maximes du mariage à Agnès dans l'acte 3 scène 2. De même, le spectateur est mis en garde contre
l'excès de la passion et écoutera la voix de la raison, celle de Chrysalde, comme le montre l'acte 1
scène 1. De plus, le spectateur est amené à réfléchir sur l'éducation des jeunes filles. La comédie met
en garde contre l'ignorance, Agnès par ignorance aurai pu être séduite par un jeune homme sans
honneur. 3- L'oeuvre comporte t-elle des passages de farce? En effet, nous pouvons affirmer que
l'oeuvre comporte des passages de farce, la farce est une pièce bouffonne visant à provoquer le rire
par les moyens les plus simples, voir les plus grossiers, sans aucun souci de la morale. Le premier
exemple de farce qu'à écrit Molière dans l'école des femmes se situe dans l'acte 1 scène 2 lorsqu'
Alain et Georgette les servants d'Arnolphe, se battent pour ouvrir la porte à leur maitre qui attend à
l’extérieur de la maison. Au final, le spectateur rigole car en voulant bien faire, les servants simplets
ne font pas rentrer leur maitre
Dans ce même acte 2 , Alain explique à Georgette le pourquoi de la jalousie, et prend comme
exemple «La femme est le potage de l'homme». Alain est présenté comme un personnage peu
intelligent, il essaie ici de faire une figure de style qui tourne au ridicule. Cela permet de faire rire.
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QCM sur l'Ecole des femmes de Molière
De Molière
1. Quel est l’enjeu principal de L’Ecole des femmes ?
a)Un mariage
b) Un coup de foudre c)Un malentendu
2. Quel âge ont respectivement Arnolphe et Agnès ?
a)31ans et 15ans
b) 54ans et 26ans
c)42ans et 17ans
3. Qui sont Georgette et Alain ?
a)Les valets d’Arnolphe
b) Les valets d’Agnès
c)Les enfants d’Arnolphe
4. Pour Arnolphe la femme est par nature :
a)esclave
b) corrompue
c)bonne
5. Selon Arnolphe le mariage est pour l’épouse :
a)une contrainte
b) un devoir
c)un bonheur
6.Que sont pour Arnolphe les devoirs de la femme mariée ?
a)Etre indépendante et coquette
b) Etre aimante et bonne
c)Etre soumise et humble
7. Que s’est il passé lorsque Agnès et Horace se sont
rencontré pour la première fois ?
a)Ils se sont embrassés
b) Ils se sont fait des révérences
c)Ils se sont évanoui
8. Qu’avait dit la vieille dame à Agnès ?
a)qu’Horace était malade
b) qu’il était amoureux d’elle
c)qu’il était mort
9.Comment s’appelle le livre qu’Arnolphe fait lire à Agnès ?
a)Le livre du mariage
b) Les maximes du mariage
c)Le guide de la femme mariée
10.Où se cache Horace alors qu’il est dans la chambre
d’Agnès pour échapper à Arnolphe ?
a)Dans le grenier
b) Sous un lit
c)Dans une armoire
11.Arnolphe est obsédé par la crainte :
a) de perdre sa fortune
b) d’être cocu
